阳光作文4篇(热)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的阳光作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阳光作文 篇1
我们家有一间阳光房，被妈妈作为书房来用。它是由阳台改装的，由于我家有两个阳台，一个长，一个方。妈妈认为用不着那么多阳台，就请工人“乒乒乓乓”的将它变成了阳光房。
阳光房很漂亮，走进去总有一股淡淡的书香味扑鼻而来，可能是藏书多吧。门口有一个透明的玻璃墙，约一扇门大小，里面挂满了一串串漂亮的水晶帘，要是把灯打开，所有的.珠子闪闪亮亮的。墙壁上有“梅花香自苦寒来”的装饰画，这还是我的创意呢。
每当冬天太阳出来时，我总爱捧上一本书在书房的地板上读着。妈妈在顶上的玻璃板上装上了一层淡紫色的纱纸，使阳光柔和地照射下来，让书房能够保持一个稳定的温度，冬日里，阳光照射在身上暖洋洋的。
可到了夏天，我就不想迈进书房一步了，骄阳将玻璃烤得滚烫滚烫的，闷热在房间中蔓延开来。除非你将空调开到了23—24摄氏度以下，才能使温度冷却下来，否则根本会受不了，可妈妈依然坚持着，在高温下玩着电脑，还说打着空调不舒服，冷气从头顶冲下来，会头痛，就这样一坐就是几个小时，头顶上都冒出了一层细密的汗珠，似乎对阳光房有特别的感情……
客人们来了，见了这阳光房，往往都会夸我妈妈会利用空间，设计新颖。我也觉得妈妈挺有想法挺会创造。
阳光作文 篇2
树，失去了绿色，却收获了果实的金黄；鹰，折断了翅膀，却坚定了遨游九天的信念；海，没有了阳光的温服，却在月光下展现着别样的姿态……大自然以其独特的方式告诉着我们：有失必有得。人生亦然。想精彩你的人生吗？那么就请不要因失去而黯然神伤。
请相信，造物主是公平的。他夺走了什么，必然会赋予你另外的惊喜。也许你失去了观看五彩世界的一扇窗，但上帝却为你推开了聆听人间天籁的门；也许你不能飞遍全世界，但你却能在自己的天地绽放异彩；也许你在灾难中丧失双亲，但你却得到了很多未曾相识的人的无私呵护……失去是一种痛苦、一种苦涩、一种绝望的瞬间，但又是一种幸福、一种磨砺、一种重新获得的幸福。请不要为失去而抱怨，因为我们“失”并在“得”着。生命就是在这失与得中不断成长，待到成功日，回顾来路，你会发现，是失去使你获得了人生的真谛。
请记住，当太阳落山的时候，就会有皎洁的月光来陪伴你。你可能在物质上失去了你所珍惜和追求的，但你却在精神上获得了你所向往和渴望的。他，抛弃了荣华富贵，但他得到了心灵的自由与澄清，用“久在樊笼里，复得返自然”诠释着他的淡泊；他，并没有因官场失意而沮丧，因为他获得了人生的享受，用“一点浩然气，千里快哉风”歌唱着他的达观；他，永远失去了说话的机会，但他收获了成功的信念，用苦难的琴弦演奏着顽强的人生……他们失去了官位，健康，但他们得到了心灵的海阔天空，用心中的巨浪翻滚出一幅精神腾飞的.画卷！
我们没有抓住良机，但经验和教训可以让我们走得更顺利；我们无法找回失去，但慰藉与鼓舞能够帮我们开辟另一片天地。记得弥尔顿曾说过：“战场上虽然失利，怕什么？我们赢得了报复的决心和永不投降的意志。”是啊，看不到太阳，怕什么？满天繁星也是一道风景；错过了第一眼清泉，怕什么？更多眼清泉在等着你；青春不再，怕什么？你已足够稳健、足够成熟，尽情挥洒光辉人生；遭遇了挫折，怕什么？你已坚定信念、充满自信，为光明的未来而奋斗！面对失去，不要退避，因为美丽的风景就在你身边。
