欣赏的作文

时间：2026-02-27 05:55:23 欣赏

欣赏的作文汇总【10篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的欣赏的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

欣赏的作文汇总【10篇】

欣赏的作文篇1

　　天空乌云密布，云黑得像打翻了的墨水瓶，得意地在天空飘来飘去，太阳早已被乌云挤到一边去了，它在云层后面挣扎着，可乌云更来劲儿了，下起了小雨，街上的人一下少了许多，大街上冷冷清清。雨哗哗地下着，轻轻地打在玻璃上，发出“啪啪”的声响，好似在演奏音乐似的。咚咚咚，谁在敲门？我寻着声音走了过去，原来是粗壮的雨点咚咚咚的敲着窗户，是想来串门吧，可每户人家都毫不理会的`关着窗户。雨大了，一条条长鞭似的雨点拍打着地面，零星的雨点变成了密集的雨网。雨落在大地上，溅起朵朵的水花；雨落在池塘里，泛起道道的皱纹；雨落在树叶尖，发出阵阵的乐声，雷公公打着他那鼓鼓的肚皮，一声声巨响震遍大地，闪电婆婆拿着她那闪闪的电锤，一道道闪电划过天空，风婆婆摇动着树叶舞动起来。突然，一块块小石头落在了窗台上，啊！那是冰雹。冰雹落在窗台上慢慢地融化，变成了一处小湖，小草则被它打得弯下了腰，大树则被它打的枯叶纷纷飘落。雨渐渐地停了下来，小草又来了精神头，直起了腰，昂起了头。柳树也不再被风吹的披头散发，一片片金叶也不再飞舞。天空一片蔚蓝，太阳冲出了乌云的包围，快活地把阳光洒在大地上，显得轻松、自然。大家心情舒畅，叹道：“雨终于停了”。

欣赏的作文篇2

　　金秋时节，秋风徐来，一年中最美好的季节来临了。这正是人与自然亲密“对话”的季节。

　　星期日，我们全家人，去万石绿色植物园游玩。一进大门，我们沿着弯弯的小径，爬上一座小山坡。最先迎接我们的是一泓碧绿的湖水。我们沿着湖边，顺着小径，向山上爬去。

　　园林深处，曲径通幽，前面仿佛“山重水复疑无路”，转个弯，豁然开朗，眼前是一大片草地，草地四周，绿树环抱。树上鸟语嘤嘤，地上绿草茵茵，清新的空气中花香幽幽。金色的阳光，肆意流泻。

　　我躺在草地上，环视四周绮丽的风光，眼前花木茂盛，眺望远山，绿树如海，好风如梦，情景似诗。我幼小而又晶莹的心田里，无忧无虑，没有大人们的烦恼，我顿感满世界是漂亮的风景，漂亮的风景就在我的心田里。宁静平和的心境与自然亲密对话。我的心中顿感一份明净莹润，一片清纯美好。

　　我们在树下休息一阵子，随后沿着弯弯曲曲的小路往山上爬去。转了几个弯，眼前是一大片竹林。一丛丛竹子，碧莹莹的竹杆，形态各异：有的挺拔直上，刚直坚强；有的弯腰躬背，婀娜多姿。秋风习习，枝叶轻拂，飒飒有声。我们置身竹下，如闻自然美妙乐章，令人感到心旷神怡！望着那洋溢着青春活力的生命之绿，无不牵动着我的`情思，叫人内心充溢着无限希望。竹子的形象，竹子高风亮节的品格，永远是我一生的向往和追求的目标。

　　快到中午了。我们翻过山坡，从山的背面下来。一路上，我频频回眸眺望。我要采撷一片漂亮的风景，永远珍藏在我晶莹的心田里！

欣赏的作文篇3

　　秋风一阵又一阵地从遥远的地域扑来，轻轻抚弄着我家门口的大樟树，树叶间的协奏曲异常动听。几片秋黄的树叶也在空中翩翩起舞，展示它那婀娜的舞姿。

　　爸爸从家里走出来看到这幅场景，不由得来一句：“秋天——一个寂寥、凄清的季节”。然而，在我来看来却不是这样。

　　去年，恰逢秋天，我和同学走在回家的路上。一阵阵秋风迎面吹来，从我们的衣袖进入，侵蚀着我们的身体，使我们的身体不停地不由自主地直哆嗦。

　　我们路过一个工地，看见一群工人穿着短袖在干苦力活，豆大粒的汗珠从他们的'额头上流过面颊再到下巴会聚，然后滴在土地上。我的同学说：“这是社会最底层的人物，我很看不起他们，谁叫他们年少时不努力，瑞沦落到做苦力，活该！”我说：“算了，别这样说，毕竟也是为了生活。”秋风又一次扑来，我们两个又一次不停地直哆嗦。然而那些光着膀子的工人仍然在秋意之深，寒意之重的秋风中工作。

