(精华)学习作文9篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的学习作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习作文 篇1
这些,其实这几天有想到说过去自己对他付出了哪一些帮助,其实在他身上付出了更多的时间吧,就这一天他在上厕所的时候突然间想到了一件事,就是你自己过去,不是给他在深圳那一天打了一个电话吗?其实那个时候自己是在计划之中的时候给他打电话这件事情这也是画在了自己的那一个净化书上的,就是自己把给他打电话,最近是当成了自己的一个计划,其实当时有很多个理由的,其实最重要的理由就是自己害怕说自己最后担心你自己过于在意他的看法,而且害怕让对方看出来自己不会在乎他,然后我们要让对方去接到自己,这样子的一个电话,就是害怕自己最后退缩了嘛,所以自己就把这个东西想要计划出成绩,才可以强迫自己去完成,今后确实还是有去完成的。
然后自己就想到说,其实那个时候自己的时间是真的很宝贵的,但是自己还是花了那么好几些的时间去给他打电话去和他聊天去想念他是吧,就基本上所有的时间都花费在这一方面了,这一瞬间又想到说,如果当时他没有出现这一下又是身处何方,他究竟把我送到了一个怎样有缘分的地方,就自己其实很伤心,说你到哪里就是那一个地方,终究有一段缘分你需要去结合的.,但是自己就现在还不明白说在这里对于自己来说有怎样的缘分,而这一份缘分要是真的存在的话,那是他送给自己的吧,毕竟本来这一步应该在这里的。
自己当时最后在想说过去自己时间那么紧迫是吧,时间那么长,我嫉妒抽出时间去陪伴在他的身边了,那个时候他根本就没有办法体会到这些事情,究竟有多么的宝贵,自己是多么的争分夺秒,毕竟时间对于他来说也是消耗着的,所以突然间觉得我们个人的关系是真的很不对等,对于他来说他陪伴在自己的身边,每一天都去给自己发消息,在自己回家的时候陪自己聊很多很多的话,花大半个小时去陪伴在自己的身边,自己那个时候很感动,觉得这是愿意为自己花时间的人,但是现在突然间觉得其实在他那里的他时间并不如自己那么重要,可能甚至在他的眼中那段时间就是需要有这么一个人去帮助他去度过,要不然他会实在是太无聊,但不知道怎么去安排他自己的时间,可能他就工作是会把这些时间安排在社交上的,只是刚好那个时候有自己存在,所以他就把这一份时间花在自己身上了,而。不一样,自己如果没有他的出现这一步,会把时间花在社交上的,所以根本就不是对等的关系好吗?
学习作文 篇2
在一个学生身上,大家议论的话题大多都离不开学习。有些人提到学习,脸上满是欣喜。有些人却是避之不及。这是为什么呢?无非就是成绩好和成绩差的区别。归根结底为什么成绩会造成如此大的差距呢?这有很多因素,最主要的是你的学习方法有问题。那我们应该如何去寻找最适合自己的方法呢?有人说:勤奋是最重要的,刷题一定能提高。我想对这类人说:勤奋固然重要,但是如果你的学习方法是错误的,再勤奋你的成绩也不会提高多少,这样反而事倍功半,然而刷题也是要有基础的,你的基础不行,方法也找不对,你还在刷题,这样是没有意义的,反而还会给自己的心理增加负担,所以我想你们通过我的学习经历来看看对自己有没有帮助吧。
从小学到现在高中每天在做的事情就是学习,然而我的成绩一直以来都不是很理想,我也尝试寻找自身的问题,也曾怀疑过自己,是不是自己天生就比别人笨?答案却是不是的。那么为什么呢?第一,我反省自己,因为在以前的时间里,我无法否定,有花大量时间玩过电子设备。第二,我的学习方法一直以来有问题,当天学到的知识没有当天掌握,掌握的知识也没有复习和巩固。第三,缺乏勤奋,很懒,一写作业就犯困。这些都是我的问题,导致我最终成绩不理想的最大问题。那该怎么解决?第一,电子设备一定要杜绝使用,当然特殊情况另外处理。第二,一定不要把问题留到第二天,不懂的问题要大胆地问同学,问老师,当天学习到的知识当天掌握,以及做到温故而知新。第三,当下我们要做的事情只有学习,不要想与学习无关的事情,因为这是我们作为学生最基本的。我想,做到这几点,你应该会进步很多,但是也不要小瞧这些,这真的没有我们想象的这么简单,接下来,分享我学习各个科目的学习方法。
