六年级上册《少年闰土》续写作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级上册《少年闰土》续写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级上册《少年闰土》续写作文 1
二十年后的深秋，我重回故乡料理祖宅，却在院门口撞见一个熟悉又陌生的身影。他穿着打补丁的粗布衣裳，皮肤黝黑粗糙，眼角爬满皱纹，手里牵着一个瘦弱的.孩子，正是闰土。
“迅哥儿？”他先认出了我，声音沙哑，眼神里没有了少年时的灵动，只剩麻木与拘谨。我快步上前，想握住他的手，他却下意识地后退半步，弯腰行了个笨拙的礼。原来他是来给祖宅新主人送自家种的萝卜，为了给生病的小儿子换点药钱。聊天间，他反复说着“老爷”“不敢当”，那些雪地捕鸟、海边拾贝的趣事，他只字未提，仿佛早已遗忘在岁月里。
临走时，他把一筐最大最红的萝卜塞进我手里，牵着孩子的手慢慢走远，背影在秋风里缩成一团。我望着他的背影，想起少年时那个灵动的闰土，心中满是酸楚。时光与境遇，终究把曾经的伙伴，隔成了两个世界。
六年级上册《少年闰土》续写作文 2
又一场大雪覆盖了故乡，我站在祖宅的屋檐下，忽然听见院墙外传来熟悉的吆喝声。推开院门，只见闰土披着破旧的棉袄，正带着一个半大的'少年在雪地里捕鸟，动作却远不如当年利落。
“闰土！”我轻声呼喊。他猛地回头，愣了半晌才反应过来，脸上露出局促的笑容：“迅哥儿，你回来了。”他身边的少年好奇地望着我，像极了当年的他。闰土说，这是他的小儿子水生，他正教水生捕鸟，想让孩子多学点谋生的本事。说话间，他熟练地布下竹匾，拉好绳子，可等了许久，也只捕到几只小麻雀。
雪越下越大，闰土裹紧棉袄，催促水生回家。我想留他喝杯热茶，他却摆了摆手：“不了，家里还有活要干。”看着他们父子俩在雪地里渐行渐远的身影，我忽然明白，少年时的快乐，早已被生活的重担磨平了。
六年级上册《少年闰土》续写作文 3
重回故乡的第三个月，我让仆人把闰土的儿子水生接来家里玩耍。水生和当年的闰土一样，有着红扑扑的脸蛋，眼神清澈，只是比同龄孩子更拘谨些。我的儿子阿明拉着水生的手，要给他看我的藏书和玩具。
起初水生很害羞，不敢碰那些精致的物件。阿明却不管这些，拉着他一起在院子里堆雪人、打雪仗，还把自己最喜欢的弹弓送给了他。慢慢地，水生放开了手脚，和阿明玩得不亦乐乎。傍晚时分，闰土来接水生，看到两个孩子亲密的模样，浑浊的眼睛里闪过一丝光亮。
“迅哥儿，谢谢你照顾水生。”闰土的声音有些哽咽。我拍了拍他的'肩膀：“都是孩子，该多在一起玩玩。”看着水生牵着闰土的手离开，手里紧紧攥着弹弓，我忽然期盼，他们这一代，能打破我们之间的隔阂，拥有不一样的人生。
六年级上册《少年闰土》续写作文 4
故乡的许多人都搬到了城里，可闰土始终守着自家的几亩薄田。我问他为何不离开，他叹了口气说：“这是祖上传下来的地，也是我唯一能养活家人的.依靠。”
春耕时节，我去田里看他。他光着脚踩在泥水里，佝偻着腰插秧，动作缓慢却有力。他说现在种地越来越难，收成好时能勉强糊口，收成差时就要借粮度日。可即便如此，他还是坚持用最传统的方法种地，说这样种出来的粮食才实在。休息时，他从怀里掏出一个破旧的布包，里面是当年我送他的那把小刀，刀刃早已生锈，他却依然珍藏着。
