【精】音乐作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的音乐作文8篇，欢迎阅读与收藏。
音乐作文 篇1
一个迷人的夜晚，月亮姐姐出来了，星星挂在天空，眨着小眼睛，闪闪烁烁，从远处看真像一串串珍珠挂在空中。此时，主持人兔小姐穿着白纱裙走上舞台宣布，森林音乐会现在开始，请喜鹊小姐高歌一曲。只听喜鹊婉转的歌声，犹如天籁之音，回荡在整个森林里，表演结束时，台下掌声雷动。接着是松鼠音乐团和乌龟大哥的表演，小松鼠拉着小提琴，乌龟大哥跳起欢快的舞蹈，别看他平时做事磨磨蹭蹭，可跳起舞来可带劲呢！台下传来阵阵笑声。
猴父子的杂技加喇叭表演更引人注目，只见猴儿子把爸爸的尾巴拉住，猴爸爸鼓着腮帮子，他的节奏很稳，声音铿锵有力，大家送给猴父子的掌声更响了。青蛙的锣鼓也不甘示弱，一会儿发出“砰砰”的声音，一会发出“咚咚”的.声音，一会又发出“呛呛”的声音，好听极了！天鹅在月光下跳起了舞，只见她身披洁白的羽毛，迈着轻盈的步伐，和着欢快的乐曲，把音乐会推向了高潮。表演完后，兔小姐走上舞台，恋恋不舍地对大家说“音乐会快结束了，让我们相约下一次音乐会吧！音乐会在此起彼伏的掌声中结束了。
月落柳梢，繁星点点，大家带着甜蜜的微笑进入梦乡！
音乐作文 篇2
夏天的一个晚上，镰刀一样的月亮架在深蓝色的天空中，在森林里的一块草坪上，动物们正在欢快地举行音乐会。
演出开始了，首先登场表演的是大公鸡。只见他头戴一顶小红帽，身披一件锦衣，脚穿一双金黄色的竹叶鞋，昂着头，挺着胸，迈着小台步走向舞台。他深深地向观众行了一个礼，微笑着把目光投射到每个观众身上，然后清了清嗓子，“喔喔喔”地唱了起来，一边唱一边用翅膀不停地打着节拍，歌声好像告诉人们：他经过老马的教育，从此再也不说自己多美丽，每天早早起，为人们打鸣做好事……歌声婉转动听，在夜空中回荡，好像给迷人的夏夜，宁静的森林又增添了色彩。成千上万的观众都被他那金嗓子陶醉了，剧场中不停地响起雷鸣般的掌声。八哥鸟、鹦鹉等观众大声地叫着：“美丽的公鸡唱得好。”大公鸡听到观众的喝彩声，心里甜滋滋的，高兴极了。
接下来是小花猫表演，他穿着几道黄色、白色和黑色交错的条纹衣服，手拿闪光的大喇叭，他满面春风，风姿翩翩，大步流星地走向舞台。走到舞台正中，向四周的观众鞠了一个九十度的躬，然后说：“喵，各位观众，各位来宾，今天我用小号为大家演奏《地里不能种鱼》的歌曲。”说完他举起大喇叭，放在嘴边，抿着嘴，吸足了气，使劲一吹，那号“哒哒嘀嘀哒哒”地响了起来。小猫吹得两腮鼓鼓的，尾巴竖了起来，胡子一翘一翘的`。那清脆、动听的号声打破了夜空。观众猫头鹰、夜莺等都为他喝彩称绝，全场爆发出热烈的掌声。小花猫看见观众们那么喜欢自己的节目，高兴得手舞足蹈，连声说：“谢谢！谢谢！”
后面上台表演的还有小白兔吹笛，小猪打鼓，小黄莺唱歌等好多精彩的节目，每个节目都很有趣。
音乐会结束了，演员们合奏了《送宾曲》，送走了一个又一个观众，悠扬的乐曲声在森林里久久飘荡。
音乐作文 篇3
也许，我更愿意把我们的音乐教室唤作琴房，这样子的名字更美也更纯净。实际上，它只是两间躲在角落的的平房，坐落在花草之中，静静地，悄悄地。
