阅读的作文【通用6篇】
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的阅读的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读的作文 篇1
人之所以在头脑上得以进步,我个人认为很大程度上是因为阅读的。这个想法不是凭空而来的。你看,历史上哪个文人不是先阅读万卷书,才下笔如有神的。像李白,苏轼……他们不都是学识过人,满腹经纶,学富五车?从古至今,无一例外!当今时代,想要迅速跟上时代的步伐,唯有阅读。而阅读中的我,也不是一成不变的。
变的是我读书的理由。理由,我们可以戏称为"动机"。小的时候,妈妈常会带我去新华书店,浸泡在书海里的我们,身上带着渗入骨髓的书香。我们都是文化人,是知识分子了。我当时曾这样想过。再大一些,我开始爱上读那些缥缈的科幻、刺激的冒险这些题材的小说,我开始被跌客的情节玩弄于鼓掌之中,无法自拔。直到六年级,我被一个名叫泰戈尔的人写的诗拉出了这个漩涡。语言优美如浑然天成,语言能力亦炉火纯青,一只名叫诗歌的手嵌住了我的灵魂。但随着初中阶段散文对我的渗透,又使我的读书增了几分色彩。我的"动机"也从做一个文化人升华为做一个与文字共舞的人。写到此处,读书的理由似已没那么重要。因为我与读书,与文字已经朝夕相伴。
变的是我对世界的看法。起初,我还沉迷在世界的美好中,却因读了几本深沉的书从而刷新了我的世界观,这个世界比表面看上去要复杂得多。阅读,使我对世界的看法改变了。
变的是我对人生的思考。原先的'我,自尊心、好胜心极强,但在书中了解了庄周等人的学说,便仿佛看破莽莽的红尘,变得虚怀若谷,一改以前。做事会深刻思考,吸取每一个值得学习的经验,或是一个人思考"人"的命理。
虽然在阅读中我改变了太多东西,但有一点却一如既往——未泯的初心,那种对知识的渴求。阅读,使我充实自己,迈出一撇一捺,成为那个真正的"人"。
阅读的作文 篇2
北宋宰相赵普,德高望重,是辅助宋太祖上位的开国能臣。但因他是小吏出身,才疏学浅。在年事已高之时,听从皇上劝导,闭门苦读,后来凭借“半部《论语》治天下”。
东汉末年的孔融,年少之时便发奋苦读,以礼修身,以才养德,从前人玉言之中汲取养分,同时又加以实践,曾留下七岁让梨,八岁暖席的美谈。在文学领域,更是占着建安七子的重要地位。
由上一老一少,在人生两个截然不同的'年龄段,都体现出阅读是修身养德不可或缺的一部分。人生漫漫唯常书为伴,可见阅读是一生的事。
可光是阅读本身不能成才,西汉蜀国武乡候诸葛亮,曾在临终前给他儿子的家书中说“夫学须静也,才须学也”,旨在告诫其子在学习中需要守住静气,获取才能。所谓静气,是指平心静身,态度冷静。诸葛亮还说“夫君子之行,静以修身”。将静置于治学之前,可见若无静气,不仅无以治学,而且难以修身。只有具备良好的道德操守,才能守住静气,严谨治学,思维凝练。那静气从何而来?除先天性的特质以外,还需后天的磨砺养成。此时,阅读便是一条重中之重的道路。可见,阅读是能够修身明智的良药,却要以静气为“药引子”。
阅读不仅能成才,而且能重塑一个人,俄国大家托尔斯泰,年少时骄奢淫逸,凭借高贵出身,纵情玩乐。但他后来在书本中找到了为人的真正快乐,向上的人生价值,回顾过往,他无比悔恨,经过两三年忏悔,他开始发奋苦读。一位贵公子,蜕变成了俄国文学史上不可撼动的巨星。他凭借自己对上层社会丰富的生活经验,以敏感的洞察力,点亮了俄国思想的至暗时刻,《安娜。卡列妮娜》的反抗,《战争与和平》的沉重,《复活》的透彻从这位巨匠身上,阅读是力量真真能令人折服。
因而,至老至少至古至今,至中至外,阅读真可谓一生的事,正如杜甫感叹“读书破万卷,下笔如有神”,一句“开卷有益,放于古今中外都能适用”。
最后,读书之后,也别忘记了陆游的劝诫“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
阅读的作文 篇3
一本书便是一座金碧辉煌的殿堂。
——题记
阅读,是我们生命中不可或缺的存在。
