精选音乐的字作文300字汇编9篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的音乐的字作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
音乐的字作文300字 篇1
在我们成长的过程中难免有一个忘不了的人或事，他们的举动都时刻触动着我们的心弦。让我们明白一些通往人生大门的方法，而我却忘不了音乐怪才——华晨宇。也许，每个老师和家长都不赞同孩子追星，因为会影响学习，所以就不赞同孩子追星。而我并不觉得，有的明星身上有一些精神是值得我们学习的，就比如，有坚持啦、坚强啦、勇敢啦。都值得我们去学习，去好好利用从明星身上学到的精神，去学习他们，这就是追星的可贵。
从华晨宇的.从小就让我感受到了一种凄凉，他在两岁的时候，父母离婚，就这样华晨宇就变成了一个不爱说话的孩子，最后他就对音乐产生好感，因为音乐才让华晨宇慢慢的走出了孤独，开始和别人交流。在20xx年，华晨宇参加了湖南卫视举办的选秀节目——快乐男声并获得了年度冠军。还登上了20xx年的春晚。
“我就是我”，当华晨宇唱张国荣的“我”的时候，让我一种说不出来的感觉。
华晨宇——我不能忘得人。因为他散发了一种正能量，让我学会了坚强和坚持。
音乐的字作文300字 篇2
对于生活的本质……“美”的了解，有的人是用眼睛开始的，比如看电视，有的人是用阅读开始的；比如看书，有的人是用行动开始的；比如旅游……我就不同了，我是用倾听开始的。
春天，是大自然演奏的古典音乐。春天，鸟儿在叽叽喳喳快活的叫着；蜜蜂在嗡嗡的扇动翅膀采蜜；该青蛙们演奏音乐了，它们呱呱的叫着，非常开心；五颜六色的花儿也来凑热闹，各种各样的花儿开满了山坡……
夏天，是大自然演奏的交响曲。哗哗哗，噼哩啪啦，这是雨点儿们演奏的音乐；雷公公拿着鼓来演奏音乐了，轰、轰、轰隆，雷声隐隐传来，越来越响，好像在演奏从低声到高声的音符。
秋天，是大自然演奏丰收的弦律。秋天，果树们都结出了鲜美的果实，果农们会心的'笑了；秋天，一片片黄澄澄的稻谷耷拉着饱满的脑袋，农民们发出很欢悦的笑声；落叶沙沙落下，也为这弦律增添了浪漫的色彩。
冬天，是大自然演奏的欢乐曲。冬天，北风呼呼的吹着，雪哗哗的下着，还有小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗快乐的嘻戏声，多好听的人与自然和谐的声乐呀！
大自然是一首多么动听的音乐啊！
音乐的字作文300字 篇3
秋叶纷飞，我已走过无数的四季，一直都陪伴着我的，是音乐。
这声音脱离了人世的沉杂;这声音催促着花儿绽放！它在奔跑！跳跃！舞动！停歇！高低起伏的旋律就像是精灵在倾诉，或忧伤，或欢快，或沉寂，或喧腾。
我分明听到了”叮咚“的流水，细碎的鸟语。我清楚的看到了满园的桃花，飘悠的白云，它似乎能感觉到我的心跳。在我的前方，有一个美丽的铜铃，它牵绕着我这颗澎湃着热血的心。
我抵挡不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那个使我梦魂缭绕的岛屿，倾听花儿的舞步。是它也沉浸在了这美妙的音乐中了吗？
