三年级描写植物的作文（通用30篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的三年级描写植物的作文，希望对大家有所帮助。
三年级描写植物的作文 1
在我家的后院里，种着。
的名字怎样得来的呢?原来，只要它被东西轻轻一碰，枝条上的叶子就会像“关门”似的闭起来，如果碰它力量再大一点，就连枝条也会垂下去，就像一个害羞的小姑娘。所以，人们叫它含羞草。
含羞草的花呈粉红色，长在枝头上，就像一个小绒球。这种花在枝头上慢慢地变成白色，最后从枝头上脱落下来。春天到了，又会从根部长出一根新枝，新枝又分成几根细枝，细枝上有很多小叶片，这些叶片不久就会长大，就能够“关门”了。
含羞草的“娇羞”到了什么程度呢?连雨点打在叶子上，打得重了，叶片都会紧闭起来，甚至连枝条也会垂下去。就连刮风把含羞草吹动了，含羞草都会把叶子闭上。
含羞草不但是一种观赏的植物，而且还是我的“玩伴”。有时我呆在家里很闷的时候，就跑到后院去跟含羞草玩。我用手轻轻碰了一下含羞草的一片叶子，那片被惊扰的叶子就会很快闭起来。要过很久才会恢复原样，如果叶子全部闭上了，那它恢复原样的时间就更长了。含羞草可好玩了。
在我的.心里，含羞草已经不再是一种草，而是一个害羞的小姑娘。我会好好和她相处的。
三年级描写植物的作文 2
炎热的夏日，湖畔的柳树枝叶茂盛，郁郁葱葱，往日热闹的周边现在变得格外清净，只有树上的知了先生忙个不停，高声演奏那时起时伏的乐曲。碧绿的湖水清波荡漾，湖光浮影，湖中的荷花别具一格，五颜六色、婀娜多姿。洁白的荷花就像美丽的少女，晶莹剔透、亭亭玉立，它在阳光下临风起舞，散发出一阵阵的'荷香。一支支荷花从苍翠欲滴的荷叶中冒出，荷叶像一个大圆盘，挨挨挤挤，两三片一叠，五六片一堆，互相交错，它们之间显得格外亲切。
清作文澈明亮的湖水，鱼儿在葱茏的荷叶之间穿梭，是那么的自由自在。一会儿浮出水面吐出一串串的水泡，一会儿隐藏在茂密的荷叶下面玩捉迷藏。一只蜻蜓掠过湖面飞了过来，一会儿轻轻地点水，一会儿在荷花旁边飞来飞去，一会儿又停落在一枝含苞待放的荷包上，随风摇摆。此时我想起了诗人杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”景色如此美丽，真像一幅变化无穷的荷花图。
美丽的景色使人陶醉，美不胜收，引人入胜，我爱这美丽的荷花。
三年级描写植物的作文 3
池塘的荷花开了，显得格外美丽。
公园里人山人海，荷花显得格外诱人，荷花的颜色真是颜色多样呀！白的如雪，红的如火，紫的如锦，粉的像涂上了一层粉红色的颜料！
荷花的`样子也是各种各样的，有的荷花是粉红的，像一颗子弹，如同马上就要爆炸了一样；有一些开放的，就像一个茶壶一样，中间就是一个黄色花蕊，真像两个人在一起喝茶；一些白色的荷花像少女穿着一件件雪白的裙子，风一吹，就像在跳舞一样，在炎炎的夏日里开启了一场盛装的舞会；它们也像一只只形态各异的小船，在池塘中，随着微风荡漾，此起彼伏，散发着甜美的芳香。
池塘上面也有很多很多的荷叶，全都是绿色的，像一个个碧绿的盘子。而那些荷花，似乎也想争奇斗艳，开得格外鲜艳。在池塘，那数不胜数的荷叶集中在一起，再加上颜色各异的荷花，远远看去，仿佛底下都是一片广阔的草原，伴着一些美丽的小花，就像是一幅美丽的风景画。
真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看着这些荷花，让我心里开心极了。
三年级描写植物的作文 4
有人喜欢欢雍容华贵的牡丹花，有人喜欢山坡崖畔的迎春花，还有人喜欢香气扑鼻的桂花，但我喜欢优雅而美丽的荷花。
荷花开放的时间应该是在盛夏之中。它一般是粉红色，花瓣像一张张红润的.小脸蛋；荷叶又肥又厚，像一颗颗饱满的宝石。它的茎在水下的淤泥中生长，又细又嫩；还有那小树一般的根。俗话说得好：“出淤泥而不染”，它的花十分大，像脚掌一样。花瓣还没有张开时，样子就像一个个小包囊，里面藏着美味的糖果；当花瓣张开时，就像一个小孩儿脱下了帽子。花蕾黄黄的大大的，香味儿十分诱人，真是芬香扑鼻啊。荷花盛开后，过一段时间就会结出黄黄的小莲蓬，里面的小籽儿可以吃，根茎成熟后就成了莲藕，吃起来格外鲜。
