实用的选择话题作文

时间：2026-02-05 02:45:29 选择

实用的选择话题作文合集九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的选择话题作文9篇，希望对大家有所帮助。

实用的选择话题作文合集九篇

选择话题作文篇1

　　一、什么是话题作文

　　话题作文这种命题形式，最先出现在1999年的高考中。这种开放性的命题方式给学生提供了较充分的写作自由，因而受到考试命题者和广大考生的青睐；所以从1999年“假如记忆可以移植”，到20xx年“答案是丰富多彩的”，从20xx年“诚信”，又到20xx年“心灵的选择”，连续4年全国高考作文都是话题作文的形式。由于其具有开放性强，比较符合现代选拔人才的需求的特点，因而一问世就受到社会各界的肯定。目前，话题作文正日益受到广大老师和同学的重视，已经成为高中生日常作文训练的一项重要内容。

　　1．话题作文命题的结构

　　话题作文的命题分三个部分：话题前的材料或提示语、话题、写作要求。材料或提示语用来引出话题，话题提供写作范围，写作要求是对内容、文体、字数等方面提出的具体要求。请看20xx年全国高考作文题：

　　材料：

　　有一个年轻人跋涉在漫长的人生路口上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊，渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。

　　寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？

　　话题：请以“诚信”为话题，写一篇作文。

　　要求：

　　(1)这个话题的内容是很宽泛的，作文内容只要与这个话题相关，都符合要求。

　　(2)文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。

　　(3)无论是写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧)还是写议论文不得少于800字。

　　2．话题作文的基本特点

　　自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文的三个基本特点。这三个特点为话题作文的.写作提供了广阔的空间。

　　(1)可以自由地选择自己熟悉的素材，从感受最深的一点出发确立主题，说出自己的心里话。比如“诚信”这个话题，可以围绕历史上有关诚信的故事来写，如古人一诺千金的故事；可以围绕现代社会中与诚信有关的事情来写，如国外的产品召回制度；可以围绕现实中不讲诚信的事情来写，如假冒伪劣产品；可以联系自己身边的事来写，如考试中的作弊问题。同学们请看，在话题作文这种命题形式下，你可写的东西是不是很多呢？可发挥的空间是不是很大呢？

　　(2)可以自由地选择自己擅长的文体，你不只可以写记叙文、议论文，还可以写一个童话、一个科幻故事，可以写一篇日记、一封书信，还可以写一个短剧、一则新闻、一篇采访记等等。在近两年的高考中，考生的文体选择可谓异彩纷呈，出现了不少很有创意的佳作。

　　(3)话题作文写作的自由度虽然很大，但也有其限制性，同学们必须在话题的范围内写作，超出范围就属跑题。比如“假如记忆可以移植”这个话题，就要求我们应该写在这一假定前提(“记忆可以移植”)下可能发生的事情或问题，如果你写记忆移植绝对不可能发生、或者写情感可以移植就属于跑题了。

　　二、话题作文不能忽视审题

　　话题作文的写作空间很大，降低了审题难度，有些同学就认为话题作文的审题不重要，不需要重视了。其实不然，每次考试话题作文都会有跑题、偏题的文章，而且题目审得好不好对能否写好作文至关重要。审题时我们自然要从话题作文命题的三个部分人手：

　　1．审话题

　　审话题要注意两点：审出话题丰富的内涵及审清话题中的限制。

　　(1)审内涵：有许多话题包含了很丰富的内涵，深刻理解话题内涵，对我们写作话题作文、打开思路有很大的帮助。一般来讲，内涵包括本义和引申义两层。

　　以话题“珍宝”为例，珍宝的本义指的是珠玉等宝物，如果单从这一点来立意，可写的东西很少；但我们若考虑到“珍宝”的引申义，思路一下子就打开了：对一个国家或一个组织来说，良好的制度是珍宝；对一个单位来说，人才是珍宝；对个人来说，珍宝的含义更是丰富多彩，有人把金钱视为珍宝；有人把时间视为珍宝；有人把品质视为珍宝；有人把事业视为珍宝；有人把家庭视为珍宝；有人把感情视为珍宝；有人把快乐视为珍宝……显而易见，从“珍宝”的引申义来立意，不仅容易写，而且文章还能写得有深度、有新意。

