游戏作文合集(10篇)
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的游戏作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
“调整角度”四个字浮现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条适合自己的“路”呢？
“同学们，我们来做一个游戏，游戏的目的是把筷子投进瓶里，规则是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。”老师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根筷子。
游戏开始了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们失望的叹息，就在这时一声清脆的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!”
不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我开始对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊！”
时间一分一秒地过去了，我变得越来越焦急，手也不住地颤抖，“叮——”一声清脆的响声传入我的`耳中，那一刻，仿佛世界都安静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”……
“刚才我是怎么投进去的？”我开始回忆，“好像是先瞄准，再调整角度”我浑身一震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢?
我很快就找到了另一种方法，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了！到最后，我竟然投中了十个之多!
调整角度，调整方法，这让我想起了课文《通向广场的路不止一条》，我们何不找一条适合自己的“路”呢?
游戏作文 篇2
在一个宁静的夜晚，几只调皮可爱的猴子坐在月亮湖旁的小草坪上。皎洁的月光倾泄下一片清辉，微波粼粼的湖面上，霎时间洒满了银光，像给月亮湖披上了一层轻纱。整个世界都被月光浸成了梦幻般的`银白色。蝉在月光下叫着知了知了。真美！
猴子们都陶醉了。突然，一个声音打破了沉静：“伙伴们，月亮这么美，我们把它拿过来吧！虽然天上的我们拿不到，可是我们可以学爷爷捞水里的呀！”听了这番话，猴子们没有一个不点头称好的。
于是，他们让一只最健壮的猴子用尾巴勾住一棵离月亮湖最近的树上，然后再倒挂下来。接着，猴子们手拽着手，尾巴勾着尾巴，排成了一列长长的“火车”。当他们中的一只猴子已经可以捞到月亮时，眼前的景象让他们大吃一惊。湖水混浊不清，上面漂浮一层厚厚的青苔和垃圾有：烂苹果、废电池、易拉罐、塑料瓶、餐巾纸，还有一只只肚皮朝上的死鱼。让人看了就恶心，那只猴子伸手到湖里去捞，不光月亮没捞着，手上还粘满了垃圾，臭气熏天。它们一个一个逃回家去了。
回到家，猴子们都在想：爷爷真的在月亮湖捞过月亮吗？听妈妈说月亮湖的水很清澈的呀？怎么会成这样？小朋友，你知道吗？
游戏作文 篇3
今天巨人作文班的课间，我和同学们都跑到操场上去玩儿砍包了。
我们刚集中到操场上，杨尚霖就说：“咱们各学校的玩儿法都不太一样。大家还是先定好规矩再玩儿吧！否则，一会儿有人就要耍赖了！”大家都觉得这个主意不错，所以我们就开始定规则了。杜辰启第一个说道：“砍一下一！”就是说，包儿砍到谁，谁就下去。紧接着李奇樾又说了一句：“全被砍下了以后，最先被砍下的两个人负责砍。”于瀚文又说：“不能出界！”……
好了，规矩都定完了，我们开始玩儿了。首先砍的人是李奇樾和杨尚霖。我和靳淑梅、杜辰启、于瀚文在中间。只见杨尚霖拿起手里的包猛的一扔，并喊了一声：“递包！”。因为杨尚霖扔的太猛了，所以李奇樾没有接到。“哈哈哈……”我们中间的人都得意地笑了。因为他费了那么大力气，却没砍到我们。这下可把杨尚霖的脸都气红了……当杨尚霖又一次把包扔了出来的时候，正好砍中了杜辰启。杜辰启瞪着大眼睛，一副不服气的样子。可是，也只好下场了。李奇樾看到杨尚霖已经砍掉了一个人，可自己一个也没砍掉呢，觉得挺没面子的。就很着急地把到手的包儿使劲儿扔了出去。唉，太可惜了……杨尚霖大声说：“加油！差一点儿就把靳淑梅给砍下去了！”靳淑梅吐了下舌头，很开心地笑着。她一定是在心里庆幸呢！我也觉得没被砍中挺得意的。可是，李奇樾又一次发起进攻时，我一下子就被砍中了。这回，场中央就剩两名同学了。杨尚霖和李奇樾志气大增，嘴里喊着：“这下可轻省多了！”很快，靳淑梅就也被砍中了。就只剩下于瀚文了，他已经跑得脸蛋红红，汗流浃背了，不过，还算比较灵活。只见他左躲右躲，上跳下蹲，躲过了各种各样的'包。可是，随着他体力的消耗，动作明显慢了下来。砍包儿的两个同学却越来越有劲儿，加强了攻势。最终，于翰文还是不幸被击中了。杨尚霖和李奇樾很得意，向上伸着胳膊，跳着，大喊：“胜利！”我们几个呢，都有点儿丧气，因为我们本以为于瀚文能帮我们接命，救我们上场呢！于瀚文呢，早就低头、哈腰，大口大口地喘着粗气了……
我们正跃跃欲试准备重新开战的时候，上课铃响起来了。我们只好往教室跑去。我边跑边想，这个课间，我们玩儿得可真愉快！
游戏作文 篇4
老师在黑板上画了一个滑稽的小丑头像：圆圆的脑袋，笑眯眯的眼睛，厚厚的嘴唇，咦?怎么少了标志性的红鼻子呢?