夕阳西下，闰土扛着锄头往家走，身影在田埂上被拉得很长。我忽然明白，他坚守的不只是土地，还有对过往岁月的一丝念想。
六年级上册《少年闰土》续写作文 5
一次偶然的机会，我随商船来到闰土所在的海边。远远就看见他背着渔网，正准备出海捕鱼。二十年的.海风，把他吹得更加苍老，可那双眼睛，在看到大海时，却闪过一丝少年时的光芒。
“迅哥儿，你怎么来了？”他惊喜地问道。我笑着说：“来看看你，也来看看这片你说过的大海。”他放下渔网，拉着我走到海边，给我讲这些年捕鱼的经历。他说大海有时温柔，有时暴躁，就像生活一样，可只要肯努力，总能捕到鱼。说话间，他指向远方的渔船，告诉我那是水生在捕鱼，现在水生已经成了家里的顶梁柱。
临走时，他送给我一筐刚捕上来的海鲜，笑着说：“这是大海的礼物，就像当年的贝壳一样。”我望着波涛汹涌的大海，想起少年时他给我讲的海边趣事，忽然觉得，有些情谊，即便隔了岁月，也从未消散。
六年级上册《少年闰土》续写作文 6
闰土最大的期盼，就是让水生好好读书，将来能走出农村，不再过苦日子。他把家里仅有的一点积蓄都用来给水生交学费，自己却起早贪黑地干活，常常累得直不起腰。
我去看望他时，正撞见他在灯下检查水生的作业。水生的字写得歪歪扭扭，他却看得很认真，还拿着一根小木棍，笨拙地给水生讲解题目。他说自己没读过书，只能让水生多学点知识，将来不受人欺负。说话时，他的眼神里满是期盼，仿佛看到了水生未来的好日子。
水生也很懂事，每天放学都会帮家里干活，晚上就趴在昏暗的油灯下读书。看着这对父子，我忽然明白，闰土把所有的'希望，都寄托在了孩子身上，而这份希望，也成了他支撑下去的力量。
六年级上册《少年闰土》续写作文 7
一次暴雨过后，村口的小河涨满了水，许多小鱼小虾被冲了上来。我路过河边时，竟看见闰土正带着水生在河边摸鱼，脸上露出了久违的笑容。
他挽着裤腿，赤脚踩在浅水里，动作娴熟地抓着小鱼。水生跟在他身后，学得有模有样。看到我，闰土笑着朝我招手：“迅哥儿，快来一起摸鱼！”我一时兴起，也挽起裤腿加入了他们。水花溅起，笑声回荡在河边，那一刻，我仿佛又回到了少年时，和闰土一起在田埂上奔跑、在雪地里捕鸟的日子。
夕阳西下，我们提着满满一桶小鱼回家。闰土非要留我吃晚饭，餐桌上，他给我讲了许多这些年的趣事，眼神里的麻木少了许多，多了几分灵动。我忽然觉得，无论生活多么艰难，总有一些美好的`瞬间，能让人重拾曾经的快乐。
六年级上册《少年闰土》续写作文 8
这年冬天，故乡遭遇了罕见的旱灾，闰土的几亩薄田颗粒无收。为了养活家人，他不得不去城里打零工，可由于年纪大了，又没什么手艺，只能做最苦最累的活，挣一点微薄的工钱。
我在城里的工地旁遇见了他。他穿着单薄的衣裳，正在搬沉重的砖块，额头满是汗水，后背已经被汗水浸透。看到我，他有些羞愧地低下了头，小声说：“迅哥儿，让你见笑了。”我把自己的大衣脱下来给他披上，想帮他找份轻松点的'活，他却摇了摇头：“不用了，我能行。”
聊天间，他说起家里的困境，声音里满是无奈。他说自己不怕吃苦，就怕养不活家人。看着他疲惫的身影，我心里满是心疼。我忽然明白，生活的苦难，早已把这个曾经灵动的少年，压得喘不过气来。
六年级上册《少年闰土》续写作文 9
