欣赏的作文

时间：2026-01-21 11:51:38 欣赏

【热门】欣赏的作文8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的欣赏的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】欣赏的作文8篇

欣赏的作文篇1

　　寻求自由的我

　　看看你们，再看看我，。你们是多么的快乐！而我呢？那么的不快乐！我希望能像你们这些快乐的孩子一

　　样，偶尔可以出来玩。或者参加同学的生日party，还或者同学邀请我出去玩，父母都会同意，

　　我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家里，有意思吗？好玩吗？父母们。希望你们可以换为思考一下，如果我是家长，你想出去玩，我就是不让，然你每天呆在家里，你们愿意吗？我相信，你们也不愿意。也希望可以出去玩玩，不是吗？

　　那你们为什么不可以为我们想想？

　　我们做儿女都能理解你们这些做家长的。，、你们为什么不可以试着去理解儿女们的心情呢？

　　想出去玩也是可以让的，只要你给孩子们制定好时间，让他（她）按时回来不就可以了嘛？

　　你们为什么总是让孩子呆在家里呢？天天看书，是人都会厌烦的，，

　　应该让孩子们偶尔出去走走，看看外面的世界。

　　感受一下外面的风景。不仅能让孩子开阔眼界，还可以为还子们写作文有个好的题材，好的想法。

　　难道不是吗？

　　各位家长们，请你们想想啊，孩子们也想拥有一片自由的`天空！

　　家长们，给孩子们一片自由的天空，也是该让孩子们自己出去走走的时期了，永远呆在家里是不好的，

　　孩子们都很好奇外面的世界。就让孩子们出去走走吧！孩子会是不会永远在你们的怀抱下长大的，所以说，请给孩子们一个自由的空间吧！

　　每个人都有属于自己的自由，而我呢？我却没有的属于自己自由，天天在家，只有无聊和无趣。

　　我想拥有一个属于自己的天空！我想要自由！我渴望自由！

欣赏的作文篇2

　　窗外的雨欲歇，秋雨浇不灭心中的街灯，却也划破了清冷，淅淅沥沥的，不知何时散落人间，成了多少人的牵挂。

　　——写在前面

　　当一片枯黄的叶子飘落于地上，我便知道又是一个天气慢慢变凉的秋天了。

　　拂过耳际的清风，过眼的浮云都依偎在我身旁。”自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。“古人道。阅历少之又少，我只能在寂寥之际独自回味罢了。

　　春的绚丽，冬的凋零，都静候着下一给轮回，轮回前早就有了结果，四季更替，总是以秋结尾，结束时收获的良机，秋则述说着收获，所以我独爱秋。

　　街上空空如也，唯有用双手拱起对秋的记忆；

　　干净的不染尘埃的月光一泻千里，每个街灯都通向一个久远的年代，灯光在月光下显得惨白，空气微微湿润，抑或是雨过的缘故吧。街道上的人行色匆匆，在似水的流年里渐渐模糊，抑或亦是雨果的缘故吧，忘带伞的人忘带了笔，几滴雨水滴落于我的外衣上，留下淡淡地痕迹。

　　或许是秋的不成熟吧，浅绿的叶子随风飘落，安静地靠近。我想，是我轰轰烈烈地从十四个秋天上跨过去的.，太多的秋天都随波逐流了，被我所浪费了。

　　许多的人都从秋天身旁走过，留下几句感叹，没人会驻留在一个人生的秋天。

　　我想，我心中有一个秋天，纵使茫然，心中的火苗亦会像叶子一样飘落在各处，即使是未成熟的叶子。

　　这秋天是悲哀的，惆怅的。那秋天是否可以生机勃勃呢？我想，人都是吝啬答案，所以秋天里的答案是要自己去寻觅的。

　　我想，秋后是冬，冬后是春，春后是夏，反反复复，似乎是预示着世态炎凉。莫闲关，真正的秋天是无色的。

　　走进我独爱的秋天，收获意想不到的温暖。

欣赏的作文篇3

　　今年的春天来得迟了些，但满园的嫩芽也阻挡不了我观察拍照的热情。记得地理老师也曾留过这样一个作业，既能完整记录植物的开花过程，还能欣赏到美景。我抱着这样一举多得的心理开始了拍照的征途。

　　记得那些日子，我狂热地每天携相机游走于校园，生怕错过任何一处美景。连翘率先开放，绽放出明艳的金黄色，真是可爱；一树树的玉兰开满了乳白色的花朵，有种壮观的美；那本与杂草没有区别的小麦终于长高并且出穗了，那是丰收的美！