有一次我到了公园，在荷塘里看见了粉红的莲花，忍不住想摘它，但妈妈赶紧阻止我：“不能破坏荷花，大家也要欣赏，美好的东西要分享！”，我眼巴巴得看着荷花，恋恋不舍的离去……
我爱荷花！我爱它那默默无闻的奉献精神和出淤泥而不染的高洁品质。
三年级描写植物的作文 5
池塘里，荷花出淤泥而不染，她用粉嘟嘟的花瓣罩着她的脸，花瓣透着腮红，映荷花羞答答的容貌，花蕊里，似乎藏着什么秘密。
趴在岸边的栏杆上，望着蜻蜓用尾巴点水，映着蜻蜓的池上，涟漪层层。蜻蜓打着翅膀，在荷叶上跳跃，或在荷花上转圈，忽高忽低，疑似跳着舞蹈。
荷花半开半掩，蜻蜓钻缝飞了进去，许久未出。蜻蜓该不会被荷花吞噬了？我脑里不禁想到电影《食人花》里的镜头，一朵变异的花慢慢地将蜻蜓吞噬……顿时，颈窝儿都被自己吓着了，不可能会这样吧。
过了一会儿，随着一阵清风，蜻蜓充满活力地飞了出来，威武地拍打着双翼，重新回到了我的'视线。我呆若木鸡地站在原地——这就出来了？我不禁异想天开：莫非里面像水帘洞一样，可以让蜻蜓随意进出？这想法，自己都想笑了，普普通通的一朵荷花怎么会像神话故事那样玄乎？
我终于按捺不住自己的好奇心，折下一支荷花，扯下花瓣，只见一朵碧绿的莲蓬静静躺在花的中央，怪不得，原来蜻蜓是飞到里面休息呢！
我回首一望，那只蜻蜓又藏进了另一朵荷花中，花瓣将其遮挡得严严实实，仿佛不想让别人打扰他的好心情，这池塘中，依然美，美的不只是外表，更是荷花的那颗宽容之心。
三年级描写植物的作文 6
我喜欢荷花，它虽然没有牡丹的雍容华贵，也没有桂花的十里飘香，但我喜欢它的端庄典雅。
荷花刚开始还是个花骨朵，含苞待放。有的花苞涨得挺着个大肚子，看起来要破裂似的。有的犹如一个个小姑娘，害羞地用手遮住了自己娇嫩的脸蛋。
半开时，荷花的花瓣向外展开了一点，体积渐渐变大了，沉得使茎弯下了腰。仔细看，一片片花瓣重重叠叠的，一个覆盖着一个，像一个小姑娘看到新奇的事情，将红润的小嘴张开了一半。
全开时，荷花忍不住将自己的花瓣向四周扩散，还露出嫩黄色的小莲蓬，好似一座金碧辉煌的舞台，演员正等待着表演精彩的节目。在阳光的照耀下，中间的莲蓬像一盏盏灯闪耀着璀璨的光芒。
一阵清风吹来，荷花在风中翩翩起舞，犹如一位亭亭玉立的少女沐浴在风中，不时摆弄着自己的.舞姿。空气也不时弥漫着荷花的清香，沁人心脾。
当荷花枯萎时，只剩下成熟的莲蓬，里面的莲子像一个个小眼睛，正对着我眨眼睛，好像对我说：“快来摘我吧，我不想呆在这里了！”
我喜欢美丽的荷花，它的美让我怎么也忘不了。
三年级描写植物的作文 7
星期天，爸爸带我到玉湖公园游玩。顺着湖边的小路，我们来到了湖的东南角，没想到这里竟然栽种着一小片荷花，非常漂亮。
荷叶像一柄大伞，高高地伸出水面，在荷塘里静静地举着。粉色的、红色的荷花在荷叶间伴着微风轻轻地跳着舞：盛开的荷花像观音菩萨的宝座，向四周张着花瓣；还没有开放的荷花就像一个个熟透的桃子，鼓鼓的，胀胀的'；有的荷花花瓣儿已经脱落了，露出了一只只青绿的莲蓬，就像倒放着一个个绿色的沐浴喷头。碧绿的荷叶衬着红色的、粉色的荷花，倒映在湖水中，与湖边的垂柳的倒映共同织成湖水中美丽的画卷。
爸爸问我：“你知道荷花生长在哪里吗？”我说：“生长在水中啊。”爸爸又说：“那荷花的根生长在泥巴里，可是从中钻出来的荷花却很漂亮，没沾染一点泥污，这就是人们最喜爱荷花的一种品质，叫作‘出於泥而不染’。你们老师要求你们不论在什么情况下，都要自觉自主，积极成长，就是这个道理。”
是呀，荷花不仅美丽，而且洁身自好。我要像荷花一样，不论处在什么样的环境下，都努力做好自己。
三年级描写植物的作文 8
清晨，我来到了紫荆山公园。那里人可真多呀！有的人正在练太极拳，有的人在走马观花………等我走到了荷塘边，顿时闻到了一股扑面而来淡淡的清香。