闰土虽然没读过多少书，却有着一手好手艺——编竹篮。他编的竹篮结实耐用，样式也好看，在村里很受欢迎。如今，他把这门手艺教给了水生，希望水生能多一门谋生的本事。
我去闰土家时，正看见父子俩在院子里编竹篮。闰土拿着竹子，熟练地劈成细条，然后手把手地教水生编织。水生学得很认真，时不时向闰土请教。闰土耐心地讲解着编织的技巧，眼神里满是专注。他说：“这门手艺虽然挣不了大钱，却能在困难的时候养活自己。”
看着他们父子俩认真的模样，我忽然觉得，这门小小的'手艺，不仅是谋生的手段，更是一种传承。闰土把自己对生活的希望，都编织进了这一根根竹条里，传递给了下一代。
六年级上册《少年闰土》续写作文 10
几年后，我再次回到故乡，却听说闰土病重的消息。我急忙赶到他家，只见他躺在床上，脸色苍白，身体已经瘦得不成样子。看到我，他艰难地睁开眼睛，露出了一个虚弱的笑容。
他拉着我的手，断断续续地说起少年时的往事，说起雪地捕鸟、海边拾贝的趣事，眼神里闪过一丝光亮。他说自己这一辈子，虽然过得辛苦，却很庆幸能遇见我这样的朋友。他还嘱咐水生，要好好做人，将来好好照顾家人。
几天后，闰土就去世了。水生按照他的遗愿，把他葬在了海边。我站在闰土的坟前，望着波涛汹涌的大海，想起少年时那个灵动的.闰土，眼泪忍不住掉了下来。虽然我们的人生轨迹早已不同，但这份跨越岁月的情谊，将永远珍藏在我心底。
六年级上册《少年闰土》续写作文 11
闰土去世后，水生接过了家里的重担。他没有辜负闰土的期望，一边种地、捕鱼，一边坚持读书。在我的帮助下，他考上了城里的中学，成了村里第一个中学生。
开学那天，我去送他。他穿着崭新的校服，背着书包，眼神里满是对未来的憧憬。他说：“迅哥儿叔，我一定会好好读书，将来走出农村，让家人过上好日子，不辜负我爹的期望。”看着他远去的背影，我仿佛看到了当年的闰土，只是水生的`眼神里，多了闰土从未有过的坚定与希望。
后来，水生在城里努力学习，毕业后成了一名教师，回到家乡教书育人。他常常给学生们讲起父亲闰土的故事，讲起那些少年时的趣事。我知道，闰土的希望，已经在水生身上实现了，而我们之间的情谊，也将在下一代的传承中，永远延续下去。
六年级上册《少年闰土》续写作文 12
深秋的风卷着枯叶，掠过老屋的院墙。我时隔多年重回故乡，刚走到后院菜园，就看见一个佝偻的身影在锄地。那身影熟悉又陌生，直到他抬起头，我才认出——是闰土。
他的'脸刻满了岁月的沟壑，两鬓早已斑白，曾经灵动的眼眸变得浑浊，唯有那双手，依旧带着劳作的粗糙。“迅哥儿？”他迟疑地开口，声音沙哑。我快步上前，握住他的手，那双手冰凉又坚硬，布满了老茧。我们并肩坐在菜园边的石头上，他说起这些年的日子：种着几亩薄田，养着两头猪，孩子们都已长大，却也各自奔波。
聊起儿时的月夜刺猹、雪地捕鸟，他浑浊的眼睛里闪过一丝光亮，嘴角也微微上扬。“那时候多好啊，天是蓝的，雪是白的。”他轻声感叹。夕阳西下，余晖洒在他身上，把他的影子拉得很长。离别时，他塞给我一把自己种的毛豆，我望着他远去的背影，忽然明白，岁月不仅改变了他的模样，更压弯了他的脊梁，却没能磨灭心底那份对过往的眷恋。
六年级上册《少年闰土》续写作文 13
又是一个月夜，和儿时与闰土相遇的那个夜晚格外相似。我坐在老屋的台阶上，看着银辉洒满庭院，忽然听见院门外传来熟悉的脚步声。
