实用的学习的作文汇总八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的学习的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
我的学习方法是，上课听老师的话，老师说重点的地方应牢记，下课之后想想这节课学的内容，自己不会的，立马问会的同学或老师；做题时不会的，在题上标注下来，课下问同学。
有规律的去学习，总结学习技巧，找到学习规律，有的知识点，课本上标不出来的，但自己可以去做总结。
上完一节课之后，课下做一下思维疏导，想想这节课老师讲了什么，自己听了什么，学到了什么。
我借了一本书叫《倒掉鞋子里的沙》，有这样一个故事：从前有位伐木工人，在一家伐木场找到了一份工作，报酬非常不错，工作条件也很好，他很珍惜这份工作，并下定决心好好做好这份工作。第一天，他的老板给他一把利斧，并给他规定了伐木范围。这一天他砍了十八棵树。老板说：“不错，就这么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起劲，但是他只砍了十五棵树。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵树。
大家听完了这个故事，一定有这样的疑问：“为什么越努力，砍的.树越少呢？”那我就举一个实例，物理老师曾说过，想要学习好，关键在于上课认真听讲，所以要从根源去解决问题。砍树的人，越砍越少，在于他一心光想着去砍树，而忘了最重要的一点，那就是磨斧头。所以有些人发奋的学习，却一无所获，有可能就是缺少最重要的一点，而这最重要的一点，也许就是个习惯或一种学习方法。所以在学习中，我们要拥有适合自己的学习方法，还有我们在学习中要做到劳逸结合。
而最后的学习方法就是认真，要有耐心。我先声明，我来做到这两点，该玩的时候，放心大胆的去玩，该学习的时候，一心一意的去学习。
学习的作文 篇2
最近，我们学完了《海伦·凯勒》，我被她那种不分昼夜学习的精神所感动住了。
这篇文章主要写了：海伦因为生了场重病而又聋又哑，可是残疾却没有打倒海伦，她反而因此夜以继日的学习。终于功夫不负有心人，海伦在盲哑学校学会了说话，回到家还叫了声：“爸爸，妈妈。” 读完课文后，我完全被震撼住了。海伦虽然残疾了，但还是拼命学习，好像是要把以前浪费的时间全部赚回来似的`。她每天如饥似渴的摸读盲文，以致手指头都摸出了血，她这种努力学习的精神难道不值得我们学习吗？真是“身残志不残”！这使我想到了：贝多芬。
贝多芬家境贫寒，单他却用功弹琴，弹琴时将一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在没有任何准备的情况下，由感而发，写出了《月光曲》,这难道不是努力弹琴的结果吗?还有霍金,他身处高位瘫痪,但却是个物理学家,他专门研究黑洞,在物理学上有非常大的成就。
而我呢？衣来伸手，饭来张口，有时还朝大人发火，真是“苟无恒心，放辟邪仡，无不为己。”海伦是个残疾人，却两次获得诺贝尔奖。而我，一个毫无病态的正常人，却无法有一些成就，真让我自己感到羞耻。
生命不止，学习不停。是的，学习海伦·凯勒，学习“身残志不残”！
学习的作文 篇3
“人不是生来要给打败的，你尽可以消灭，他可就是打不败他。”成功不是抬手便得，你可以放弃，也可以坚持，但放弃了便代表你输了，没有一丝希望了，但坚持了便代表你离成功更近了一步。 学习其实并不难，只要掌握了正确的学习方法，学习态度不骄不躁就可以了。
