勇气的作文[常用5篇]
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的勇气的作文5篇,欢迎大家分享。
![勇气的作文[常用5篇]](/uploads/00/d3c2c6f83_2.jpg)
勇气的作文 篇1
今天的天气虽然有些冷,但空气格外清新。上完英语课,我和两位同学陪外籍老师Steve上街买笔墨纸砚——Steve要学写汉字呢!
“丁零——”下课了,我心里分外高兴,又有些畏惧,不知道怎么与Steve交谈。我们一路说笑着走下楼,小明先开口了,与Stev。谈得很不错,于是我也放松了不少。
不知什么时候,小明与Steve的谈话结束了,一时想不出话题的我们陷人了尴尬的境地。当时,我心里有许多话想要问他:今天天气怎样?你昨晚看电视了没有?知不知道张艺谋…,二这些话我在心里已用英语复述了无数遍,由于少了几分勇气,一直不敢开口。到底说不说呢?说,一定要说,这是一个锻炼口语和胆量的好机会,怎么能轻易让它跑掉?
可话到嘴边,又咽了下去。
唉!真没用,说句话都没勇气,平时口齿伶俐的.我,怎么变成了“哑巴”?以前,与同学一谈到接待外宾要如何如何,总是口若悬河;对于报刊上报道的某中学生大方地接待外宾的事不屑一顾,认为那有什么,轮到我照样能行,甚至埋怨这种机会怎么不落到我的身上。而现在机会就在眼前,真是说时容易做时难啊!不行,平时遇事从不紧张、好像没有什么值得畏惧的我,今天为什么忸忸怩怩了?不行,我一定要与Steve交谈,我相信自己有这个能力,也有这个实力。说不定,我的口语还比小明强,不开口说出来简直是埋没自己的才能呢。对,我一定行,一定能说好,一定要让自己的才能得到充分发挥……我不停地为自己打气,不要怕,只要张开嘴,其实很简单。(初中作文)
终于,我开口了:"Excuse me, Steve(打扰一下,史蒂芬卜……”
勇气的作文 篇2
一片树叶离开了树干,获得了自由,也失去了生命;一群鸟儿飞过天空后,天空依旧是光滑无痕的,生命到底是什么呢?恐怕已成为人类永恒的话题。我自幼喜爱植物,尤其喜爱我家那盆迎难而上的吊兰。
它的叶子绿绿的,不属于多肉植物的类型,很薄很嫩,似乎一捏,它的叶子就会捏出一把水来,它们叶子很长,垂在花盆下,摇摇欲坠。我经常会对它吐露心声,催它生长,可能它会觉得我是个“老妈子”,天天对它“吆五喝六”,催它生长,但我们还是很好的朋友。
有的时候太忙,我来不及照顾它,那怎么办?只好贡献给班级里,这样既有足够的时间照顾它,又能给我们的教室增添一份绿色,正所谓:一石二鸟、一举两得、两全其美啊!
端来教室后,我天天给它浇水,悉心照料它,它也一直像个娇生惯养的公主般活着,期末考试过后,忘记拿回家了,返校时,也没有浇水,沉浸在自己优异的.成绩上,无法自拔,将它忘得一干二净。就这样,吊兰在冰冷的教室里度过了一个假期……
当我再次回归校园,窗户旁边的同学们大声叫道:“谁的花呀?已经干成啥了”!我闻声望去,呀!我的吊兰,我赶紧跑去,发现吊兰不仅没有我想象的那般枯死,它只是黄了几片叶尖,还如往常一样,精神抖擞。泥土干得已经裂了缝。我二话不说,立马把我的温水倒入盖子里吹凉,浇到裂缝里,那吊兰贪婪地吮吸着水珠,用了我足足一杯水,才滋润了它。
它从小就娇生惯养,怎能在没有水的地方生活呢?我仿佛看到它每时每刻都扭动着,旋转着,在没有水,没有养分的土层中挣扎。但它没有气馁,依旧充满希望地等待着我来给它浇水的那一天。
我相信,挣扎了一个假期的力量绝不只是为了存活,还为了证明自己。“我能行,我能冲破重重困难。”这就是吊兰心底的誓言!
比起那玲珑别致的桃花,典雅高贵的玉兰,婀娜多姿的荷花,它是那么渺小和单薄,它的心里必有一种信念,一种在茫茫干土中创造神话的信念。花儿虽然不大,颜色也单调,但它却是这个教室里最坚强的“姑娘”。
想想自己遇到一点困难就想放弃,真是自愧不如啊!我一定要学习吊兰永不言弃的精神,让自己的生命更有意义、更有价值,绽放出耀眼的光彩!