“迅哥儿，我来给你送点新鲜的鱼虾。”闰土的'声音从门外传来。他提着一个竹篮，篮子上盖着一块粗布。走进庭院，他习惯性地站在离我几步远的地方，不像儿时那样随意地凑过来。我拉他坐下，给他倒了一杯热茶。他捧着茶杯，指尖微微颤抖，沉默了许久才开口：“还记得小时候，我们在这院里听你父亲讲书，在月光下追萤火虫吗？”
我点点头，那些画面仿佛就在昨天。他说，后来家里遭了灾，为了糊口，他十几岁就开始四处奔波，种过田、捕过鱼、在码头扛过货，再也没有过儿时的自在。“那些稀奇的事儿，我都记在心里呢。”他说着，从怀里掏出一个磨得光滑的小竹哨，正是儿时我们一起做的。月光下，他轻轻吹响竹哨，清脆的声音穿过庭院，像是在呼唤那些逝去的时光。
六年级上册《少年闰土》续写作文 14
秋收过后，闰土难得有了闲暇。他坐在自家的门槛上，看着孙儿们在院子里追逐打闹，忽然想起了儿时和迅哥儿在一起的日子。
“爷爷，你给我们讲个故事吧！”孙儿们围了过来，拉着他的'衣角撒娇。闰土笑了笑，清了清嗓子，讲起了雪地捕鸟的趣事：“那时候啊，雪下得有膝盖深，我带着迅哥儿，扫开一块雪地，撒上秕谷，用短棒支起一个大竹匾，远远地牵着绳子。等鸟儿飞下来吃秕谷，一拉绳子，竹匾就扣住了好几只，有稻鸡、角鸡，还有蓝背……”
孩子们听得入了迷，睁着大大的眼睛追问：“后来呢？鸟儿飞走了吗？”闰土摇了摇头，继续讲起月夜刺猹、海边拾贝的故事。讲着讲着，他仿佛又回到了少年时代，脸上露出了久违的笑容。孙儿们不知道，爷爷口中的“迅哥儿”是谁，更不知道这些故事里藏着爷爷最珍贵的青春记忆。而闰土心里清楚，那些和迅哥儿相伴的日子，是他灰暗生活里最明亮的光。
六年级上册《少年闰土》续写作文 15
那年春天，我收到了闰土的来信，信里说海边的贝壳又多了，想约我一起去看看。我立刻收拾行囊，赶往故乡。
见到闰土时，他正站在海边的礁石上眺望。海风把他的头发吹得凌乱，脸上却带着期待的.神情。“迅哥儿，你来了！”他快步迎上来，手里提着一个竹篮。我们沿着海岸线慢慢走着，脚下的沙滩软软的，海浪一次次涌上岸边，带来了各种各样的贝壳。闰土弯腰拾起一个彩色的贝壳，递给我：“你看，这个和我们小时候拾到的那个多像。”
我接过贝壳，触感依旧细腻。他说，这些年他常来海边，每当生活不如意时，看看大海，想想儿时的约定，就又有了坚持下去的勇气。我们坐在礁石上，聊起儿时的约定——等长大了，一起去看大海的尽头。“虽然没走到大海的尽头，但能和你再一起看海，也挺好。”闰土笑着说。夕阳把我们的影子映在海面上，随着海浪轻轻晃动，仿佛在诉说着岁月的温柔。
六年级上册《少年闰土》续写作文 16
冬日的午后，闰土冒着寒风来到老屋找我。他从怀里掏出一个布包，小心翼翼地打开，里面是一把用猹骨做的梳子，梳齿打磨得光滑圆润。
“迅哥儿，这个给你。”他把梳子递给我，“小时候刺猹，总想着用猹骨做点什么。后来忙忙碌碌，直到上个月，才抽空把它做好。”我接过梳子，指尖传来猹骨的温润。想起儿时闰土刺猹的勇敢模样，再看看眼前这个饱经沧桑的'中年人，心里满是感慨。
闰土坐在火塘边，一边烤火，一边说起这些年的艰辛：地里的收成不好，妻子常年生病，孩子们上学需要钱，压得他喘不过气。“但每次看到这把没做完的梳子，就想起我们小时候的日子，就觉得再难也要坚持。”他说着，眼圈微微发红。我把梳子紧紧握在手里，这把小小的梳子，不仅承载着儿时的记忆，更藏着闰土对生活的坚守。离开故乡时，我把梳子带在身边，每当看到它，就仿佛能看到闰土在月光下刺猹的身影。