那地方种着些并不高大的果树，叶子宽而扁，在这样的季节里，自然暗暗泛着黄。一圈绿莹莹的马蔺，阳光下闪着光泽，随风摇摆。还有的，便是那些杂七杂八的草儿，有名的，没名的，都倔强而坚强地生长着。而在这些树木之间，则有着石砖铺成的小路，踏在上面，响着清脆而欢快的声音。我记得，第一次上音乐课，同学们闹哄哄地挤在音乐教室门前（老师是要开会的，所以这边便锁着门。）我正与同学说着话，忽听到一个男生喊起来：“黑甜甜——”我扭过头去，一脸惊诧——这是母亲、表弟还有南票的亲人们常提到的一种食物，我到外婆家的果园也曾吃过一两回。那是真正野生的食品，小小的颗粒，黑紫黑紫的，说不好是什么味道，甜甜地又掺杂着涩口。那个总是引得人发笑的男生正半蹲着身子，快速地采摘着黑甜甜，吃得正香。这琴房又给了我莫名的亲切感，这不是故乡，却让我看到了故乡的影子。
坐在那并不大的教室里，亮晃晃的天花板和地板都可以照出人影来。这里的桌子还是老式的`，像是三张桌子连在一起，长长的一排，三个人坐一位。阳光透过窗户，柔和地洒满了教室，可以看见那些在窗外纷飞的小虫，看见在空中飘着的尘埃，看见每个人欢喜着的心。在那临着窗户的地方，摆着那黑与白的钢琴，在如流水般的声音中，和着我们的歌唱。
呵，好美的地方，好美的风景。我爱音乐教室，爱我永远的琴房！
音乐作文 篇4
我爱音乐，听音乐让我最快乐;我就是喜欢流行音乐，流行音乐一响起，使我陶醉其中，跟着音乐尽情欢唱，快乐无比。
我就是喜欢古典音乐，古典音乐一播放，令我心如止水，随着音乐闭目养神，修身养性。我就是喜欢乡村音乐，乡村音乐一开始，不禁让我吹起口哨，轻松自如，缓缓呼吸，悠闲自在。我就是喜欢摇滚音乐，摇滚音乐一弹奏，使我为之疯狂，高声喊叫，跟着节拍点头摇摆身体。我就是喜欢流芭蕾舞曲音乐，芭蕾舞曲音乐一响起，令我翩翩起舞，身历其境，一跳就停不下来。我就是喜欢经典老歌，经典老歌一播放，陈年往事历历在目，让我怀念不已。我就是喜欢儿歌，儿歌一开始，使我勾起儿时回忆，随着音乐唱唱跳跳，烦恼全消。
我就是喜欢英语音乐，英语音乐一弹奏，令我精神饱满，充满江湖架势，口气十足。我爱音乐，听音乐真的是一件令我非常快乐的事。
音乐作文 篇5
一年一度的森林音乐会又到了，小动物们一大早就来到了舞台前。
来参加音乐会的动物真多啊！小熊、老虎、喜鹊、乌龟…。这么多的动物，肯定少不了主持人了。那么主持人是谁呢？当然是机灵的小狗汪汪啦。
音乐会开始了，小狗汪汪奔上台去，热情洋溢的说：“大家好，欢迎来到动物音乐会。下面有请乌龟表演演说相声，掌声欢迎！”在动物们热烈的掌声中，乌龟走上了舞台，开始了他表演，他的表演十分有趣，时不时就会把动物们逗得哈哈大笑，动物们笑的`连话都说不利索了。
接下来，是喜鹊的表演。她笑着飞上了舞台，开始她的歌唱，她的嗓子十分清脆，唱出来的歌也非常动听，令人陶醉，小动物们连赞美的话也不知道该怎么说了。
狮子，老虎，兔子，小熊等见了纷纷奔上舞台，争着要表演节目。小狗汪汪向大家提议道：“不如我们一起来一个大合唱吧”。欢乐的歌声回荡在森林里，大家载歌载舞，十分快乐。
世界上只有“快乐”一词，没有“慢乐”一词。快乐的时光总是短暂的，转眼就到说再见的时候了，动物们互相约好，明年我们还在这里欢聚一堂。
音乐作文 篇6
一天，阳光明媚，风和日丽。小猫?p小兔?p猴子?p熊猫一起坐在船上惬意地欣赏着大海四周美丽的风景。这时小猴说：“天气这么好，咱们来开个船上音乐会吧！”大家都高兴地同意了。
他们拿出乐器，只见小兔欢快的弹起了吉他，熊猫欢快地拉起了手风琴，小猴随着优美的音乐跳舞来，小猫一边哼着歌一边兴高采烈地钓着鱼。远处的小鸟和小鱼也被这美妙的音乐声吸引过来，加入他们的音乐会。
哇！这真是个热闹而有趣的音乐会！
一天，阳光灿烂，小猫、小熊、小兔和小猴去船上举行音乐会。他们争先恐后地上了船。