勇气的作文 篇3
美丽的蝴蝶,勤劳的蜜蜂,又或是漫画中沉鱼落雁的仙子,都有一双漂亮的翅膀,可以展翅飞翔。我曾幻想过,人类也有翅膀,也可以翱翔。但现在,我不再幻想,因为我十分坚信,人类也有翅膀。而我的翅膀,承载着勇气。
妈妈希望我可以成为一个沉浸在色彩世界的画家,从幼儿园开始就让我学绘画。按老师的话来讲,绘画的天赋,我是有的,但我缺少的是勇气。每一次上绘画课,我总是一个人呆在角落,有听有画。幼儿园时期,每学期都会举办一次绘画比赛,至于人选,先是自我推荐,再由老师挑选。每一次比赛都没有我的身影。在幼儿园的`最后一学期,一如既往地举行了比赛。这次的主题是要求手工与绘画结合,学员们犹豫不决,迟迟没有人举手。场面的温度几乎降到了零点。正当老师打算放弃的时候,我举了手。一开始,我也打算继续呆在这里不动,但我也不想在最后一学年留下遗憾,参加比赛,为大家争光,这是我一直以来的梦想,我要实现它!大家这才把目光转移到我身上,老师明显一惊,顿了顿,缓缓地点头。就这样,我独自一人前去参加这次的比赛。比赛时,我发挥得淋漓尽致,也没有我想象的各种困难。此时,我十分享受这种感觉。
我的成绩虽然是第二名,但在我心中,却是耀眼的第一。我得到了大家的认可,存在感也上升了许多。我最要感谢的,不是谁,是在背后默默支持我的翅膀。
这对承载着勇气的翅膀,使我展翅高飞,体验到了成功的滋味。是的,它会一直陪着我,陪着我越过一座座高山,陪着我实现一个又一个梦想。它,是无价的。
勇气的作文 篇4
前几天,我在语文课上学习了《生命,生命》这一课。这篇课文有三个生动的例子。第一:是飞蛾强烈的求生欲望。第二:是香瓜子在砖缝中生长。第三:是用听诊器听自己的心跳。通过这三个例子说明了可以让有限的生命体现出无限的'价值。
而我们生活中也有许多活生生的例子。就说桑兰吧。她曾经是我国最优秀的体操队员。可惜的是,再一次比赛中,她在鞍马摔了下来,摔成了高位截瘫。这就意味着,她再也不可以参加比赛,再也不可以站起来,连最起码的生活自理都不能独立完成。每天早上,她都要忍着剧痛配合医生为她的治疗,在空余的时间,她也从不停止对自己的训练。因为她相信,她总有一天会站起来。最近,我在报纸上了解到一条新闻。桑兰不但完成了治疗,还生了一个可爱的小宝宝。从这里看出来,桑兰是多么热爱生命啊,虽然她面对着强大的磨难。但她并没有放弃,没有气馁,反而是勇敢的战胜它。
所以,我们要学习桑兰这种精神,生命不息,自强不止。
勇气的作文 篇5
“怎么样?没人要读了吗?”语文老师脸上有一种莫名的严肃,语文书被她放在了讲台上,清清楚楚的看见那四个醒目的字:中华少年。
我们都把头低得不能再低,尽管我知道这样下去,又会让老师失望,可是我已经朗诵过了,要把磨练的机会让给别人了吧?我紧紧地咬着下嘴唇,目光四处游历着,期望看见一只手,哪怕是一只也好……
终于,一只手坚定地举了起来,我们大家都吃了一惊,再把目光投向老师时,那脸上是花一般的笑容,她向我前面的.举起手的男生轻轻点头,他便心领神会的站了起来。
窗外的一束阳光悄悄地射了进来,光束中,无数小精灵在舞蹈,将男生包围起来。
他,叫徐雨冰,平时成绩并不怎么好,读课文时,甚至连句子都读不通顺,可是他挺爱朗诵的……
我的嘴角扬起一丝微笑,失败又怎样?这本来就是一场练习……
徐雨冰举起的手个同学们开了一个头,又有几只小手悄悄举起,都是平时很调皮的同学,但他们都是万分自信,万分坚定。
好听的女音响起,像是合唱团的领唱,三个同学也大声朗读起来。虽然没有前面几个同学朗读得好,但那声音,好特别。
“……这就是中华的少年!”激情、澎湃的结尾赢来了更加激情,更加澎湃的掌声,我清楚地看见,老师美丽的眼角边分明有——亮晶晶的东西……
勇气是什么?这个,就是勇气吧?
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