有趣游戏作文

时间：2026-02-23 15:08:32 游戏

（优秀）有趣游戏作文

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的有趣游戏作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（优秀）有趣游戏作文

有趣游戏作文篇1

　　今天是星期三，郑老师宣布以后的每个星期三都做一个游戏，然后作文。回家就没有作业了。同学们心里乐开了花！

　　游戏开始了，传话。由最后听到话的同学写出这句话，这个任务便落在了翁哲宁身上。陈语嫣从容地走了上去，只见郑老师拿着一张纸，里面就是要传的内容。我紧张地直捶腿。郑老师一声令下，陈语嫣看了内容后，飞快地回到座位上告诉潘辰轩，性急的潘辰轩听了两遍才听清楚，连忙告诉了李正洋。

　　一个传一个，轮到我了，我的`心乱跳。方含昱转过身，我忙凑过去认真地听，可听了一遍还没弄清楚。就在这时，汪俊磊那组忘了传话内容，急得抓耳挠腮。翁哲宁“幸灾乐祸”地直叫：“他们肯定挂（输）了。”这时，方含昱焦急万分，我定定神，竖起耳朵再仔细听，终于听清楚了，急忙传给葛中威：“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。”说罢，长长吐了口气，趴在桌上——一颗悬着的心终于放下来了。紧接着，葛中威又传给叶芸，叶芸慢吞吞地传给翁哲宁。我们急坏了，连忙叫叶芸快些。翁哲宁听完后，就急急地写下来——圆满地完成了任务。

　　待把纸教给郑老师后，我们瞪大眼睛望着黑板，耐心地等待着结果。郑老师把各组写传话内容的同学叫上来，让他们把写下来的话抄在黑板上。同学们目不转睛地盯着，当看到第三组的同学写的“小羊带着一群羊”时，同学们忍俊不禁，笑成了一团。

　　激动人心的评选开始了。裁判郑老师把每组的情况都详细地作了分析比较，考虑再三，最后郑重宣布我们组最准确。太高兴了！

　　这次胜出，既在意料之外，又在情理之中。这是我们互相配合，团结一致的结果。

　　我们期待着下一次精彩有趣的游戏！

有趣游戏作文篇2

　　“啊？在课上玩‘照镜子’？我没听错吧！”我惊喜得大叫起来。哦，原来是老师看我们太辛苦了，用给大家休息呢！那么，让我们来走进镜子世界吧！

　　游戏规则：学生前后或左右两人一组，相对而立（或坐），一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作。另一同学像照镜子一样做出，如果错即为失败，罚做两个俯卧撑。

　　游戏开始了，我和我的同桌——丁拓凯发生大战，我聪明的想了想办法，“有了！”我首先单手往左举，丁拓凯迅速往右做，我往右举，他往左举，我灵机一动还是往右，“哈哈！”丁拓凯中了我的`阴谋鬼计，他只好去做俯卧撑了。接下来是丁拓凯开始指挥我了，我紧张得只抖腿，想：我快到了最后了，马上胜券在握，我不能放弃。于是我小心翼翼，一步一步的做着，他往右，我犹豫了一下之后，再做动作，我小心翼翼的坚持到了最后。

　　这游戏让我懂得了任何事都不能三心二意，粗心大意。

有趣游戏作文篇3

　　前几天，语文课进行综合性学习时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。

　　那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”

　　张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。

　　首先映入眼帘的'是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。

　　接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合，就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。

　　随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！

有趣游戏作文篇4

　　做完热身，体育老师神秘的宣布：“今天，我们玩贴烧饼的游戏。”顿时，一片激动的叫好声。

　　在游戏正式开始之前，老师讲了一下规则，又给我们排了队。每队三人，足足排了十几队。游戏还有一个特别的要求：男生贴男生，女生贴女生。

　　游戏开始了：老师先找出两位同学，再让他们一个追赶，一个逃跑；跑的人跑一圈后要贴在其中一队的后面；而此时，这一对的第一个人就变成了追赶者；刚才追的'人就变成逃跑者；“快跑！快跑！”、“到我们这一队，到我们这一队！”……同学们兴奋不已地大喊着，整个操场的氛围也因此活跃了起来。游戏结束时，大家心里都还想再玩儿一会儿。不如，让我们一起期待下节体育课吧！

　　这个游戏带给大家的是一支快乐的歌，带给校园的是一支生命之歌。

有趣游戏作文篇5

　　今天午饭后，徐老师组织我们玩了一次游戏——“传口令”。她在游戏开始前详细地讲了玩法、规则等，还要注意这个那个的，当然，我们什么都答应。

　　先由3组进行游戏，他们既紧张，又稍有些兴奋。徐老师悄悄地把口令告诉张芮菡，只见张芮菡迅速又小声地把口令传给周星合……但是，因为过度紧张、兴奋和自信，把口令传得“画蛇添足”，使游戏失败了。