　　我们不知不觉地走到了几棵树下。秋风再一次兴起，树叶哗哗地落下。一片灰色的水泥地瞬间变得金黄，犹如麦田一般。这时我们看到一个清洁工人正在树下，拿着一个大扫帚把树叶扫在一起，悠哉，悠哉的。风一吹，他便不紧不慢又去把落叶扫回来。我的同学又慨叹道：“唉！秋天——一个烦人凄凉的季节。最讨厌清洁工了，又脏又臭的。”我只是呵呵一笑，并说道：“别这么多抱怨。如果没有那些工人，我们住的房子什么人来建，那些高楼大厦谁来建。如果没有清洁工人，路上的叶子谁扫。如果没有秋天的落叶，我们哪里看碧绿的绿叶。其实这些工人、清洁工、秋天都是很美的。只是你没有去欣赏而己，如果你用心去欣赏，你定会发现其中的美。”他答道：“我也是无话可说了。”

　　我的思绪又一下子回到了现在。我对爸爸说：“秋天其实是很美的，是你没有用欣赏的眼光去看待秋天罢了。”

　　秋风再一次兴起，树上的叶子无声无息地掉到泥土里，为明年的又一次萌发做好充分的准备。

欣赏的作文篇4

　　自然是一位慈母，哺育着世间万物；自然是一幅画，把世间瑰丽的食物都装裱进它的画框；自然是一首诗，它诉讼着历史，充实人们的心灵。

　　天空向我们炫耀了它的妖娆。

　　清晨，太阳在袅袅云烟的伴随下冉冉升起，泛出点点星辉，似一位高贵夫人头颈上的粒粒珠宝，格外耀眼，聚集着成千上万人的眼球。

　　晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。

　　傍晚，夕阳缓缓降临，天空中那一抹红晕，似乎要把一切忧伤、烦恼携走，使人沉醉在无限的遐想中……夕阳西下，天空被染成深红色，显得瑰丽，妖娆。

　　大地也向我们展示了它的`魁梧。

　　暖春，经过春风吹拂和春雨的滋润，大地充满了生机，小草换上了嫩绿的春装，伴随风的吟唱，跳着婀娜多姿的舞蹈，鸭子在湖上溪水，似一朵朵黄花点缀在湖面上，正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”把季节春季生生不息的活力描写得准确、形象，令人叹服。

　　烈夏，溪水哼着欢快的小曲，一路向东逝去，荡起的水花溅在人们脸上，沁凉沁凉的，使人神清气爽，万物呈现出一副欣欣向荣的画面，格外漂亮。

　　深秋，落叶纷纷扬扬地落下，伴随一丝凄凉，凉风拂过脸颊，使人感到清爽，漫步枫叶毯，倾听微风拂过树梢的声音，好不惬意。

　　寒冬，大地穿上银白色的婚纱，显得庄严漂亮，雨的泪滴翩然落下，寒风呼啸，形成一副动人的交响曲。

　　自然，是一位慈母，一首诗，一幅画，时时刻刻为我们奉献着！

欣赏的作文篇5

　　天地空旷，无不混沌。空气中夹杂些许淡淡的喜悦。现在外面星星点点，下起了鹅毛般的小雨滴，嘀嘀嗒嗒，在吐诉着自己的欢畅；可有夹杂了些忧愁与叹息。

　　我感叹道为何这世界这么大，却唯独容纳不下我这一人呢！内心却是忧愁。有人曾说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”大抵便是这样。自己想要让世界容纳下我，便得让世界在枝繁叶茂中展现自己比翼翱翔，去感受这阴沉而又寂寥的风雨，将拂去自己内心无比的伤痛。微风轻拂过我的脸庞，却从未带来或带走些什么。留下的只不过我内心的空荡和些许感慨罢了。