从呀呀学语的稚子到白发苍苍的老翁,我们总是以阅读的方式与书籍打着交道。是阅读,让我们从懵懂无知步向成熟,是阅读,让我们成长。
从第一本童话书起,阅读便与我们结下不解之缘。那一个个可爱的文字跳跃在眼前,它们诉说着什么是恶,什么是善。年少无知的我们似懂非懂,只知道,白雪王后不会拥有好下场,丑小鸭历经磨难终会变成白天鹅。
是阅读,让我们明白了,善有善报,恶有恶果。
再后来,阅读引领着我们步入诗词的`殿堂。最初惊诧于“亭台六七座,八九十枝花”的朗朗上口,而后不解于“举头望明月,低头思故乡”的淡淡愁绪,慢慢领悟出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧国忧民,渐渐体会到“行到水穷处,坐看云起时”的淡泊心境,进而树立起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的宏伟之志……是阅读,让我们认识了心忧天下,平生第一喜诗为国而作的杜子美;认识了狂傲不羁,坚信“天生我材必有用,千金散尽还复来”的李太白;认识了豁达乐观,“会挽雕弓如满月”的苏东坡;认识了婉约而刚强,“至今思项羽,不肯过江东”的李清照……
是阅读,让我们真实地触摸到古代先贤不朽的灵魂。在有他们相伴的日子里,我们一点一点看清了历史最真实的模样。
而现在,随着阅读书籍的增多,我们对于大千世界的认知也日益深刻。因为阅读,我看到了秦始皇一统中原的丰功伟绩,也看到了他焚书坑儒的累累恶行;因为阅读,我看到了华夏大地开元盛世之繁荣辉煌,也看到了千年古国近百年的任人宰割;因为阅读,我看到了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,看到了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生;因为阅读,我看到了先人在历史的长河边踽踽独行的背影,看到了华夏五千年文明的璀璨,亦听到了小小的方块字掷地的铿锵……
阅读,在教给我们知识的同时,也告诉着我们为人处世之道,教会我们不畏风雨,勇往直前。
只因源头活水来,所以渠得清如许,这,便是阅读之力量所在。
阅读的作文 篇4
岱庙游记
利用假日,我们一家游了一次岱庙。
岱庙对泰安人来说是很熟悉的,它是历代帝王祭拜泰山神的地方,创建年代久远。根据史料记载,早在唐朝以前就有一定的规模;经过历代不断扩建、重修,形成了一处有96439平方米的一座规模较大的古代建筑群。
乘四路车到岱庙站下车后,我们首先去游览了岱庙正阳门外的遥参坊和岱庙南边的岱庙坊。
岱庙坊雕有龙凤和花卉饰纹,造型生动,雕工精美,具有很高的艺术价值。
遥参坊是岱庙正阳门外“遥参亭”组成部分。坊两边有铁狮子一对,为清朝乾隆三十五年所铸建。
看完这两处以后,我们从正阳门进入岱庙。岱庙的主体建筑为雄伟高大的天殿。天殿,是古代帝王祭泰山神的地方,于宋代大中祥符二年建筑。大殿长48.7米,高32.3米,比北京故宫的金銮殿只短三砖。最引人注目的是大殿的东西北三面墙壁上绘有巨幅壁画,名为《启跸回銮图》,相传为宋代作品。本画高3.3米,长62米,描绘的是“泰山神”出巡的盛况。画中的人马千姿百态,造型生动逼真,为宝贵的民族文化遗产。
过了岱庙坊就是雄伟的正阳门了。正阳门有两扇朱红大门,上面有许多铁钉。听爸爸说,古时候只有帝王才能从此门进入。哈哈,我也成了小皇帝了。在岱庙里,我最喜欢的地方就是天贶殿,它建于长方形石台上面,三面雕栏围护,长48、7米,宽19、73米,高22、3米,看上去高大极了。它可有名了,与北京的故宫、曲阜的大成殿,合称为“中国古代三大宫殿”。殿内绘有巨幅壁画,名《泰山神起跸回銮图》,描绘泰山之神出巡的盛况,上面的人马千姿百态,非常形象。对了,这神还挺有名的,我一说你就知道,是《封神演义》中的.黄飞虎呢!游完天殿以后,爸爸说:“我们应该去看看岱庙里古老的石幢了。”石幢又叫“经幢”,为圆柱形,高约两丈,上面刻有“西番莲”之类的佛教建筑纹饰,雕工极为精致。现存的石幢,多系唐宋时期之物。这座石幢由于年代久远,所刻文字已被风雨剥蚀无存,难以考证修建年代。