六年级上册《少年闰土》续写作文 17
初夏的田野，一片生机勃勃。我沿着田埂散步，远远看见一个人在地里插秧。走近了才发现，是闰土。他挽着裤腿，赤着脚站在水田里，弯腰插秧的动作熟练而笨拙。
“闰土！”我喊了一声。他直起腰，擦了擦额头上的汗水，看到是我，脸上露出了惊喜的笑容。“迅哥儿，你怎么来了？”他从水田里走出来，脚上沾满了泥巴。我们坐在田埂边的大树下，他说起今年的收成，语气里带着一丝期待：“今年雨水好，希望能有个好收成，给孩子们多攒点学费。”
我看着眼前的'田野，想起儿时闰土带着我在田埂上追逐打闹的场景。那时候，田埂上满是我们的欢声笑语；如今，田埂依旧，我们却已不再是少年。闰土说，他每天都在这片田里劳作，累的时候，就坐在大树下歇一歇，想想儿时的趣事。夕阳西下，我们并肩走在田埂上，影子被拉得很长很长。我知道，这片田野不仅养育了闰土，更藏着他一生的牵挂与坚守。
六年级上册《少年闰土》续写作文 18
过年了，故乡处处洋溢着年味。我回到老屋，刚推开院门，就看见闰土带着妻子和孩子站在院子里，手里提着年货。
“迅哥儿，过年好！”闰土笑着走上前，脸上的皱纹都舒展开了。他的妻子热情地打招呼，孩子们则怯生生地躲在他身后，好奇地打量着我。我们一起贴春联、挂灯笼，闰土的动作依旧麻利，仿佛又回到了儿时帮我家干活的样子。
年夜饭时，桌子上摆满了饭菜，有闰土自己种的蔬菜，有他捕的鱼。席间，闰土给孩子们讲起我和他儿时过年的趣事：一起放鞭炮、贴年画、守岁。孩子们听得津津有味，不时发出阵阵笑声。饭后，我们坐在院子里看烟花，烟花在夜空中绽放，照亮了闰土的脸。他感慨地说：“还是小时候的年热闹啊！”我点点头，心里明白，热闹的'不是年味，而是儿时的情谊。这个年，因为有闰土的陪伴，变得格外温暖。
六年级上册《少年闰土》续写作文 19
整理老屋的旧物时，我意外发现了一个小小的银项圈，上面已经生了锈。看到银项圈，我立刻想起了闰土——儿时的他，脖子上就戴着这样一个银项圈，在月光下闪闪发光。
我带着银项圈去找闰土。他看到银项圈时，眼睛一下子亮了，伸手轻轻抚摸着：“这是我小时候的.银项圈啊！后来家里穷，把它当了，没想到还能找回来。”他的声音有些哽咽，眼里泛起了泪光。我们坐在他家的门槛上，他说起小时候戴着银项圈的日子，说起父亲对他的疼爱，说起那些无忧无虑的时光。
“那时候，我总戴着它去刺猹、捕鸟，觉得自己是最勇敢的人。”闰土笑着说，笑容里带着一丝苦涩。我把银项圈递给她：“这个还给你，留个念想。”他接过银项圈，紧紧握在手里，仿佛握住了整个青春。离开时，我回头看了一眼，闰土还站在门口，手里拿着银项圈，望着远方。我知道，这枚银项圈不仅是一件旧物，更是闰土对青春的怀念。
六年级上册《少年闰土》续写作文 20
一个雨夜，闰土冒着大雨来到老屋。他浑身湿透了，头发贴在额头上，手里却紧紧抱着一个布包。
“迅哥儿，我给你带了点东西。”他走进屋，把布包放在桌子上，打开一看，是一捆晒干的野果。“这是山里的野果，和我们小时候吃的一样，我特意去山里摘的。”他笑着说，脸上的雨水顺着皱纹滑落。我给她找了干净的衣服，煮了一碗姜汤。他喝着姜汤，身子渐渐暖和起来。