哦!原来是要玩贴鼻子游戏啊!课堂气氛一下子活跃起来。我自告奋勇第一个上台，先被老师用眼罩蒙上眼睛，再在原地转了几圈，头就开始晕乎乎的了，不由自主地左摇右晃起来，仿佛喝醉酒一般。我一手拿着小丑的.鼻子，另一手左摸摸右摸摸，好不容易摸索着黑板的位置，犹如盲人摸象一般仔细地感觉方位，估摸着小丑的大概位置，拿着鼻子就朝黑板上贴了上去。“哈哈哈······”同学们哄堂大笑起来，我急忙摘下眼罩一看究竟，啊，原来红鼻子“长”到脑门上去了!看到自己的“杰作”，我也忍不住笑得前仰后合。
同学们轮流开心地玩贴鼻子游戏，笑着、闹着，教室里成了欢乐的海洋!
游戏作文 篇5
我会玩很多游戏，比如：切西瓜、采棉花、捉迷藏等等。
这么多游戏中，最好玩的要数“妙妙找”了！我们通过“石头、剪刀、布”选出了“主角”——我。游戏开始了，我走到衣柜前想把卡片藏到衣柜里，但是，我又想：他们一定会跟我一样，总是先想到衣柜，所以，放在这儿一定会被找到的。我离开了衣柜。可是，藏在这儿也不行，藏在那儿也不行，到底该藏哪儿呢？忽然，我眼前一亮，心想：最危险的地方就是最安全的地方，不如把卡片藏到他们的口袋里。于是，我把卡片藏到了叶利敢的'口袋里。果然不出我所料，谁也没找着，就在他们心灰意冷，准备放弃的时候，叶利敢把手插进了口袋里。“我找到了，我找到了！”他们欢呼起来。早知道叶利敢有这种习惯，就把卡片放到其他人口袋里了。“捉迷藏”也很好玩！我躲进衣柜，却发现了一丝亮光，仔细一看，原来是叶利敢为了找到我而放在我身上的夜明珠发出的。我想：既然这样，不如将计就计。于是，我就把夜明珠留在了衣柜里，起身接着寻找我的“容身之地”。后来，我藏在了书桌底下，还看到了从衣柜中发出的亮光。他打开衣柜，却连半个人影都没看到，哈哈……
我真喜欢玩这些游戏！
游戏作文 篇6
随着一声声欢乐的笑声我们结束了一节课，为什么我们那么高兴呢？因为我们刚才进行了一次有趣的游戏！
游戏的名称叫学盲人走路，规则为：选出一个队长，只有对长可以睁眼，其他同学得闭上眼睛把手放在前面同学的肩膀上，绕着教室走一圈！别看这只是一个小游戏其实它有一定的难度，教室中有凹凸不平的桌子，撞到东西就得出局。
首先，男生队上场，他们走得很慢，不过很平稳。老师说他们走得太慢时间都到一分钟以上。轮到我们了，我紧张得心中像藏了一只欢蹦乱跳的小兔子连大气都不敢出。我把手放在队长的肩膀上，闭上眼睛。走了几步我才知道学盲人走路不容易呀！得听队长的`指挥，慢一拍或快一拍便有可能撞上桌子·墙壁·椅子。盲人这种摸索的日子不好过呀！平平安安走了小半圈拐弯时我忽然觉得腿上撞了一下，我心里“咯噔”一下有种大灾难面临的感觉，糟糕！我撞到桌子了！唉！我被淘汰了，拿不到第一了！
下一队上场了，她们以又快又稳得速度夺走了第一！
这次我虽然被淘汰了但也很开心，我体会到了做盲人不容易！
游戏作文 篇7
作文课上，朱老师神秘兮兮的走进来。
只见他轻轻的放下话筒，用双手抱着个大箱子放在讲桌上，同学们看着箱子上面写着手撕面包，同学们开始七嘴八舌的讨论起来。
有的同学说：“老师，是不是要请我们吃面包啊？”
“对啊对啊，老师要请我们吃面包，我最喜欢吃面包啦。”有同学积极回应道。
“哪有这么好的事情啊，一定不会这么简单的。”班里的博士同学说道。
朱老师一脸微笑的说道：“同学们，你们猜猜这是什么？”有同学大声喊道：“吃面包比赛么？”哈哈哈，教室里顿时热闹非凡。
朱老师趁这个时间，拿出了箱子里的东西：乒乓球、双面胶、硬书皮、剪刀、还有一把黑色的吹风机。朱老师拿起乒乓球，对我们说：“我要对它吹口仙气，它就可以爬上来。”
同学们一脸不可思议，想着老师你是不是在跟我们开玩笑啊！
老师麻利的把硬书皮剪成了两半，把一半书皮卷起来，卷成了能让乒乓球自由通过的管道，并用双面胶把管道两端固定住，接着把乒乓球放入管道中，用吹风机在管道的上方吹，奇迹发生了，乒乓球缓缓地从管道里向上爬行，爬到管道口，“嗖”的一声飞出了管道，落到了桌上，在桌上不停地蹦蹦跳跳，仿佛一位翩翩起舞的舞者，在欢快的跳跃。