　　(2)审限制：知道哪些是话题范围以内的，哪些是话题范围以外的，这样我们在写作时才能扣紧话题，避免跑题、偏题。

　　下面是两条具体的注意事项：

　　①准确理解话题，才能把写作范围搞清楚。例如话题“诚信”，其含义是诚实守信，我们就不能只写诚实，如果写狼来了这种故事，或写同学犯错误后大胆承认显然就偏离了题意。

　　②抓住话题中的关键词语，有助于理解话题。例如话题“战胜自己”，其关键词是“自己”，我们就不能写成战胜困难，比如写做实验时缺乏器材，同学们如何在老师的指导下自制器材，终于战胜了困难，这样写无疑就跑题了。

　　2．审材料或提示语

　　认真审读话题前的材料或提示语，有助于我们理解话题和打开思路。

　　比如一道作文题目“偶像”，话题前有这样一段材料：

　　人们往往崇拜自己不熟悉的人和远离自己的人，因为这会有一种神秘感。而神秘感一旦消失，崇拜的情绪就可能淡化。

　　据说，耶稣在外游历了很长时间后，返回家乡布道。起初，人们为他的学问和智慧所叹服。当大家仔细一瞧，发现眼前这个口若悬河的人，原来不过是本地一个木匠的儿子，诚服钦敬之心顿减，立即变得不恭不敬起来。耶稣还是刚才的耶稣，乡邻却已不是刚才的乡邻了。

　　这段材料能帮助我们理解话题，找到思路。耶稣的故事说明偶像是靠距离、神秘感等维系的，而这些维系条件一旦消失，可能偶像就不复存在了。同学们可以顺着材料提示的观点去进一步阐述，也可以逆向思考进行反驳，还可以挖掘其原因或结果进行深入分析。

　　3．审要求

　　看清话题后的写作要求，弄清在内容、文体、字数方面有哪些具体的限制再下笔作文。

选择话题作文篇2

　　人生的道路有许多条。但是你只能选一条。你会选择那一条？

　　一天。我正在写作业。突然。死神来到了我的家。他那庞大的身躯。大牛的牛角。再加上他那邪恶的眼神。真的恐怖得不能再恐怖了。他给我丢下了一瓶解药和一瓶毒药。解药可以使一个人起死回生或者让一个人变健康。而毒药就是让一个人死去。或者让一个人的身体慢慢衰老。慢慢的死去。我十分的纠结。我的手颤抖着。不停地在两瓶药间徘徊。我拿了一张纸。写下了我死去的亲人的名字和生病的亲人。我死去的亲人和生病的亲人太多太多了。我的手颤抖着。眼睛慢慢留下了泪水。最终。我在生病的爷爷和死去的外婆中纠结。我在想：如果我选生病的爷爷。以后就可以有专人接送了。可如果我选死去的.外婆。就可以让我的妈妈开心。但是。我最终选择了爷爷。因为如果我选了外婆。就会让外婆更加痛苦。如果外婆死之前没有心脏病就好了……我有太多太多的遗憾说不完。永远说不完。毒药。对于毒药。我根本不想选。因为我不想伤及无辜。但是我想着：那些狗肉馆的人太可恶了。狗狗的内心是那么纯洁。那么可爱。为什么要把它们给捕杀掉？人人都说狗狗是我们的朋友。可为什么还要去捕杀它们呢？所以我想用毒药毒死那些杀了狗狗的人。可我只有一瓶毒药怎么办呢？于是我请来了死神。求求他再给我赐几瓶毒药！可是死神只给了我一瓶。并且告诉我说：“这一瓶毒药是威力最大的毒药。他可以让所有你想毒的人都得心脏病。”我一想：太好了。狗狗们的救了？我对死神说：“那你帮我把那些狗肉馆的人毒了吧。谢谢！”说完。便毒了他们。

　　人生处处都有选择。有些你选择之后就不能更改了。所以在选择时一定要慎重。稍有不注意。就可能变成一个翻天覆地的错误！

选择话题作文篇3

　　一次大扫除，我扫地的时候，遭遇一只在地上爬行的小虫，由于我刚才的一不小心，它已经爬得东倒西歪了，我没有给它多少怜悯，只用扫帚扶了它一下，它心急火燎地朝反方向跑去。终于，我找不到它了。