我闻到了这股香味儿，闭上眼睛，享受着这淡淡的香味。不一会儿，我就睁开眼睛，走到荷塘边，一眼望去。绿色的荷叶接天莲叶，粉色的荷花立在碧绿的荷叶中，而在荷叶底下嬉戏玩耍，有些蜻蜓，还立在倾斜的荷叶上，我不经想起了一首白居易的诗，“小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上头。”
一阵微风吹来，荷叶和荷花倾斜起来了，似乎在倾听的什么？我仔细一听，果然它们在听这知了的叫声。荷塘边的几棵杨柳上，有几只知了趴在柳树上的枝干上，几只知了合体的叫着，似乎在开演唱会。
粉红的荷花和碧绿的荷叶靠在一起，听着这个奇妙的音乐会，我也静静听着，水底下的`鱼儿也在听着。我突然发现，荷叶上的露珠，荷花上的露珠，被太阳映照的时候，弄出了五颜六色的色彩，漂亮极了！我站在岸边，闭上眼睛，仿佛自己就是一朵粉色的荷花，微风吹来，荷花和荷叶翩翩起舞，只在跳舞的仙女，柳树垂下来碧绿色的嫩叶。这个情景，简直好看极了！
我爱荷花，我更爱那美丽的荷花！
三年级描写植物的作文 9
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天的荷花是最美丽的。
夏天午后，妈妈带我去公园赏荷花。我发现树木郁郁葱葱，百花们争得你美还是我美。你瞧，荷花那胖胖的.身材，粉红的脸庞，忽然一阵微风吹了过来，原本亭亭玉立的荷花已经被风吹的跳起了舞蹈，瞧一瞧，它左手晃一晃，右手摆一摆，风停了。它停止跳舞又开始亭亭玉立了。
荷花姑娘看到小鱼妹妹在伤心地哭，便对小鱼说：“亲爱的鱼妹妹，你为什么哭得这么伤心？”“没有人陪我玩，小狗哥哥说我丑，猫姐姐说我笨。”“荷花姐姐陪你玩，狗哥哥说你丑可是你有漂亮的鱼鳞，就是你外表丑可是你心里非常美呀！”“谢谢荷花姐姐，那我游你追我好吧？”“完全没有问题，快开始吧！我都迫不及待了！”于是，它们开始欢快的玩了。“快中午了，妈妈让我回家。”小鱼说。“那你去吧！千万别让妈妈担心。”
过了好一会儿，我才醒过来。喔！原来我是看荷花看到出神了！以为自己也是一朵荷花。此时的我心里比吃了蜜还要甜。
三年级描写植物的作文 10
7月里的一天，爸爸妈妈带我去看荷花。因为我要写七月份的作文。带我来看荷花，经过一场大雨，在路上我看着路边的玉米更加健壮了，这是农民伯伯辛勤的汗水换来的，不一会我们看到了一片绿色，荷花池到了。荷叶又大又绿，像个圆盘。我看到了一个像煎饼一样的荷叶，我问妈妈“这荷叶是怎么回事？”，妈妈说“这就是刚出水的荷叶呀！”不一会，一直蜻蜓飞过来立在了上面，我看到这一幕我又想起我们学过的古诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷叶上的`水珠像一颗颗珍珠，随着吹来的风转动。
一阵大风吹过。大珍珠滚下了荷叶变成了许多小珍珠落到水里，水面上一直露出脑袋的小青蛙被突然落下的“珍珠”吓坏了，连忙逃到水底去了。可爱的小青蛙把我逗笑了。荷塘里不但有红荷花还有白的。白色的花瓣更大一些，花瓣像勺子一样，开谢了的花已经已经结出了莲蓬荷塘里的景色随着时间而发生着变化，上次来的时候没有看到莲蓬。爸爸教育我说“做人要像荷花一样，出淤泥而不染。”我一定做个这样的人。
三年级描写植物的作文 11
在我家小区里，有一个水池，水池里养了一池的荷花。每到夏天，水池便成了小区里一道亮丽的风景线。
刚放暑假，就见小小的荷叶露出了水面。一片、两片……几天后，荷叶已经挨挨挤挤。荷叶呈圆盘形，中间是淡绿色的“叶心”，然后每外边一圈，颜色就变深一点儿。小荷叶十分富有生机，风一吹，就轻轻摇摆着，像一个可爱的小男孩在频频点头。小荷叶里盛着几颗露珠，它们像一颗颗断了线的珍珠似的滚来滚去，真惹人喜爱。
过了一个星期，我惊奇地发现，荷叶中露出了几个花苞。正是黄昏，几只黑蜻蜓飞倦了，落在又细又长的花苞上。真不愧古人云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！花苞的颜色从粉色渐变到了白色，在晚霞的余辉下，十分美丽。
