欣赏的作文

实用的欣赏的作文[精华5篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的欣赏的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

欣赏的作文 篇1

　　痴心一片终不悔 只为桃李竞相开她是白云，愿把爱奉献给蓝天；她是绿叶，愿把爱奉献给大地；她是星星，愿把爱奉献给夜空。她就是张蕾老师，一个共产党员，四年级的语文教研组长。 自从选择了教师这一平凡而伟大的职业，丰富多彩的课堂和那些天真无邪的孩子们成了她一生的迷恋和牵挂。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

　　作为班主任，她咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛，为学生倾注了全部心血；作为教师，她感受了培育桃李的欣慰与自豪，为工作付出了满腔热情。她用平和的心态、饱满的热情、精湛的业务成就了班主任工作中的一次次跋涉。

　　她尊重、爱护每一个学生，不轻视、放弃任何学生，做学生的良师益友，建立民主、平等的师生关系。尤其是对待后进生，加倍关心他们，发掘他们身上的闪光点，利用课余时间为他们补缺补差，帮助他们树立信心，克服困难。她坚信，耐心细致的教育会像阳光雨露滋润孩子们的心田。

　　学生是班级的主人，是管理的动力。苏霍姆林斯基曾说过：实现自她教育，才是一种真正的教育。因此，她在班级管理时实行班级民主评选制和轮流值日记录制，让学生自主地参与到班级管理中，各司其职，各尽其职，充分发挥学生的自她管理，自她创新的主人公精神。每周利用班会课召开;班级论坛，让轮值的班长汇报前一周的情况，对出现的重点问题展开讨论，让学生学会自她教育、自她管理和自她评价。同时，根据记录薄对学生进行思想教育，让思想教育像一根红线贯穿学期始终。在管理和教育中她还注意培养学生的个性和特长，扬长避短，争取让每一个学生在班级中有用武之地，让班级成为展示他们才能的舞台。 学生由于感受到自己有用武之地从而产生爱她班级的主人翁的责任感。

　　每次接班，经她带的班级总是有着优良的班风，深受任课老师的好评。每一次她们班级考出的成绩总能在六校连考中名列前茅。每当她担任哪一个班级班主任时，许多学生与家长慕名而来，硬是要插到她班级，甚至本校的教师子女亲戚，每年她的班级都人满为患。他们说，把孩子交付给她放心。她得到了学校领导、学生、家长及社会的好评。实际也证明这一点，她能用爱心去关爱每一位学生。这几年来，安顺路小学越办越红火，考试成绩越来越优秀，少不了她的一份功劳。优秀教师、优秀班主任、优秀工作者等荣誉对她来说是领导的评价，社会、家长、学生的`嘉许，对她永远是鞭策，是她奋斗不息的动力源泉，是她最珍贵的财富。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。她用她的心去教诲她的学生，她用她的情去培育她的学生。每当假期，成群结队教过的学生到她家坐坐，看看老师。谈笑中看到他们的意气奋发，使她真真切切地体会到她无悔于她的付出，无悔于她的青春，无悔于她的事业，无悔于她对农村教育事业的追求。

　　这就是我欣赏的老师，张蕾一个朴实无华的教育工作者。

欣赏的作文 篇2

　　每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成为一名作家，作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事，成为作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。所以我就非常希望成为一名作家。

　　我喜欢阅读，看到一本好书就会如饥似渴地读起来，一遍一遍地细细品味。慢慢的，看的书多了，自己也就想着要编一些小故事。于是，从很小开始，我就慢慢地开始一点点的把自己脑子里所想的，想向大家表达的内容，写在纸上。开始写的非常短，有时甚至只有一句话。但随着不断地学习，不断汲取其他作品的优美词句，我的文章也就慢慢地充实起来了。

　　当然，我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的`时候，总是想不出某个地方该怎么写，心里就非常着急；还有的时候，一篇作文写完了，自己再看的时候，又觉得写的不尽人意。这些原因，都让我想过要放弃。然而，一些伟大作家的事迹，却让我坚定了成为一名作家的信念。

　　要成为作家，就要多练笔，多写作，看好书，多学知识，细心观察才能写出好文章，要发现自己的长处，我的长处是写动物文章，我能将许多小动物写得活蹦乱跳、活灵活现，仿佛就在你眼前，写想象作文，我也很拿手。成为作家可不能总写错别字，写完作文还要多读，进行不断地修改。我们的易老师页常常告诉我们：“好文章是改出来的。”