雨夜漫长，我们围坐在火塘边，畅谈起来。他说起这些年的漂泊，说起生活的艰辛，说起对未来的`期盼。我也说起在外的经历，说起对故乡的思念。聊着聊着，我们仿佛又回到了儿时，没有身份的隔阂，没有生活的压力，只是两个无话不谈的朋友。雨停了，天快亮了，闰土起身告辞。我送他到门口，看着他消失在晨雾中。我知道，这个雨夜的畅谈，会成为我们心中又一段珍贵的记忆。
六年级上册《少年闰土》续写作文 21
下雪了，故乡变成了一片白色的世界。我站在老屋的窗前，看着雪花飘落，忽然想起了儿时和闰土一起捕鸟的场景。
“迅哥儿，你看我带谁来了？”闰土的声音从门外传来。他带着孙儿走进来，孙儿手里拿着一个小竹匾和一根短棒。“我想把捕鸟的技巧教给孙儿，让他也体验体验我们小时候的乐趣。”闰土笑着说。我们来到院子里，闰土熟练地扫开一块雪地，撒上秕谷，用短棒支起竹匾，牵着绳子躲在远处。
不一会儿，几只小鸟飞了下来，啄食秕谷。闰土轻轻一拉绳子，竹匾一下子扣住了小鸟。孙儿高兴地跳了起来，围着竹匾欢呼。闰土看着孙儿开心的样子，脸上露出了欣慰的笑容。他说：“这些老手艺不能丢，不仅是一种乐趣，更是对过往的纪念。”我看着眼前的一幕，仿佛看到了儿时的.闰土和自己。雪花依旧飘落，却带走了岁月的沧桑，留下了最纯粹的快乐与传承。
六年级上册《少年闰土》续写作文 22
那年冬天，故乡格外寒冷。我收到了闰土病重的消息，立刻赶了回去。
来到闰土家，他躺在床上，脸色苍白，呼吸微弱。看到我，他努力挤出一丝笑容：“迅哥儿，你来了……”我坐在床边，握住他冰凉的手。他轻声说起儿时的往事，说起月夜刺猹、海边拾贝，说起我们之间的约定。“我这辈子，过得不容易，但能有你这样的朋友，值了……”他的声音越来越小。
我强忍泪水，安慰他：“你会好起来的，等春天来了，我们再一起去看海。”他摇了摇头，从枕头下掏出一个小布包，递给我：“这是……我给你留的贝壳……”我打开布包，里面是一堆五颜六色的.贝壳，都是我们儿时一起拾的。没过多久，闰土就永远地离开了。我站在海边，把贝壳撒进海里，海风呼啸，仿佛在诉说着我们之间跨越岁月的情谊。我知道，闰土虽然走了，但那些美好的记忆，会永远留在我的心里。
六年级上册《少年闰土》续写作文 23
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。我拼命挡住厨房的门，对闰土的父亲说：“让闰土留下来吧，让他跟我一起念书，好不好？”闰土的父亲无奈地摇摇头，叹了一口气：“唉，我何尝不想让他念书呢？”沉默了一会儿，又高声说道：“闰土，明日我们回家去，希望你再想一想！”说罢便离开了。我又苦苦地哀求父亲：“爹，让闰土哥留下来行吗？让他和我一起念书，我知道爹心肠好，一定会答应的！”父亲没出声，先摇摇头，又点点头，让人猜不准他究竟同不同意。接着，父亲也拖着步子离开了。
我一下子跌坐在地上，失望极了。这时，厨房的门开了，闰土从里面出来了，眼睛发红，脸上的泪还未干。他把我拉起来，又拍了拍我的肩膀，低头不语，我也不知道该说什么。“看来我得走了！”半晌，闰土突然说道。“非走不可吗？”我有些急了。“嗯。”闰土点点头“家里忙，又种地，还得卖粮食；父亲毕竟年龄大了，没我灵活，晚上刺不到猹的，弄不好今年收成又不行了……”我只是听着，一言不发，第一次听说乡下人这么苦。无奈中，我只好踱着步子离开了，闰土紧跟着也闪进了他父亲住的.那间小屋。