过了几天，我又去看我的老朋友了。哇！碧绿的荷叶中间，冒出了许多粉色的、白色的荷花，像许多天真、可爱、漂亮的.小女孩抖开了连衣裙，而那些“小男孩”们好像被她们迷住了似的，风吹过时紧紧地簇拥着小女孩儿，仰望着她们。荷花亭亭玉立，卓尔不群。看着这幅美景，我又想起杨万里的另一句名言：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我爱各色各样的花，但最爱夏日里的这一池荷花。
三年级描写植物的作文 12
夏天到了，天气晴朗，天上的白云千姿百态。有时候像奔跑的骏马，有时候像可爱的小兔子，有时候像一片羽毛在天空飘荡，真是有趣极了。
妈妈带我去公园玩。公园里面的景色优美，但是，里面最美丽的就要属荷花了！我趴在栏杆上，仔细地观察池塘里的荷花，荷花有的像亭亭玉立的少女，红着脸躲在碧绿的荷叶下，有的像花骨朵，还有的像个成熟的桃子。我闻到了一阵阵淡淡的清香，荷叶挤挤挨挨的，有的像一个个大圆盘；有的在水中轻游，好像一个潜水艇；还有的荷叶像一把绿色的.小花伞，为青蛙遮风挡雨。这时，我不禁想起一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
看到这美景，我忍不住摘一个小莲子， 尝了一口，真苦啊!妈妈轻轻地摸了摸我的头说:“傻孩子，莲子还没熟呢，当然会苦啦。”
一阵微风吹来，仙女般的荷叶翩翩起舞，我也不由自主地跳了起来。
我喜欢这美丽的荷花。
这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写荷花和荷叶场景时尤为明显。
三年级描写植物的作文 13
每到炎热的夏天，别的花儿抵挡不住太阳的炎热，都枯萎了，凋谢了，而荷花却迎着骄阳开放了。荷花犹如一个个水中仙子，亭亭玉立。
这天，妈妈带着我去梅园欣赏荷花。走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像一片绿色的海洋。荷叶又大又圆，像一把把绿色的雨伞，又像青蛙的歌台，我似乎听见了小青蛙在这绿色的歌台上放声歌唱呢！一颗一颗晶莹剔透的露珠在荷叶上滚来滚去，好像在跳舞。
美丽的荷花颜色不止一种，有粉红、白色，还有百里透红的呢！花瓣像大大的水滴，层层叠叠的.，中间坐着一个嫩黄色的小莲蓬，小莲蓬就像一个婴儿一样躺在摇篮里。小莲蓬的一圈是黄色的花心，好像给小莲蓬围上了一圈金边。荷花千姿百态，有的还是一个小花苞，鼓鼓的，好像马上就要裂开了似的；有的展开了一两片花瓣，好像淘气的宝宝偷偷地伸出了他的小手和小脚；有的花瓣全展开了，好像因为旋转而打开的裙摆，美极了！
荷花不仅好看，还散发着阵阵清香，闻一闻，令人神清气爽。这清香，还引来了可爱的蜻蜓，它们一会儿停在这朵荷花上，一转眼，又飞到了那朵荷花上，真调皮！
我喜欢荷花，喜欢它的美丽，更欣赏它的勇敢。
三年级描写植物的作文 14
生我养我的故乡，给我留下许多梦幻般的回忆：那些密如蜘蛛网的、纵横交错的大马路;那灿若繁星、不知名的小野花，那奔腾不息、婉若游龙的黄河。都时常会浮现在我的眼前。其中，故乡的荷花最令我难忘。
那些出淤泥而不染的荷花令我难以忘怀。她不似郁金香那样名贵，也不像玫瑰那样娇艳，那是一种无法用语言形容的`美。
一池池，一朵朵的荷花，迎着轻风，摇曳着修长的荷茎，让人赏心悦目。硕大的荷叶，犹如一把撑开的大伞，给宁静的公园平添了一道亮丽的风景。
每年，当夏季来临时，故乡的荷花就迫不及待的从水中伸出淡青色的小脑袋。它长得快，一天可以长大一倍左右。过不了多久，荷叶大的就可以做一把双人伞了。
随这年龄的增长，知识的增多，我对故乡的荷花又添加了一层钦佩甚至崇敬。她不喜欢孤芳自傲，而是成片的生长，彼此叶叶相连，根根相连，团结成一个绿、粉、白的世界。再大的狂风也不会让她们低头。
她对人要求的很少，基于人的却很多。莲花可以入药给予人的却很多。莲花可以入药，莲子和藕都可以做成美味佳肴，荷叶还可以当急救伞。
故乡的荷花是这样令人喜爱，令人难忘!我爱故乡，我更爱故乡的荷花!