　　小虫求生的本能，让我瞬间窥见了动物的本性，于我而言，很久没有如此震撼了。本能是一种无可抗拒的东西，戒不掉，赶不走，挥之不去。

　　于是，我想到了人。往往欲自尽的人在气竭前一刻忽而产生出对生的留恋，脑中会电闪般反应出－我应该活下去！

　　醒悟的时候，通常已经晚了。人们会被他们最后一刻对生命的执着与热爱所感动，但人们无能为力。这种无奈足以伤怀。生活中有许多东西阻碍我们的进程，甚至可能渐渐积累成对生活的恐惧，对正视自己的`恐惧。这些干扰是多么的可怕，当时谁也不知道，但它的后果却让人不敢想象－因为我们似乎通常是为别人而活着，为了向别人证明自已活着而活着，当这一切都失去意义时，便没有活下去的必要了－我觉得可以这么理解。

　　这样的观念通常会随人到生命的尽头，当他失去生的权利时，他会呐喊，让我从头开始。

　　有人说过不要动不动就说心如止水这样的话，太矫情了。的确，同是有血有肉的人，谁生来是能够抗拒七情六欲，声色犬马的，绝尘这样一种境界，我们谁也做不出。

　　“生活是一本书，翻得太不经意会错过许多故事，读得太认真却会流泪。”一样的翻，我选择一字一句地读：

　　活着，就该像那只小虫一般，选择生，而不是死；选择有血有肉，而不是心如止水。

选择话题作文篇4

　　人生就是一次选择，我们都是在一个个选择中度过的，一个选择可能会有一个天上一个地下的结果，然而这些选择，可能很简单，也可能很复杂。

　　这是一个沉闷的下午，老师进了教室，先是叫我们拿出了两个本子。又让我们在上面写下今天可能写的话题。让我们很好奇为什么做这些，心中也是充满疑惑。下来，老师又说在那个本子里写下你最亲的十个人。这让有些人很为难，绞尽脑汁也没写下十个，不过最终还是凑全了。

　　于是第一轮游戏开始了。老师说：“请在你写下的这十个人之中划去四个。”这让我们都很为难，可还是挑了四个人划去。在划去这四个人的时候。心里那个难受呀！像是亲手杀掉自己最亲近的人一样。心里不是个滋味。可还是照做了，于是留下了六个人。

　　接下来，第二轮开始了，老师让我们在三十秒内再划去两个，这让我们很难做出抉择，发出了“啊”的声音，这时就有人说：“老师划不下去了。”可老师却说：“这是游戏规则必须执行。”于是我们又开始了新一轮纠结。我自己纠结了半天，也划不出来，于是就开始捣乱，拿起笔去“帮”着同桌去划，随便在他的本上划了几个，闹完以后。我手里的笔在六个人之中，来回滑动。指着这个想一想，觉得对自己很重要，指着那个想一想，觉得对自己也很重要，可时间紧迫，最终还是狠下心来把两个人划去了，心中自我安慰的说“这只是一个游戏而已”。

　　第三轮，游戏接着进行。果不其然，还是老规矩，在剩下的四个人中划去两个。这四个人可都是自己最亲近的那个人，心里有十万个不愿意，可有没办法改变。在四个人里划了又改，改了又划。我有一种负罪感，他们都是最爱我的人呀，我怎么可以这样绝情？就在我难以抉择的一刻，班上已经有人哭了，不想继续了，而我也在极力掩饰自己内心的挣扎，故作淡定，最终狠下心来又划去了两个人。

　　游戏进行到这里我们也知道该做什么了，不过老师还是提示了一遍：“把剩余的两个人罗列出来，再划去一个。”于是我们就把那仅存的两个人再一次的写出来，进行最后的处决。“再划去一个”！这才是让人最受不了的，于其是留下一个还不如全部划了一个也不留。可这却违反了游戏规则，于是心中最纠结的时刻来临了。笔尖在两个名字间游来游去。不知该“处决”哪一个好，我是划了又写，写了又划。重复了好几遍。到最后也不知道该留那一个。我那时最想把自己写上去，再把自己的名字划去，用这样的'办法留下来一个，可这又不行。心想“这就是考验一个人的心理极限。”现在的教室以不像之前的那么热闹，所有人都安静下来，都沉浸在那纠结的选择中。就算是心中极其不愿意，可现实是残酷的，该做出选择的时候就必须做出选择：一个是如影随形的朋友，一个是宠我教我老师，这真的很难选择。最终，还是眼睛一闭狠下心来划掉其中一个，留下了——老师。是她传授给我知识，也让我懂得了做人的道理，更是在她无微不至的照顾我，让我成长，我找不到任何理由让她从我的纸上、从我的生活里、我的生命里消失。我也要对被我划去的人说声“对不起”，并非是你们对我不重要，而是我必须做出选择。

