阅读的作文优秀【5篇】
在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的阅读的作文5篇,希望对大家有所帮助。

阅读的作文 篇1
生命因不知未来,所以无法准备;因为不能准备,所以无法应对;或许,明天就死去了;或许,明天就有些失去了。
不知道人生要还要经历多少次重复;不知道我至今为止及到以后要错过多少人;不知道以前的有意或无意的伤害过几颗心;更不知道在某些不重要的时刻,有哪些本不必消失的人消失了;而那些我曾被真心感动过的下雪夜的段桥、风吟鸟唱的绿堤、莲叶田田的小亭,古老木窗上挂着的风铃,我却记不得了。
不知道未来会有怎样的厄运,所以现在身边的你及理所当然在我身边的一切,那些触手可及的人儿,都是现在明白了爱的'我应该珍惜、呵护的对象。在生命里,你就是每一个美丽的创作者,没有你,生命会荒芜到没有灵魂,直至不可活下去的境界。就算沦为游子也敢面对夕阳,拾起一片落叶枯黄。
从此我将明天作为我的世界末日,但并不是说我消极悲哀,而是因此而快乐着。因为,我这样可以每天都活在最后也是最美好的一天里,身边的一切都是那么温柔值得用心纪念,我会认真对待周围的一切生命,我会爱着你。请袒露,不必隐瞒或是伤害,我会用心去感受,哪怕世界苍凉,一切还是鸟语花香。
如果某些时候我生气了,请等等我,只要一会儿,我便回心转意,因为我只有一天可活,因为你对我太重要了,因为你让我变得如此这般的喜欢我自己,所以我不会永远伤害你,你是我永远的……
阅读的作文 篇2
臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”我也深深地体会到,书不但是我的益友还是我成长过程中的良师。
记得小时候的我并不是一个爱看书的孩子,喜欢坐在电视机前,看那些活泼可爱、会动会说的动画片,或者出去跟小朋友玩。妈妈就从卡片到幼儿画报,让我看着画儿讲故事,每天晚上只要有空就讲一到两个故事给我听,妈妈见我还蛮喜欢听的很开心。到了幼儿园毕业,我学会了拼音,就让我开始读一些简单好玩的故事。可我觉得很麻烦,因为等我把几个连续在一起的不认识的字拼读起来时,就已忘记了前面是什么意思,对于活泼好动的我,要坐在那里拼这些拼到最后还不知道是怎么回事的拼音,确实是一件非常痛苦的事。妈妈想了想说:“这是我的错,我以为买一些你没听过的故事,应该新鲜些、能吸引你,原来适得其反。”于是妈妈就买来了我听得很熟的故事书,陪我一起读,遇到不懂的词或句子就解释给我听。读着读着我认识的字渐渐多了起来,妈妈就这样陪我渡过了那个暑假。不知不觉地看书看得顺利起来。在看懂书以后我发现了一个秘密,听妈妈给我讲故事,没有直接看书好看,因为还有一些精彩好玩的都被她不知是省略了还是忘记了。
进了小学后,我接触到了更多更有趣的书,书从此便整天吸引着我的目光。《淘气包埃米尔》、马小跳系列、《我的野生动物朋友》等,让我知道了生活不都是我这样,是多种多样、丰富多彩的.。看到了森林里不但有树、草、花、菇和大大小小的动物,还有各种各样的虫子,而且互相吃食不是一种残害,而是保持生态平衡。还有《十万个为什么》让我知道天空,天真是个空间;我们站在转动着的地球上还不会跌倒……
尤其印象深刻的是我和妈妈一起看黄蓓佳的《我要做个好孩子》,看到金铃从每天都没心没肺地笑眯眯的,到会去担心鸟儿的生长环境;从只知道要吃的,要玩的,到知道了用钱的惊心动魄;从感觉上了一年级以后妈妈变成了刺猬,到知道让妈妈不要担心。我好像跟着金铃一起长大了,知道了家人所做的一切都是为了我好。妈妈也知道了我,不是不要好,而是容易忘了,又犯了老毛病。她也很少发火了,总是拿书中的人物来提醒我。我觉得拿书中的人来提醒我,我会更快地知道错在什么地方、怎么改。不知道是看别人的缺点看得仔细些、还是看到了主人公这样做的结局确实不太好。总之,我和妈妈之间少了矛盾,多了理解。读了沈石溪的书,我更深地理解了,所有的妈妈(包括动物的妈妈)不是逼孩子做什么,而是教会他(它)们独立生活的本领。
渐渐的,阅读在我的学习中也体现出好处来了,回答问题灵活了,作文也不难写了。最近我在看鲁迅等现代文学家的书,我惊叹,平凡的事,平常的景,平常的人,怎么到了他们的笔下就那么美了呢,好像比我看到的真景还美。鲁迅、沈从文把他们小时候的玩都写得那么好,好到我好像跟着玩了一回,而且还玩得很有滋味。妈妈看了以后也先是惊叹,然后感慨地说:“我现在才看到了这些书真是太迟了,我在跟我女儿一起进步。”又转过头来对我说:“他们是真正喜欢他们经历的一切,认真仔细地用心去体会生活这本大书。‘一路走来,东张西望’不肯错过一点。怀着感恩的心去赞美生活给他们带来的酸甜苦辣,因为他们知道即使是苦也是给他们的一个锻炼的好机会。怀着喜爱的心情去看,看出来的自然美;用心认真的去写,写出来的自然好。”
听了妈妈的话,我感觉明白了许多,又似乎还有一些不明白,但有一点我可以肯定,我又长大了些。
阅读的作文 篇3
梦想,是希望的归宿,也是心灵的启航。
中国梦,伟大的宏观的梦。这个伟大的宏观的梦,需要无数个微观之梦来汇集,来支撑,来架构。我现在还是一名青春少年,正是人们所说“爱做梦的年纪”。是的,我有太多的梦想,每一个梦想,我都为能实现它做着努力
人生如船,梦想是帆,中国梦,承载着历史的希望,并结合现实,对未来的开创指明了前进的方向。中国梦,它是中华民族的梦,与国家命运紧密相连,它同时又是每一个中国人的幸福梦,也是我的幸福梦。对于梦想而言,阅读,是梦想诞生的地方,也是梦想实现的一种力量。读书,或者让我们产生梦想,或者让我们行进在实现梦想的道路上。我们很多人都经历过这样的时刻,就是当我们识字后,能够宁静读书时,突然会有一个梦想油然而生,由此决定了我们生活的轨迹。这种油然而生的梦想,正是从读书开始的。“读好书,好读书,读书好”是完成梦想的.重要途径。就读书的过程而言,充满着各种各样的人生感觉。有时候,我们沉浸在一本书里,从中获得了宁静;有时候,我们在一本书里获得了喜悦;有时候,我们在书里,隔着几千年跟智者对话。“书籍是人类进步的阶梯。”没有书籍,哪来思想的碰撞,哪来科技的进步,哪来人类发展的日新月异。
爷爷说过,“少年智,则国智,少年强,则国强;我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦”,梦是我们的追求,是我们对美好未来的构想,是中国人民的共同夙愿。它不是空想,不是虚无缥缈,只要每个人都尽力担起自己肩上的责任,它就会来到我们身边。时间必将见证我们的伟大中国梦实现的那一刻。每个人都迈出自己梦想的一小步,就是迈出中国梦的一大步!迈出中国梦的一大步,就必将能够成就伟大的中国梦!
