寓言故事作文600字

时间：2026-01-27 16:19:35 寓言

寓言故事作文600字10篇【通用】

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的寓言故事作文600字10篇，希望能够帮助到大家。

寓言故事作文600字10篇【通用】

寓言故事作文600字篇1

　　这是关于一只小绵羊的故事。这只小绵羊是猎人家养的，除了它，猎人还有一群绵羊。小羊们白天就在山坡上自由地吃草，到了晚上就在羊圈里睡觉。这天猎人看到市场上卖着铃铛就觉得这东西好用，每只小羊都挂上，这样他们去哪里我就好找了。于是买回来的当天晚上就给每只小绵羊的脖子挂上了。“叮铃铃”这声音真好听，小羊们只要一动，挂在脖子上的铃铛就发出清澈悦耳的`响声。这响声不仅好听，也救了小绵羊一命。

　　这天太阳害羞地躲在云层里，偶尔露出来替猎人瞧瞧小羊们，多像在捉迷藏啊。小绵羊在山坡上吃着草，互相开着玩笑。主人公小绵羊是只想冒险的羊，看着大家嬉戏打闹，自己瞧瞧地溜出去了。“啊，这边的草更青，看起来更好吃。我要去远一点的地方，那边的草肯定更鲜美。”说着，跑得更远了些。“啊，好口渴啊，诶，那边有水。”于是就“哧溜”一下跑过去欢快地喝了起来。它不知道，此时危险正在慢慢地靠近。一只狼留着口水悄悄逼近，一把把小绵羊抓了过来，“你个小肥羊，终于我的午餐有着落了，哈哈哈哈。”小绵羊一看，呀，狼！不行，得想个方法，“狼先生，我吃太撑了，还没消化过来呢。等会儿你吃进去的都是草。你让我运动运动，这样我就能把草变成了肉，您就可以享用了。”狼转了圈眼珠子，心想反正绵羊也跑不了，让它蹦蹦跳跳也好。于是就把小绵羊放了下来。小绵羊使劲浑身的劲跳了起来。“叮铃铃叮铃铃”，脖子上的铃铛也因此响个不停。这铃铛声也挺好听的，小羊跳得也挺好玩的，有得看有得听，关键是等会儿还有得吃，人生就是这么有滋味。狼美滋滋地感慨着，其实不知这是小绵羊的计策，心里一直祈祷着“猎人先生，快点来找找我吧，我在这里。”于是就跳得更猛烈了。“好了，我看无聊了。小绵羊，我要吃了你。”狼正要伸出魔爪的时候，“砰”猎人一枪把狼解决了。小绵羊得救了。

寓言故事作文600字篇2

　　自从上次龟兔赛跑兔子输给乌龟以后，兔子一直耿耿于怀。于是，兔子去找乌龟商议，决定再来一次比赛，并且拿全部家产做赌，注，乌龟二话不说就答应了。

　　别看乌龟答应得那么爽快，其实它心中急得不得了——如果这次比赛输了，它不仅会失去所有财产，还会名声扫地。乌龟回到家，急忙召集6个兄弟商讨对策。

　　大哥说：“乘隐形电动滑板怎么样?”它的话音刚落，二哥就嚷道：“不行不行，要是被发现，我们就输定了!”“不会被发现的!”“会的!”“不会!”“会的!”……正当大哥二哥争得脸红脖子粗时，聪明的小弟眼珠一转，说：“过来，过来。我们这样……这样……这样……一定行!”“好!”乌龟兄弟异口同声地说，之后互相看了看，“嘿嘿嘿”地笑了起来。

　　兔子回家后，日夜勤奋练习，等待比赛。

　　终于到了比赛的日子。赛场设在森林里，动物们早早地来到赛场。裁判员大象伯伯一声令下，兔子撒腿就跑。再看乌龟，只是按平常的速度慢慢地爬着。

　　乌龟爬了一会儿，见四周没人，一转身，钻进了草丛里。兔子跑了一段路，回头看了看，不见乌龟的影子，心中窃喜：这下死乌龟必输无疑了!但它又有点儿不放心，于是高喊：“乌龟，乌龟，你在哪儿?”这时，乌龟在兔子前边出现了，大声回答道：“嘿，我在这儿呢!”兔子一惊，心想：糟了!乌龟怎么跑得这么快呀?它来不及多想，加快速度，紧跑了一阵儿，又大叫：“乌龟，乌龟，你在哪儿?”乌龟又在他的.前面出现了，回答说：“嘿，我在这儿呢!”

