我的学习生活作文【热】
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的我的学习生活作文8篇,欢迎大家分享。

我的学习生活作文 篇1
今天星期二,七点钟爸爸就叫我起床,穿好衣服和裤子,刷牙洗脸。妈妈给我扎头发,爸爸带着我在外面吃了一些早餐。吃完后,爸爸带我到学校门口,告诉我已经8:25了,看样子今天我又是最后一个到校了。
我背着书包走进教室,看见同学们有看书的,也有写字的,都好认真。我急忙走到自己的座位上坐下来,放下书包,把作业交给老师。
“丁零零”,上课铃响了。今天的第一节课是数学课,我们做好准备给工作等老师。我们认真地听武老师讲课。
不知不觉中,“丁零零”下课铃声响了,我们跑出教室到操场玩。同学们有的踢球,有的玩“老鹰捉小鸡”,还有的`跳绳。我们玩得好开心。接着我们又上了其他课,有语文、音乐、体育。
放学了,我高高兴兴地背着书包回家。这就是我一天的学习生活。
我的学习生活作文 篇2
一年中我们有大半的时间是在学校里面度过的,在我的学习生活中,每天除去必学的课堂任务之外,还有我们自己的学习任务。
课堂的学习大都一致,上课的时候老师就在课堂上讲着,我们就在自己的座位上听着,等到课上的任务一完成,下课的铃声一响起,这就是属于我们自己的时间了。
我们自己的时间不单单是休息玩乐,也同样有学习,只不过在这段时间里我们的学习就是根据个人的兴趣爱好来的了。
我们会学习自己感兴趣的东西,有的同学会选择看一些自己喜欢看的课外书,比如世界名著之类的,这段时间里,我们的学习也是充满着乐趣。
我的学习生活也分为了两部分,一个课上,一个课外。课上就不多说了,课外的学习生活是最精彩与有趣的。因为在课外的学习中,最主要的'是根据我的选择来,我想学什么?又喜欢学什么?
有时候的假期里,我依旧在一个属于学习的生活中,我会来培养我个人的兴趣爱好,会不断的充实自身。学习,其实我们每天都在学习,不单单我们在学校里面的时间是我们的学习生活,假期也同样是属于我们的学习生活。
这两者之间的不同就在于,前者我们的学习氛围更浓,后者更像一个潜移默化的过程,但我们也是在学习,不过后者我们的学习进度比较缓慢,我们学到的东西也并不那么的明显。就像我在学校里面的学习,每一次考试过后,几乎能能够看到自己的进步与退步,而在课后的学习生活中,就没有这么明确了。不管怎么样,我们都要保持一个很好的学习生活。
我的学习生活是一个充实的过程,在这个过程之中学习与进步同在。
我的学习生活作文 篇3
我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。我喜欢读书。每天吃完午饭,家人都休息了,就翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有自己花钱买的,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简爱》,有展现一代女皇风采的《武则天》,还有如何教学培养孩子的,世界名著固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我看属于我们的《中国青年》,看栊次颐堑摹督鹕 昊 罚 岣呓萄У摹逗颖苯逃 贰ⅰ逗颖苯萄小返取
一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚
至不惜冒险点起蜡烛也要看,读了一本好书,总是希望有人与你分享。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我求的是知识,用它来开拓我的视野,武装我的头脑,充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的'答案,在书中看到了人间的欢乐与苦难,在书中窥测到人的崇高与卑劣……我爱书,正是因为它早已成为我的知已。
写作,是一种很好的锻炼思维的方式,也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感的,偶尔也会吟上几句诗。
我喜欢上网,网络世界,无奇不有。我利用网络查找教学资料,学习资料。并在网上学得很多电脑知识,最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页,这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得,提高了我的教学水平。我觉得,我们是21世纪的主人,我们要用智慧的头脑,运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪,网络已占去了我三分之一的时间,我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活,开阔了我的视野。
我的学习生活作文 篇4
我已经步入了初中的学习生活,一个完完全全的新集体,有不同的各自学习风格特点,在我们的老师带领下,我们又喜欢上了您上课的风格,也有了共同的'目标,那就是团结协作、共创辉煌!
