学习的作文

时间：2026-01-24 17:38:11 学习

【精华】学习的作文9篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的学习的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】学习的作文9篇

学习的作文篇1

　　随着时间的流逝，我早已忘记了太多的童年事件。自从我出生以来，我每天都看到自行车。

　　我七岁的时候，我爷爷买了一辆漂亮的自行车。那时，我能够骑自行车了。但是如果我不能呢？我可以找大人来教我！我在房间里找到了我的爷爷上演一出好戏。最后，爷爷坚持说我不应该学骑自行车。我可以教你如何学习自行车。我高兴地跳了三英尺高。起初我不能骑它。爷爷不在的时候，我想:现在我可以不用爷爷的.帮助骑自行车了。我开始骑自行车。由于我骑得太快，我的自行车掉到了地上，我的下巴被自行车的车把打断了。我大哭起来，不想学习。这时，一阵风吹来，像一棵树在嘲笑我，说:哈哈！受了这么小的伤，我不会练习了。一开始，你爷爷不应该给你一辆自行车！“听到这些话，我也开始努力工作。最后，在嘲笑中，我终于学会了骑自行车。

　　此时此刻，我明白了:不管你做什么，你必须坚持下去，你会成功的。

学习的作文篇2

　　我有两个表姐，她们都很疼我。要问我喜欢谁，我肯定大声回答：“二表姐。

　　二表姐一头短发，乌黑的眼睛，可爱的小嘴，还戴着眼镜，两只手总是不停地往上推眼镜，逗极了！

　　我每次到她家里去，她不是认认真真地做题目，就是聚精会神地看书。她的好几篇作文发表在《慈溪日报》上，奥数在班里也是最棒的。

　　有一个星期日，她拿着一本厚厚的书来外婆家。见我在做作业，她二话不说，就做在旁边的椅子上看书。大约过了半个小时，我遇到了一道奥数难题，想了很久，也没想出来，就说：“姐姐，这道题我想了很久了，肯定不能一笔画成。”姐姐拿过去一看，马上就说：“你弄错了肯定可以，你再仔细想想。”过了几分钟，我兴奋地说：“我想出来了，原来是双数点和单数点的'关系。”姐姐点点头，微笑着说：“对了，做奥数题你一定要仔细、多动脑筋，每一题都不能过早下结论。”

　　这就是我爱学习、求上进的二表姐。

学习的作文篇3

　　生活中一些小事就可以让我们悟出许多道理，也可以让我们学会很多东西。

　　那是一个雪花漂落过后的清晨，熟睡中的我，被外面扫雪的“刷刷”声吵醒，我以为是清洁工人在扫雪，但我看到的却是街边的邻居在扫雪。虽然看起来这是一件小事，但我觉得这既方便了自己，也帮助了别人。尤其是家有车的人，就更受益了，因为路面有雪就特别滑，开车就有危险。

　　著名雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”社会上有那么多默默无闻的人，为社会为公众服务不辞辛苦，他们的脚步是多么轻，他们的手是多么勤劳。这是一种朴素的劳动美。

　　我们身边也常有朴素的心灵美的人。

　　那天下午，我和两位来做客的小表妹下楼堆雪人玩，我们开心的堆着，生怕堆得不够好。有一位大哥哥拿着扫帚来雪，扫的非常用心。过了一会儿，我一个小表妹看他那么努力，忍不住说一句：“干嘛扫的这么彻底!”因为我这个表妹还小，还不太明白事。那位大哥哥亲切地说：“小妹妹，你们玩得那么好，但是地上有雪，路面滑，老人会摔的啊!”。我在心里想：“他说的对呀，我为什么没有意识到这一点!”就在那一刻，我也不知道怎么了，感觉好像做错了什么。我特别敬佩这位大哥哥，他的.话一直响在了我的耳边。大哥哥是一个普通人，同是普通人，为什么他做得到，我却没做到呢?这种帮助别人的事情会经常发生在我们身边的，比如：在拥挤的公交车上给一位老人让座，扶一位老人过马路……这些事大家都可以做到。我要向这些人助人为乐的人们学习，向这些拥有心灵美的人学习!