　　当兔子气喘吁吁地跑到终点时，乌龟早已领到了奖杯。

　　原来路上出现的那几只乌龟是它的6个兄弟。

寓言故事作文600字篇3

　　造父是古代的驾车能手，他在刚开始向泰豆氏学习驾车时，对老师十分谦恭有礼貌。可是3年过去了，泰豆氏却连什么技术也没教给他，造父仍然执弟子礼，丝毫不怠。这时，泰豆氏才对造父说：“古诗中说过：擅长造弓的巧匠，一定要先学会编织簸箕;擅长冶金炼铁的能人，一定要先学会缝接皮袄。你要学驾车的技术，首先要跟我学快步走。如果你走路能像我这样快了，你才可以手执6根缰绳，驾驭6匹马拉的大车。”

　　造父赶紧说：“我保证一切按老师的`教导去做。”

　　泰豆氏在地上竖起了一根根的木桩，铺成了一条窄窄的仅可立足的道路。老师首先踩在这些木桩上，来回疾走，快步如飞，从不失足跌下。造父照着老师的示范去刻苦练习，仅用了3天时间，就掌握了快步走的全部技巧要领。

　　泰豆氏检查了造父的学习成绩后，不禁赞叹道：“你是多么机敏灵活啊，竟能这样快地掌握快行技巧!凡是想学习驾车的人都应当像你这样。从前你走路是得力于脚，同时受着心的支配;现在你要用这个原理去驾车，为了使6匹马走得整齐划一，就必须掌握好缰绳和嚼口，使马走得缓急适度，互相配合，恰到好处。你只有在内心真正领会和掌握了这个原理。

　　同时通过调试适应了马的脾性，才能做到在驾车时进退合乎标准，转弯合乎规矩，即使跑很远的路也尚有余力。真正掌握了驾车技术的人，应当是双手熟练地握紧缰绳，全靠心的指挥，上路后既不用眼睛看，也不用鞭子赶;内心悠闲放松，身体端坐正直，6根缰绳不乱，24只马蹄落地不差分毫，进退旋转样样合于节拍，如果驾车达到了这样的境界，车道的宽窄只要能容下车轮和马蹄也就够了，无论道路险峻与平坦，对驾车人来说已经没有什么区别了。这些，就是我的全部驾车技术，你可要好好地记住它!”

　　泰豆氏在这里强调了苦练基本功的极端重要性。要学会一门高超的技术，必须掌握过硬的基本功，然后才能得心应手，运用自如。学习驾车如此，做其他任何事情也都应当这样。

寓言故事作文600字篇4

　　“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”这仅仅的几十个字，却给我带来了一种感觉，他让我沉醉，让我陶醉，真是诗中有画，画中有诗啊！那种优雅的画面不断的从我头脑里涌出：

　　在一个下着蒙蒙细雨的清晨，有名的唐代诗人张志和来到一个峰峦高耸的大山——西塞山。极目远眺，那西塞山乡笼罩着一片灰沉沉的云雾之中，被太阳遗弃的群山，像一位坚守自己岗位的高大的士兵，直直的耸立在云端。

　　走进西塞山，隐隐约约听见几声清脆的杜鹃叫，那歌声真好听，又似乎对进西塞山的观客说：“欢迎，欢迎你们来到美丽的西塞山！”听完的人，都不由自主的点起头来，真是“子规声里雨如烟。”啊！还有一些无名的小野花，一个个红的似火，白的如雪。阵风掠过，落花飘洒的.花雨，零落的将在地上，在金色的阳关照耀下，散射着娇羞迷茫的霞光。浓郁的花香，在清新的空气成飘散着，一阵阵人沁人肺腑。正是这些小野花把西塞山打扮得更加绚丽多彩。

　　站在高高的西塞山上往下看，大部分美丽的景色都映入眼帘，微风轻轻拂过诗人的脸颊让您感觉神清气爽。山下那无名小溪，白鹭展翅高飞，像一位美丽的舞蹈家，给着宁静的西塞山添加了许多生机。

