阅读的作文8篇【必备】
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的阅读的作文8篇,希望能够帮助到大家。

阅读的作文 篇1
肥胖的黄蜂在前面带路,轻捷的云雀停在我的心头,绕过那片碧绿的菜畦,我走进了阅读的百草园,一阵奇香飘过,是花香,还是书香?
阅读的百草园是缚住我童年的梦,随着年龄的增长,好奇心也随之增强,让我有胆量向着园子深处走去。此时的我已不再满足于对卖火柴小女孩的同情,不再惊诧于丑小鸭的蜕变,也不再嘲笑皇帝的新装,我开始探寻这片园子里蕴藏更多的宝藏。走进这个世界,我迈进燕园古道,同季羡林大师一起聆听古藤的泣诉;我同鲁迅一道还乡,见证世事变迁、世态炎凉;我读懂了海伦?凯勒无法感知光明的双眸中对美好生活的向往;也读懂了保尔承受过的苦难,明白他那顽强的意志多么伟大,多么令人敬仰……这一切,使我对百草园越发眷恋,每置身其中,即让我流连忘返。
顺着黄蜂的指引,我发现了园子里不一样的景致,让我眼前一亮,心灵为之震撼。我走进古典文学的世界,这里有“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的'壮阔,这里有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的明媚,这里也有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景,我感受到了四季更迭,时空变幻。我还跟随着它的指引,与孔圣人周游列国,与屈大夫行吟于泽畔,伴着关汉卿六月飞雪哭窦娥。走进阅读的百草园,我仿佛听到了远古的呼唤,感受到了历史的脉搏,在这里,我与无数伟大的灵魂交谈,让我陶醉其中。
园子不大,韵味无穷,认真阅读就能从字里行间窥见大千世界,认真阅读就能从黑色油墨中汲取丰富的智慧,认真阅读就能从薄薄的纸张中延伸生命的厚度。阅读,让我的精神世界更加丰沛,让我的灵魂更加丰满。
走进阅读的百草园,一字一句,一花一草,都会让人驻足欣赏。经年之后,是否还会记得那朱漆剥落的大门,古朴的石井,苍翠的皂荚树?只怕是风掠过,刷新了记忆中的百草园。
阅读的作文 篇2
我今年上六年级了,读了许许多多的书。如《三毛流浪记》,《青铜葵花》,《窗边的小豆豆》,《爱的教育》,《鲁滨逊漂流记》……这些书让我懂得了做人,学会了做人,感受到了书的美与爱。其中让我感动的就属《青铜葵花》这本书了。
《青铜葵花》讲的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青铜的小男孩因为互助的`关系,使他们成为了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝,扔下了葵花。从此,青铜一家收养了葵花,带她比待谁都好。可惜青铜却是个哑巴,大家都嘲笑他没有用,可是,葵花却一点也不嫌弃他。青铜为了葵花,放弃了梦寐以求的学校生活,冬天下大雪去卖芦花鞋。
看了这本书,我学会了许多道理。知道要会迎接苦难,接受苦难,尊重苦难,战胜苦难。面对每一个苦难,就像面对一级级石梯,只有一级级慢慢爬上去,才有可能看的更远,比别人更优秀。就如青铜和葵花,他们面对苦难,喊过一声苦,一声累吗?哪像我们一遇到困难,就不敢面对,甚至不敢抬头,要么就找人帮忙,要么就退缩。我读了这本书,终于知道胆小怕事,不敢面对是永远看不见美丽的蓝天,只有微笑去面对苦难,抬起头不退缩,才能看见美好的蓝天与光明!心中抱着坚定的信念,会面对战胜苦难,学会大爱就是这本书的精华,让我们去感悟它,领会它,享受着这本书带给我们的无限乐趣。
阅读的作文 篇3
初上一年级的时候,我对阅读丝毫不感兴趣,甚至有点排斥。二年级时,我从原来的学校转到滨东小学读书。我慢慢地发现这个学校读书氛围浓厚。同学们每天都怀揣着一本课外书,有空时就津津有味地读起来。
而我能真正喜欢上阅读是从我转学来第一次上语文课开始的。来到新学校我第一次感受到语文课是那么生动有趣,引人入胜。课堂上老师还经常把自己积累的美文、感人的故事或同学写的优秀作文读给我们欣赏。听着听着,我们时而哈哈大笑,时而愁容满面,时而热泪盈眶……阅读原来这么有意思。我开始乐此不疲地读课外书,常常遨游在书籍的海洋享受阅读所带来的快乐。每天都要抽出时间来阅读,不看书还有点真不习惯。
家里的书早已被我看了个精光,于是我就去借书,买书来看。书看多了,我越来越尝到阅读所带来的快乐。独自看书时我会常常沉迷于书中精彩的故事,爸爸妈妈回来时,我会把看到有趣的故事或幽默笑话讲给他们听。他们不但爱听,还经常表扬我讲得生动有趣。阅读后我还会认真做好阅读摘记,常常在班级展示受表扬,并多次被评为“阅读之星”呢!