　　是的，现实就是这么残酷，人生中也会遇到各种各样的的选择，当我们再次遇到时，那就不一定是一场游戏。一件事，一个人，一条路……这都是选择！选择权在自己的手中，如果选择错了，可以改变自己的一生的命运，也可以令自己后悔一生，所以当自己面临选择的时候，不要犹豫，根据自己的感觉走，就算错了，自己也会觉得是对的，因为这就是自己所想要的答案。

选择话题作文篇5

　　正如一位禅师所言

　　自己的心态如对待手中的小鸟

　　如果它是积极的温和的

　　就会撒手放飞任它在天际飞翔

　　如果它是消极的.冷酷的

　　就会用力掐紧将它捏死在手中

　　看你如何选择

　　可以选择开开心心快快乐乐

　　可以选择浑浑噩噩闷闷不乐

　　可以选择堂堂正正踏踏实实

　　可以选择违法犯纪偷奸耍滑

　　自由的是你选择的也是你

　　可以选择积极向上的友人

　　可以选择自甘堕落的友人

　　可以选择坚持面对冷嘲热讽

　　可以选择放弃开始随波逐流

　　凡此种种皆有自己选择的自由

　　选择就是区别选择拉大差距

　　天壤之别皆由选择

　　选择退步选择踏步还是选择进步

　　选择齐步选择奔跑还是选择跨越

　　选择积极将跨入快车道

　　选择消极将陷入污泥谭

　　选择是得得中有失

　　选择是失得中有得

　　选择需死坚定才可稳进

　　选择需活变通才有突破

选择话题作文篇6

　　人的一生经历了太多的事，人的一生受过很多伤害，可是又有多少人能从中看到希望，看到受伤后的自己，沧海茫茫的世界里，早已迷失了自己，留下的`人，却早已满身苍伤！

　　看见人世间留下的真情和厚爱，又有多少人能够珍惜，看着自己离去的朋友，心里有太多的惆怅，却无法留住离去的心。人生有很多的选择，却自己无法把握未来，心已死，情已伤，仰望青天，一声叹息，一声无助。

　　看见你慢慢离开我的远程，我只能心里一声祝福，爱已变成了痛，我又何必苦苦去挽留，情是伤，痛更是伤，你的选择，我只有把握，你的爱，我只有放在心里，受伤的心只有自己慢慢愈合，千千世界里，我独自一个人漂泊！

　　前方的路到底有多坎坷，我无法预料，只有坚定自己那颗脆弱的心，前方的情到底有多长，我无法预知，只有心里那份牵挂。爱和自己最爱的人，只有自己慢慢品尝。你的选择，我只有尊重，你的情，我会一辈子保留，心不堪，却早是烟花一现！