读书,是一件使我们幸福和快乐的事。无论读书的感觉如何,梦想总是与我们相伴相随。就如同我们晚上经常做梦一样,有的梦是甜蜜的,有的梦是苦涩的,但是,梦只有做下去,路只有走下去,才能实现真正的人生。
阅读的作文 篇4
九月,是带着萧索味道的秋季,萧索到到处都充满了诗一般的美丽,美丽得让人心碎,就像土地上飘洒花雨的老桂树……
以前村里的河岸上有一片巴掌大的空地,老人就在这里种下了一颗桂树。再后来,河水变得浑浊,布满了绿色的藻类和青苔,甚至隐隐传出一股恶臭,全然没有了当初的清澈见底。从此,再没有人将凉椅搬到桂树下休憩,甚至连孩子的欢声笑语也传不到这里,这个地方成了孤独的聚积之地,无人问津。后来,我对桂树也没什么印象了,只记得老人去世那天,它枝干上簇挨着的花儿如雨般洒落。
直到最近偶然的一次机会,我又注意到了这棵苍老得如刻上沟壑般纹理的老树。我捧着一本书,挨着老树坐下。静谧的环境下,天空中偶尔有一两只飞鸟掠过,一些桂花若纷纷飘落在书页上。我在心底轻轻地问道:“老树,你也会阅读吗?”
经过多年后,老树的枝干上镌刻下的不仅仅是岁月的痕迹,还有有泪不能流的心酸。它不介意被人们无情地抛弃,反而默默地立在河头,守望着村里每个人的平安。它将灵魂融入土地,因为它在乎,在乎每一个人的快乐,并希望他们得到一生的快乐,哪怕这些人对它的存在不闻不问,哪怕再要忍受常年的孤寂。
不久后,村里因急需一根木头修建祠堂,人们便把目光投向了老树。很快,在细密的小雨中,伐木工人高举电锯,老树在锋利的电锯下,在一声若有若无的呻吟中,结束了自己的生命。毫无疑问,老树的付出并没有得到人们的.回报。耳畔仿佛划过一声微弱的叹息,不知是伐木工人的,还是老树的。
被风吹干的树桩上,年轮清晰可见,一圈又一圈地紧密排连着,我突然哽咽了。
老树啊老树,生前你读着我们的心愿,寂寞而又固执地守护着我们,穷尽一辈子的时间。如今,你的遗桩仍立在这里,仰头望着青天碧落,可谁又能想到去读你的心,谁又能读得懂你那一圈围着一圈的年轮呢?
阅读的作文 篇5
我喜欢阅读,更喜欢去图书馆,前几年,去图书馆,一直都是妈妈陪伴,如果她不去,我自己也不敢。独自去图书馆时,是在去年冬天的一个星期天,在我很犹豫时,去吧,自己有些不敢,不去吧,在家没意思,想来想去还是壮胆去吧。很快我就到了,图书馆四楼,准备开门,怎么也打不开,听见里面有声音,就是不敢使劲。无奈,我只能下楼。
还没到一楼,一位和我差不多大的女孩走上来,我跟上去,那位女孩,打开了门。走进去,心里扑通扑通的,当我在书柜前,拿起一本我喜欢的书,津津有味的.看了起来,心里很快乐。四点,妈妈打电话,以为让我回去,妈妈还没说完我就挂了,等我回家,妈妈说,只是问我回不回来。
第二天,我又去图书馆,带上好朋友高原,和弟弟,我又看见昨天那位女孩。还没到下班点,高原嚷嚷要回去,就因为她中午没吃饭,我只好回家。从那以后,每到星期天,我就去图书馆。
有一次,正看书,妈妈打电话,说找我有事,我下楼,碰见两位女孩,她们问我,图书馆有人吗?我说有,还听见她们开门关门的声音。
家里有几本好书,有时,我还不舍得看,一看起来,就着迷。记得,妗妗给了我们一箱书,其中,有一本作文书,当天晚上,没舍得看,一直到第二天,我才津津有味看起来。
书,是我们的好朋友,也是我们的好老师,我喜欢阅读。
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