我们班上的第一名便是这样的，她才开学时名次很靠后，但她一直坚持：自己可以的。不会的题，总是跟在老师屁股后面问，上课认真听讲，有疑问便举手问。就这样她进步了，成为了班级第一名，成为老师的骄傲 而那些好装社会的人就是恰恰相反，他们认为学习很难，所以每天来学校就是熬日子的，熬过一天是一天，从来都不知道自己来学校是干嘛的。 有时学习，对我来说很难很难，难的.我只想把书撕了，不想上学。数学题我一看头就大，压根儿不知道该怎么做，但一旦我会做了，便觉得这道题简单得不得了。 每当你觉得学习很没意思时，它便是很难很难那你怎么做也做不出来，而你觉得学习很简单时便会一下子做出来。 现在这个社会只有你学习好了，才会有更好的出路，为祖国作出贡献，不辜负父母的期待。而你学习不好时，明天等待的将还是明天，当你反应过来时便完了。有了自己的孩子后，便干出力活、脏活去维持生活，当你要求自己的孩子要好好学习，不那干这个，不能干那个时，你就没有了资格，因为你这个榜样都没有做好，怎么让孩子做的更好？ 学校掏钱为我们复印卷子做，而我们都不思考，抄答案便完事儿了。你想过这一张卷子中你收获了多少，那些地方还不懂吗？
在日常生活中遇到了困难，就不要放弃，主观的去面对化整为零去解决，体会学习带给我们的快乐，记住：学习其实并不难，主要看的是你有没有勇气去打败它。
学习的作文 篇4
语文，是一个非常有趣的科目。让我们知道某某字怎么读、怎么写；教会了我们怎么写一篇美文；教会了我们怎么写一首美妙的短诗······
小时侯，才刚刚学了一点点字，就觉得很了不起。就随便拿了姐姐的一本本子来看，无意中，看到了刚刚学的乐字，一看拼音，咦？怎么牛头不对马嘴得？我急忙跑到正在看书的姐姐面前，好奇地问她：
姐姐，这个字的拼音不是le吗？
这个字的'拼音是叫le。
那为什么又叫yue呢？
嗯······那是因为它是多音字呀！
哦！那什么又是多音字呢？
姐姐看书看入迷了，不想理我了，就说：你去问别人吧！
为了知道答案，我就只好去问另外一个姐姐，我问她：铃铛姐姐，什么是多音字呀？
她说：嗯······多音字嘛！多音字就是一个字有两个音节。
哦！原来是这样啊！我终于明白了。心里也不再质疑了，弄明白了一个问题，真开心呀！
通过了这个故事，让我明白了：想要学习成绩好，一定要把不明白的问题，弄明白。不可以装懂不懂，就混过去了，到了考试，你什么也不知道，就完了。
学习的作文 篇5
今天，我阅读了三条有关创新的名人名言，从而让我受益匪浅。所以，我很想把这三条名言和我的感受分享给小伙伴们。
这三句名言分别是：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”这是李可染写的；“要成长，你必须要独创才行。”这句话是歌德写的；“推陈出新，是我的无上诀窍。”这句话是莎士比亚写的。这三句话很朴实，但却给我深深的启迪。
三句名言都告诉我们只有在别人的基础上不断地创新，推陈出新，发现与别人的不同才能让我们逐渐的成长强大起来。对于我们小学生来说，这三句话指导我们的学习生活是再好不过了。例如：在我们写作文的时候，老师一让写作文，有些小伙伴们就私下里商量找个例文读读吧，或者有些小伙伴干脆背一篇应付老师。这种想法怎么会写好作文呢？虽然有句俗语“天下文章一大抄”，但小伙伴们不要忘了下面还有一句“看你会抄不会抄”。这句“看你会抄不会抄”蕴含着我们需要把平时的`读书积累，重新创造性的利用，这样才能写出一篇属于自己的好作文。这个在写作文的方法正好印证了第一句“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”只有自己努力创新，才会取得优异的成绩。
在语文学习上可以这样，在其他学科的学习上也同样也需要创造性的学习。在数学课的学习中老师只是讲通常题型的一般做法，但有些题却很灵活，需要我们创造性的思维才能熟练掌握所学的知识，才能更有利于自己的成长。
创新能改变我们的学习方法，创新能让我们成长为一个聪明伶俐的孩子，创新更让我们一步步取得成功。推陈出新是我们创新的诀窍，不能一味地去模仿别人，只能通过自己的努力来创造新的可能。