我从书上开阔了视野,获取了很多知识,常常把精彩词汇或经典语句运用在写文章上,我的习作因此变得更精彩与美妙。记得作家曹文轩来我们学校做讲座时曾经说:“好文章离不开折腾。”这话让我受益匪浅。他这样举例:“一群大雁飞过天空,如果你不去折腾,那永远就是一句简单的话。如果你勇于折腾,那就会写出一段精彩的文章来。”他的'话也对我写文章启发很大,我开始学会“折腾”作文了。写文章时我会把好词好句“折腾”进去,把观察细节 “折腾”进去,把想象夸张“折腾”进去……就这样,一篇篇好文章也就被“折腾”出来了。
我的收获非常大,我的阅读快乐更进一步升华了。我非常感谢“书香校园”活动所带来的氛围和大作家曹文轩老师传授的写作秘籍,确实让我实实在在体会到我阅读我快乐。
关于读书的名言:
1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
2、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
4、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
5、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
阅读的作文 篇4
阅读能陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气。我就认识一个爱阅读的人,她几乎每时每刻都少不了书的陪伴。只要一有空,她就会捧起一本书津津有味地读起来。她的眼睛乌黑发亮,好像充满了无穷的智慧。她经常说,书是她最好的`朋友,没有了书,她就感觉少了点什么。
有一次,她妈妈有事情,就把她送来我家玩。她一进屋就朝着我家的那个书柜跑去,捧起一本“奥德赛数学大冒险”就聚精会神地读了起来。我不想去打扰她,就也去读了会儿书。她的阅读速度特别快,我才看十行,她已经看完十五行了。半小时后,我实在待不住了,便去叫她一起去我家的后花园玩。玩着玩着,我发现她居然不见了。回屋一看,原来她又在那儿看书了。我问她为什么不跟我一起玩,她经常说的话脱口而出:“书是我最好的朋友,没有了书,我就感觉少了点什么。”
她就是我的同学——小赵。通过与她多次接触,我也渐渐领会到了读书的乐趣,懂得了读书是快乐的。我一定要向小赵同学学习,学习她那爱阅读的好习惯。
阅读的作文 篇5
我,是一个喜欢阅读的孩子。
阅读对我来说,像是一扇窗户,从这扇窗户里,我可以知道未曾谋面的人物的感情、思想,可以看到一个新的世界。当我在体会大师笔下所描绘的人物的思想时,我的思想也随之升华。阅读,这个我们可以习以为常的'平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的大智慧相结合的过程。阅读,鼓舞了我的心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,让我拥有了新思想、新智慧,如果没有它们,则会被愚笨和鄙陋呛住。高尔基说,每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理念接触了它,它就活起来了。
是啊!字,如其说是死的,还不如说它们是一个个小精灵,在作者的笔锋下排列好的精灵,它们有神奇的魔法,能让读者学会更多、懂得更多的魔法。
阅读的作文 篇6
从未见过那样的人生。至少,在与那本书相遇之前。
被命运一把推向深渊,却依旧死死攀住崖际一根苍老的藤,挣扎着,心中始终都燃灼着一把不灭的火,呐喊着:“向上,向上!”无数次深陷于泥潭中,却仍然不屈不挠,在挫折中思考人生,在失败后重振雄风。这就是他——史铁生。
在《我与地坛》中,他讲述了自己双腿残疾后的那些故事。其中,他着重描绘了一座废弃的古园——地坛。他常常去那里,人迹稀少,却足以让他心平气和,去思考活着的意义,及往日的一切。
读着这本书,我仿佛也走进了那片古朴的园子,踏进了那片野草茂盛得自在坦荡、柏树老得愈显苍幽的祭坛边。温润的阳光折射出坐在轮椅上的那个中年男人历尽世俗沧桑、积淀得透明澄澈的心。
那一刻我忽然明白,无论上天赐予了你什么,你都只能坦荡面对。也只有坦荡面对,才会闯开另一条属于自己的路。也许,只有在绝境中,你才会点燃希望的曙光。
譬如那一次,我自信满满的,却仍栽倒在比赛最终的成绩上。毫无征兆,事情已成定局。那半路上杀出的“黑马”,说不清是“天灾”,还是“”。拖着疲惫的身心,我独自一人落寞地走回。挫折带来的失落远超乎我的想象,坐在硬冷的石凳上,忽地我就想到了史铁生的地坛。此时之景倒真与史铁生所述之貌相符,我仿佛身临其境。落日染红了天边那些灿烂的云霞,地上的每一个坎坷都被映得绚烂。
在寂静的光辉平铺的那一刻,史铁生心中的那份永不摧垮的信念,也照得我的胸膛熠熠生辉。史铁生的存在让我认识到另一种人生,另一种流光溢彩的精神。《我与地坛》是史铁生向所有人袒露心迹,也让我变得顽强,学会了在逆境中坚持不懈地向前……
阅读,让我长大了!
