快乐的元旦作文[必备]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的快乐的元旦作文6篇,欢迎大家分享。
![快乐的元旦作文[必备]](/pic/00/lm5248.jpg)
快乐的元旦作文 篇1
为了庆祝元旦的到来,我们班举行了元旦联欢会。我们玩的是传花游戏,老师说完规则后,我们就开始了。老师在讲台上敲桌子,同学传花,结果传到了我这里。我给大家唱了一首歌,老师还发给我一个 气球,我们玩的可开心了。
快乐的'元旦作文 篇2
20xx元旦就要到了,我们浮梁一小师生要在文化馆举行一场盛大的文艺汇演。听到这个消息,我们兴奋了好几天。
晚上,我和妈妈早早地吃完晚饭来到了文化宫。只见容得下千人坐的大礼堂早已经是座无虚席。热闹非凡的大礼堂里灯火通明,让人在隆冬里感到春天一样的温暖。大屏幕上正播放着学校的宣传片。
七点一到,灯光一闪,整个礼堂漆黑一片,工作人员点燃了漂亮的礼花,接着重新亮灯,在音乐和舞蹈声中,马老师领着十几位穿着中国红礼服的老师,打起了震天响的鼓声,加上场上舞蹈的配合,及那刚劲有力的精神头,一点也不亚于央视春晚的开幕式,精彩的表演赢得了场内观众雷鸣般的掌声。
随后的各年级组师生们表演的舞蹈、小品、古筝、二胡、书画、亲子表演等,也是异彩纷呈,博得阵阵掌声。
看完这些节目,我才明白,我们这些平凡的.老师,不仅教会我们语文、数学、英语等文化课程,而且他们都是多才多艺、活泼、团结向上的人才。我更知道他们为了这台晚会,在不耽误正常上课的情况下,这几天每天只啃几个包子当晚餐加班策划排练。
同时我也懂得技多不压身,台上一分钟,台下十年功。我是学钢琴的,我多么希望有一天我也能登台为观众演奏啊,所以从今天起我要更加努力地练习。
快乐的元旦作文 篇3
20xx年12月31日那天,狂风阵阵,寒气逼人。明天就是元旦节了,我们提前过了这个节,下午在班主任的组织下,一年一度的庆元旦小型联欢会开始了。我们带来了装饰品把教室打扮的漂漂亮亮,大家还把吃的`东西带到学校,有水果,有花生瓜子还有糖······等。班主任一声令下:“元旦晚会开始。”
第一个上场表演的是张航,他表演的节目是一分钟端乒乓球,他端了一百多个,大家都为他鼓掌。接下来上场的是我们班的周丽芳,她为我们唱了一首歌《我是草原小牧民》虽然没有音乐伴奏,但她唱的还是很动听。······不知不觉两个小时过去,时间过得真快。老师宣布晚会结束,同学们依依不舍的离开教室。
快乐的元旦作文 篇4
今天是元旦,爸爸妈妈带我去绍兴游学。
到了绍兴,我们来到大文豪鲁迅先生故里。(百草园、三叶书屋、鲁迅先生笔下的风情园、鲁迅先生祖居、鲁迅先生故居)
最有趣的要算三味书屋体验谭了!我们换上了唐装,戴上了帽子,帽子上还有一缕用毛线编成的.假发。上课喽!一位亲切和蔼的“私塾”老师走了进来。他像古时候的私塾老师一样给我们上课。这位老师教我们背《三字经》,他读一句,我们就跟一句。大约读了七句,老师就让我们去背。不会背的可要用戒尺打手心哦!幸亏我们以前都背过。背诵完后,老师很满意,给我们对对子。老师先说:“臭豆腐!”我们绞尽脑汁,怎么也想不出来。老师给出了提示:“这是一个三个字的食品,跟臭豆腐一样,都是绍兴土小吃!”骤然间,曾鲸突然站了起来:“茴香豆!”老师说:“妙才,妙才!”曾钰得到了一个纪念品。我们一看到纪念品就两眼发光,一下子有了动力……很快,纪念品只剩下最后一个了!大家都很紧张,最后一题是:红酥手,黄腾酒,满城春色宫墙柳……这是陆游写的,叫什么名字“我一听,哈哈,我知道——钗头凤。我如愿以偿地拿到了纪念品,耶!
这次的鲁迅故居行真有趣呀!
快乐的元旦作文 篇5
今天是元旦,我和妈妈去焦作玩。
我们先去吃火锅,饭店里的人很多,我们进去的时候,人差不多都坐满了,只剩下一张桌子了,幸好我们来得早,要不然还得等。妈妈点了好多我喜欢吃的'菜,我吃得饱饱的。
吃过饭以后,我们又一起去爬缝山针,缝山针可高了,我们走了很长时间,才走到山顶,我和妈妈玩了好大会儿才下来。
今天真高兴。
快乐的元旦作文 篇6
我十分的想和作文班的同学们过一个元旦联欢会,没想到,我终于等到了。
这一天,我们站成两条长龙,向目的地走去,说是要去一个幼儿园开元旦联欢会。我们一路走啊走,一直走到乡村小路。那时,我们队有很多人都说累,也包括我。我们看到有一所幼儿园时,高兴快跳起来了,谁知,不是那个幼儿园。我们有点儿沮丧,不过最后还是到了。那个幼儿园里面的样子大部分是天蓝色,还有一点小朋友做的工艺品。我们进到了那间教室,我们发现那个地方是个半圆形,好像可以坐两百多人。
我们坐了下来,吃着老师给我们的零食,我的`心思全在零食上了。可是还要看节目啊,节目分为:“小品、跳舞、唱歌、笑话、画画…
每个人表演的都很不错。但快到我时,我十分紧张,上台说的时候没有一个人在听。这些人吃的吃、说的说。老师说让我再说一次,可他们还是不听。老师让我回到座位,我下去了。
这次我很疑惑,为什么没人听呢?是我说的不够好吗?虽然这个样子,但我还是很开心!
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