　　这个班级是多么“高高在上”，令人触摸不到它的行迹，也没有人知道它去往何方，没有边际，一望到底。却只有那领头人在树上咿咿呀呀的欢叫罢了。当所有人引吭高歌之时，总归有一人在反省罢了。班级让我捉摸不透，所有人的心思我也无法摸索，一点一滴在荡漾罢了。

　　老师，在我眼中是个神圣的职位，是一生一世去教育祖国的花朵。在辛勤的花圃之中，去培育祖国的花朵。可老师是否曾经忘记了我呢，我如同种子般渺小，也许在所有人的眼里，我从未对这个班级作出自己的.贡献。我不是不想要努力，我只是想要珍惜现在所拥有的时光；每个人对于我而言，虽然只是一个小小过程。但我知道，老师在风风雨雨中一直承担着背后的辛酸。每个人都想要有所收获，对我而言也是如此，我辛勤地想要去努力，却感觉没有了动力，难道我真的只是这百花丛中最渺小的一朵小花，在最微不足道之时；悄然绽放而后又带着一丝一毫的光芒去闪耀。

　　在班级里，没有几个是真正去懂得如何关心他人，我就像是被丢弃的花朵，随随便便一开花一结果。我曾想要改变过，但总是被打回原形。世界虽然这么大，但其中的奥秘却从未有人去真正探索。老师是你让我懂得了成功的喜悦。尽管，我知道世界有多大心就有多大。我不愿做百花从中的一朵，我只愿做努力而又拼搏的自己。每一个人都会有自己的秘密，可这些秘密终究还是会伴随自己的一生。

　　老师，我懂得了。百花丛中，虽然欢歌笑语。每一个人，都想要爆发出自己的“潜力”来取得最后的成功。有人曾说我是痴心妄想，但我的心底始终有一个声音在告诉我：花儿总会有一天枯萎，可在枯萎之前；她总能带给人们还欢声笑语。也许舞台是展翅翱翔的终点，可我要做的就是懂得如何去努力。

　　舞台是每个人彰显个性的平台，是让我展翅飞翔的明天。百花丛中，迟早会有我的一席之地，而我所能够去做的便是登上每一座巍峨的山峰罢了。

　　听，世界是多么大而又神奇啊！

欣赏的作文篇6

　　她那清秀的面颊、漂亮的大眼睛时常浮现在我的脑海里。这就是我最欣赏的人，一名普普通通的护士。

　　今年暑假，爷爷不幸得了重病，病情越来越严重，最后被送进了医院。平时爷爷的`脾气就很暴躁，现在加上疾病的折磨，脾气变得更暴躁了。我非常想去看看爷爷，经过再三请求，妈妈终于同意了。

　　于是，我选了一个日子，拎着一篮水果来到了医院。我刚走进楼道，就听见有人在囔囔，仔细一听，竟然是爷爷的声音。

　　恰巧，从病房里走出一位病人，我连忙走上前去，向爷爷的病友问道：“这是怎么回事？”那个人说：“老爷子的脾气真大，非说粥稀，就是不吃……”正说着，只见一位女护士手里端着一碗粥，急匆匆从病房里走出来。

　　我赶紧溜进病房，叫了声“爷爷。”可爷爷只是看了我一眼，沉着脸，就又转身背对着我，躺在床上只顾生气，不理我了。我心想：爷爷的脾气真是变得更坏了。一会儿功夫，那位护士又回来了，手里端着一碗热气腾腾的粥，来到爷爷跟前耐心地说：“大爷，这是我去厨房特意为您盛的，趁热赶紧喝吧。”爷爷这才转过身来，脸色和缓了许多。

　　然后，护士弯下腰，将一勺粥送到了爷爷嘴里。看着这情景，我不知道该说什么好，寻思着，如果来了陌生人，一定认为这是女儿在伺候自己的父亲。

　　可还没吃完一半，爷爷突然一阵恶心，把喝下去的粥全吐出来，吐在了护士身上，那洁白如雪的护士服也脏了。我心里暗呼：完了，护士一定会生气的！可我怎么也没有想到，护士一句话没说，快速把脏物打扫干净，迅速换下床单，再擦擦衣服和鞋。这一切做完之后，接着喂爷爷吃粥。