小熊拿起自己喜爱的手风琴给天上在叽叽喳喳叫的`小鸟弹起了那美妙的琴声。小兔子也连忙拿起她的吉他，弹出了动听的声音。小猴听见了这优美的声音，不知不觉地跳起了舞。这优美的声音吸引住了小鱼，小鱼在水里摇摇头，摆摆尾巴，好像也在举行音乐会。小猫看见有许多鱼，他马上拿起鱼钩开始钓鱼，他很快就钓起了一条鱼。大家看见他钓了一条很肥的鱼都开心地笑了。他们唱啊，跳啊，是多么开心啊！
船上的音乐会真有趣！
一天，阳光灿烂，在熊猫船长的带领下，“欢乐号”举行了一次有趣的音乐会。
小白兔拍拍胸堂，胸有成足地说：“我的手指可灵活了，我就来弹吉它吧！”说完，它弹了一首欢快的乐曲，引来了许多可爱的小鱼，这回小花猫可开心极了，它拿起钓鱼杆，钓起了许许多多的小鱼。
小猴说：“我的身子十分灵活，我就来伴舞吧！”它一边说，一边跳了个可笑的舞蹈，逗得大家哈哈大笑。
熊猫船长说：“那么我就也来展示一下我会的乐器----手风琴吧！”
大伙儿在船上载歌载舞，高兴极了。
最后，伙伴们一起弹奏了一首《欢乐颂》，还引来了小鸟和白云的观赏呢！
音乐作文 篇7
音乐，让生活更美好，我的生活充满音乐。小时候，我听着摇篮曲安然入睡……学时，我唱着“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”此时的我就是一位光荣的少先队员，不仅单纯而且是一个小大人……
到了初中，我们肆无忌惮的唱着《至少还有你》“如果全世界我也可以放弃，至少还有你值得我去珍惜……”这时的我们不仅有了烦恼还有了梦想，并为之奋斗着……
当在考试进步时，忽然听到“我要飞得更高……”是啊!现在的成绩算什么呢?我还要继续努力……
有时，一首歌便是一段故事，一段鲜为人知的故事，不管过了多久，总有一些歌曲流淌在心间。
记得有一次，我晚回家惹妈妈生气了，我没有跟她解释，只让她教育了一番，后来，我也就气冲冲的回房间了，过了几天好朋友给我发了一首歌《听妈妈的话》“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她……”让我明白了妈妈的良苦用心……
记忆的碎片，时间的灰烬……都融入在音乐里、
音乐是我生命的全部，我热爱音乐，更喜欢音乐……
龙岩市武平县第三中学初二：刘婷婷
点评：文章以时间为纵线，表达自己对于音乐的.喜爱。结构清晰，中心明确。尤其在描述音乐带给自己的感受时，小作者写得非常细腻传神，将自己对于音乐的感受描述的淋漓尽致。有所欠缺的是开头部分，再斟酌一下会为文章增色不少。
音乐作文 篇8
音乐教师，是一个多么神圣的职业啊！假如我是音乐教师，我会在春暖花开时，用音乐去敲响学生的心灵；我会在严冬岁寒时，用音乐去温暖学生心中的冰冷。
假如我是音乐教师，我会开设许多音乐班，如乐器班、乐理班、演唱班……上课前，让学生们唱一段自编的小曲；上课时，教他们乐理知识，让他们懂得：音乐除了可以娱乐人们的心情，更可以点缀美好人生。
假如我是音乐教师，在阳光明媚的春天，我会让他们来到百花丛中，听着那一只只鸟儿的欢叫，演奏几首优美的乐曲。在炎热的夏天，我会带领学生拿着音乐课本在江边游玩观赏，用他们的童声唱出一首首美妙动听的歌曲。在硕果累累的秋天，我带着全班的学生去秋游，让他们欣赏大自然丰收的美丽景色。把秋游时的`情景编写成歌，在寒冷的冬天，我带着他们去看雪，打雪仗，玩雪球，让他们欣赏这雪白的世界。
当然，这些“假如”只是我的想象，并不是事实，但我相信，这个美好的愿望经过努力一定会成真的。
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