寓言故事作文7篇（实用）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的寓言故事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
寓言故事作文 篇1
一天，一个人头上的眼睛和眼镜发生了争吵。眼睛说：“如果没有我睁着眼睛，你有什么用!”眼镜生气地说：“没有我在你前面，你睁着眼也顶不了用!”就这样，他们你一句，我一句的争吵着。
脑袋听了，说：“要不，我想一个办法，看看你们谁厉害，好吗?”“好!”眼睛和眼镜异口同声说。第二天早上，这个人要去上班。脑袋让这个人把眼睛拿了下来，就让人匆匆走了。眼睛使劲睁着眼，可是眼前模模糊糊的，什么也看不清。
人在过马路时，没看清红绿灯，被罚为乱闯红绿灯。到了办公室已迟到了三十分钟，被老板狠狠的'骂了一顿。晚上回家的路上，更加看不清，东撞撞，西撞撞，撞的脸上，身上都疼得厉害。眼镜看了这一幕，得意的笑了，说：“看见没，眼睛，你这个没出息的家伙!”临睡时，脑袋对眼睛和眼镜说：“眼睛，你在夜里把眼睛闭上，眼镜你就在人脸上。”深夜，眼镜睁着眼，一直这样躺着一点用也没有。
早上，眼睛和眼镜都向对方认了错。因为他们知道了，他们自己都各有所长，不能只看对方的不足!
寓言故事作文 篇2
一个风和日丽的早上，小红、小刚、和小明，他们在公园里玩皮球，他们用皮球在头上顶来顶去非常开心。
小红一不小心就掉到了远远的树洞里他们很难过，他们就想出了一个绝妙的`想法，他们就拿来洗脸盆、和水桶，往洞里倒水，皮球出来了，小红、小刚、和小明非常高兴！
寓言故事作文 篇3
大家认为海洋大吗?认为海洋美吗?是的,海洋很大,海洋很美,可是大家知道大海里面还有一个神秘的海底国吗?
海底国里有一位海国王。海国王是个很爱臭美的年青人，他喜欢天天穿新衣服，年年都要把他的皇宫新装修一下，还要建很多的花园。这个国王还没有结婚呢，他一直希望能找到一位美丽的公主结婚。可是没有公主愿意嫁给他，因为他爱臭美的名声已经传的很远很远啦!
有一天这个年青的海国王打算离开王宫，去外面找到一位愿意嫁给他的美丽新娘，所以这个国王开始出门旅行了。离开皇宫后，海国王看到好多他以前从来没有看到的子民，有身上发光的鱼，有好多爪子的乌贼鱼，而他的子民们也看到了这个国王，大家都觉得这个国王这么喜欢花钱，真是一个让人讨厌的家伙。
这一天海国王走到一片海底森林时，突然听到一阵哭声，海国王心想为什么我这么美丽幸福的国家还有人在哭啦?海国王就往哭出声音的方向走过去，原来在海树下面有一只长满花斑的小鱼在哭。海国王就问小鱼：“小鱼儿呀，你有什么伤心事情呀?”小鱼儿看了一眼继续哭。海国王说：“小鱼儿，有什么可以帮助你的呀，我可是海底国的国王呀，这个国家没有我办不成的事情的。”小鱼儿停止哭了，对海国王说：“我的爸爸，妈妈，还有哥哥都被这个海底森林的鱼官抓走了，让他们给你建新房子呢。没有爸爸妈妈保护我，这里的大鲨鱼很快就会把我给吃掉的。”小鱼儿说到这里，又伤心的哭起来了。海国王听到这里，才知道自己那么爱新房子，爱美的性格伤害了他的'子民，海国王不好意思的低下头，并向小鱼儿保证，他的家人会很快回来保护他的。
海国王很快回到皇宫里面，停止建新的房子，也不要求每天穿新衣服。这样子他的名声慢慢的变好了，大家都称赞他是一个好国王，还有一个美丽的公主爱上了他，他们很快结婚了，在国王的要求了，他们只办了一个简单的婚礼，从此过着幸福的生活。
寓言故事作文 篇4
从前在“欢乐”森林里，住着许许多多可爱的小动物，其中有两只特别可爱的小松鼠，大的叫做“皮皮”，小的叫做“跳跳”它们虽然长得十分相同，但性格特点却一点儿都不相同，比如说皮皮吧，它虽然身为哥哥，但行为举止却一点儿都不如弟弟跳跳，还经常搞一些让所有小动物都厌恶的恶作剧，所以其他小动物都开始讨厌它，远离它。而跳跳它虽然是弟弟，却比哥哥的行为要好得多，所以其的小动物都很喜欢它。一天，小兔子琪琪过生日，她邀请了“欢乐”森林里的所有小动物，但却没有邀请皮皮，而这时的.皮皮早已将礼物准备好了，却没有接到邀请函，所以它很难过，他决定要好好的改掉以前的所有坏习惯，过了几天后，他来到大树底下看见小动物们都在快乐的做着游戏，他便走了上去“你们可以带我玩游戏吗？”，大家你看看我我看看你的，最后还是小兔琪琪打破了这份宁静“皮皮，只要你以后可以改掉你身上的所有坏习惯，我们以后还是好朋友啊”，这时感动的泪水从皮皮的脸上潸然而过，大家将他拉到了中间，欢快的唱着歌，从此欢乐森林里一直弥漫着幸福、快乐的味道。