学习的作文篇4

　　《享受读书的乐趣》享受读书的乐趣 “乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”明代王心斋将学与乐视为一物，的确是很好的见解。读书与学习一样，也是人生的一大乐趣。古人将读书者分为三类：苦读、痴读和闲读。我也许是闲读者中的一员吧？茶余饭后，书摊之前，随手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有无中。”不求甚解，只求一得。我爱读书，尤其爱夜读。每当夜幕降临，我总爱坐在房中，打开台灯，泡上一杯浓浓的香茶，展开书卷，心便宁静下来，仿佛白天所经历的一切都已经忘却。夜深人静，没有了白日城市的喧嚣，独自神游在字里行间，心如静水，这简直是一种享受。读到动情处，便跟着书中的'情节，有时抚掌大笑，有时又潸然泪下。书是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。的确，读书可以让我们懂得很多。读《论语》，孔子教会了我“温故而知新”的学习方法；范仲淹告诉我“不以物喜，不以己悲”；岳飞让我领略“精忠报国”的四字真谛。“书犹药也，善读可以医愚”，读一本好书，就是在同一位高尚的人谈话。也许只有独处书房，感受那满屋的书香，才可以物我两忘，只需尽情享受着读书的乐趣就好。”“读万卷书，行万里路，布衣也可傲王侯。”是啊，“古今多少事，都付笑谈中。”开卷有益，让书丰富我们的生活，享受读书的乐趣，让生活更加丰富。书山莽莽，情结于书，无怨无悔。

学习的作文篇5

　　弘扬雷锋精神、热爱祖国、热爱社会的坚定信念。弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，自强不息的创新精神。弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

　　——题记

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷锋的这句话，就想起：有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。人人学雷锋，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻捡起地上的纸，把马路上的香蕉皮扔进垃圾箱，甜甜把微笑带给他人。这就是乐于助人的.精神。

　　在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助。真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

　　记得有一次，我和表哥一快去新华书店看书。书店里人山人海，不知怎么的，我和哥哥把手紧紧握在了一起。我的手一下子摆脱了哥哥的手，当我看到自己和哥哥走散了，我急得像热锅上的的蚂蚁——团团转。心想：怎么办？和哥哥走丢了，我该怎么回家？真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。我想着书本上讲的如果和大人走丢应该在原地等待。我等了好一会儿，也没见到哥哥。这时候，一位身穿运动福带着黑色墨镜的伯伯朝我看了一眼，那位大哥哥拍了拍我的肩膀，说：“小弟弟，你怎么了？”我十分地害怕，摇了摇头。他仍然面带笑容地对我说：“小弟弟，我不会对你怎么样的。告诉我，或许我能够帮助你。”我看了看他的这个样子，原来的念头便消失了，认为他或许真是个好人。对他说：“我和哥哥走丢了，现在不知道该怎么办。”他听了，立刻眉头紧皱，说：“那你哥哥有手机吗？我们可以打个电话给她。”我摇了摇头，这时他用手抓了抓头发，想了想说：“那你和我一起走吧，我倒有个办法。或许这是唯一的方法了。”我有点不相信他，担心他会拐卖我，但我从他的眼神里看出他是真心想帮助我的。便答应和他一起走。他带我到书店总服务台，对那为服务员说：“服务员，这位小弟弟她与他哥哥走散了。麻烦你帮忙用广播帮她找一找，行吗？”服务员答应了，这时，传来了一阵悦耳的声音：“鲍明昊小朋友的姐姐请注意……”我疑惑地问了问他：“这办法行吗？”他笑着对我说：“看看吧！”不久，哥哥从远处跑过来，嘴里直说：“昊昊，昊昊！”原来哥哥也一直在找我，我告诉他，就是这位伯伯帮助我的，哥哥连声说谢谢。那位伯伯说：“没关系，别客气。”

　　就让我们呼唤雷锋精神，把它发扬光大，扎根于我们心中，让爱充满整个校园，温暖同学的心间……啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中！

学习的作文篇6

　　从小到现在（大概尚不至于“大”的程度），学校中听的最多的一句话就是“端正学习态度”。最近我闲来无事，于是专门思考了一下什么才是比较好的学习态度。

　　学习是分两种的。或者说，学习这个事情有两种含义。第一个意思指的是广义的学习，也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。第二种是指狭义的学校的学习，也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。当然，以今天的'状况看，路遥遥其修远兮。

　　我认为就个人来讲，学习态度是很容易发生偏离的，尤其是在这样一个以考试为中心的环境中。我个人认识的一些同学止学课内的材料，对于课外的各类知识不闻不问。一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理，只是强压着自己的兴趣保持专注。到后来有些人就发展为十分恶性的心态了：他们对课外的知识完全失去了兴趣，连看也不想看。想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性，我不禁为这些同学担心。如果说“课”这个概念一消失，是不是人生就什么都没有了呢？当然不是。完全不是。绝对不是。想到媒体上看到的许多大学生生活空虚，没有人生方向的新闻，虽然我没有调查过，但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧。

