（热）欣赏的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的欣赏的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏的作文 篇1
她，一个相貌平平，成绩也不是很出众的女孩，叫做娅茜，坐在班级的后几排，几乎没有什么人注意她，她也总是默默无闻的来到学校，然后又沉默着走回家去。
这天，她来到了班上，看见老师的讲台上有许多粉笔灰与纸屑。她暗暗地想：“我上去把讲台擦干净吧!这样，老师心情也会愉快一些。”她刚准备站起来，又转念一想：如果我上去擦桌子，同学们会不会认为我要讨好老师呢?正当她犹豫时，她猛地想起今天是教师节。嗯，就当这是送给老师的一份礼物吧。
她毅然地走上讲台，拿起抹布把讲台擦干净了。台下的同学见了，便议论纷纷：
“唉呀，她以为她自己是谁啊?跑上去擦桌子是什么意思啊?”
“是啊，是啊。她这么做不是存心想让我们班干部难堪嘛?”
“对啊，她是不是想讨好老师啊?”
同学们的一言一语，她都听得清清楚楚，心中不免有一丝委屈，可她又能怎么样呢，她只是一个学习成绩一般的人，谁又会在乎她的感受呢?
她拿起课本，遮住了自己，心不在焉地读起书来。
其实，这一切，老师在窗外早已看得清清楚楚。
老师不动声色地走进了教室，拿出备课本，讲起课来。
她却总是心不在焉，精神恍惚。
老师也已觉察到了：“娅茜，你起来读一下第二段。”老师说道。
“啊?”娅茜一脸的惊愕。接着，她缓过神来，拿起课本，用流利的普通话读了出来。
“好，请坐下”老师说，“今天，我要感谢娅茜同学，感谢她帮我把桌子擦干净了。也许大家忘了今天是什么日子，但是她没忘，因为她帮我擦桌子，说明她还记得这个节日。所以我表场她，娅茜同学，我欣赏你。因为面对同学们的非议，你勇敢地面对了，这是一种勇气，另外，你的普通话也很不错，要继续努力哦!”
“啪啪”热烈的掌声响了起来。
娅茜的.脸红了，激动的泪珠在眼眶里打转转，这是她最快乐的一天，这也是老师第一次在班上公开表扬她。她感到幸福极了，特别是老师的那句“我欣赏你!”
从那以后，相信娅茜的命运开始发生转变。
期待着——
欣赏的作文 篇2
母爱似冬日里的一片暖阳，母爱似夏日里的一习凉风。母爱是你疲惫时可以自由驶入的港湾，母爱是你茫然时为你照亮前程的明灯，母爱是你遇到困难时永远坚挺的支撑。母亲是你需要帮助时首先想到的那个人，母亲是为你付出却永不言回报的那个人，母亲是你尽情欢笑时被遗忘却仍为你深深祝福的那个人……她无边的爱围绕着你，给你生命，育你成长，教你做人。
在我无忧无虑的孩童时代，母亲留给我的记忆大多是忙碌。那时爸爸在城里工作，不能常回家，家中大大小小的事情都要经过妈妈的手。在我的印象中，妈妈的形象有几个定格：急匆匆从田里赶回疲惫写满了双眼;灶膛前生火做饭火苗映红了脸庞;昏黄的灯光下穿针引线的身影。年幼的我不会想到，妈妈为应付日常的生活要付出多少的艰辛和劳累，但我记得，勤劳的妈妈即使再辛苦也会想办法让我们兄妹吃得舒服，穿得整洁，甚至还会用灵巧的双手在我的衣服上扎朵花、绣只蝶，在那个时代里我会因此而听到街坊邻居的夸奖，心里常常乐开了花。我为母亲的“勤和巧”而自豪着!
在妈妈眼里，我是个爱读书的乖孩子，我的`每一点成绩都会让她高兴不已。十二岁那年我考上了城里的重点初中，要离开妈妈做一名独立生活的住宿生，少年不识愁滋味，见爸爸妈妈特高兴，我也跟着瞎高兴。然而等我真的住了校，才发现在妈妈的照顾下异常简单的生活在我的手中竟如乱麻一团：我生性动作慢，经常不赶趟;生活用品不懂得整理;衣服不会自己洗……所幸当时有同学们帮忙还能凑乎过去，最头疼的是到了周末，同宿舍的同学都回了家，爸爸出差了不能来接我，因而我只能借宿亲戚家。听着姐妹兄弟们一声声喊“妈”，我有一种说不清的滋味和一种莫名的委屈，那种感觉我至今记忆犹新。那大概是我第一次认识到，母亲在我的生活中有着怎样重要的位置，似乎理解到母爱已然渗透进我生活的点点滴滴中。直至一两年后妈妈随爸爸来城里安了家，条件虽然简陋，我却终于又能守在妈妈身边，继续享受妈妈给予我的无微不至的关怀与照顾，再一次过上“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的好日子。我为能尽情享用这无边的爱而开心着!