游完了“石幢”我们又来到汉柏院。汉柏在岱庙的炳灵门内,相传为汉武帝元年封泰山时所栽植,现仅存五株,老枝权丫,苍劲挺拔,是岱庙又一宝贵的文化遗产。
我们最后又观看了铜亭。铜亭又名“金阙”,为明万历四十一年所铸,1972年由灵应宫迁入岱庙。铜亭铸工精细,造型优美,反映了我国古代冶炼技术和翻砂工艺的高超水平。
游完铜亭从北门出来,我想了很多,过去逛岱庙只是随便玩玩,这次可使我懂得了很多知识。
阅读的作文 篇5
秋天来了,让我们一起去看秋景吧! 秋天的天气给人一种凉爽的感觉。秋高气爽,秋风一吹到脸上,就像妈妈的手轻轻地抚摸着我们的脸。抬头可以看见一朵朵白云在空中飞,真是天高云淡,还可以看到一排排大雁排成“人”字向南方飞去。 秋天果子丰收了!你看,水果摊的水果也多了,有桔子、柿子、梨……秋天的水果,看了真让人想一口吞下去,连皮也不吐。水果好像在说:“老朋友,我们又见面了。秋天到了,我们都出来了,你们快来尝尝吧,我可好吃了,吃了包你心服口服。” 我们这儿可是桔乡呢,野外桔树上一个个青色的桔子藏在树叶里,你不靠近它们,那是很难看得到的;还有黄绿相间的,远远就能闻到一股淡淡的清香,怪不得人们说:“春华秋实”啊! 秋天可真美啊!秋天把金黄色给了银杏叶,把红色给了枫叶。叶子一片片地落下来,在空中翩翩飞舞,像一只只彩蝶,飞到了地上,给大地铺上了一张五颜六色的.地毯,真像是来到了美丽的梦境。田野里的稻子也成熟了,远远望去像金色的海洋。桂花也开了,随着秋风吹过,给人们送来了阵阵清香,真是沁人心肺。
秋天也是一个户外活动的好季节。秋天放风筝的人特别多,假日的草坪上、公园里,抬头就能看见许多风筝在飞翔,给人一种美丽的遐想。当然,也可以去爬山,既可以锻炼身体,又可以增强意志。
我深深地爱你——秋天。
阅读的作文 篇6
自幼,我尤爱读书。回想起以往的读书经历,我感叹不已。
记得那还是读幼儿园时,妈妈给我买了本《西游记》。那是本图文并茂的幼儿版《西游记》。我每日都缠着外婆给我讲书中的故事,还交代外婆放学来接我时一定带上书和玩具金箍棒。我还会对小区里其他小朋友讲孙悟空多厉害,看着他们一脸认真听故事的神情,我忽的觉着自己也很厉害。
就这样看了一、二年吧,终于厌了,忍不住想追求更“高层次”的书——我买了第一本《福尔摩斯探案集》,少儿版,字多图少。不过这“层次”过高了些——里边的字儿我有一半不认识,我只得让妈妈念给我听。故事真是好,悬疑,又有那么米粒大的惊悚成分,只有米粒大胆子的我差点吓尿裤子,心想此书可真棒。可多年后,再度翻阅,已然少了几分味道。
后来,上小学,渐渐关注起四大名著,便全买了。当然,都有注音,所以读着轻松得很。我每日皆带着一本到学校,利用午休时分读。除了《红楼梦》,其它三本书我都反复读了几遍。
而后来的一事证明,书没有白读。记得第一次写命题作文《一件有趣的事》。我模仿书中的人物描写及景物渲染,把一件小事描绘得有声有色,果然,得了个A。而这些,都是读书的功劳。“读书破万卷,下笔如有神”确是句有理的千古名言。
再后来,我识的字儿多了,便读起了中外名著,什么《格列佛游记》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《飘》……我都读了个遍。我读这些名著,总要努力吃透。好比打棒球,对方(作者)将球(书)打过来,接球的人(读者)就得接住,接住“球”的本质,而非光看着球飞来。虽然我并不能完全读透,但我仍会努力。
这下,读的书广了,写作文更加得心应手了。转入厦门五中后,一次写作,老师让大家写写心里话。我挥笔写了篇《怀已逝的大狗阿旺》,得了个A+。老师评道:此文有明国作家的风范。的'确,这篇作文风格有点像丰子恺,而我最近正好在看丰子恺的书。
自此,我又悟得些道理:当你读透一本写作风格独特的书时,便有望从他人的写作风格中寻得你个人的风格,并保持。
书是良师,是益友,伴人成长,令人增知识、阔视野。它能令你离自己的梦想越来越近。
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