三年级描写植物的作文 15
诗云：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这句话是描写荷花这种植物的。你见过荷花那亭亭玉立的样子吗？不管你见没见过，今天，我一定要好好跟你介绍一下。
清晨，我来到湖边，闻着荷花的清香，一切烦恼都抛到了脑后。荷花一朵一朵地站立在那里，好似大家闺秀，它们形态各异，有的.含苞欲放，有的一枝独秀，还有的只开了俩仨片花瓣……有了荷花，自然少不了荷叶的衬托，荷叶在阳光的照耀下，犹如一个大玉盘，衬托着清雅脱俗的荷花，美丽绝伦。这正应了那句诗歌：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊！
荷叶的下面是小鱼，小鱼‘扑扑扑’地往上跳，好像在说：荷花，你那美如天仙的容貌可否借我一看？荷花那轻柔鸿毛的身子被风轻轻一吹，便随风起舞，摇曳多姿。就算不能让别人看见自己的容貌，荷花也要让人家看看自己那动人的舞姿啊！
‘啪啪啪’！是谁呀？原来是蜻蜓妹妹来做客啦！小蜻蜓突然停在了一朵荷花上，站了几秒后，然后拍拍翅膀，缓缓起飞，绕着荷花仙子翩翩起舞，似乎和大自然开起了夏日派对呢！
荷花，你清雅脱俗，美丽绝伦，我爱你！
三年级描写植物的作文 16
七月中旬，艳阳高照，我经常呆在家里不出门。听说紫荆山公园有一年一度的荷花展，妈妈决定带我去观赏荷花。
进入公园的大门，只看见了几盆荷花摆成的景观，更令我失望的是，只有一朵荷花在开放。这就是远近闻名的荷花展？我垂头丧气地走开了。我们给洁白的鸽子喂食，在游乐场玩耍，不知不觉的走到了公园的尽头。公园的尽头是一大片湖水，眼前的景象让我惊讶极了，湖面上竟然开放着成千上万朵荷花。
荷花的颜色多种多样。有红的、粉的、白的、还有黄的……多像一盏盏彩色的花灯啊！挨挤挤的荷叶像一把把绿色的小伞，蜻蜓在伞上休息，小鱼在伞下嬉戏。荷花从这些小伞之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的`小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这景色真像一大副活的画呀！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一朵朵美轮美奂的荷花像一位美丽的仙子，在湖面上舞蹈，在风中歌唱。荷花的美，真是令人陶醉啊！
三年级描写植物的作文 17
去年暑假里的一天，妈妈带我去公园里玩。
到了门口，我就已经闻到浓郁的荷花的香味。进去之后，看到荷花，心情就突然变好了。因为现在是夏天，所以非常热，我的汗水都流进了盛满大荷花的池塘里。那美丽的荷花，有的.还没开，不过，有的荷花一直在怒放着。那美丽而又娇嫩的荷叶，就像一个个绿色的盘子，里面盛着一滴滴水珠，晶莹剔透。
不一会儿，我看着看着，仿佛我自己也是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，旁边有许多的好伙伴。一阵微风吹来，雪白的衣裳翩翩起舞。蜜蜂从我的旁边飞来，好像在说：“你的蜜真甜啊！”过一会儿，我才想起来我不是荷花，我是在看荷花呢！当时我觉得荷花太美了，就二话不说，想伸手摘下一朵。可我的耳边又回响起老师说过的话：“小草小花也是有生命的，不能伤害它们。”于是，我就把手缩回来了。那粉里透白、白里透红的荷花就像一个个鲜嫩可口的大桃子，看着都让人流口水呢！而且荷花的作用也有很多，比如：荷叶可以清热去火，莲子可以当作美食，荷花可以观赏。
我爱那美丽的荷花！它是我见过最美丽的花了。特别是它出淤泥而不染的品格，让我敬佩！
三年级描写植物的作文 18
我家后院有一个小池塘，里面布满了荷花，我喜欢在傍晚时一个人独自欣赏。
碧绿的湖水荡漾着水波，那一片片荷叶像一张张碧绿的小伞，有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。池塘里的朵朵荷花真是出污泥而不染，有的洁白如雪；有的.粉似朝霞；有的红的像火……盛开的荷花更是千姿百态，有的已经完全盛开，花瓣粉嫩得像婴儿的笑脸，吐露着嫩黄的花蕊；有的含苞欲放，像娇羞的小姑娘正在试探着把脸上的面纱缓缓地放下；还有的是早开的荷花已经开始凋谢，花瓣零散地落下来，露出圆鼓鼓的小莲蓬，真可爱。
在霞光的折射下，一颗珍珠似的水滴，落进了池塘消失得无影无踪。池塘中央那一根碧绿的茎，上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片浑圆墨绿的荷叶，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是“人在画中游”。
我爱那美丽的荷花，爱它的颜，爱它的美，爱它独有的清香，也爱她那“出淤泥而不染”。
荷花，你真美!