母亲小的时候因家中经济状况不好，只读过三年书，但她的聪明才智却远不会让你想到她的读书生涯只有那么短。现在，当她的孩子作为一名母亲被动接受“激励教育”的教育方式时，穿过岁月的尘埃，我看到了我的妈妈早在三十年前就已经将“激励教育”演绎得淋漓尽致。我完全有理由认为当初我能考上中专，跳出“农门”，能成为那个时代的幸运儿，能有一份稳定的工作，很大程度上得益于妈妈的欣赏与鼓励，得益于妈妈的健康阳光的启蒙教育及一直延续的态度积极的教育和引导。妈妈常遗憾自己没有多读书，没有深奥的道理讲给我们，因而总是鼓励我们要好好学习，并没有因生活条件不好而终止我们的学业，更没有在那个重男轻女思想严重的时代里，对我和妹妹的求学没说过半个不字。在我的眼里，妈妈的思想境界绝不输于一个“知识分子”，我为母亲的远见而骄傲着!
如今，我们兄妹三人都已各自成家，母亲仍一如既往为她的儿女们奉献着，操劳着，岁月的年轮为她添了白发，铺了皱纹，但她的心却依然年轻。妈妈帮她的孩子带大了孩子，用自己独特的方式影响着又一代人。妈妈虽然年龄大了，但学习劲头丝毫不减，学做健身体操学得有板有眼，学做布贴画贴的惟妙惟肖，从电视节目中学“妙招”，时不时教我们几个小招术……为这个家不断地制造快乐，营造温馨。
母亲用积极的行动充实着每一个日出和日落，她的悟性、她的耐心、她的意志力、她的为人处事以及她对生活的乐观态度，无不体现着浓浓的爱，对亲人的爱，对友邻的爱，对生活的爱。母爱似水一般温柔地流淌着，影响着我，激励着我，包围着我，让我对这份爱有了深深的眷恋，我为拥有这样一位平凡而伟大的母亲幸福着!
愿普天下所有的儿女都能感受到无边的母爱，也愿普天下所有的母亲都能享受到儿女的感恩。在母亲节来临之际，让我们衷心祝福：妈妈，节日快乐!
欣赏的作文 篇3
天气晴朗，阳光透过树叶的间隙，照射在草地上形成斑斑圆点，本是散步的好天气，但是好像我的头顶总有一朵不散的乌云跟着我。
不知不觉中，我已经走到了楼下，我踏着沉重的不发走到了家门口，一路走来我的大脑一直高速运转着，想着该怎样把这件事瞒过去，一篇的红叉叉看不到一个勾，一个大大的鸭蛋，想起了幼儿时期歌词里的一句话，“别考个鸭蛋抱回家”，而此时我便处在这样尴尬的情景之下。
我敲着门，妈妈来开门，我想快点逃离这“车祸现场”，便背着书包径直朝书房奔去，妈妈跟着我进来了，问道：“宝贝儿，考试考了没有啊？”真是哪壶不开提哪壶啊！我随口应道：“没……没考。”“真没考？”“没考。妈，你问这个干嘛呀？”“你们老师都已经把信息发在微信群里了。”“是吗？可是没考啊。”我不动声色地说道。
“应该是老师发错了吧！”“是吗？”妈妈用怀疑的目光打量着我，我也顺势把脸侧过去，“妈，看什么呢？”“看你有没有说谎啊？”“说谎？怎么可能嘛？”说完，妈妈不知从哪变出一根鞭子，对着我说道：“再不说实话，鞭子可就不客气了。”“说，我说我考了第一名。”“第一名，真的？”“真的。”“骗我的吧？”
此时，爸爸回来了，“第一名，我女儿真争气，考了个第一名。”“快把试卷拿出来给爸爸看看！”“不！”我坚决地回应道。“快，不然……”爸爸一把夺过妈妈手中的鞭子，我不得不把试卷拿出来。“第一名，倒数第一名吧！”我喃喃自语道：“倒数第一，也是第一啊！”“什么，你再给我说一遍。”爸爸正准备把鞭子打在我身上，被祖父挡下了。祖父骂了一顿爸爸，我在一旁幸灾乐祸道：“自找的`，完全是自找的。”
祖父说：“孩子成绩再差，也不能轻易打孩子！你这样，怎么为人父母啊？如果家长都这样对待孩子，那孩子便会整天青一块紫一块，总有一天会被你们折磨得不成养自己。考得不好，应该语言教育，而不是家暴，知道吗？”
此刻，我被感动了。因为祖父的一席话和特有的爱护有加，让我少受了一次皮肉之苦。
欣赏的作文 篇4
夏天，人人离不扇子。有蒲扇、芭蕉扇、纸折扇等等。记得那时的纸折扇上除了绘有各种山水画外，还经常会题着一首诗扇子扇凉风，时时在手中。有人问我借，过了八月中。芭蕉扇、蒲扇的边沿容易损坏，妈妈会把扇子的边沿用漂亮的布绕一圈绣上，好看又耐用。
