关于植树节作文集合6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的植树节作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植树节作文 篇1
在植树节的那一天，爸爸妈妈带我去生态园植树。到了生态园，我看有的人在挖坑，有的人在扶树苗，有的人在培土，有的.人在浇水，干的热火朝天。
爸爸双手紧紧的握着铁锹弯下腰用力的挖土，我和妈妈使足力气扛来一棵高高的树苗，然后放在树坑里，双手吧树苗扶正，对爸爸说：“爸爸，你快埋土。”爸爸像接到命令似的把树坑填满了土，又用土在树根的周围围成了一个圆圈，我赶紧提起小水桶往树根浇水，树苗“咕咚、咕咚”地喝着我给它倒的水。水慢慢的渗下去了。
我们一家人幸福的看着小树苗“小树、小树你快快长大。”我期待下一年的植树节，到那时候我就可以看我种的小树了，我愿和我的小树一起茁壮成长!
植树节作文 篇2
再一个阳光灿烂的一天，少先队员去森林里植树，在花丛中，一只蝴蝶在快乐地飞舞。
少先队员找了一个好地方，燕子叫着，好像再说：“帮我们建一座家园。”然后，就开始植树了，有的用铁铲挖土，有的放树苗，有的埋土，还有的.浇水，少先队员多种了树，就像多种了些空气，新鲜的空气迎面扑来。燕子好像又说话了：“谢谢你们少先队员，谢谢你们，下雨的时候可以到森林里避雨，雨停了，我们不用东找西找，就知道这是我们家了。”
晚上，爸爸妈妈表扬了我们。
植树节作文 篇3
今天是植树节，阳光明媚，小刚和小丽一起在公园里种树。他们把种树的'坑挖好了后，就先放了一棵树苗，然后小刚培土，小丽浇水。过了一段时间，小刚和小丽一起种的小树苗已经长高了，绿油油的叶子，看起来真漂亮真挺拔!
植树节作文 篇4
陈强和李到了公园南处，他们找了个好地方，陈强挖了个坑，李璐小心翼翼地把树苗放进坑里，陈强说：“我开始填土了！”李璐说：“好的！”
只见陈强前腿弓，后腿绷，双手用力握住铁锹，似乎全身都在用力，李璐神情专注，看着小树，双手紧握树干，生怕小树栽歪。陈强汗流满面，脸红得似火，虽然还是初春，天气还有些冷，但陈强和李璐热得把衣裳都开了，陈强有气无力地对李璐说：“这土硬得很，我不想再种下去了。”
李璐说：“陈强，你一定要坚持下去，如果你坚持下去，再过几年，我们来到这里的时候，我们可以在这里乘凉、玩耍、读书，多好啊！”陈强听了更加起劲地干起来，陈强填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他们给小树浇灌了水，小树喝了可口的.水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢他们呢！旁边的小花也散发一阵阵清香，夸奖他们是爱护环境的好孩子。远处的人们正干得热火朝天，有说有笑，真是热闹极了！人们已经植了很多树，流了很多汗，却坚持要为祖国增添一份绿色。
明年的春季将会是满眼绿色，我们的地球也会是绿色的星球。
植树节作文 篇5
虽然植树节已经过去了，但我把那天的幸福瞬间永远记在了心里。
在植树节那天，我们带了小桶，打起了十二分的精神去给小树浇水，大家都兴奋极了，高喊着：“给小树浇水喽，给小树浇水喽！”我们提着桶，开开心心地下楼去浇水，大家都接满了一桶水，我心里想，这下小树就可以喝个饱了。
接完水，我们排好队，站齐了，就可以出发去给小树浇水了，可是水桶太重了，我刚提起来，又放了下去，这么沉的桶，让我怎么提呀！就在我一筹莫展的时候，队伍离我越来越远，孙晨宇立刻跑过来说：“我帮你提吧！”听到这句话，我感到特别的`幸福，说：“非常感谢你。”我们一起吃力地抬起来，慢慢地跟上队伍，她说：“我们是好朋友，这是我应该做的。”
终于到了绿化带，我们提起水桶，“温柔”地给小树浇水，他们有的帮小伙伴提水，有的帮小伙伴接水，这都是幸福的事情。风吹来，小树的枝条摇了起来，优美地跳起了舞，好像在向我们问好、道谢，好像在说：“谢谢你们给我浇水”。
这一天，我非常幸福，感受到了朋友之间的友谊，在浇水的时候，我也偷偷地向小树问了句：“你幸福吗？”它摇摇树枝，没有回答，我想它应该很幸福吧，有这么多人给它水喝，它感受到了我们的关心，它的幸福是我们用汗水换来的，我觉得，这很值得，因为幸福是金钱买不来的，它很简单，也很复杂，就看你能不能把它抓住。
植树节作文 篇6
我与小树共同成长
今天，我们踏着春光，乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是枪战，可这次不同，我们还有一个更重要的任务--植树。
来到宝岩，首先映入眼帘的是两旁的参天大树，郁郁葱葱，一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去，一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映，一动一静让人浮想联翩。继续往前走，只见有几个班的同学已经在植树了，再往前，来到一个已经挖好的坑旁，一棵树苗已经插在其中，旁边有一些泥土，一把鉄楸横躺在地上。
王老师首先发话：“这就是我们要植的树，10年之后你再来看看它，肯定会怀念今天的。现在，每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上，直到把它的根埋在土底下为止，每人铲一下。”说完，王老师带头干了起来，一下、两下、三下......“好了，接下来谁？”老师问道，同学们一个接着一个，铲泥的铲泥，照相的照相，各司其职。终于轮到我了，我掳起衣袖，拿起铲子，朝旁边所剩不多的泥土发动攻击，用力一插，再往上一抬，紧走两步，把泥土运到树根边上，轻轻一倒，泥土顺势滑向树根，我用铲子的背面使劲地拍打两下，树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的.样子，一个个果子有甜又酸，它见证了我们成长的历程，一个个故事有苦有乐......
这次植树让我想到：一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似，所谓“十年树人，百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹，要汲取来自大地母亲的营养，要不断地向上得到阳光雨露的滋润；而我们要历经无数的磨难和挫折，要努力向老师、向书本、向他人学习知识，要不断地勇于竞争体现自己存在的价值，要不断地和困难斗争，丰富自己的经验，成为国家建设的栋梁。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们的面前还有很多的风风雨雨，攻克它，你就是强者，你就是勇士！
小树与我们共同成长，小树与我们共历风雨，小树与我们同见彩虹！
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