《我与地坛》是史铁生的人生感悟之作,在那座废弃的“野草茂盛得自在坦荡、柏树老得愈显苍幽的`祭坛边”,他日日枯坐静思,寄托自己悲凉情感,发泄不平的愤懑,最终在思考中,渐入人生的佳境。
阅读,让作者与史铁生的思想有了穿越时空的交汇。史铁生的人生领悟,通过我们习以为常的平凡的读书过程,传递给逆境中迷茫的作者,成为她人生中拨开迷雾、点亮心灵的“云霞”。
大千世界,史铁生需要一片净地,细细地品味人生;而我们也需要一片静心,去领悟书中的朴素道理和生命箴言。
阅读的作文 篇7
问我作文为何步步高升——自然要归功于我的爱好——阅读!
这阵子我又迷上了许友彬的作品,借着爸爸给我办了借阅卡的机会,在图书馆里大肆搜捕,可事情不顺意,它们好像知道我会来查找,故意藏了起来,令我大为失落。
不过,让我欣喜的是,在搜捕过程中,也发现许多好书以及老师要求的必读书目,比如:《绿山墙的`安妮》!这使我阅读的激情之火又重新燃烧了起来。
无奈,文章有些长,只好借回家细细品味,这也是个不错的主意!
回到家,我一刻也不肯耽误。锁门,换鞋,便坐在沙发上美美地读了起来。
故事情节的跌宕起伏牵动着我的心绪。有时甚至幻想自己就是那个满脸雀斑又天性乐观、爱说话的主人公安妮。她和朋友闹别扭了,我会感到着急;她生病吃药了,我会感到担忧;她考差了,我会感到可惜。我更想化身为她最好的闺蜜戴安娜,时刻和她在一起,陪她一起喜、怒、哀、乐。
每一个场景都在我的脑海里演绎得入情入境、淋漓尽致,至今历历在目:安妮第一次来到绿山墙、认识戴安娜、做镇痛剂蛋糕、考入大学每幕都十分清晰。
在我眼里,安妮已不再是一个故事人物,而是一个鲜活的生命,她有她自己的人生。
合上书页,章已断而意无穷,留给我广阔的想象天地
阅读,像一块磁石将我牢牢吸引。
阅读的作文 篇8
在字典里,有一个名词叫阅读!从上幼儿园时,我就被它给迷住了,一迷就是很多年!
当你走进我的书房,不会看见大堆的玩具,只会看见一排排书,只能闻见书香!这时,你会不由自主地拿起一本书,去慢慢品读它!
我记得自己开始看书是在幼儿园大班的时候。那时因为知识水平有限,我只看一些连环画,就这,我还是被那些书迷得如痴如醉!
到了小学二年级,我开始看一些很短的精品文摘,平均一个星期就能看完一本。这时,最让我着迷的`是一些有关科普类的图书,它们总是让我感到非常好奇!
到五年级的时候,我又开始看一些小说类的文章。比如四大名著、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》等。快升初中时,没有多少时间看书了,我只能在睡觉前看上那么一小会儿,或者趁周六周日可以多看一会儿。所以,那时我平均三个星期才能看完一本书!
到现在,我还在坚持看书,现在看的书都是一些初中版的精品文摘。我为什么不看长篇小说呢?因为现在是初中,学习更紧张了!如果在学校里看课外书的话,书会被老师没收!当然,我能理解老师的做法,老师这样做也是为了不让我们在课堂上分神,让我们全身心投入学习。
阅读就像一双魔爪,一直牢牢地抓着我,想脱身也脱不了。当然,我也希望它抓我一辈子!
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