语文,这个学科真的是最需要耐心的一个科目,因为它提分没有那么容易,不是一两天看得见的,而是要日积月累,积少成多。第一,多看课外书,积累好词好句,以便写作文用,也可以多去研究别人写的满分作文,多借鉴多学习会有意想不到的收获。第二,背书是最基本的,必背文章诗词文言文一篇也不能落下,想要拿高分,这类题目一分都不能丢。第三,把文言文学习到非常透彻,尽管很枯燥,但是你一旦掌握,做试卷真的如鱼得水。这三点是学习语文的重中之重。
数学,这是最令我头疼的`,我对数学真的是属于屡战屡败,也曾想过放弃这门学科,但是想上好学校,这根大骨头可不能丢啊,所以我对数学真的很上心,数学课本翻到破,教辅书年年买,可是成绩仍未长进,但是我这个人真的是不服输,一直很执着,之前60分的成绩提到了104分,我到底是怎么做的呢?上课非常认真,题目做错了看解析,理解后重新再做,直到自己做全对。看课本,掌握课本所有例题,巩固好基础知识,开始刷题,一天一天的增加刷题量,直到下一次考试,进步是看得见的。
英语,这门学科,我感觉我不是很有发言权,但是还是说说我学习英语的心路历程吧,一开始对这门学科完全懵逼,这是什么啊,连题目都看不懂的我将近崩溃,后面听老师的指导,开始背单词,增加词汇量后,刷阅读题,增加自己阅读理解的能力,至于英语作文,无非就是背模板,最后78分的成绩提到了95分。
物理,这个学科的难度可谓是一直提升,从之前的力学到现在电学,让人真的摸不着头脑。成绩一直在走下坡路,但是从现在开始,投入自己全部精力,专心听讲,课后认真完成练习,多多刷自己还是一头雾水的题,做错的题目看解析,看不懂问老师。
政治,历史。这两个学科都是在理解的基础上,去背,没有什么捷径,也不用花太多时间。
生物,地理。为什么把它们归为一类呢?是因为它们的题目大多离不开图,很多答案图里找,当然图里有的,它不会显而易见的告诉你,也是要有一定的课本知识,所以也要去背,再适当的刷刷题,我想应该没什么问题。
化学,最基本的东西就是化学方程式,我想你们也知道化学的实验都是围绕着方程式的,所以化学方程式一定要去背,以及理解。其他的题目也都是以化学方程式为中心的,什么计算之类的,刷不刷题都无所谓,毕竟它的题型变化不会很大。
综上所述,归根结底基本都是在理解的基础上进行背诵,最后刷题巩固。其实学习并没有我们想象的这么难,只要坚持,努力,终将有一日我们会成功的。
学习作文 篇3
爸爸常说努力学习是通往人生道路的基本开始,这一学期我举手发言的次数越来越多,希望上了中学以后老师多多挑我。
记得我有一次在读课文《献你一束花》时,读得错字很多,音调有的也念错,班里有好多同学来评我念的课文,但我自己在心里默默的支持自己,对自己说:没有事,这就是你努力的开始,有许多同学来评我,这样我就知道自己哪里不好来慢慢完善自己。
高尔基说:书是进步的阶梯,我很赞同,我喜欢看书,所以有许许多多我写的日记都被评为优。
我有自己的想法,老师常说:什么错也不犯的人是因为他怕错,不敢去做,所以他不会错;而恰恰相反,错的'人是因为他勇于尝试,不怕错。
我就是第二种,勇于尝试,绝不怕错,所以我的作文、日记写得有真情实感、人性化,但我经常不会用一些好词佳句而是的文章死板。
我爱记录生活中的点点滴滴,我要做一个充实的我,完美的我!!!
学习作文 篇4
我很想像其他同学一样一起进步,但是不知道为什么,只看见其他同学飞快的进步,我却在原地踏步踏。
这是我非常苦脑,我下定决心,为了能进步,我一定要改正我对学习的态度。
每天做作业时我总是写一个字看一看,写得好不好,每次我总要看看我的姿势正不正确做完我还会检查一遍,看有没有错的,以前我重不这样,我总是乱写一通,来骗老师,骗自己,因此董雪香的黑名单上总会有我的名字,我每天都会被批评,罚抄课文,现在董雪香的'黑名单上不会再有我的名字了,老师也不会来找我的麻烦了。
为了能更快的进步,我每天坚持复习到11点才睡,我想比别人进步得更快,比别人学得更多,回答问题比别人更快,我一定会坚持不懈的复习。
为了能进步,现在我开始读起了榜中榜获奖作文,我想让自己的作文有更大的进步,写作能力逐渐提高,能写出精彩作文。
为了能进步,为了比别人更快的进步,为了能得到老师的认可,为了我能赢在起跑线上,我要找到进步的方法,我要努力去进步。
简评:加油!一定可以的!