三年级描写植物的作文 19
在五彩缤纷、五颜六色的花氏家族中，有傲骨的梅花、有黄灿灿的菊花、有美丽的樱花等等，而我最喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，它代表高洁、纯洁。
池塘里的荷花已经开了不少了。有的展开两三片花瓣，心想：哼，你开吧！到时候冷的时候，你凋谢了，我就能一枝独秀了！有的还是个花骨朵，看起来饱胀的马上就要破裂似的；有的花瓣全展开了，好像在说：“看！我多漂亮呀！”
人们都夸荷花，我想说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
荷花的花期有两个月，中间的莲子吃起来像蜜一样甜，可以直接食用，也可以煲汤、入药。
荷花喜阳，不耐阴，为典型的水生植物，需保持一定的水深。荷花的叶子可以用来泡茶，泡出来的茶有一股清香的感觉，并且经常喝这种茶的`人能排出身体里的毒素。
一阵微风吹来，荷花像一位亭亭玉立的少女。
我看着看着，觉得自己就成为了一朵白荷花，穿着雪白的衣裳和别的荷花做朋友，蜻蜓飞来我们说悄悄话，鱼儿游来我们一起嬉戏。
我爱荷花！爱那洁白的荷花。
三年级描写植物的作文 20
我看过百花之王牡丹的娇艳，看过张牙舞抓的菊花，闻过香味淡淡的玉兰花，但我更爱的是五彩田园的夏荷。
夏天，五彩田园的池塘开满了荷花。你瞧！那一片片荷叶碧绿碧绿的，挤挤挨挨地站在池塘里。一阵阵夏风吹来，散发出一缕缕清香。我走近去看，千万荷花你不让我，我不让你，在风中轻轻地摇曳着。有的荷花全盛开，中间冒出小小的黄色花蕊，像美丽的少女在风中舞动；有的荷花才展开三、四片花瓣，像一个害羞的'少女；有的荷花含苞欲放，羞答答的，细小的花蕾发出若有若无的淡淡香味，像一个包裹着被子的婴儿；还有的荷花开的时间长了。花朵已变成金黄色，就像姑娘头上戴着黄色的发髻。这些花在默默地散发着香气，花儿枝条在风中摇摆，悠悠的清香令人着迷。
荷花又香又美又艳，多色多样。你看，红的像火，让人感到热情奔放；粉的像霞，让人觉得妩媚动人；白的像雪，让人感到纯洁。一阵清风拂来，荷塘飘来沁人心脾的香气。我朝荷塘跑去，非常想摘一朵荷花，但又不忍心摘。我想荷花也是有生命的，凡是生命都应得到保护。
啊！美丽的夏荷，我爱你！
三年级描写植物的作文 21
“荷花”又名“莲花，水芙蓉”等，属睡莲目，莲科多年生水生草本花卉，荷花的种类有很多：分观赏和食用两大类。它有着各种不同的颜色，我们最熟悉的颜色是白色，我个人觉得白色是最美丽的。
今天就让我来讲述一下关于美丽的荷花的一些趣事给大家分享一下吧！
还记得我第一次看到美丽的荷花是在我四年级的时候，那时候我们学校组织去旅游，我们学校每年都会组织我们学生去一些生态乐园观察一些植物和事物来增加我们的见识，那时候我们学校就组织我们去“三水荷花世界”我们经过几个小时的车程来到了“三水荷花世界”，一下车我就被我眼前的'景色给吓呆了，从正门口一望过去，全部都是荷花，有种各种各样的荷花，颜色不一样的，简直就像个天堂似的，非常美丽，我们全班同学马不停蹄地跑进去观赏荷花，导游就向我们介绍荷花的来源和种类的，我一路听一路观赏美丽的荷花，我都是第一次看到这么多，这么美丽的荷花，真是令我惊叹不已了！
美丽的荷花！你就像一幅美丽的画在水上飘扬着，我发现我已经喜欢上你的美丽了！
三年级描写植物的作文 22
吃过晚饭后，妈妈带我到人民公园散步。我们一边走一边谈笑着，耳边不时传进动听的乐曲和人们的欢声笑……忽然，我眼前一亮，被一池美丽的荷花迷住了。
“啊！多美的荷花！”我不禁大声赞叹。这真是“六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波。”只见池中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望天空。一阵凉风吹来，清香扑鼻。那一朵朵荷花，花瓣洁白或粉红，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在夕阳的衬托下显得更加的妩媚。
荷花的样子千姿百态。有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的`好奇地探出头来，望着这可爱美丽的世界；有的像那俊俏的仙姑正对着平静的湖面的梳妆打扮。
突然一只青蛙跳到荷叶上，吓了我一跳。溅起的水珠落在荷叶上，来回地滚动着。我被这美丽的景色陶醉了，我似乎变成了一只小蜜蜂，在湖面上飞来飞去。我一会瞧瞧这朵，一会看看那朵，觉得一朵比一朵美。我兴奋极了。一阵晚风吹来，好像唱着：“荷花美呀，荷花香……”荷花、荷叶都翩翩起舞，那舞姿真有点儿街舞的味儿呢。我也情不自禁地随着这美妙的弦律跳起来，唱起来。
我喜欢这美丽的荷花！
三年级描写植物的作文 23
“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”从宋代周敦颐的《爱莲说》我们就可以知道，自古以来，荷花就受到了人们的喜爱。