夏天吃的最多的是西瓜，爸妈下班回家时买回来，浸在从清洌的水井里打来的凉水中。切开圆圆的大西瓜，红红的瓢，黑黑的籽，咬上一口，又甜又沙。
炎热的晚上，爸爸会让我去冷饮店买冷饮。打上一水瓶的`荷兰水，一大茶缸的绿豆汤或冰牛奶。回家把冰镇的清凉水、冰牛奶缓缓地倒进玻璃杯。喝上一杯这白色的、淡黄色的冰饮料，从口里一直凉透到心底里。
晚饭后，家家户户清扫好自家门前、院子，洒上清水，然后搬出竹榻、躺椅、凳子。洗完澡，在身上扑上痱子粉，慢悠悠地摇着扇子，在自家门前乘凉。
聊天、唱歌、讲故事、数星星。
月升东山，遥望月亮，仿佛看到了那婆娑的桂树、团团的玉兔、美丽的嫦娥。
想象着月宫里的那份清凉，似乎感到了清风徐徐，不知不觉，在凉凉的竹榻上沉沉地进入了梦乡。
欣赏的作文 篇5
痴心一片终不悔 只为桃李竞相开她是白云，愿把爱奉献给蓝天；她是绿叶，愿把爱奉献给大地；她是星星，愿把爱奉献给夜空。她就是张蕾老师，一个共产党员，四年级的语文教研组长。 自从选择了教师这一平凡而伟大的职业，丰富多彩的课堂和那些天真无邪的孩子们成了她一生的迷恋和牵挂。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
作为班主任，她咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛，为学生倾注了全部心血；作为教师，她感受了培育桃李的欣慰与自豪，为工作付出了满腔热情。她用平和的心态、饱满的热情、精湛的业务成就了班主任工作中的一次次跋涉。
她尊重、爱护每一个学生，不轻视、放弃任何学生，做学生的'良师益友，建立民主、平等的师生关系。尤其是对待后进生，加倍关心他们，发掘他们身上的闪光点，利用课余时间为他们补缺补差，帮助他们树立信心，克服困难。她坚信，耐心细致的教育会像阳光雨露滋润孩子们的心田。
学生是班级的主人，是管理的动力。苏霍姆林斯基曾说过：实现自她教育，才是一种真正的教育。因此，她在班级管理时实行班级民主评选制和轮流值日记录制，让学生自主地参与到班级管理中，各司其职，各尽其职，充分发挥学生的自她管理，自她创新的主人公精神。每周利用班会课召开;班级论坛，让轮值的班长汇报前一周的情况，对出现的重点问题展开讨论，让学生学会自她教育、自她管理和自她评价。同时，根据记录薄对学生进行思想教育，让思想教育像一根红线贯穿学期始终。在管理和教育中她还注意培养学生的个性和特长，扬长避短，争取让每一个学生在班级中有用武之地，让班级成为展示他们才能的舞台。 学生由于感受到自己有用武之地从而产生爱她班级的主人翁的责任感。
每次接班，经她带的班级总是有着优良的班风，深受任课老师的好评。每一次她们班级考出的成绩总能在六校连考中名列前茅。每当她担任哪一个班级班主任时，许多学生与家长慕名而来，硬是要插到她班级，甚至本校的教师子女亲戚，每年她的班级都人满为患。他们说，把孩子交付给她放心。她得到了学校领导、学生、家长及社会的好评。实际也证明这一点，她能用爱心去关爱每一位学生。这几年来，安顺路小学越办越红火，考试成绩越来越优秀，少不了她的一份功劳。优秀教师、优秀班主任、优秀工作者等荣誉对她来说是领导的评价，社会、家长、学生的嘉许，对她永远是鞭策，是她奋斗不息的动力源泉，是她最珍贵的财富。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。她用她的心去教诲她的学生，她用她的情去培育她的学生。每当假期，成群结队教过的学生到她家坐坐，看看老师。谈笑中看到他们的意气奋发，使她真真切切地体会到她无悔于她的付出，无悔于她的青春，无悔于她的事业，无悔于她对农村教育事业的追求。
这就是我欣赏的老师，张蕾一个朴实无华的教育工作者。
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