　　然而，我花了如此多的时间，如此细细观察，但仍被这些种类繁多、蔓延迅速的植物打败了。就在我天天观察的紫丁香旁边，垂丝海棠突然出现的.花苞就令我猝不及防。还顾不上这边，校长室光秃秃的墙壁早已被大片浓密的翠绿覆盖，而那一串串紫藤萝也安然地挂在望月台上。还有松树的换叶，草丛中满是的蒲公英我还没来得及观赏，就完成并且逝去了。我不仅没能照到完整的组图，本来想去欣赏的好兴致也消失殆尽。

　　后来索性不拿相机了，仍去校园中游走，只是显得有些漫无目的，随性而为。脚步也放慢下来，这反而让我欣赏到更美的风景。

　　又是熟悉的一树树玉兰，可现在已经花落人空。前些天盛开时那一派热闹的场景早已消散，只剩下一个锄草工人在那里弯腰劳作。这不禁引发一种悲凉之感，有了黛玉葬花那样道不尽的哀愁。过两天又经过这里，花已不复返，绿油油的叶子已经取而代之，又是一片生机勃勃的景象。无须为花开惊喜，也不必为花落伤心，因为生命永远在继续，我们总会看到新的生机。人生亦如此，代代相传，生生不息。

　　不知多少次经过月季花的小道，那天看到它们时竟觉得那么熟悉。我刚入学时也是这样一派月季缤纷盛开的场景啊！“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，想那时的我刚刚经历新入学的喜悦，还是有些单纯与稚嫩。如今，有了几番艰辛的体味，也越发成熟、稳重了。不再因学习上的小事闷闷不乐，开始规划着理想与未来并为之努力付出。不知这一枯一荣周而复始的月季花承载了多少人的成长与蜕变啊！这都是我前一阵错过的景色。我错过的哪止这些，还有很多，很多我根本意识不到的。但我又是幸运的，我知道在那一方课桌之外还有色彩斑斓的大千世界。不要出于某些功利的目的为欣赏而欣赏，只有放慢脚步，俯下身子，用一颗真诚的、热爱生活的心才能欣赏到真正属于自己的美景。

欣赏的作文篇4

　　一天晚上，我做了个梦。梦见了我发明了一种未来的鞋子，给人们带来了许多方便。

　　旅行的人穿上我发明的变速鞋子，有慢有快。可以慢慢欣赏风景，如果想换一个地方，未来的鞋子就会迅速的换一个地方，使游客继续欣赏风景。

　　跳舞的演员穿上我发明的音乐鞋，音乐便从鞋子底下发出音乐，演员们翩翩起舞，台下响起了雷鸣般的掌声，我高兴极了。

　　夜晚回家的小学生，只要穿上我发明的夜光鞋，一闪一闪的，可以看得见路，也可以增长身体。

　　夏天到了，鞋子就会自动变冷，冬天来到了，鞋子会变热，鞋子会随着季节变冷变热。

　　“叮玲玲”，一阵清脆的.闹铃把我从梦中惊醒了。原来这是梦，我真想发明未来的鞋子。

欣赏的作文篇5

　　理解与宽容的力量正文：

　　 “铃，铃……”上课了，理解与宽容的力量。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。

　　这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：

　　“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”

　　王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。

　　小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。

　　小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的'真相，让自己得到清白。”

　　小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：“王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”

　　王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：“你先回去吧！”

　　“铃……铃，铃”，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”

　　霎时，教室里响起了热烈地掌声，小雨和小欣笑了，王老师也开心地笑了。

　　看啊，这就是理解的力量。

　　理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。

　　宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。

欣赏的作文篇6

　　今天我读了一篇一个关于动物也有感情的习作------《藏羚羊的跪拜》。文中的老猎人刚出帐篷时看见了一只肥大的藏羚羊。藏羚羊知道自己逃不了了。于是带着乞求的目光“扑通”一声，四只脚一起跪在了地上。两行热泪从眼中滑出......