我绕到前院，看到院里的大树下，父亲正和闰土的父亲交谈着，我便躲在门廊下偷听。看上去两人神情都很严肃。
“一定要走？”父亲问。“嗯。”闰土的父亲点头道：“家里要种地，夜里那些老鼠、猹就来啃东西，我动作不快，眼神也没闰土好，哪里捉得住呢？闰土的弟弟妹妹也得吃饭啊，要是收成不好，整天吃不饱，哪里行。闰土回去可以给帮帮忙，唉！能帮一点是一点吧。”沉默片刻，父亲又说：“我家树人很少能找到一个这么好的玩伴，见多识广，懂得多，两个人在一起玩也有趣。”“是啊，我多想让闰土也能念书啊，念书的人，哪像我们庄稼人，面朝黄土背朝天，没日没夜的。”听到这儿，我就听不下去了，贴着墙根儿一路小跑，来到后院，坐在树下想着。
怎么会吃不饱呢？不是自己种地吗？为什么不能念书呢？究竟是怎么一档子事儿？越想越不明白。不知过了多长时间，忽然有人拍了我一下，我急忙抬头去看，紫色的圆脸，银项圈，小毡帽——闰土！我急忙起身。
“一个人在这儿发什么愣？”闰土笑起来，嘴角开始向上翘。我这时才发现太阳已经偏西了，寒风不住地吹，我不由地打了一个寒颤。“好冷啊，像下了雪一样。”“是啊，估计我回去还能再捕次鸟。”闰土指着身旁的梧桐树说：“这梧桐树能长好大呢，夏天我们经常比赛爬树，看谁爬得快，我回回第一！或是坐在树杈上，猴子似地，荡也行，翻花儿也行，我都会！看谁翻得多，花样越多越好！”
“不怕掉下来吗？”我听得正高兴，忘了闰土就要走的事了。
“抓稳点儿啊，一开始在矮点儿的树杈上翻，越来越高……”闰土兴高采烈地讲着，我也听得入了神。
时间过得飞快，夜幕织上天空，母亲来叫我们吃晚饭了。我没胃口，匆匆扒了两口饭，就觉得睁不开眼了，大概是累了，便睡去了。
第二天一早，我趴在窗子上向外看，模模糊糊的，看不清——窗上结了层霜，天大概下雪了。我急忙穿了衣服出去，大声喊着：“闰土，闰土！”可哪有闰土的影子。我还没与他道别呢，他怎么就离开了？银晃晃的雪地里，我呆呆地站在那，嘴里冒着白气。
突然，我感到背后有人，转过身，明晃晃的银项圈映入眼帘——闰土！闰土还没走！我急忙跑过去，但不知该说什么。到是闰土先开了口：“一大早就发疯，你还没醒，我怎么能走呢？”我支吾了半天，终于说：“真要走了？”闰土不语，只是点点头。“一定要走了？不能再多留几日吗？”“不行啊，正月过了，就该种地了，可不能让爹一人在家里奔忙。”我很失落，心里酸酸的。
闰土大概看出了我的心思，安慰道：“没事儿！赶明儿你到我们这儿来，晚上我们一起看西瓜，刺猹，行不？”我迟疑片刻，点点头。
这时，闰土的父亲出来了，将一个布袋放在大门口的马车上，回过头来说：“闰土，该走了！小少爷，过些时日我就又来你们家做工了，说不定啥时候，闰土就把我顶下了。”
我依依不舍地松开闰土的手，闰土慢腾腾地坐到马车上。
“再见了，闰土！”
马儿跑起来，车子晃动着走了。我追在后面跑啊跑，直到怎么追也追不上了，才目送着他们远去，最后消失在路的尽头。
我时常想起闰土。我多想去闰土的家乡看看，可一直没有机会。
就这样一直惦着闰土，可再也没有见过面。
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