选择话题作文篇7

　　当你站在人生的十字路口，看到的是茫茫车海，却不知道自己该如何去选择，上哪一辆车？你迷茫了，你害怕了，你开始为自己找一个个借口，看到一辆你心仪的车后却犹犹豫豫不敢去上，从此错过了一个又一个的机会，对你来说还有下一个机会，但是你不明白，一个选择改变你的一生，一个选择确定你的未来，如此优柔寡断，机会永远是不会等你的！你需要的只是抓住机会，选择你认为正确的选择，命运，是永远也不会亏待你的。我已是六年级学生，如今，一个简简单单的选择，都将会改变我今后的道路。但是，选择，就意味着我要放弃另外一个。选择，即是一个痛苦的经历，但是，它能带给你的却是你无法想象的。每一个选择，你都会谨谨慎慎，认认真真的选择，生怕选错了一个，但是这并不可以说明你不会出错，当你经历了无限岁月，蓦然回首，也许会发现你的选择其实都是错误的。错误的选择，是你人生中岁月的代价，而正确的选择，却只是一个幸运的瞬间，一次正确的选择，并不能代表你以后都能做到一个个正确的选择。人生的道路中，你不可能重新做一次选择，每一个选择都是无法重来的。即使你不满意，不喜欢现状，但是，你无法改变。只有勇敢地朝它走过去，光明总会在眼前。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。选择往往只在一念之间，而对于那选择的错与对原本也只在心中，但是时间一久，心会累，心会有所改变，那时，之前所有选择的对与错都会不停的摇摆，亦对亦错，对的也是错的，错的似乎也是对的，直到某一天，你恍然大悟，选择，其实没有对错。你想要的选择不一定对，但是你认为正确的选择却不是你想要的，但是你要选择你想要的选择，因为这才是你真正想走的路，想去做的'事，它就相当于你的理想，你的愿望，这才是你要的。无论这条路多么崎岖而陡峭，你也应该走下去。但是有的时候选择又是无奈的，在这个时候，你必须放弃你想要的哪一个，直到没有了那一个束缚，再重新回到你最想要的那条路。无论这个无奈的选择让你多么困扰，甚至想要放弃你的初衷，但是你要记住选择没有对错，没有好坏之分，所有的选择在你的手上，你是要选择你的梦想，还是一条你认为正确的路？人生中总会有几个无奈的选择，但是请不要忘记你的初衷，你真正想要的只是在这几个无奈的选择后就可以触碰到的。茫茫人生中有无数个选择，选择没有对错，只要找准时机，抓住你想要的那个选择，最终会获得幸福的。

　　我正默念着“芝麻开门，芝麻开门”，突然，“轰”的一声巨响，洞门大开，只见洞里的物品琳琅满目，光彩照人，吃的、穿的、玩的，真是应有尽有。白胡子老爷爷指着面前的一大堆东西说，任你选择一件拿走吧。我毫不犹豫地选择了一台电子琴，带着它来到一棵大树下，兴高采烈地弹了起来。这时枝头的黄莺停止了歌唱，树下的白兔也停止了奔跑，我纵情地弹唱着……“孩子，做什么美梦呢？”妈妈在推我，我醒了，原来刚刚的美景是一场梦。

　　我从小就喜欢音乐，尤其爱弹电子琴，我多么希望自己能拥有一台电子琴呀！这个梦使我再也无法抑制内心的渴望，我大胆地向爸爸吐露了我的心愿。不料爸爸却皱起了眉头，“孩子，咱们家并不富有，你哥上大学花不少钱了……”我默然了，爸爸似乎看出我内心的失望，从衣兜里摸出10元钱，说给我零用。我默默地接过钱来，心里突然萌生出一个计划：我把零花钱攒起来，自己买电子琴去。

　　日子过了一天又一天，我一元一元地攒着钱。到了去年春节，加上长辈们给的压岁钱，我有300元了。

　　我要继续努力。我天天在校吃午餐，爸爸每天给我2元餐费，可我舍不得吃，有时我只买一个馒头，就着开水咽下去。快到今年六一时，我的小金库已经有400多元钱了。我很快就会拥有自己的电子琴了，想到这里，我心里像喝了蜜一样甜。

　　六一前的一天，观看了中央电视台的《财富手拉手，希望一起飞》联欢晚会。我这才知道，在我们国家，和我一样的同龄人还有许许多多生活在西部贫困山区，有的家庭境况十分贫寒，有的家中遭遇了天灾人祸。他们有的辍学在家，有的打工在外，但他们渴望读书，他们渴求知识。看着电视屏幕上那一双双渴望求学的眼睛，听着他们发自内心的渴望上学的表白，我的心被深深震动了，要是我能帮助他们该多好呀！听老师说只要300元就能捐助一个失学儿童读完小学。这一夜，我辗转反侧，久久不能人睡。想到我那辛辛苦苦积攒起来的400多元钱，想到我马上就能拥有的电子琴，想到失学儿童渴望求知的心声……我失眠了。第二天早晨醒来，远处喇叭里传来“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”的歌声。我终于决定，把辛辛苦苦积攒起来的400多元钱捐给希望工程。