学习作文 篇5
今天作文课上语文老师举行了一次讨论会,六人为一大组,选择亮在白板上的项目,围绕这个话题进行讨论。
讨论会开始了,我们小组是采取先投票选出要讨论的内容。大家你一言我一语,吵得不可开交。最终选出了第二个话题:学习不好要不要请家教。
有的同学介绍了上辅导班的烦恼,有的同学介绍了上辅导班的优点和好处,有的同学说不赞成去请家教,有的同学说赞成请家教做辅导。就这样,激烈的讨论会拉开了帷幕。
李雨浩先说出了自己的观点意见:“我觉得学习不好就应该请家教,这样的话就能提高学习能力和考试成绩,也就不会被家长骂了。”
“嗯,我也这样觉得,只要能提高学习能力,家长肯定不管花多少钱,也会送我们去补课的。”曹益帅也在一旁赞同李雨浩的观点。
这时,王嘉贝给了李宇浩和曹益帅一击:“我不怎么同意,因为请家教难免会给家里带来一定的经济负担,而且最重要的是学习主要靠的.是自己。”
“我也觉得没有这个必要,因为星期六和星期天是孩子们自己的自由时间。”帅雨欣也这么认为。
“我不同意!”姜泊池打断了帅雨欣的话,“我觉得学习不好请家教这个方法可以,因为在学习的同时还能交到许多好朋友,这样既能提高学习成绩,还能快乐的玩耍。”原来姜泊池想玩儿啊!
两方意见不同,正方与反方争吵起来。作为队长,我仔细的回忆了刚才队员们的意见,给他们总结道:“不请家教可以,不过如果成绩太差,家长又理不到,请家教也可行。但想要提高学习能力主要还是要靠自己的学习态度和主动学习的勇气。”
经过讨论后,我们这小组觉得请不请家教都不是问题,重要的是还要靠自己有没有这个认真学习的态度了。
学习作文 篇6
丛林深处有只小猴子,它很不爱学习。有一天牛老师说:“马上要考试了,请大家赶快复习!”小猴子听了闷闷不乐,回到家后猴妈妈叫小猴子快点复习,小猴子翻了一下书,说:“我都会的,我都会的!”猴妈妈叹了口气说:“你爱上哪儿玩就上哪儿吧!”小猴子高兴地跑出了家门,玩了很久才回家睡觉。
第二天,牛老师发下考试卷说:“你们一定要看仔细点!”小猴子想:“我不是会做的.嘛!现在就是想不起来。”小猴子只做了几道题目,基本上时间都浪费在想上。考试结束了,小猴子还有一大堆没有做完。批完试卷,牛老师说:“小猴子79分……”小猴子垂头丧气地回到家,猴妈妈决定不让他出去完一个月。
第二次考试来了,小猴子心想:“我一定要回家好好复习,考出好成绩。”小猴子一回家就喊道:“妈妈,我要去复习了!”小猴子一复习就是几个小时。第二天到了,牛老师发下试卷,小猴子因为复习过了,不一会儿就做完了。一份付出,一分收获。牛老师说:“小猴子96分!”小猴子回到家,给妈妈看了成绩,猴妈妈一高兴,就奖励了小猴子十个他最爱吃的水蜜桃。
小猴子下定决心,它想:“学习不是为别人学的,而是为自己学的。不管妈妈给不给奖励,都要努力学习。”
学习作文 篇7
今日上午9:00我们到校召开了20xx年的第一次开学前的学习会。今天的学习会不像以前所有的学习会那样,领导们找来一些意义并不大的学习材料在台上,生硬的读着,老师们毫无热情的听着,而是在欣赏了两位音乐老师的甜美歌声之后,观看了一部有趣可笑,又有着深远教育意义电影《小孩不笨》。
观看电影时,每位教师都在认真的观看。看到孩子们天真可笑的场面,会场上会爆发出阵阵的笑声;看到动情感人之处,很多的老师会悄悄的抹眼泪。会场上还不时的听到老师的议论声:新来的李老师的这段话说的真好,赢得了孩子们的信任,李老师真的是用心的在关爱着他的学生,她的学生们一定会有转变的;我们也应该学习李老师,要尊重学生,维护学生的尊严,要蹲下来与学生交朋友;这些家长教育孩子的方法有问题,体罚孩子,伤害了孩子;这个家长什么都包办了,孩子的能力得不到发展····