　　小溪四周清香袅袅，烟波浩淼，水天一色，连一点陆地的影子也看不见；水面波水粼粼，风吹过，扫除一层细细的浪花。

　　小溪里的鳜鱼肥美，引来了许多垂钓的人们，聪明的鱼儿可不上钩。在溪水里嬉戏追逐。有些鱼儿可调皮了：你看！鱼儿在溪面上迅速的游来游去，忽而沉入溪底，忽而飞跃前进，矫健惊人。有些鱼儿尾巴摇来摆去，一忽儿掉头向东，嘴儿一张一合的，是水面上起了许多水泡……头戴青斗笠，身披绿蓑衣的垂钓之人都看呆了，连鱼儿上钩了也不知道。斜风细雨中垂钓的人还不想回家，陶醉在这美丽的景色里呢！

　　啊！这么没的景色能不让人陶醉吗？

寓言故事作文600字篇5

　　笼子里的两只黑鸟一直与白鸟和睦地相处着，总能听见它们的欢声笑语。

　　一天，笼门竟然打开了！白鸟兴奋极了，不顾一切地冲了出去。两只黑鸟大声地叫着：“白鸟！你干嘛出去呀？”白鸟惊讶地回过头：“当然是出去展翅飞翔啦！”“难道你就不怕外面的灾难？”“当然不怕！你们不出来吗？”白鸟毫不犹豫地打断了黑鸟的话。“外面可是有着很多灾难啊！我们才不去呢！”白鸟冷冷地笑了一声：你们总是依靠着这个笼子，看你们能得到些什么！"便张开翅膀，兴奋地朝着自由的天空飞去，无边无际的天空中回荡着它的.叫声。

　　黑鸟自以为是地说：“外面的世界太危险了！说不定哪天就死了，还是里面好！白鸟它可真傻！”说完便摇摇头，快活地睡大觉去了。

　　白鸟从笼子里出去以后，每天都能遇到一些风风雨雨，多多少少地受到一点挫折。而两只黑鸟则无忧无虑地在笼子里生活着。

　　终于有一天，白鸟回来了。它屹立在两只黑鸟面前，像一座山。两只黑鸟大吃一惊，眼里满是惊奇与怀疑地仰视着白鸟：强有力的爪子和嘴巴，肥壮的身体，丰满的翅膀。两只黑鸟惊讶的说：“白鸟，你，你怎么长这么大了？”白鸟“哼”了一声，指责着它们：“我之所以长这么大，就是因为我遇到了挫折，困难，都完全靠自己克服。而你们呢？整天整天地依赖着笼子，遇到危险毫无招架之力，所以你们还是原来的样子，永远长不大！不经历过风雨，怎能成长呢！”

　　两只黑鸟听了以后，怔怔地站着，许久才发出一阵叹息……

寓言故事作文600字篇6

　　“闭月羞花”说的是杨贵妃和貂蝉的美貌。三国时期，汉献帝在位的时候有个“闭月”般的美女。她是一位歌妓，歌喉美妙，舞姿更是一绝。有天她在拜月，可能是祈求爱情、婚姻、家庭幸福，又或者是求国泰明安。这是他的父亲王允走过来，感叹道“我的女儿真是美啊。”虽说是女儿，其实貂蝉只是他培养的歌女，但把她当成自己的.亲生女儿来看待。对着明晃晃的月亮，王允说到，“我的女儿要是跟月亮比美，怕是月亮也比不过了吧！你看，月亮比不过你，都躲了起来。”

　　唐朝开元年间由于杨玉环的美貌被选进了宫里伺候唐明皇。当上贵妃的杨玉环背井离乡特别想家。有天她去花园散心，看到满园怒放的鲜花，再想想自己，感慨万千。对着一朵盛开的花儿说，“花儿，花儿。你每年都开放地那么艳丽，我呢，我什么时候才能回到自己的家呢！”刚刚一摸花，花朵就垂了下来，呈害羞状。美得花都害羞了，这就是羞花般的杨贵妃。

　　《战国策楚策一》讲了一个先秦时代寓言故事“狐假虎威”。老虎想要吃东西，于是就去找各种的野兽。抓到了一只狐狸就想吃它。狐狸慌忙地说，“大王，等等。您不敢吃我！我是上天派来的，作为地上各种野兽的头。如果今天你吃了我，那就是违背上天的命令！我知道你会不相信，这样，我们去森林里走走，你看看会发生什么事情。好吧，我走在你的前面，你跟在我后面。看看各种野兽看到我还有敢不逃跑的吗？”老虎觉得狐狸说得对，就跟他一起走。见到野兽看到了狐狸就真的跟狐狸说的一样都跑了！原来老虎不知道其实野兽们怕得逃走不是因为狐狸而是害怕自己！