忽然，音乐的旋律放慢了，好一首击碎人心的悲歌啊！落叶轻轻地飘着，轻得就像羽毛，是它们不想吵醒冬天，但它们又不得不呐喊出积蓄在它们心里多年来的委屈，它们痛苦，它们无助，在这一刻，它们却又迸发出一股强大的'力量，混乱了乾坤！
那一串符号，那一声 呐喊，那一次惊心动魄的战斗，打破了安宁，打破了焦虑 。
一次次舞蹈，我爱那可爱的精灵;一朵朵鲜花，我爱那美丽的铜铃;一首首悲歌，我爱那迸发的力量，一种种语言，我爱那舞动的符号……
音乐，就让你把我的心牵绕。
音乐的字作文300字 篇4
今天最后一节课，我们兴高采烈地排队去五楼。大家整齐有序地坐好，等待这奇妙的音乐之旅。
一位年轻漂亮的音乐老师冯老师一开始就为我们献上一支优美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的热情带动着我们，仿佛真的将我们带到蒙古大草原。
接着她还手捧“酒杯”叫我们豪迈得像蒙古人似的豪饮奶酒，大家也有模有样地学着。
终于，老师做的课件上那首我们期盼的歌曲——《银杯》就开始学习了。
老师将我们不会的地方一遍又一遍地教授。她那百灵鸟般的.歌喉是时不时唱几句，那声音好像是少数民族热情地欢唱。
用心学的我们不一会儿就学会了，虽然有时唱不准，但老师春风般的笑容一直在鼓励我们。
冯老师用心教学让课堂一下子有趣起来。完全忘了台下老师的存在。我们唱的时候，时时还做一些动作，让音乐课不再乏味。
当老师说：“今天的蒙古之旅到此结束。”时大家还觉得意犹未尽，还不想离开。回到教室大家的的嘴依然不停地哼这歌曲的旋律，唉，快乐的时光总是那么短暂！
音乐的字作文300字 篇5
今年8月，天气非常炎热，妈妈爸爸带我去牛背梁森林公园避暑。那里鸟语花香，树木茂盛，非常漂亮。
刚走进公园，我马上就被周围美妙的声音吸引住了：只见溪水自上而下“哗啦啦”地奔跑到我的面前，热情好客的它们用独特的.笑声跟我打完招呼后，又快速地涌向后面去迎接远方的客人。我顺着水声来到小溪边，只见溪水清澈见底，可以看见水中的自由自在游动的小鱼和水底的白色小石子。这时，一阵“呱呱呱”的鼓点声传到我耳中，顺着声音往前看，我惊奇地发现有3个绿色的小鼓手正瞪着大眼睛、鼓着腮帮子在一块石头上为溪水伴奏，见我来了，就“扑通扑通”地跳进水中，变成了蛙泳健将。这时一阵风儿吹过，树叶也“沙沙沙”地敲起了沙锤。小鸟们在树上嬉戏，“叽叽喳喳”地评论着树叶的演奏效果，真是热闹极了。草丛里蛐蛐一边“啾啾啾”地叫着，一边不停地晃动着头上的触须，像乐队的总指挥……这些来自大自然的声音实在是太美妙了！我陶醉地闭上了眼睛，心中一片清凉。
秦岭深处有许多音乐演奏家，只要用心去倾听，每天都能听到一场不同凡响的音乐会。
音乐的字作文300字 篇6
今天我读了《不来梅的音乐家》这本故事，这是一本介绍4只小动物因为年龄都大了，而被自己的主人嫌弃。就打算到不来梅城去，那是一个城市音乐家的地方。在那里没有谁会嫌弃它们，所以它们决定一起去不来梅城。
在路上它们结伴而行，到了晚上它们就来到一片树林，打算在那里休息一晚。公鸡就飞到树梢上，突然看见远处有灯，就说：“在这里睡觉实在太糟糕，要不我们就到前面有灯的地方去，也可以暖和一点。”
说完它们就出发了，到了屋前往窗户里一看，看见里面有一伙强盗正在吃饭。想到这里它们的肚子也饿了，就想了一个办法。驴子把前蹄放到窗台上，狗跳到驴子的背上，猫爬到狗的身上，公鸡飞到猫的头上。摆动了姿势，就一起奏乐吓跑了强盗。强盗们因为是什么怪物出现，就赶紧跑了。它们看见强盗们跑了就看见桌上的美味，快快活活的`吃上。