荷花虽然普通，但它却拥有美丽的外表与心灵。它花朵纯净，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。荷花适应湖泊，荷花的根部虽然生长在水底的淤泥里，但是荷花却洁净无染，所以得到了“出淤泥而不染”的美称。说到这儿，我不禁想到了作为学生的我们，应该从小养成好习惯，杜绝社会上那些不良作风，长大后才能成为一个正人君子，得到人们的'赞赏。
荷花的根节叫做藕，藕从生长到成熟一直被埋在水底的淤泥里，直到成熟后才能被人们挖出。成熟的藕可以食用，味道甘甜清香，味美可口。平时我们只要受到一点点表扬就会沾沾自喜，而它却毫不炫耀自己的成果，难道我们不应该向它学习吗？
荷花可谓一身都是宝，比如荷叶可以熬粥，莲子可以炖汤。它不仅给我们带来美的享受，而且还在教我们做人的道理。我认为，我们都应该做有荷花精神的人。
三年级描写植物的作文 24
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清新飘逸的兰花，有人喜欢热情奔放的玫瑰，而我却喜欢出淤泥而不染的荷花。
那是一个夏日的午后，我和一家人还有小姨的一家去了植物园。我们一边欣赏着美丽的花草树木，一边往前走，不一会儿就来到了荷塘边，我们一下子看到了漂亮的荷花。“哇，好美丽啊！”我情不自禁地赞美道。
只见满塘的荷叶碧绿碧绿的，大大小小的荷叶，就像我们下雨时打的雨伞。一阵风吹来，挨挨挤挤的荷叶你拉拉我，我扯扯你，显得亲密无间。荷叶衬托着荷花，荷花更加漂亮了。白的如雪，粉的如霞。有的荷花还抢着开放，就像一个个美丽的'花仙子在比美呢；有的含苞欲放，就像一个个羞答答的小姑娘；有的还是花骨朵儿，宛如一个个粉红的桃子，真想吃一口啊！
荷花下面的根——莲藕，还可以做美味的凉菜呢，吃起来甜甜脆脆的，很好吃！这叶子也可以泡茶喝，莲子有清热解毒的功效。真是全身都是宝啊！
啊，我爱美丽的荷花，更爱她出淤泥而不染的高贵品格！
三年级描写植物的作文 25
清早，我蹦蹦跳跳地跑小河旁去玩。一到小河旁就从密密麻麻的荷叶中看到那几朵亭亭玉立的荷花。
从远处看，荷花像一位位可爱活泼的小姑娘，穿着一条条粉红的裙子，走近看，荷花的花瓣儿上有一条条细线，好像是“裙子”的纹路，“裙子”上的'颜色是渐变色的，显得更加透明漂亮！鼻子向前凑，闻一闻，一股淡淡的清香，好像那几位“小姑娘”喷了香水呢！荷叶上的露珠像一盘珍珠，一颗一颗不经意的落在水中，真是“人在画中游”啊！
荷花是由几个花瓣儿围在一起拼成的，中间由几个嫩黄色的小莲蓬，小莲蓬外圈有很多“小羽毛”，摸起来软软的。这些“小羽毛”好像几个好朋友在说着悄悄话。荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水多放几片荷花，过上几分钟，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能帮助你清热，还让你觉得心旷神怡，让你回味无穷。
荷花姑娘，你没有菊花那样夺目，没有玫瑰那样艳丽，但是我感觉只有你是最独特的，难怪陶渊明这样赞颂你的美丽，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
荷花荷花，我爱你！
三年级描写植物的作文 26
自古以来，许许多多文人墨客都夸赞过荷花“出淤泥而不染”的品质，我也要说说荷花亭亭玉立的美貌！
有一次，我和妈妈去荷花池赏荷花，让我至今难忘的是荷花的美丽与高贵，那天，我刚到荷花池边，就闻到了荷花淡雅迷人的清香，仿佛让人变得清凉舒服。荷花有的`是花骨朵，有的含苞欲放，有的早已盛开。它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，……它们各有各的姿态，各有各的颜色，仿佛在池塘中比美呢！荷叶上有几滴露珠，好像一个淘气的孩子，在荷叶上滚来滚去，又像一串美丽晶莹的珍珠，一阵清风拂过，满池的荷花就像一位位美丽的仙子，穿着粉红色的裙子，绿色的裙摆在池塘里翩翩起舞。我呆呆地站在那里，仿佛我也是一朵荷花，在随风飘舞，尽情享受夏日的热情。我陶醉在那美丽的花海里，任由淘气的风儿吹着我的头发，那感觉十分舒服，仿佛在松软的云里躺着，时不时还有一阵清风拂来。
妈妈喊我了好几声，让我回家，我才反应过来，我恋恋不舍地望了一眼荷花池，仿佛我早已和它融为一体了。
荷花，你真美呀！我爱你的尊贵与圣洁！
三年级描写植物的作文 27
暑假，我和家人一起去看荷花。当我们来到隋唐遗址时，我不禁欣喜地看到荷花盛开。
远远望去，荷叶密密麻麻，覆盖了整个荷塘。那些纤细的莲花就像点缀在绿色地毯上的美丽图案。荷花的颜色可以说是五颜六色：白如玉，粉如霞，红过火，紫得像紫衣仙子在荷叶上翩翩起舞。
荷花真的不一样：盛开的荷花像一个欢快的小女孩，开心地向你招手，对你微笑；半开的荷花像一个优雅、妩媚、羞涩的少女，坐在荷叶上，手托着下巴，静静地沉思，看到有人来了，立刻羞涩地捂着脸；未开的莲花自有魅力。它就像一个熟睡的婴儿，不知道什么时候会醒来；枯莲也不甘示弱，骄傲地展示着它的小绿莲，就像一个穿着绿衣服的舞者，鞠躬谢幕！
一阵风过，荷花又开始跳舞了。这支舞优美动人，让人久久不能自拔。这支舞太神奇了，世界好几次都听不到。在风的帮助下，美丽的莲花不知疲倦地为我们的游客起舞，一朵接一朵.