请珍惜每一次的失去吧，然后细细的咀嚼每一次的获得，撷一缕霞光上路，相信你也一定会在自己的天地中走出一片熠熠夺目的光辉！
阳光作文 篇3
一天下午是班会课，老师要评选阳光好少年。老师先让同学毛遂自荐，一阵鸦雀无声后，王振严勇敢的举起了手，严肃的说：“我要当阳光少年。”老师说：“好的看你的`表现。”教室里面传来了一阵掌声。
下课之后有些同学说王振严太骄傲了，我去不那么想：王振严平时帮助同学，教室脏时他会扫一扫保持教室干净。
一天放学早我和王振严走在路上，看见一个大同学在欺负一个小同学，王振严一个箭步冲上去帮助小同学把大同学赶走啦。
有一天本来不是他的值日教室里脏啦，他拿起扫把把地上扫的干干净净。
我要投他一票！
阳光作文 篇4
阳光明媚的一天，舅舅从外面回来，他告诉我，我们这儿来了一群大学生，说是要教这儿的学生做手工，培养我们的动手能力，时间是一天，需要交25元，从小就喜欢手工的我可乐坏了，连忙拉上好朋友李佳悦一起去参加，我们来到报名处，登记员让我们选择手工项目。我看了看单子，有剪纸、橡皮泥、沙画、水彩、陶瓷……五花八门，令人应接不暇。经过我俩的商量，我们选择了橡皮泥，因为它既简单有趣。 我们早早地就来到了“橡皮泥兴趣班”选择了合适的位置后，满怀激动的坐了下来，等待老师的到来。须臾，一个高高瘦瘦的，十分年轻漂亮的女老师迈着轻盈的步伐走了进来，她首先做了自我介绍：“各位同学好，我叫陈芸，是你们的'手工老师。我只有20岁，你们可以叫我姐姐，也可以叫我老师。”老师的语气十分温和。老师用她那甜美的声音对我们说：“橡皮泥的开始都是一样的，软软的，轻轻一碰，就有凹印，很容易变形。你们可以根据自己的喜欢捏不同的造型，捏完了一个可以再捏一个，捏坏了，可以重新再捏，直到满意为止。接下来，你们就自由组合，发挥你们的聪明才智。
我们比比看，哪个组最有创意，冠军可以获得我的一个神秘礼物哦！好了，现在开始吧！” 我们决定做一些小鸭子，我们用黄，绿，紫等各种颜色做小鸭子，我们先把各自的橡皮泥搓圆，然后，再把他们压扁，最后，找出小鸭的模具压了下去，这样，一只只各种颜色的小鸭就新鲜出炉了。我们两个人就这样做了八只颜色各异的小鸭子，做好了小鸭子，我们开始做鸭子的嬉戏乐园---池塘。我们用白泥做外面的瓷砖，然后用绿泥做池水，这下，这几只鸭子就乐开了花，仿佛在对我们说：“快让我们去找东西吃吧。我们好饿呀。”于是我们把那八只可爱又漂亮的鸭子放进了我们精心制作的池塘里，小鸭子正快活地游动，努力寻找食物了。最后，我们做了一个牌子，上面写上“为了这些可爱的鸭子们，请保护环境！”大家都认为我们做的最有创意。于是老师宣布我们获得冠军，然后她拿出了那个神秘的礼物---一只可爱的小绵羊，她对我们说：“ 因为今年是羊年，所以我做了一只小羊送给您们，希望你们羊年好运，天天开心。”最后，老师和我们一起照了一张相片，现在，它还挂在我卧室的墙上。因为这张相片足以记录曾经那段美好的时光。照片上的我是多么阳光，笑的多么灿烂。我走在回家的路上，一缕阳光照到我的身上，使我感到心里暖烘烘的，实践活动是多么有趣啊！它丰富了我的业余生活，使我变得心灵手巧，让我在阳光下幸福成长！
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