　　我想当一名作家，写出非常棒的书供大家阅读。虽然我离作家这段路还很长很长，但我相信只要朝着理想，长期坚持努力，就一定会成功的。

欣赏的作文 篇3

　　冬天到了，雪花在天空中一片一片慢慢地飘落，像一个个可爱的小精灵在天空中跳舞。大雪覆盖了山川、森林、田野、道路，全都是一片银白色的世界。

　　小猪罗罗在屋子里瑟瑟发抖，它躲在了屋子的一个角落，身子缩成一团，眉毛紧皱着，眼睛眯成了一条缝，不停地发抖，心想：如果平时勤劳一点，就有美味的食物吃了。小猪的肚子咕噜咕噜地叫，小猪幻想着自己坐在火炉边，吃着美味的食物。小猪罗罗想啊想啊，都想到流口水了。

　　“咚咚咚”，是谁在敲门?小猪罗罗摸了摸咕噜咕噜叫的肚子，把木门轻轻一推，门外探出了一个毛茸茸的大脑袋，原来是小熊棕棕。小猪罗罗有点不好意思地笑了笑，挠了挠自己的脑袋对小熊棕棕说：“棕棕，你来了，真不好意思，我没有什么可以招待你的。”小熊棕棕笑了笑，走进了屋子，把一罐蜂蜜放在桌子上对小猪罗罗说：“我们是好朋友，这一罐蜂蜜送给你。”“谢谢你，棕棕!”小猪罗罗有点感动，“我这就去烧开水，我们一起喝蜂蜜茶吧。”小熊棕棕点点头。过了一会儿，两杯热腾腾的'蜂蜜茶放在了桌子上。

　　“咚咚咚”，是谁在敲门?小猪罗罗和小熊棕棕打开门一看，原来是好朋友小羊洋洋。小羊洋洋拿出一条厚厚的围巾对小猪罗罗说：“罗罗，这个冬天那么冷，我怕你冻着了，这个围巾给你用吧。”小猪罗罗接过围巾对小羊洋洋说：“洋洋，我们一起喝蜂蜜茶吧!”小羊洋洋蹦蹦跳跳地进了屋。小猪罗罗正准备把门关上时，一阵寒风刮了进来，小猪罗罗打了个冷颤，赶紧围上了围巾，寒冷一下子全消失了，剩下的只有温暖。(小猪罗罗的朋友们雪中送炭啊!)小猪罗罗关上门后，和两个好朋友一起有说有笑地喝着蜂蜜茶，小羊洋洋讲的故事让大家都听入迷了。

　　“咚咚咚”，是谁在敲门?小猪罗罗、小熊棕棕、小羊洋洋打开门一看，原来是他们的好朋友小猴跳跳。小猴跳跳提着一大篮满满的水果，红艳艳的苹果、黄澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄……大家都看到流口水了。小猴跳跳把水果篮放在小猪罗罗手里说：“罗罗，冬天那么长，我怕你饿坏了，这些水果送给你。”“谢谢你，跳跳!”小猪罗罗接过水果，“进来吧，我们一起吃水果，喝蜂蜜茶。”小猴跳跳高高兴兴地进了屋。大家吃着水果，喝着蜂蜜茶，开开心心地玩起来。小猪罗罗眼里闪动着晶莹的泪水对三个好朋友说：“这是我喝过最甜的蜂蜜茶，围过最暖的围巾，吃过最好吃的水果，谢谢你们!”

　　从那以后，小猪罗罗特别怀念那个幸福的冬天，更加珍惜朋友们的友情。

　　点评：

　　映珊，在你笔下小猪罗罗虽然是一个懒惰的人，但是同时他也是一个幸福的人，他拥有让人羡慕的友情。文字细致生动，让人感觉这几件事情就发生在眼前，身临其境，感受着这一份浓浓的友谊。

欣赏的作文 篇4

　　我爱我的家乡，那里鸟语花香，山清水秀，一年四季分明，四周环绕着青山，这就是我的家乡大青山。虽然我的家乡比不上繁华都市的车水马龙，比不上城市夜晚的霓虹灯，也比不上大街上的高楼大厦，但是我的家乡有朴实的人民，美丽的风景，独特的特产。在我心中，夏天的家乡最美！

　　早晨，太阳公公悄悄的露出半边脸，欣赏着云雾缭绕的宁静的村庄。忽然，一声“喔喔喔”的声音，打破了这寂静，随之而来的是一声声犬吠；一缕缕轻烟从烟囱上慢慢飘出，人们奏响锅碗瓢盆的交响曲。人们吃过早饭，三个一伙，五个一群的下田地工作，一天的忙碌开始了，雾也悄悄“退场”了。

　　中午，太阳当头照，人们面朝地。他们头上的汗珠在阳光的照耀下，宛若一颗颗洁白的珍珠。人们陆续从田地回家，路过小溪边，洗洗脸真精神。不久，村里到处都是饭香味，人们端着碗在树荫下边乘凉边吃饭，而且有说有笑。午饭后开始了午休。