通过观看这部电影,我们在轻松愉快的氛围中思考了很多,也收获了很多。如:什么样的老师是孩子喜欢的老师,面对一群学习差的问题学生,应该怎样做才能赢得他们的信任,才能有效的转化他们,让他们渐渐进步,健康成长。又如:我们应该做什么样的家长,怎样的教育才是正确的`教育;人与人之间该怎样相处·····
这种形式的学习会,受到了老师的欢迎。领导不用讲得太多,强调得太多,但老师却学的很认真,收获的也很多。这种学习的方式比“你在上边讲,我在下边听,或想干什么就干什么效果要好得多。希望以后的学习形式要新颖些,受到老师的欢迎,相信,效果会更好。
从这次学习会的形式所取得的意想不到的效果,我想到了我们平时的课堂教学、我们的班会课。我们重复的枯燥的说教式教学,早已无法引起学生学习的兴趣,所以我们要改革我们的教学模式,要多用学生喜欢的:自己动手操作学习,小组合作式学习,独立尝试性的学习,或学生讲解,或让学生观看一些有教育意义的视频等,学生们更喜欢的模式进行教学。让学生在自己喜欢的氛围中,通过自己的努力,轻松快活的学到知识,受到教育。
学习作文 篇8
我记得在很久以前,你经常喜欢看那些神话电视剧神话故事,包括小说当中包含着神话情节你都目不转睛。
所以在高考之前的一个非常紧张的时光里,你没有办法缓解自己心里的压力,你都只能找来那些杂志和这些小说看个够,这样才能够转移注意力,才能够缓解你心中的压力。
这一年的高考又已经结束了,新的填报志愿也已基本上已经完成啦。录取通知书在过几天就能够下来了,我知道你在新的学校里估计会有新的希望,新的渴望也会有新的际遇不一样的人生。
可是在将来你会过什么样的日子,也是完全看你自己的.能力去发挥啦。
假如你根本就没有什么可以去说的又何必一个人沾沾自喜在这里好为人师,也许这种感觉一直都是别人最讨厌的。
所以我们也是在不断的经历这些过程的过程当中,不断地去学习,不断地亲领悟别人带给我们的含义和知识。
那些经验看起来很直接,然后又没有什么特别的营养,但是实际上你把它看到本质的时候,就会能够学到很多的东西。
学习作文 篇9
剪纸是我国民间文化,艺术隗宝之一。这些色彩缤纷,形象生动,内容丰富,美不胜收的剪纸深受我的喜爱!每个生动的剪纸背后,都有一个神秘精彩的故事。
在一个星期天,我无意中看到语文书上的一幅剪纸:一个小女孩做在牵牛花装饰的蒙古包中认真地读书。看着这幅剪纸,不知不觉,我飞入了幻想王国。有一个小女孩叫萨玛,她是一个很不乖的孩子,上课总走神,一下课就跑出去教室玩,还经常在班级里搞破坏,桌椅坏了都跟她脱不了关系。晚上,她经常在家看电视,玩电脑,连作业都不写,第二天就找各种理由骗老师。而且,她还经常搞恶作剧,把粉笔放在门上架着,同学一开门,粉笔就“哗哗”地掉下来。在家里她经常打破花瓶,要不就把妈妈辛苦栽种的牵牛花给剪掉……妈妈经常教育她,不要再这样子了。可她哪听得进去呢?转身就跑出去玩了。转眼间,一学期过去了。她期末考试的成绩可想而知,是个红红的“大零蛋”!她伤心极了,同学们都不和她玩了,说她是个大笨蛋,大坏蛋!因此,她决心痛改前非,做一个成绩优异,又懂事的`好孩子。从此,她上课认真听讲。下课了,就坐在座位上看课外书,放学回到家,她总是坐在蒙古包里抓紧时间写作业,然后复习功课。在假期里,她向妈妈道了歉,和妈妈一起重新把牵牛花种了起来。并把它们挂在房子上,当作装饰。屋子上的牵牛花开放的格外美丽,高兴地张开了在嘴巴,为她欢呼,萨玛也在蒙古包里津津有味地看着书,她看得多么开心!
忽然间,我回到现实,对这幅剪纸充满了兴趣,并决心向萨玛学习,认真学习,做乖孩子。
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