　　同时，还有一些同学“破罐破摔”。课内的东西学不好，对课外的一切知识都失去了兴趣和信心，从而失落的找不到方向。要么就是对“义务教育”冷嘲热讽，十分“看透红尘”地批评现行的教育方法。我觉得这些作法都不是正确的学习态度。首先，人生贵在拼搏。如果说对于学习上的这些东西，或者说人生头20年的这些东西都没有勇气面对，那么以后的更大的挑战又如何呢？受到批评和嘲讽是别人强加的，而放弃是对自己说的。永远不要放弃才是真的勇敢者。当然，这并不等于蛮干，什么都求胜。对于自己真正喜欢的东西才应该努力追求。如果说自己真的没有兴趣，与梦想相悖的事情，能少干就少干，能不干最好。但是生活往往不完美，人总是需要多少干一些自己不愿意做的事情啊。对于义务教育的种种缺陷，有眼睛的人都看的很清楚，但是讥讽改变不了让你感到作呕的东西。事实上，将时间用于讥讽还不如投入行动中。总有人说义务教育差劲，让人学习没有目的。我的回答便是你为什么不把改革教育作为你学习的动力呢？这不是一个很好的目标么？既然现在身在这个游戏中，为何不先按着它的规则去玩呢？如果你有能力，照样也可以玩得很好来使它成为你能力的一个小小注脚。当然，除非你坚定地认为玩它是在浪费你的时间。

　　总的来说，我的学习态度是很简单的一句话：生活就是学习。生活何其大，何其复杂！学习也是一样的。从一件事情里可以学到那么多的东西，各种方面的，各种意义上的，各种层次的，就看你的思维力如何。我从来没有认可过我小学受的教育，但我也同时决不会说我白白浪费了六年的时间，因为我确实学到东西了，各种各样的东西。至少，我经常嘟囔着“我是好学生，我是好学生......”，说的多了，连自己都真的信了。我不敢妄称自己的学习态度就一定优越，但是或许也有某种参考价值吧。

学习的作文篇7

　　我们班有一个名副其实的三好学生，那就是小y同学。她一向是我们班主任最放心的学生，怎么考都是第一。

　　有一次考试，考的是平行四边形与梯形，差的同学考六七十的都有，那几个好的.也才考了八十几，但当老师发到她的卷子的时候，我只看见满满的勾，没有一个叉，上面还打了一个又大又红的100分！老师还在我们面前点名表扬了她，说她是全班唯一一个100分。她却表现很自然，好像一点也不奇怪。

　　宣布免试同学的时候，她居然全部都免，我们大家都羡慕地看着她。而她却自信满满地走上前去，对老师说：“我想去考试。”同学和老师都惊讶地看着她，“为什么？”老师问道，而她给出的回答竟是：“我相信我能考好，考到特优。”结果那次期末考，她除了音乐之外，其他真的都是特优！

　　平时，我们不会的问题都会去问她，老师一有什么事情也会先去找她，我们班的同学都叫她学霸姐。

学习的作文篇8

　　我在本校的普通班，作为一名高一的新生，刚来的那段时间我还不太习惯这种生活。在还没开学之前，我听闻了关于这个学校是很多传闻，有好的也有差的。经过这一段时间的生活，我也发现了很多问题，现在和过去时候的我的心理的对比。

　　这所学校的录取分数线并不高，所以我对本校的同学的情况也有一个初步的念想。首先，这段时间，班上的纪律特别的不好，相比起我初中时所在班级的纪律差了太多。班上的学习意识不强，但他们表面看起来都过的快乐，尽管很疯。军训过后，开始正式的学习，我的心总是处于浮躁阶段，无法做到心如止水，可能是玩性萌发了吧，我也和一群女生疯起来了。在以前，我是绝对不会这么做的，每天都能笑起来几次就不错了。那个时候，对于老师给我的`权力我会好好利用，认真负责，因此也得罪了很多人，但我并不在乎这些，因为那个教室里都只是同学而已，我向来都喜欢独来独往，一个人的生活。

　　我不知道到底是周围的事物和人变了还是我自己的心变了。不管怎样，现在的这种状态和生活令我无法满意。现在，我再也做不到那种对于题目能轻松就街出来，对自己能苛刻的要求，现在，别人可以质疑我的答案了，这在以前是很少出现的。现在，是别人在管我，我也变成了那人山人海中的那普遍的一个人，我的成绩也开始从众了，现在别人可以轻视我了。不管是这上面的哪一种情况都令我不满，我想改变，可又不想，因为我贪念于现在的快乐，我可能已经沦陷在这深渊里了。不！我的心，我的骄傲不允许我这样做。

　　我不安于现状，但我又不想努力，还好，不管怎样，我的那份骄傲依然存在，为了让它能获得别人的尊重，我一定会改变现在的这种状态。或许这个过程很慢很难，但我会学着坚持下去，把我的心理一步一步纠正过来，向着正确是方向前进。但在这个过程中我不会放弃我现在所拥有的那份简单的快乐，以及在我沦陷的这段时间里的网络生活。