　　在护士的细心照顾下，爷爷的病情一天天好转，出院那天，护士还把爷爷亲自送到门口。爷爷激动地说：“这位护士比我亲女儿还要亲呢！”

　　现在爷爷脾气好多了，每当看见爷爷笑呵呵地与别人谈话，我的脑海里就会浮现那位护士的身影。她是那样崇高、美丽、可爱，那样令人欣赏。

欣赏的作文篇7

　　看，春天的花红柳绿;看，夏天的绿树成荫;看，秋天的遍野飘香;再看，冬天的白雪皑皑也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许我们还没有来得及发现，来得及品味，他就匆匆地随时光逝去了。

　　一个星期天上午，我做完了作业，准备去同学家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙细雨，是我不得不加快了脚步。忽然，一个穿着深蓝色牛仔裤，套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。我瞟了他一眼，又继续走我的路。这时，一个：我的伞，我的伞哪里去了?的`声音把我吸引住了，我忍不住探出头，想看个究竟，那个打扮入时的青年人也加快了脚步，走向了声音的来源。

　　我来到那个声音的所在地，发现说话的是一个头发差不多都白了的老爷爷，他的伞丢了。我耸耸肩，便是无奈，我也没带伞呀。抽回脚，刚准备走，可又看到那个青年人走到老人面前，说：老人家，伞丢了吧?人老了淋浴会得病的，我送你回去吧!我见有了对话，于是缩回了要走的脚。

　　老人敝了一眼那个青年人，冷哼了一声，目光停在了青年人手里拿的伞上，说：这伞是我的吧!你偷了我的伞还假惺惺地来送我回家，呸!快把伞还给我!那个青年人愣住了，过了好一会才呆呆地说：这是我的呀。老人气愤地叫道：还你的，这是我的，哼!连颜色牌子都一样!这时，已有许多人围观，指着青年人说他不像话，连老人的东西都拿。青年人听了职责，丈二和尚摸不着头脑。这时，一个穿着蓝制服的男的，手中拿着一把和青年人手中一样的伞，边跑边喊：老人家，老人家，你的伞!他跑到老人身边，喘着粗气然后把伞递给老人，说：老人家您刚才在我们店里买东西，把伞放在那忘拿了，给，现在还给你。老人接过伞，眼中尽时迷茫，问：那我走的时候你为什么不给我?售货员听了，不好意思的笑着说：刚才太忙了呢，抽不开身呢!他刚说完就听见一个从不远处的商店里传来一个女声：快来，人手不够啊!售货员听了，说：我先走了。身匆匆消失在雨幕……

　　老人见售货员走了，清醒过来，对青年人说：不好意思啊，刚才误会你了，对不起。青年人听了，笑了笑说：没什么，误会吗!又看看天，说：呀，天色不早了，我先走了。就消失在人们的视线中……

　　雨还在下着，我对那个青年人难以忘怀，笑了笑，觉得他值得我欣赏，又打了个响指，也会入了人流中……

欣赏的作文篇8

　　人生中布满坎坷与迷茫，人一定会经历绝望与颓废，而陪伴我走过那段迷茫日子的，是你谭老师。

　　记得初入初一的时候，我还是个幼稚无知，懵懂内向的孩子，我在这个新环境中表现得极为不适应，成绩也一落千丈。父母和老师对此如同热锅上的蚂蚁，我也不知所措，老师向我推荐去“魅力语文工作室”，于是，我来到了谭老师的课堂。

　　初见谭老师时，我便感受到了老师所带给我的强大的人格魅力。她长发过肩，神色端庄又不失亲切，既像一位严肃而学识渊博的学者，又像一位深入人心的导师。谭老师说话时语言典雅，妙语连珠，富有蕴含，让人倍感钦佩。

　　而带给我更多感受的，是谭老师的课堂。

　　还未走进教室，便能听到一曲清新淡雅，柔和舒缓的小曲飘出，似清风，轻柔如水；似春水，沁人心脾。在这快节奏、高压力的学习环境中，这样一曲不知名的古筝曲或钢琴曲，让你放松身心，感受到一种典雅的意境。

