植树的作文

时间：2026-01-30 14:31:29 植树节

植树的作文6篇[精]

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的植树的作文6篇，希望能够帮助到大家。

植树的作文6篇[精]

植树的作文篇1

　　植树节活动的目的是通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日活动!

　　植树节活动也有着相当现实的意义，植树节活动的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题，更好的去行动起来。

　　其一，森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。

　　其二，森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木，尤其是灌木树的强大根系，可以固着土壤颗粒。实践证明，通过营造防风沙林，配合农业、水利措施，会取得良好的防风固沙效果。

　　其三，森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的.水量，还能保持水土，降低河水泥沙含量，减轻洪涝灾害等。观测表明，1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1/4，泥沙量减少94%。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的1000多倍。有计算表明，我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米，减少土壤有机质流失量3.84亿吨，保护土壤的价值达2600多亿元。另外，森林对防止河床升高、水旱灾害等方面，也有根本性的减缓作用。

　　其四，森林能够涵养水源。森林是天然的“绿色水库”，能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时，有20%以上的雨量被树冠和枝叶截留，5%～10%被地面落叶和杂草截留并吸收，森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算，我国森林年水源涵养量为3473亿吨，相当于现在水库总量的75%，每年水源涵养价值达2500多亿元。

　　其五，森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”，是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的50%以上在各类森林主要是天然林中栖息。

植树的作文篇2

　　春天来了，小红、小丽和小明一起上山去植树。他们兴致勃勃地来到了山顶，抬眼遥望，山下迷人的景色尽收眼底：粉红色的桃花一朵一朵竞相开放;小鸟高兴地站在枝头歌唱;小河里的水闪闪发光，清澈见底;村庄里炊烟袅袅，偶尔还传来几声小狗和大公鸡的叫声……

　　看着这美妙的情景，大家植树的热情顿时高涨了起来，行动马上开始：小明拿着铁锹使劲地挖了下去，只一会儿，一个圆圆的、大小正合适的树坑便挖好了;小红小心翼翼地把树苗拿起来，轻轻地放进了树坑里，小明缓缓地将土填在了树根上;这时的小丽已经拿起水桶，一溜烟地跑到山脚下，打了满满一桶水上来，对着刚刚埋好的树苗慢慢地浇了下去，而小明又在里面再加一点土，并用脚将土踩得平平的。他们每一个动作都是那样细致、小心，生怕伤到了小树苗。

　　不一会儿工夫，他们已经整整齐齐地栽下了五棵小树。

　　看着娇嫩的小树苗，他们的眼前仿佛出现了一幅美好的画面：小树已经逐渐长大了，郁郁葱葱，又给大地增添了一抹亮丽的风景，它们不断地制造出新鲜空气，鸟儿叽叽喳喳地在枝头嬉戏，树叉上温暖的'鸟窝里，几只小鸟在等妈妈给它们捉虫子。好美的一幅画啊!想到这里，再互相看一看满脸的汗水和已经成了小花猫的脸蛋，他们不由得笑了。

　　植树真是一件快乐的事情啊!

植树的作文篇3

　　3月12日，大家知道这天是什么节日吗？对了，是我国的植树节。

　　老师说：“森林树木为我们的生活提供了许多用品。它们不但能提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护，而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说，我们想有机会自己去栽树。

　　老师说：“那我们明天就去植树，为‘植树造林’添一份力。”

　　为了明天的植树活动，我特地跟妈妈去超市买了小铲子，可就是找不到合适的水桶。回家后，我跟爸爸一说，爸爸立即帮我找到了一只多日不用的.水桶，不过就是太脏了，爸爸为了让我早点写完作业睡觉，说帮我洗。不到十分钟，一只光洁如新的水桶就出现了。

　　第二天，春风跟煦，阳光明媚。我拎着干净的水桶，带着崭新的小铲子，开开心心地上路了。

　　同学们会合后，就向种植区走去。我跟王艾阳被分到了一组，老师给我们发了一棵小树苗。我小心翼翼的护着树苗，王艾阳则提着桶拿着小铲子。我们选了一块空地，挖起坑来。不一会儿，我就汗流浃背了，王艾阳让我休息一下，我感谢地摇摇头，擦了擦额头的汗，继续挖土，我还将挖出的土尽量捣碎。终于挖好了，我轻轻地将小树苗的根栽到坑里，扶着树苗，王艾阳迅速盖上泥土。

　　我们又按照老师的要求给树苗浇上水。随后我给小树苗挂上了我精心制作的“身份证”，我们相约明年的这天还来看望我们亲手栽植的树苗，我们祝愿小树苗跟我们一起快快长大，茁壮成长。

植树的作文篇4

　　阳春三月，风儿吹起了口哨，小草钻出了嫩绿的脑袋，柳树舒展开了鹅黄色的枝芽，桃花儿涨红了脸。在这春意盎然的日子里，我们迎来了滁州日报社组织的“小记者亲子植树活动”。