　　下午，人们又开始了忙碌，有的.人继续到田地工作，有的人去放牧……看！田地里的人，他们熟练地除杂草，浇水；放牧的人领着一大群羊，走到草地上，白色的羊群如同给大地绣上了一大朵洁白的莲花。夕阳西下，天空上的火烧云迅速“换姿”，一会儿是奔腾的骏马，一会儿是威武的雄狮……锅碗瓢盆的奏夜曲开始唱响了。

　　夜慢慢的静了，月亮代替了太阳，群星陪伴着月亮，给黑的发蓝的夜空增添一丝色彩，让夜空不寂寞。皎洁的月光照射着大地，村庄在山的四周，犹如摇篮里睡得正香的孩子。人们开始梦乡，在梦中，秋天的好收成让他们开怀大笑。

　　太阳公公又悄悄上来了，犬吠又开始了，炊烟又开始了，忙碌的一天又开始了。

　　啊！家乡的一草一木，一花一树都是最美的!

　　我爱我的家乡！

欣赏的作文 篇5

　　戒烟难，难戒烟，这是让很多戒烟者头痛的事，我就给你们讲一个亲身经历的戒烟故事吧。

　　爷爷是个“烟鬼”，只要他在家，烟雾弥漫。

　　一天三包刚好，二包嫌少。

　　家人多次劝爷爷戒烟，最后还是不了了之。

　　为此事奶奶和爷爷多次吵架。

　　轻者嘴皮大战，重者筷子飞舞。

　　爷爷吸烟的口号是：宁舍一顿饭，不少二盒半。

　　我暗下决心非让爷爷戒烟不可，慢慢等待时机。

　　一次弟弟做错了事，爷爷严历批评他。

　　爷爷批评人很有一套：晓之以理，动之以情，头头是道，满嘴吐沫。

　　俨然是一位大教育家，直到你口服心服，外加点头才算罢休。

　　此刻，我眼前一亮，计上心头。

　　晚上，爷爷靠在沙发上，一边看电视，一边悠闲地吐着烟圈。

　　我立即行动，把弟弟叫来说：“你想不想让爷爷戒烟？”弟弟学着电视机里的梅兰芳唱道：“只要让爷爷戒烟，小弟赴汤蹈火，也在所不辞。

　　我便对弟弟小声吩咐：如此这般。

　　弟弟嘴里叼着香烟，大摇大摆走进了爷爷的房间。

　　我紧随其后躲在暗处偷看，只见他故意走到爷爷的面前，故意引起爷爷的注意，爷爷看见他嘴里叼着香烟，火冒三丈：“小小的年纪，就学坏，谁让你抽烟的，你不知道吸烟的危害性有多大吗？快扔了！”弟弟指头夹烟，吐出烟雾，似乎很享受的样子。

　　我看到心中暗喜：有门，弟弟还真行。

　　爷爷气得满脸通红，一个箭步冲上前，抢过香烟，怒气冲冲，指着弟弟：“你，你………”

　　时机成熟，我赶紧走了进去，煞有介事，批评了弟弟一番，然后对爷爷笑眯眯地说：“爷爷，您听我慢慢道来，我们小学生都学过《品德与社会》中烟的N条罪状。

　　罪状一：烟是许多疾病的致病因素，它能导致很多慢性疾病，甚至危急生命。

　　罪状二：烟与肺癌之间存在着因果关系，它是引发肺癌的'一个重要因素。

　　罪状三：烟含有1200多种化合物，绝大多数对人体有害，毒性最大的是烟碱，又称尼古代丁。

　　一支烟含有6—8毫克的烟碱，足以毒死一只老鼠；20支烟的烟碱可以毒死一条牛。

　　罪状四：烟被点燃之后，有大量的烟雾弥漫在周围的空气中。

　　在通风不良的环境中，烟雾便会被周围的人吸入，造成被动吸烟或强迫吸烟。

　　罪状五：20世纪90年代，全世界每年有300万人因吸烟致死，也就是说，烟平均每10秒钟就害死1人。

　　而且，这个数字还在不断上升。

　　估计至20xx年全球每年因吸烟致死的人数将达到1000万。

　　罪状六……”我是滔滔不绝，一边说一边看爷爷脸色变化。

　　沉默、沉默、沉默，烟头烧到了指头。

　　为了试验爷爷是否真的戒烟，第二天上学前，我故意在桌子上放了一盒五叶神，晚上放学一看，烟没有动，却发现了一张纸条：每年世界的无烟日这一天，商店不准卖烟，烟民不准在公共场所吸烟。

　　我成功了。

　　只可智取，不可强攻，知己知彼，百战不贻。

　　凡事都有个方式，方法。

　　方法正确往往能取得事半功倍的效果，你有这样的经历吗？

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