　　现在，我还没有电子琴，可我心头却有一支激越的“希望之歌”，我为我的选择而骄傲。

选择话题作文篇8

　　花朵选择了迷人的外表，芬芳的气息，却失去了树的挺拔高大;游鱼选择了戏水的乐趣，却失去了飞翔的能力;泉水选择了生生不息的细流，却失去了波涛汹涌的气势;山石选择了雄奇壮美的外貌，却失去了珍贵华丽的外衣。大自然的'每件事物都在进行选择，和人一样，这种选择是残酷痛苦的，也是快乐的。

　　选择是一把剪刀，它剪碎完整的花布，却剪出漂亮的衣服。也许我们对未来有很多梦想，选择会把它们无情地剪碎。不要怕，只要我们认真对待，就能用碎布拼出更新、更真、更美的梦想。

　　选择是一支桨，一边抵抗着水波的巨大阻力，一边又引领船只勇往直前。也许在人生的道路上充满了陷阱，选择给我们制造了无形的阻力，但只要我们冷静思考，找准前进的方向，就一定能利用选择这支桨，把人生的航船向前推进。

　　选择是一条射线，它以结束一头的代价换来另一头的永恒。正如“鱼和熊掌不可兼得”一样，在我们选择一件东西的同时，必须要放下另一件东西。也许这个过程是残酷的，但如果死死抱住两个包袱不放，最终只会被压死。所以我们要学会选择，做出最正确、最有益的决定。

　　选择是一条小路，曲折又长满了杂草，但沿着小路前行，你会看到光明。人生就是由一次又一次的选择构成，一条又一条的小路领我们走向成功。所以我们要努力克服一切困难，绝不选择放弃，只有这样，才会取得成功。

　　花朵不会为自己的选择而后悔，因为它得到了美丽的芳香;鱼不会为没有翅膀而后悔，因为它拥有了坚实的鳞片和灵活的鳍;泉水虽然失去了奔腾跳跃的能力，却换来了默默的永久;山石也不会羡慕珍珠的美丽动人，因为它拥有坚硬的个性。每个人每一天都在进行选择，也许这是痛苦的、残酷的，但依旧义无反顾——因为痛，我们感受了快乐;虽然痛，我们体味了快乐!选择，痛并快乐着!

选择话题作文篇9

　　我们选择不了结果，但我们可以选择心态；我们选择不了相貌，但我们可以选择微笑。在生活中有很多事是选择不了的，但是如果我们改变心态来面对它，那么再坏的事也会变成好事。

　　记得那次，我考试考砸了，没有一科可以幸免，那时的我，无比的难忍。朋友们赶紧来劝我“你别想太多了，你这次只是失误，只要下努力就好了。”朋友们的好心相劝使我更压抑了随口编说：“是啊！你们考好了，而我呢！一科都没考好。下次，还能有下次吗！”从没有见过如此倔强与愤怒的我，朋友们一时不知说些什么好，便什么也不说各走各的`路罢。一路上不与同学说话的我，心里无比的难受。我望了望天，天空阴沉沉的好似要下一场大雨；我又低了低头，路边的小花也变得无精打采。

　　回到家后，我坐在书桌前，眼泪不住的往下流，正要去拿书包之时，无意间看到了墙上的四个字“选择心态”这四个字使我回忆起了当时的情况。那时的我，也像现在的我一样考了一个不好的成绩，当时我带着不好的心情去上写字课。没过多久老师看出了我的心情，便走过来问：“你是怎么了，怎么无精打采的呀？”肯定是发生了什么事，快告诉我。“老师用期盼的眼光看着我。我便一五一十的，全都跟老师说了一遍。听后老师笑了笑说：“原来是这样啊！怪不得你那样的无精打采！其实你没必要这样。这次你考不好使因为失误，但是要看你如何去选择！”“选择什么？”我望着老师问道。“选择心态，假如你选择积极的心态，那么下次你一定会成功，但假如你选择的是放弃的心态，那么你永远都不会成功，懂吗？”我点点头，随后老师便写了这幅字给我。回想过后，我改变了心态去面对它，我相信下次的考试一定会考好。

　　其实老师说的对，重要的不是成绩，而是考试过后你的心态。所以选择一种好的心态，不是最重要的吗！

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