　　一大早，我和妈妈就来到了学校门口，和许多小记者以及他们的爸爸妈妈们坐上了大巴车，开赴到了洪武路上的植树点。一下车，我和小伙伴们就从工作人员那里领了一颗小小的杨树苗，妈妈又领了一把铁锹，然后我和妈妈找到了一块平整的土地，开始了我们的“亲子植树生涯”。只见我把铁锹往地里一插，使出吃奶的力气往下使劲踩锹，一大块土就被我“狼狈”地撬了出来，一个小小的坑完成了，我嚷嚷着对妈妈说：“快快把小树苗放进去”，妈妈说:“小傻丫头，树坑太小了，还要再挖大些才行。”于是，我又在小坑的周围挖了几锹，树坑变大了许多，这下树苗可以放进去了吧，于是我小心翼翼地把树苗放进了树坑里，并让妈妈扶好，然后我又用铁锹把刚才挖树坑时刨出的土砸小，把小碎土再填到栽了小树苗的坑里，让碎土漫过了树根，又把树根部培培平整，这样小树苗不用妈妈扶也站得很稳了。现在可以给小树苗浇水了，我欢快地拿着小水盆跑到路边的.水车前，接了满满的一盆水回到了小树旁，我把水轻轻地浇在了小树苗的根部，一边浇，我一边哼唱：“小白杨小白杨，它长我也长……”。终于，大功告成，看着小树苗亭亭立在风中，我和妈妈开心地笑了。

　　转眼间，植树活动已经到了尾声，坐在离去的车上看着越来越远的小树苗，我在心里悄悄地许下了一个愿望：“小树苗，小树苗，你快快和我一起长高、长大，成为祖国的栋梁之才”。

植树的作文篇5

　　今天下午我们要去新华市中心小学植树，我太高兴了。

　　下午我们在校门口等着车，不一会车就来了，大家有序地走上了车，一路上，我们的车里传出一阵又一阵的欢声笑语，还时不时传来大家甜美的歌声，车开进了新华市中心小学，那里的学生已经排好队来欢迎我们了，我们拿好工具下了车。

　　班级老师发了一张牌子，那上面写着我和另外两个的班级同学的名字，我们三个一起植树。我迫不及待地去找我那两个伙伴，一位是一个特别可爱的女孩子，还有一位是个个子不高的小男生。

　　我们把树苗放到挖好的坑里，由小男生扶着，我和那位女班级同学用铲子一铲一铲的把土填到坑里，我们填一会土就下去踩一会，等把土填到离地面差不多有10厘米的时候，我们便把两大桶水倒了进去。这时我以为种完一棵树了呢，可是班级老师说：“要多浇水，树才能养活”，我回头一看，刚才刚刚倒进去的水已经没影了，全部渗到土里去了，于是，我们便提桶又去打水，这样来来回回跑了好几趟，才把水注满，终于把树种好了，我高兴的把写着我们名字的牌子挂在了树上。我抬头看了看，别的班级同学们干的也都热火朝天的，好多写著名字的'小牌子挂在了树上。这些树是我们共同种的，代表着班级同学们之间的友谊，这是“友谊树”。

　　要回学校了，我恋恋不舍的招招手，“友谊树”啊！我期待着你快点成长，让我很快的看见“友谊树”开出的友谊之花！

植树的作文篇6

　　春天万物复苏，植树节来了。今天，我们学校组织了一次植树活动，志愿者们也都动起自己的双手来植树！

　　我拿到的工具是铲子和水壶，我和同学们商量好了，拿着耙子的人把旁边的.土挖开，拿着铲子的人在坑里铲土。我们开始了，我和同学们赶紧动起手来，按照计划中的方法来植树，拿着手里的铲子，挖着坑里的土，看着树苗，我想起了果园里园丁们是多么辛苦呀，不仅要种下每棵树苗，还要给树苗施肥，除草，浇水，把它们养育成茁壮的大树。所以我们一定要好好呵护这棵小树苗，让它茁壮成长，它们长大后，在炎热的夏天，老师们可以在这遮阳伞般的树下喝茶，聊天，同学们可以在树下看书，玩耍！树快种好了，我扶着树苗，同学们往种树的坑里盖土，盖完土，再用铲子把树苗旁的土拍实，好了，树苗种好了，看着这些小树苗，同学们都露出了灿烂的笑容！让我们一起呵护这些小树苗吧！

　　是呀！每当种下一棵小树苗就等于种了一个希望，它并不仅仅是一棵小树苗，它还是同学们劳动的结晶。是同学们友谊的见证，是同学们团结的标志！让我们一起行动起来吧，只要我们一年种一棵小树苗，几十年后，几十棵树，就是一片森林，就是几十个美好的希望，到时，想一想每棵树，心里就会十分高兴，大家一起来吧！一起来绿化环境，给自己一个良好的环境快乐的成长吧！

　　3植树

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