同学们领了材料都一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，看大家做的热火朝天的，有的同学管道做的太扁了，乒乓球卡在里面动不了了；有的`做的太宽了，乒乓球出来的很吃力，好像是个吃力的小胖子，在慢慢的挪动；还有的是刚刚好，就是中间漏气了，没有了气就爬不上来了。
同学们陆续都成功了，但却都不知道原理是什么，朱老师解释道：“是因为吹风机的强风吹过圆端口口，使圆端口的空气流通加快，压力变小，圆筒下方的空气就忙着来补充，就吸引着下端的乒乓球随着空气爬上来了。
原来是这样让乒乓球走路的啊！听说飞机也是因为这个原理在空气飞的呢！
游戏作文 篇8
今天下午，我去了汤米城玩。我玩了艺术工坊、当警察、当邮递员、拼装模型、当小记者、活字印刷术和当小画家。其中我最喜欢的就是当警察。
当警察当然要抓小偷了。我在“警察局”和其他两个小朋友穿上警服戴上警帽，拿上枪，样子真帅气！
我们正高兴着，突然，不知是谁大惊失色地大叫：“有小偷，有小偷！”我们立刻一拥而上，那小偷，惊恐张皇地跑得更快了。我跑得气喘吁吁，于是使了个偷袭计，我跟另外一个小朋友说：“你跑得快，堵住小偷的去路，我躲在小偷的背后偷袭。”小朋友答应，我们两人一跑而去。
终于，小偷被我抓住了，我们得意洋洋地把小偷拖到“警察局” 进行审问。我们问小偷他偷了什么东西，小偷脸色苍白，狡辩，说：“我没偷，那人是乱说的`！”我们不相信，说：“在不交出你偷到的物品，我们就把你毙了！！！”小偷害怕，只好交出偷窃物品。我们大吃一惊，原来，小偷偷的物品竟然是一个苹果手机！
小偷灰溜溜的走了，我们把物品归还原主，开开心心得去玩别的项目了。
游戏作文 篇9
今天，我们在孙老师的带领下，玩了“传话”这个游戏。
在做游戏之前，孙老师给我们讲了：“小小的游戏有大大的道理，所以我们要认真地玩游戏。”大家都蓄势待发，迫不及待地等着游戏开始。
游戏开始了，孙老师把每组的排头叫了出去，给他们讲了一句话。再看同学们，每个人都摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们组开始就落了下风，第二个同学就问了半天，看着别的组，哎，他们都传到了第三个，第四个同学了，我的心都提到了嗓子眼儿了。
正当我一筹莫展的时，别的'组突然慢了下来，这正是我反超的好机会，我长工的呼出了一口气。终于传到我了，我既开心，又紧张，我听清楚了那句话并迅速地传给了下个人。这时，我的心像一只小兔子一样跳的飞快：我要是传错了，怎么办？
游戏结束了，孙老师让每排的最后一个人说出他听到的那句话，每说一句在大家都哈哈大笑。最后，孙老师公布了答案，竟然没有一个传对的。
玩过游戏后，我懂了不要轻易相信别人说的话，别人说的话只信三分，要自己思考，不要轻信谣言，要学会辨别真假。这真是小小的游戏，有大大的道理呀！
我非常喜欢这个游戏，你们喜欢这个游戏吗？
游戏作文 篇10
我玩过跳房子、玩过抢椅子、玩过丢沙包，还玩过前方打仗后方支援的游戏。
前方打仗后方支援的游戏非常有趣。今天，老师带着全校同学来到校园的大松树下，等待着游戏的开始。
游戏开始了，只见主持人赵老师说：“前方打仗”，全校同学举起右手大声说：“后方支援“。赵老师说：”支援一条白色鞋带“。只见其他班的人马上把一位女生鞋上的鞋带拿到领奖老师那里。由于我们班所有同学都没有白色鞋带，遗憾的输给了其他班的同学。
第一轮个人争夺赛我班有六名同学获奖，接着第二轮团体赛开始，只听主持人赵老师说：“前方打仗“，同学们说：”后方支援“，赵老师接着说：”支援十支中性笔“，同学们争先恐后的把中性笔在二十秒内放入桶里，结果我们班在最短的时间内放入了最多中性笔。接着赵老师说：“支援鞋子、外衣、眼镜等“。最后评比我们班获得优胜。回到教室后老师自己花钱给我们买棒棒糖，大家开心极了。
我喜欢前方打仗后方支援的`游戏，这个游戏不仅训练我们的反应能力，也培养我们的团体精神。
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