　　谭老师有着独特的课堂，首先，便是谭老师精心制作的课件，他们古风古韵，令人感受到魅力课堂之魅力所在，每一张课件，不仅有着古风古韵的中国画，更有老师在上面细细的批注，丰富的内容。每一张都是知识的凝聚，都是学识的总结，都是课堂的再现，只有有心人，才能做出这等美妙的画卷，只有真正受过中华文化熏陶的人，才有这种创作，谭老师是一个有魅力的人。

　　完美的课件更需要生动的讲解，而谭老师讲课的生动更是无可比拟。在一首首古筝曲的伴奏下，听谭老师讲课更像是听她谱写乐章。谭老师上课时给人的是一种享受，更是一种精华的总结。谭老师带给学生的不仅是知识，更有做人之道理，处事之方法。谭老师的语言成语使用得当，精美至极，深情动人，她教会了我们拥有真情，要懂得感恩，教会了我们阅读的`重要与意义。

　　谭老师讲课是精神的培养，是品性的修炼，是文化的熏陶。谭老师的课堂让我在青春中更快成长，让我不再迷茫。谭老师是知识的讲师，更是人生的导师。谭老师有着比许多老师更高一层的境界，上谭老师的课，品文化盛宴，享智慧人生。

　　谭老师，你让我品味到语文的独特风韵，更感受到美的熏陶，也只有你，才能讲出有诗意的课。谭老师，你是我最欣赏的人。

欣赏的作文篇9

　　夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六、七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。

　　夏天炎热得连蝉都叫个不停，好像在说：“好热啊！好热啊！”狗也伸出舌头来散热。夏天虽然有风，但大多数都是熏风。

　　夏日的夜晚，我们大多数喜欢捉萤火虫。因为萤火虫的尾部会发光，像个“小灯笼”，所以才要捉它。

　　有的时候，晴朗的天空会突然乌云密布，下起雨来。下雨了不就凉爽了。可不是这样，别人说“一阵秋雨一阵凉”，可夏天是“一阵夏雨一阵热”。雨下完了，天空中架起了一座美丽的.桥——彩虹。

　　夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了：一个个圆滚滚的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人馋涏欲摘。

　　这就是我眼中的夏天。

欣赏的作文篇10

　　到底是人望天，还是天观人？

　　在阳台上尽情地伸了个懒腰，舒适地允吸着大地间清新的自然精华。无意间仰头观望，却深深被它吸引……

　　欣赏清晨的天空，思索人生历程。坐在阳台上，任清风吹拂我的脸颊，玩弄我的发丝。空中一朵朵纯洁的小精灵正随风飘翱?牵我欣喜地重新沐浴在阳光下，转头仰望，焕然一新的天空出其不意地挂着一道绚丽夺目的鲜艳彩虹。那完美的弧线配上七彩的色调，真是美的让人流连忘返，更是为湛蓝的天空锦上添花。一阵沏人心脾的凉风吹来，一种莫名的喜悦油然而生。思索着，人生历程也似那变幻莫?u>的天空，但无论遇到再大的打击，只要带着希望与力量坚持下去，终会有见到灿烂彩虹的时候。

　　知道夕阳的无限好，却留不住她美丽的倩影。那醉晕的金色黄昏，披上薄薄的轻纱彩衣，把天际绘画得夺目而迷人，她是位仙女吗？如果不是，那为何她有那样醉人的神韵？让人舍不得离开视线……

　　欣赏沉睡的天空，感悟做人的真理。夜很静，天空一片黑寂。但黑暗中却有感人的光芒。那月，很皎洁，很明亮，她一直在照亮我们前进的道路，让黑暗的世界里有希望的`光度。也是他，一直在凝视着我们的一言一行，观望着我们的良心。只是，我们一直不习惯朝上看望罢了，以为，做了亏心事，也能满天过海。那星星，很闪烁，也很渺小。如果说太阳与月亮是天空的两只眼睛，那么，星星就是天空的眼镜。他能帮助天空看的更仔细，更清楚。甚至能看到每个黑暗角落里你所看不到的东西。感悟着，其实做人的真理，也只不过在于跟随自己的良心做有价值的事罢了。而你所做的事，一直都会有双眼睛在见证着。

　　当天空被欣赏的时候，他会告诉你许多道理，只是，不知你是否有用心去欣赏，用思想去聆听而以。

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