学习的作文 篇6
过去每次作文，老师出的题目，我就提起笔写，写了几个字又画掉，画掉又写，写了很久，还没写成一段话，真难死人。
后来经过老师的帮助，我渐渐学会了下作文的`方法。
写作文时，我先把题目想一想，要求些什么，然后想想要些什么事情。有时候可以写的事情很多，我就挑最有意义的或者自己最熟悉的写。
接着我又想怎样写，先写什么，后写什么，那些地方详细，哪些地方可写简略写。我一边想，一边在纸上记下来，再整理修改，就成了作文提纲……
学习的作文 篇7
你看了这个题目肯定会想：“为什么说学习好的孩子烦恼多呢？应该是学习差的孩子烦恼多吧？”那我就来给你解释解释吧？
学习好的孩子烦恼的第一点就是：考试之后，尤其是期末考试，学习好的孩子最怕的就是分数低，生怕别人考得分数比自己高，自己没脸见别人，如果真没有考好，那别的孩子可能就会说：“你不是经常被老师称为好学生吗？这次考的成绩怎么比我还要差？这样你还想考上好的大学？我看你就别想了。”这样的话会伤害那个孩子的自尊心，他可能对自己也没有信心了，就可能会自暴自弃，学习就会变得越来越差。
学习好的孩子烦恼的第二点就是：想让爸妈对自己减少一点家庭作业，比如，小明晚上八点才写完作业，父母又给他留了一些作业，使他十点才完成。这样会影响孩子的睡眠，还会影响到他明天的听课效率，甚至会给他增加压力，这样学习好的孩子会变得学习差的。
学习好的孩子烦恼的第三点就是：想拥有一个自己的“空间”，许多学习好的孩子的家长不允许自己的孩子玩，认为孩子玩会影响的孩子的学习，可孩子们却认为玩是为了让他们的的更好的.学习目标。玩其实可以让孩子们观赏大自然的各种美景，提高自己的作文水平，还会减轻孩子们的各种压力，让他们获得属于自己的一个“空间”
学习好的孩子烦恼的第四点就是：缺少父母的教导，如果学习好的孩子遇到了难题，他想让父母指导他一下。而父母却会说：“自己的事情自己做，让别人帮助你。”父母这样的话语会使孩子的学习压力更大，生怕考试时遇到不会做的题。这样下去孩子们缺少父母的教的教导，会从心理上害怕考试。
在此，我想对学习好的孩子的家长说：“让你们的孩子们拥有一片属于他们自己的蓝天吧！”
学习的作文 篇8
当老师把学校召开家长会的通知书发给我们的时候，我拿着那张通知书不敢正面朝它看上一眼。期中考试以后，我自以为自己非常幸运，家长因为工作忙而没有空闲工夫问起我的考试成只能够自认倒霉了
谁叫我平时不好好学习，考试前又不好好复习。上课时和旁边的同学说话，别人在做作业的时候，我却一个人在玩耍，自己的成绩自己知道，一股劲地往下退，直线下降嘛！尤其是数学，我一点也听不懂，上课就像梦游一样，老师上到那儿就算到那儿，听了就忘，简直是一只耳朵进，一只耳朵出。简直不知道自己在做什么。平时做作业还要好，做完就不知道自己在做一些什么，为什么这么做。简直像在做梦一样却不知道一个所以然。大部分时候，我只要一遇到做不出的时候就问同学，美其名曰虚心请教，然而实质上是叫别人说了，自己写写，好像自己当一个书记员，只管抄写。老师看到以后经常跟我耐心谈话，说了一大堆道理，我却全部当了耳旁风。到了期中考试的时候，虽然我提前两天知道，但是我说“临时抱佛脚，越抱越别脚”。所以，大家在复习的时候，我却照玩不误。期中考试考了一个比较差的成绩那是不能够怪别人的呀！只能够怪自己不用功呀！
也许家长会开完，家长们相互通气，妈妈又会掉下伤心的'眼泪，因为我是她的希望，她的骄傲，她的精神支柱。可是，我就是那么不争气，成绩那么差……我想自己真的不应该让他们那么失望，那么伤心，那么落泪。从现在开始，我一定要加倍努力学习，争取以后考试次次都取得好成绩！那么让自己的父母也能够在家长会上抬起头来。绩。唉，这一次可就要露馅了！
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