其实这个故事告诉了我们只要认真、努力的改掉以前的所有坏习惯，就可以尝到幸福、快乐的味道。
寓言故事作文 篇5
在深林里，小兔，小猴和狮子是最好的朋友。
一天，小兔，小猴和狮子在一起商量准备大吃一顿。于是小兔提议说:“我们来吃蔬菜沙拉吧！”小猴说:“可以呀,可是,一盘蔬菜沙拉哪够我们吃,要不我再去果园摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌着吃吧，小兔你再去菜园拔一些大白菜。”“你们都有吃的了，那我吃啥呀？”狮子在旁边闷闷不乐的.说。“是啊，是啊，狮子不吃蔬菜水果这些杂食啊”， 猴子挠着头说。“那让狮子去打一只羊吧,回来之后做大白菜炒羊肉，这样好不好啊?"小兔子建议说。“好！好！那就开始行动吧，我在再找一桶水来好不好？”狮子说，好！小兔和小猴齐声说。
小兔先到了白菜地，他把白菜一颗一颗拔起来，就先回家去把白菜洗好，准备好沙拉酱。小猴在果园树上跳来跳去摘了许多的果子，有桃子、苹果和梨子。狮子今天的运气很好走着走着就看见了一只又大又肥的羊，狮子飞快的扑过去一下子就把他抓住了。狮子把羊送回自己的家打了一桶水。大家都到齐了它们就开始做大白菜炒羊肉，过了五分钟饭菜都做好了。小兔说:“今天真开心呀！
寓言故事作文 篇6
关于寓言的寓言
有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一起来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。
这个故事是这样的：
光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……
第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。
第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”
智者回答：“两个都对。”
问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”
是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的`贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。
也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。
譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？
而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……
是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。
寓言故事作文 篇7
深冬，野猪在森林里饱受觅食的艰辛，于是想起自己的远房亲戚家猪来DD吃喝有人伺候，而且除了吃就是睡觉与作乐，那样的生活不是自己所向往的吗？不过它马上又清醒了，有人供吃供喝固然不错，但是也是有代价的，那就是死。人类养猪不就是为了吃肉吗？想到这里野猪打了寒颤，紧接着是对家猪的同情，自己觅食固然辛苦，但保住小命更为重要啊。
然而在饿了三天之后野猪又动摇了：家猪之所以被杀，那是因为它没有反抗能力，而我不一样啊。我身体强壮。又有锋利的獠牙，何不混在家猪里先吃上一个冬天，到时候再逃出去也未尝不可啊。当晚，它轻易地跳进了猪圈。整整一个冬天野猪和其它家猪一样吃了睡睡了吃。
过年了，农户发现了野猪，膘肥体壮，肉味一定比一般的'家猪鲜美，于是准备第二天宰杀野猪。野猪决定在前一天晚上逃命，然而此时的它已经跳不过猪圈DD几个月的暴食加上没有往日在山中的跋涉磨练，它已经失去了反抗的能力，只好任人宰割。
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