刚开学的前一段时间,我竟犯错误了,都快一天犯一个错误了,我分过了太多错误,例如:没有完成作业、作业没带、骂人等等,还有太多太多我犯得错误就不一一列举了,而现在比以前好多了,不像刚开学时的那样,现在上课也积极发言了,和同学们一和和睦睦地相处了,共同奋斗、向前,以对方为榜样,不断的学习对方的优点,并且有不断的完善自我、取长补短,做老师眼里的好学生,并将不会的题在课下问老师,争取把它学会、学透、学扎实,我们应该好好珍惜我们现在的学习时光,好好珍惜我们的美好的前程和未来,并努力向前,要不断的学习和超越自己,就像那句说的那样:“学海无涯苦坐舟。”
我们的学习生活来之不易,应该好好的去珍惜吧!并不断的追求上进,努力吧!美好的未来等着我们!
我的学习生活作文 篇5
生活如此美妙,不理那些烦恼,写写我的学校!今天我是倒霉无比了!先进学校,就忘穿校服被扣了班分,进了教室更是夸张啊,班主任好快就接到我扣班分之事。半天没犹豫开口一句,闭口也就那么一句:去给我到教室外面站着!
我那个心凉哦!多丢人啊,全校都看着呢!下了课,全班想看戏来羞我!我底着头想无视他们,但有几个男生得寸进尺:伟小贵,你又不是第一次,我们都习惯了!你还害什么羞啊,呵呵!我一听就以迅雷不及掩耳之势地扑向那个带头男生,可那带头的男生叫马卓亮长得虎背熊腰,人称黑豹子,他只双腿一蹬到我胸口,我立马就飞了,撞倒围观一排的同学。老师刚好走来一看此情形,心中无明业火腾起,大声吼道:伟小贵!你尽然不知悔改,还欺负同学!我倒小瞧你这小个子了,跟我去办公室!唉,真是冤枉啊,但我也只好屁颠屁颠的跟着老班去了,后面有细细地笑言,还有起哄的口哨声。
到了办公室后,一群老师坐在办公桌上,我心想这回脸丢的太大了,捡不回来了,呜呜班主任老师一坐到他办公桌上,不少老师就凑过来问:怎么了,这么生气啊!?岳老师指着我的鼻子说:就他喽还能有谁啊,迟到的能力要我们这些做老师的拜他为师了!
那老师听罢马上盯着我说:怎么又是你这小混蛋啊,都成我们办公室的常客了。其他老师闻言也分分钟地对着我开始哼哼教导了,连教导主任也在,我的.天啊——呜呜。
最后,好不容易熬到放学了,但是在回家的路上有被街上抛下的花瓶砸到了,进医院了。
我的学习生活作文 篇6
初中的生活就像一颗红红的山楂,咋一咬,酸满嘴,还略带苦,但细细回味,它会是一种美味,带着淡淡的甜味和清香。于是,我开始学会品味初一生活的细节,铭记每一分钟…… 苦冽却磨练着。
刚步入初一,学校就给了我们一个“下马威”——军训! 对于像我们这样一直生活在温房里的花朵,突然要把我们推向毒辣的阳光下—— “立正!静站20分钟!”教官一声令下,谁敢懈怠?一分钟过去了,头上渗出了豆大的汗珠,随即便下起了“太阳雨”……五分钟过去了,眼前出现了一个金星乱迸的世界……“不许动!”又是一声严厉的训斥。我的.心头就像洒上了胡椒粉:军训简直就是一个饼干制造场,我们则是面粉,教官,是把我们做成一个个相同模板的机器! 晚上学唱军歌(与蚊子战斗);叠被子(开豆腐店);3公里负重拉练(连爬带滚)……
然而,回到家,我却惊奇地发现:自己很利索地整理好房间;不再为小磕小碰而喊疼;妈妈说我晒黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫娇气……在军训中我汲取了自己之前不曾拥有的东西:坚强,忍耐,勇敢…… 酸涩却收获着 重任从天而降——黑板报评比拉开了序幕。 时间紧迫,于是,我们毫不犹豫地放弃了午休、自习、活动……“粉”笔疾书,飘飘洒洒的粉笔沫调皮地飞到了我们的头发上,“白”了少年头;为了版面设计,我们绞尽脑汁却无所得,只好四处“购”书……正
当我们欣赏着自己的杰作时,却又遭来了“非议”:颜色不好看,内容太空洞……我们只好“忍痛割爱”——擦!部分同学满意了,另外的同学又来了意见——擦!折腾了数十次,早已“月上柳梢头”,本想回家得到点安慰,却不料是:“以后再这么晚就索性别回来了!”鼻子酸酸的,对自己说:“为了班级,值!” 万万没想到,来了一个晴空霹雳——才得了二等奖。一股脑的埋怨向我们扑来。