寓言故事作文600字篇7

　　苏轼在一次夜读中忽然听到一阵老鼠啃东西的声音。他估计这声音是从床下传出来的，于是用手在床上使劲地拍打了几下，想借此把老鼠吓跑。然而这种办法收效并不大，仅仅安静了一会，老鼠又不停地啃起东西来了。

　　夜里老鼠啃东西的声音既令人心烦，又让人恼怒，因此，苏轼吩咐书童去捉老鼠。

　　书童端着烛台往床下一照，发现咕唧咕唧的声音是从一个被绳子系住了口的严实袋子里发出的，于是高兴地说道：“哈哈，老鼠被关在袋子里面了，它还能往哪儿跑呢?”书童小心翼翼地解开系紧袋口的绳子，只让袋口露出一条狭窄的.缝隙，试图等老鼠刚一露头就捉住它。可是书童等呀等呀，不仅没有等到老鼠出来，而且连一点响声也听不到了。因此，他感到非常奇怪。为了弄个水落石出，书童打开袋口，端起蜡烛把袋子里面照了个通亮。他发现袋中一动不动地躺着一只死老鼠。书童惊讶地说道：“这真是怪事!刚才这袋子里分明有一只啃东西的活老鼠，它怎么会突然间死去呢?如果这只老鼠刚才就是一只死老鼠，那么啃东西的声音难道是鬼发出来的吗?”

　　好奇心驱使书童进一步往下追究。他两手抓着袋底把袋子往上一提，然后用力抖了几下，想把袋子抖落一空，看个结果。可是袋子里面除了老鼠没有旁物。他只听见老鼠落地“嘭”地一响，还没来得及去捡那只死鼠，却看到死鼠突然复活，一溜烟就逃走了。

　　苏轼被老鼠的吵闹折腾了半天，结果老鼠把他的书童弄了一个措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地说道：“想不到一只老鼠有这么狡猾!它无法咬破坚固的袋子逃跑，就用啃咬之声招人来解开袋口;当你守候在袋口伺机去捉它的时候，它却装死蒙骗你放松警惕。一个小动物耍出的狡猾花招居然骗得过人，这实在是一件令人可恨的事情!”

寓言故事作文600字篇8

　　当你面对着一大堆书籍的时候，你会想立刻去

　　读它们吗？可能会，也可能不会。如果你要问我的话，我会毫不犹豫地说：“我会去读，我要读！”我渴望读书，我想学到新知识。

　　我是一个读书迷。每天一放学回家，有的同学可能先玩一会儿，再写作业。而我是拿起书，先津津有味地看上一会儿，再做其他。往往看着看着，就身不由己地投入到书里面去了，有时甚至忘记了吃饭，连上厕所的时候我也端着书，毫不放过这短暂的时间。在读书的过程中，我时而为主人公的成功而高兴；时而为他们的失败而惋惜；时而为他们的命运而伤心；时而为他们坚忍不拔的精神所震动??我常常是因为看书入了迷，把功课磨到快睡觉了才写完，妈妈经常批评我，我也下决心要改变这种安排，可是家里的好书太多，一看到他们的封面，我就情不自禁地陷入了文字的海洋，恨不得一睹为快。

　　我钟情的书很多，其中我的最爱是几位韩国作家、漫画家出版的系列《?寻宝记》。妈妈年前到新华书店买书时告诉我，已经出到第12集《伊拉克寻宝记》了，我兴奋极了，这意味着我在书中的寻宝生涯已经快接近尾声了，我也要结束了我的世界之旅了。从这套漫画丛书中，我知道了世界各地的知识；我由衷地敬佩主人公知识多多的勇敢机智；当坏人把宝物抢走后我又十分地气愤;我仰慕了世界各地的标志性建筑；我听到了古希腊的神话故事；我看到了闪闪发光的宝物，伴随着耀眼夺目的.感觉?天哪，我边读它，边感到自己变成了他们中的一员。除了这套书，我还爱看我们国家的四大名著：我敬佩《三国演义》里诸葛亮的智慧；我喜欢《红楼梦》里黛玉博学的知识；我羡慕《西游记》里孙悟空神通广大的本领；我欣赏《水浒传》里宋江的正义。

　　谈起读书，我想说的话多得不得了。我爱读书，他们给了我知识；我爱读书，他们给了我克服困难的勇气；我爱读书，他们给了我向上的精神。我爱读书，我是读书迷！

寓言故事作文600字篇9

　　这个故事，最近总是重复的讲，每次讲给不同的人听都有不同的感慨。

　　蝎子要过河，它向善良的青蛙求助。

　　青蛙说，你有毒，万一你蜇我怎么办?