　　这次失败，让我原本无所畏惧的心怦怦直跳，莫名其妙的.紧张、害怕就像树藤一样紧紧缠绕我的整个心房。别组的组员信心满满地上讲台进行传口令，但都是大败而归。

　　该我们组上场了，我在台上极力克服紧张，也顺便看了一下口令所在“位置”，“马上传到我了，马上传到我了，到了！”我把耳朵竖起来，竭尽全力去听清楚窦小钧那“蚂蚁”般大声的口令：“坡上有只小兔兔。”“啊？‘坡上有只小兔兔’是个什么东西？”我在心里暗想。“哎呀，不管了，赶紧传给钟其梦。”我尽量放大声音，用手合成喇叭，对准钟其梦的耳朵说：“坡上有只小兔兔。”这时，徐老师大声问道：“你（钟其梦）听到的口令是什么？”“坡上有只小兔兔。”钟其梦苦笑着回答，全班顿时哄堂大笑。徐老师又接着问卢子汀：“你还记得口令吗？”“坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，坡上老虎饿肚肚，想吃坡下小灰兔。”卢子汀不紧不慢地回答。全班又发出“唔——”一声惊叹……不过也奇怪，游戏失败后，我并没有难过，反而觉得一身轻松。

　　下课后，我又仔细想了想：这个游戏考验的就是大家的团结能力，我们之所以失败，是因为我们的团结能力还不够，还需要加强。

　　千人同心则得千人之力，万人异心则无一人之力。——后记

有趣游戏作文篇6

　　今天，蔡校长等一行人来我校检查工作，听老师是怎样给我们上课的。

　　上数学课时，数学老师手里拿着一个盒子，数学老师说；"同学们，今天同学们用耳朵听，老师摇动盒子，用耳朵听盒子里老师放了几个硬币，答对了有"赏"？接着闵老师摇了摇盒子，说：朱雨萌同学你听盒子路有几个硬币？我说，"有两个，因老师摇了三下，听到了两个硬币碰撞的声音"。老师又点欧阳博俊回答，他说：老师有一个，没听到硬币碰撞的声音"。老师有点刘天露回答，刘天露说："有三个，因老师摇了三下"。闵老师说："同学们，你们说谁答对呢？"顿时教室里沸沸洋洋，最后老师打开盒子叫我们看，说："今天欧阳博俊回答对了，他听的.最仔细！"

　　老师打破了习惯性的教学模式，给具体的实物让我们对具体的问题进行具体的分析研究，培养教育我们每个人头脑的灵活机动。聪明才智的本领！这节课上得多有意义啊！

有趣游戏作文篇7

　　有趣的游戏作文350字

　　我的`课余生活有彩虹般丰富多彩，有泉水般清亮纯净。课余时间，我可以到草坪上踏青；可以到操场上游戏；可以到广场上溜冰。可我最喜欢的还是到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。同学们一个当老鹰，一个当鸡妈妈，其他的同学当小鸡，一个接一个的跟在鸡妈妈身后。游戏开始了：凶猛的老鹰对小鸡发起了猛攻；小鸡们左躲右闪，十分害怕；鸡妈妈张开双臂，拼命地保护小鸡们。老鹰半天没捉到小鸡，开始着急了他左转右转，跑来跑去，把鸡妈妈累的筋疲力尽，几只小鸡也散队了，老鹰趁机扒几只小鸡抓住，吃了。这时鸡妈妈更加警惕起来，老鹰跑到哪儿，鸡妈妈也追到哪儿，不让老鹰抓住其他小鸡。叮铃铃，上课铃响了，我依依不舍地离开了大操场，我们多么想再玩一会呀！

有趣游戏作文篇8

　　今天我们一起玩了一个叫枪战的电脑游戏。我们打开电脑，和QQ好友里的峰峰、慧慧、超超和聪聪一起进入枪战游戏。

　　我先给大家介绍一下枪战的游戏规则吧！游戏对象分成人类和变异体，如果人类被变异体抓住，那么人类就会失败。如果人类打到变异体母体50下、打到子体25下或者打到变异体10下，那么他们都分别会变成人类，变异体就会宣告失败。

　　游戏开始，分出结果：聪聪是变异体，峰峰是子体，超超是母体，我和慧慧是人类。一开始，我们偷偷地冲聪聪连开了10枪，聪聪变成了人类，加入了我们的.队伍。接着我们三个人悄悄地绕到了峰峰的身后，迅速瞄准开枪，不一会峰峰又变成了人类。最后我们四个人马上隐蔽起来，这时我看见超超小心翼翼地四处搜寻着我们人类，一步一步地走进了我们的埋伏圈。我一声令下，四个人每人连开了13枪，超超还没来得及反应过来就瞬间变成了人类。游戏结束，我们人类大获全胜。

　　这是我第一次玩枪战游戏，真是太有趣了！

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