吃完以后，它们就按照自己的习惯找地方睡下了。到了第二天，它们醒了以后，就觉得这个地方不错，就住下了。过的自在极了，也不再往别的地方去。读完这个故事，我发现在故事里的主人公们，以它们的聪明才智战胜了强盗们，好厉害啊！
音乐的字作文300字 篇7
我从小就有一个音乐梦，我小的时候喜欢在床上随着音乐，在床上蹦蹦跳跳的，妈妈对我的“作品“很欣赏，虽然只是扭扭腰，摆摆手罢了！妈妈欣赏的'并不是我得舞蹈，而是我的节奏感！
到了几岁时，我敢跟着音乐胡哇啦哇啦几句了，妈妈每次都会耐心的叫我：“怎么怎么！怎么怎么唱！”我每一次都会和妈妈开玩笑，害得妈妈每次都对我很失望！
妈妈很看重的就是我的节奏感，所以啊，妈妈给我报了古筝班，舞蹈班，和笛子班，我的老师都说我的音乐天赋好，尤其是古筝老师，我接受的很快，可老师又批评我说：“在家练琴太少！多练练！”我每一次都把老师的话挺为耳旁风！
五年级时，我参加了班级竞选音乐班长活动，那一次，我输得很惨，可以说，是输的一败涂地，得了倒数第二，可老师不停地鼓励我你的音乐天赋好，下一次加加油，听了老师的话，我暗暗的下定了决心，我一定要比过他们！
诺！这就是我的音乐梦！
音乐的字作文300字 篇8
下午最后一节课的铃声响起，我们都陆续走进音乐室，去上今天的最后一节课—音乐课。
因为教室里光线太暗，所以朱老师就让坐在窗边的苏舟扬把窗帘给卷起来，苏舟扬的动作像一只得了肥胖症的猴子，屁股一颤一颤，像两个小鸡蛋在摇动，他站在窗台上，正想伸手去抓窗帘的时候，苏舟扬的.牛仔裤突然滑了下来，连内裤都露出来了呢！真是羞羞脸，苏舟扬警惕地将自己的牛仔裤往上一提，便又伸手去卷窗帘了。
正好全班都看到了这一幕，笑得大家乐不可支，黄浩亮慢吞吞地走到苏舟的正下方，双手用力的拽住苏舟扬的牛仔裤，他的裤子又被拽了下来，他面红耳赤，恼羞成怒，对旁观的同学怒吼，那声音跟狼的叫声没有一丝差别，这时，被我们遗忘的朱老师大声喊道：“所有人都回到位子上！”，听到这句话，我们才乖乖坐回位子上。
哎！可怜的苏舟扬同学！
音乐的字作文300字 篇9
学校开了很多课,有综合、体育、数学、语文、英语、地方......要问我最喜欢的是什么课,我会毫不犹豫地告诉你“我最喜欢的是音乐课。”!下面我告诉大家我眼中的音乐课是怎么样的。
首先，我眼中的音乐课是快乐而轻松的，在音乐课上，我可以抛开一切杂念静静的听着自己喜欢的歌曲；我可以忘却所有的烦恼开心的跟着老师唱优美的歌曲；我可以放下一切作业去感受这轻松愉快的40分钟。
其次，在我眼中音乐课是很优美而动听的'，在音乐课上，我可以倾听音乐老师那美妙动听的歌声和悠扬的琴声；我可以欣赏电子白板里面播放的画面优美丰富的音乐视频；我还可以听听学生们各有千秋的独唱和全体同学气势磅礴的合唱。最后，在我眼中音乐课是奇异多变的。在唱歌时，一会唱高音，一会唱低音；一会是美声唱法，一会是民族唱法；一会唱民族歌曲，一会唱流行歌曲；仿佛进入了一个变化多端、美妙新奇的音乐世界。
这就是我眼中的音乐课，更是我是最喜欢的音乐课。
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