生活需要掌声作文300字

生活需要掌声作文300字5篇[通用]

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的生活需要掌声作文300字5篇，欢迎大家分享。

生活需要掌声作文300字 篇1

　　在我生活中，掌声就像调色盘一样，让我的生活多姿多彩。有时鼓舞着我成功的动力，有时又成为自信满满的源泉……

　　记得那是一个风和日丽的上午，天空中万里无云，星期五的早晨，老师宣布下个周五举行讲故事比赛，公布了比赛成员，我就是成员之一，心情既是高兴又有点忐忑。心想既然入选了就得勇敢面对，从此刻起只要有时间就练习，每天反复练习直到自己觉得非常满意为止。

　　这天终于来了，老师健步走向讲台，大声而又郑重地说：“讲故事比赛开始了”！

　　我的心砰砰直跳，生怕途中“断了线”。该我上场了，此时，响起了响亮的掌声，那掌声别提有多动听了。这时我顿时来了一股从未有过的自信。那本故事书里的'情节似乎就浮现在我的眼前。我眼看下面黑压压的同学，手心直冒汗，心里还是有点紧张的，但我鼓起勇气，讲了下去。在我讲故事的期间，同学们的掌声一阵高过一阵，而我的声音也一浪高过一浪。转眼间，我的故事讲完了，在热烈欢腾的掌声中，我带着灿烂的笑容自信的走下台。

　　生活中，我们需要掌声，这次的掌声使我越来越勇敢，越来越充满自信！

生活需要掌声作文300字 篇2

　　在生活中，到处需要掌声。掌声是一种鼓励人的方式。不需要说话，却能给人传递温暖。

　　有一次，我在奥数班上考了满分150分，这本是一件很开心的事，可我却忧心忡忡，觉得应该没有人会为我开心！因为我前几次都考得不理想，这一次突然考了满分，奥数班上的同学们一定都很难相信吧，会不会怀疑我作弊呢？但事实证明我多虑了，在全班听到我考了150分后，居然统一鼓起了掌！一股暖流顿时流遍全身，我感动得一句话也说不出。这些掌声是如此热情又温暖，我感受到了同学们对我的信任，对我的'赞许。

　　以前在书上看到这样一个故事：一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少过路人。拉完一曲，许多人纷纷向钱罐里丢钱，一眨眼的工夫，钱罐里已经装满了钱，一些还落到了地上。可是艺人却没有一丝欣喜，后来一个旅游者带领大家举起手来为之鼓掌，卖艺人居然流下了感动的泪水。

　　当时看完这个故事的我并不明白，卖艺人为何流泪。通过我的亲身经历，现在终于明白了：卖艺者他寻求的是知音，期待的是掌声。

　　人生需要掌声，而掌声比金钱更为重要。

生活需要掌声作文300字 篇3

　　生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富而多彩的'人生而鼓掌。

　　记得有一次，我数学考了100分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。但是后来我发现，我有一道选择题错了，不应该考满分的。于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌；当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。还有一次，我语文只考了78分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为了鼓了鼓掌，对我说：“下次加油！”。听了这句话我的心情变好了一些，决定重整旗鼓。结果后来的一次考试，我考了99分。生活需要掌声，掌声的魔力多大啊！

　　如果一个人有了很大的成就，却没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧！

生活需要掌声作文300字 篇4

　　如果人生是田间的一根麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；如果人生是一只展翅高飞的雄鹰，掌声就是给它自由翱翔的蓝天；如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一缕阳光。

　　俗话说“路漫漫其修远兮，”如果人生中没有掌声，人的一生当中就必定有曲折坎坷。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的就是掌声。

　　艺术节时，老师看我学了这么长时间的长笛，就让我在艺术节时好好展示展示。可是，我学习了那么长时间的长笛从没有登过台这是第一次，在登上台的时候我的心都在颤抖。原本背得烂熟的谱子一下子全都忘记了，脑海中只有一片空白，这时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。这响声不是嘲笑也不是讥讽，而是真诚的鼓励。

　　不知怎么的，听了这一阵阵掌声让我觉得自信了许多，人也放松了许多，那谱子又清晰的出现在了我的'脑海中。我投入地演奏起来，台下的评委和观众们好像都好像沉醉在我的音乐声中了。

　　吹完了以后，那阵熟悉的掌声有在我的耳边想起来了。我明白这阵掌声是对我表示赞扬。我要感谢这一阵掌声，因为是这阵掌声给予了我力量。

　　是啊！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。让我们有掌声来鼓励身边的朋友吧！

生活需要掌声作文300字 篇5

　　在课堂里，他发言十分精彩，同学们为他鼓掌，掌声中包含着同学们对他的信任和鼓励。记得那是一节语文课，王珍妮平时很少发言，马老师提了一个问题，全班同学几乎都被难住了，举手的人寥寥可数。

　　我朝后看了看她，她冲我笑了笑。马老师请了王珍妮，王珍妮得意的站起来，说得头头是道。坐下后，马老师带头鼓掌，一阵热烈的掌声在她耳边回荡。

　　下课后，王珍妮跟我说：“霞仔，发言后，真爽！”“爽的话，以后多多发言，那就更爽了。”我笑着说。

　　记得上学期，宣布数学期末成绩时，我也可开心了。考完试的第二天，徐老师抱着一沓试卷走进来。昨天听xx班的`同学说，我们班有两个一百分，其中一个是叶涛，我一整晚都在祈祷另一个一百分是我。今天终于实现了，当徐老师报到“卢晓霞”时，我握起拳头，心脏跳得更快了。

　　“100分”，“哇——啪啪啪啪啪——”同学们喊了一声，使劲鼓掌。我那块悬在上面的石头，总算落地了。那一节课，我可高兴了，第一是因为我考了一百分；第二，我一直都认为掌声是同学对你的信任和鼓励，所以我很高兴能取得同学对我的信任和鼓励。我希望，掌声永远属于我，永远在我耳边回荡着。

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