荷花，美丽的荷花，你的'芬芳让我沉醉，你的舞蹈让我陶醉，啊！可爱的荷花，美丽的荷花！我钦佩你的美丽，我欣赏你的精神。我爱你，莲花，我要向你那种出淤泥而不染的品质学习！
三年级描写植物的作文 28
世上的花有很多种。有高贵艳红的玫瑰；有芬香四溢的迎春花；还有傲霜斗争的梅花。但我最喜欢的一种花，就是出淤泥而不染的荷花。
荷花的颜色是淡粉色的，脚下踏着一片片绿洲似的荷叶，站在水上，如同一位亭亭玉立的仙女。它的形状是许多片椭圆形的花瓣叠在一起，有的花瓣已经全部展开，还有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘一样躲在妈妈的身后。还有一些花半苞半开，更像是一位高贵的小公主。
荷花开放的时候，先是一个花骨朵，然后渐渐地形成了一个似乎马上要破裂似的.花苞，到最后的时候才慢慢揭开了自己美丽动人的面纱，出现在我们的面前，为初夏增添了一份光彩。
荷花不仅美丽，而且还用途广泛！
荷花几乎全身是宝。根是莲藕可以吃，茎可以用药，花朵还可以供人欣赏，荷叶也可以用来泡茶，清凉解火。花凋谢之后，长出来的莲蓬中的籽还可以煮饭。荷花，把它的一生都奉献给了人们，荷花是无私的！
我喜欢荷花，不仅喜欢它的美丽身姿，更喜欢它无私奉献的精神。
三年级描写植物的作文 29
公园的池塘里，荷花开了，显得格外漂亮。
粉红的花瓣，金黄的花蕊，绿色的根茎。周围是大得像盘子的荷叶，真是“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”翠绿的荷叶从中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱伫立在湖上的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
这让围观的人不禁赞叹道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
还没开的荷花花骨朵儿也很特别。就像一根古时候用来打仗的长矛，又像一颗穿甲弹。虽然还未开放，但花瓣已经粉嫩了。有些含苞待放，但已经香气飘飘了，让人闻了十分的`放松。远远看去，粉色和绿色夹杂在了一起，就像一幅美丽的粉绿色画卷。
忽然一阵风吹来，像舞蹈教练在指挥，所有的荷叶同荷花一起跳着欢快的舞蹈。几只蜻蜓飞了过来，落在刚长出来的荷上，这不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”吗？我心里不禁感慨。
公园的池塘，碧绿的荷叶，粉嫩的荷花，构成了一幅美丽的画卷。让我难忘！
三年级描写植物的作文 30
夏老爷也有打盹的时候!今天的天气就显得格外凉爽。凉风在天地间轻盈地游荡，吹拂在身上感觉舒服极了。趁着这难得的凉爽，我和家人前往公园去观赏池塘里的出水芙蓉——荷花。
汽车轻快地奔驰，不一会儿就来到公园。走到池塘边，满心都是惊喜。池塘的水质很好，站在池边，透过清澈的池水，可以清楚地看见池底的水草，绿茵茵的，偶尔可见小鱼儿在其间游来游去。
水面上最显眼的，就是那一望无际、层层叠叠的荷花了。先看那亭亭玉立的荷叶，像一块块撑起的碧玉盘，又像一把把绿色的小伞。也许是刚下过雨，那碧玉盘中，装着一些晶莹透亮的珍珠，随着叶的摆动滚来滚去，闪烁着光芒。
荷花就更美了。或含苞，或怒放。有白的、粉红的、大红的，挺立在水面。它们挨挨挤挤，千姿百态。有的像害羞的.小姑娘，红着脸躲在碧绿的荷叶下;有点像俊俏的仙姑，对着平静的水面梳妆打扮。一阵风儿吹过，满池的花儿一起翩翩起舞，随着优美的舞姿一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人心脾。
这时，我不由得想起宋朝诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
啊，那一池的美丽，真让人喜爱啊!
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