　　蝎子说，我蜇了你我也会沉入河底的。

　　善良的青蛙觉得有道理，于是背起蝎子过河。

　　游到河中央的时候，蝎子还是蜇了青蛙。

　　在沉入河底的那一刻，

　　青蛙问蝎子，为什么明知道会沉入河底，你还要蜇我?

　　蝎子缓缓说到，因为这是我的天性。

　　以前总是对这个故事不解，因为一句天性就可以置两人的伤害于不顾。而现在，总是听惯了那句，对不起，我就是这样的人，对不起，这就是我的风格。

　　青蛙明知道蝎子有毒，依然抱着一份善良和单纯背着蝎子过河，可是同故事一样，现实社会里，这份善良和单纯往往被人践踏着，因为这样的践踏，从此也就没有了青蛙背蝎子过河的故事。

　　也许真的有些人，他们给予的伤害是出于天性，甚至明知道自己会受到伤害，却依然义无反顾。我在想在最后沉入水底的那一刻，蝎子有没有流眼泪，有没有后悔?也就天知道了。可同样也有些这样的人，明知道对方会给自己带来伤害，却依然执着的认为自己能够改变，执着的认为自己可以感化。善良的'青蛙也许不知道，有毒是蝎子的天性，不是一只青蛙能够感化的，而需要漫长的进化。

　　其实这个故事还有一个结局，那就是青蛙感觉到了蝎子还是会伤害它，于是它游到河中的一片荷叶上，躺在那。蝎子说，我们不过河了吗?青蛙说，会过的，总有那么一天。蝎子很着急地说，留在这我们会被太阳晒死的。青蛙依然静静的趴在那。也许只有等到蝎子变成另一只青蛙，它才能游走。蝎子什么时候能变成另外一只青蛙，变得善良单纯呢?呵呵，善良的青蛙是那么的固执，固执的认为蝎子会变，固执的相信这一奇迹。也许还没来得及变化，他们就被太阳晒死了。

寓言故事作文600字篇10

　　最近看到这样一则寓言故事：很久以前，动物王国决定办一所学校，以此提高动物们的实践能力和创新精神。这所学校招录了鸭子、兔子、老鹰和泥鳅，开设的课程有游泳、跑步、飞行和钻行，教育的目的是希望动物能够掌握各种本事，提高自己的综合素质与应用能力，以便更好地适应自然环境带来的各种变化。动物们到了学校之后，很快就通过了自己擅长的课程，但却不得不花费大量的时间与精力去学习自己并不擅长的课程。于是学校中经常发现勤奋学习的动物在学习：鸭子在练习跑步，兔子在练习钻行，老鹰在练习游泳，泥鳅在练习飞行。虽然动物们很勤奋，但学习效果并不明显，并最终发现没有学会别人擅长的`课程，还由于缺乏练习的时间，把自己原本擅长的课程考砸了。

　　不难看出这则寓言的寓意就是：学校教育应以学生的学习潜能为基础而展开。教师应针对每个学生的特点、潜能进行针对性地实施教学，即所谓的“因材施教”。因材施教，每位教师都清楚，而且都只它是千真万确，但由于班级学生人数的猛增，要想达到因材施教的境界显得是那么的苍白无力。在班级授课制下，教师就真的只能“独善其身”了吗？“因材施教”就真的不再具有教育意义了吗？

　　虽然每位学生都有着自己的学习个性，但在特定的群体中却有着相近与相似的学习个性，正是相近与相似的学习个性的存在，又为我们提供了师生共享课堂的思路。那就是，李校长提出的分层教学。随着分层教学的出现，我们就不用再适应所有的学生，而只需适应班级中具有不同学习潜能层次的学生群体。

　　教育是一种慢艺术，它需要老师冷静的思考、冷静的分析，它需要老师走进每位学生的心田，它需要老师聆听每位学生的心声，它更需要润物细无声的教育。所以尽管在我们班级人数极大的情况下，只要我们能做到这些，就不怕我们的学生人格不完美，身心不健康。有了这些还怕什么呢？

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