心,好酸,真想大哭一场。但我分明感到,自己的心中又多了一份责任…… 紧张却快乐着 初一,是一个没有硝烟的战场。不付出努力,你就会远远地被人抛在身后。于是,我们不得不与小说绝缘,与电视断交,满脑子就是A=X+Y+Z,张口就是A、B、C…… 然而,我们紧张的竞争在合作的怀抱里微笑。
在真诚中,互相帮助,互相提高,让别人的长处弥补自己的短处,让我们的长处“承托”别人的短处,让彼此都能获益,让彼此携手同行。于是,在我们忙碌的身影中,闪出了快乐的纹理。 初一生活的每一个细节都让人回味,无论它是苦,是酸,还是涩。因为在每一个细节中,我们都会有新的发现,新的启迪。当我收集起了所有的细节,放上天平,另一边能托起意想不到的成功!
我的学习生活作文 篇7
啊,时间过得真快啊!一转眼从三年级到四年级,我非常开心,因为,我又长了一岁,我现在已经不用爸爸妈妈来帮我了。
我现在有一个计划,第一上课不做小动做。第二我以后不马虎了,因为三年级的时候,因为马虎丢了好几分。第三上课要认真听讲,要不老师讲的什么不知道,成绩会落下来的'。
有人会说我光说不做,老师、同学们我会的。有句谚语叫做,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
我的学习生活作文 篇8
人生的每一个阶段,学习生活都不一样,小学时,我不喜欢学习,只喜欢玩,每次只是按照老师的安排,被动地完成一些作业。有时候看看课外书,也只是自己的兴趣罢了。小时候也从来不知道去安排时间,想玩的时候就玩,向学习的时候就学习。
到了初中阶段,开始有了自己的人生目标,希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了,课程的设置也越来越多了,每天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候,我就开始制定学习计划,每天都要求自己完成自己定下的计划。生活虽然忙碌,但也充实。我每天有计划地背单词,练习写作,积累一段时间后,发现自己进步了不少,于是心里也会有一种小小的满足感,但是不知道为什么一到了假期,我的学习动力好像完全消失了。比如放十一长假,我一回到家,我就放下所有的.一切,先计划去那里玩。到了最后的几天长假,我又静不下心来去做作业,但是同时自己又有一种负罪感。所以一般在长假的最后几天中,我往往是在矛盾的心理状态中度过的。
到了高中阶段,学习更加忙碌了,因为自己最终将面临高考,要想考上一所理想的大学,自己必须加倍努力。那时候自己根本没有空余时间,每天的学习计划,早已由老师给你安排的满满的,根本不用你制定学习计划,因此,为了学习,为了高考,我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了,假期也缩短了,连休息的时间都不够,根本不用说玩的时间了。一到寒暑假,爸妈早已给我报好补习班,让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步,反而让我失去了信心。
那时候我每天向往着自由,想着自己早点结束这种生活,可当自由真正来临的时候,我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识,我们必须具有很强的自制力。因为没有那些条条框框,没人管没人督促,那自由的生活会就会让我们变得懒散,空闲的时间多的让我们觉得空虚。
发呆,闲逛,闲混,日子就这么过着,可心里充满了罪恶感。
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