　　伤害动物就是伤害自己。我们和动物共同生活在一个家园，有一句话说的好“本是同根生，相煎何太急！”要知道，今天动物的悲惨下场，很可能就是未来我没这群野蛮的人类的下场啊！当我看完这篇文章时，我愤怒了，那个老猎人难道没有一点人性了吗？

　　我曾经在语言班上课时，老师发下的一张稿子，我看了上面的故事，这篇故事的名字叫------《跪拜藏羚羊》，我不由自主的看下去，故事是这样的：一位猎人在草原上追杀一群藏羚羊，藏羚羊们绝望的奔跑着，当藏羚羊奔跑到一个悬崖边时，就在猎人认为它们必死无疑时，一个令我目瞪口呆的场景出现了：那一只只藏羚羊成功跳到对岸时，悬崖边只剩下一对母子。由于小藏羚羊无法跳过去，于是它们一起起跳，母藏羚羊刻意放慢了速度，这时就在小藏羚羊即将掉下去时，母藏羚羊的身子开始下沉，因为母藏羚羊比小藏羚羊重，下降的`很快，于是母藏羚羊用身子作为小藏羚羊的第二次起跳点成功的跳了过去，而它的母亲永远的睡去了......猎人惊呆了，他站起身，把枪扔下了下几十米高的悬崖，同时在悬崖边跪下......

　　读完这篇故事时我强忍着没让泪水流出来，我想：人类如此残忍，如果没有了动物，我们也无法生存！人类难道不知道吗？

　　人与人之间有亲情，动物与动物之间固然有，而动物与动物之间的感情，是我们永远人类无法做到的.....

欣赏的作文篇7

　　在小时候，我很喜欢踢足球，那时有着与我一般喜欢着足球的人，虽然球不好，也没有足球场，但那些回忆却是最美好的。

　　记得有一次放假了，我与小伙伴百无聊赖，忽然有人提议，不如去踢足球吧。这一说我们都来劲了，纷纷准备着出发。很快，我们到了外面的一片大空地。首先我们要画好边界，踢足球，那怎么能够少得了足球门呢!很快，边界画好了，激动人心的足球赛就此开始。

　　我们分为了两队，每一队都是5个人，一声令下，比赛开始，首先是我方的小明反应灵活抢到了球，说时迟那时快，敌方的小光从背后把球一下子断了，让我们大吃一惊，他带着球踢得飞快，我们在后面竟然一时难以追上，这个时候我们只好寄望于我们的守门员小辉了，此时他已到门前，大喊一声，就要射门，却不料一脚踢空，小辉轻松地抓住了足球。

　　“小辉好样的!”我们欢呼，敌方传来的是“小光你怎么那么笨”“这样都踢不中，太失败了”，第一球就这样结束，我们接下来踢了将近半个小时，最终以我方获胜，原因是我们的队友团结一致，配合进球，敌方经常一人带球，想着一马当先，却往往被抢断，结果显而易见了。

　　比赛虽然已经成为过去，不过我从这次比赛中学到了不少东西，团结的`力量永远比一个人的力量强大，我们只有团结一致，一起向前走，我们才会更容易成功。

欣赏的作文篇8

　　听说，大学会很美好。听说，高中会很苦。

　　真的很纠结的那种心情。妈妈告诉我说，我不可以这么漂浮不定，要有一个明确的目标，然后就什么都不要想，义无反顾地为那个目标去奋斗。我知道，我也想，但是，我看到太多的在大学出来然后找不到工作，然后工资很低的人。他们，最后更多的，是让父母看了伤心。

　　我一直以来的规划就是，如果我一败涂地，那我就去学英语，当一个自己最不想要的老师，或者，再自甘堕落一点，成为一个无所事事的人，然后坐等死亡。但是，如果自己成功的话，那么我就去上自己想要的香港中文大学，在那里遇到对的人，然后我的文字可以感动某些人，可以改变一群人，然后我可以站在诺贝尔文学奖台上领奖。

　　真心的，有时候，人生在我们的眼中那么简单，不像白日梦，但是，却也没有那么现实。总是很难实现，甚至有的时候，我们走着走着，就走偏了。有些时候我们自以为自己过得很好，但是在某些人的眼里，我们过得是真的好吗？其实我自己也不清楚。就像妈妈说的，好与不好都是别人嘴上说的，自我感觉良好则好。因为总有人给你送花，也总有人在背后对你吐唾液。而一切，都是别人，而不是自己。自己，终究要走自己想走的路。

　　想起那句话：百分之九十的失败者其实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，能够获得成功的'永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。其实，自己明明知道，对于我来说，成功是什么，但是，不知为什么，自己总也还是会在某个瞬间，转念，想要放弃自己本来可以成功的机会。

　　还记得前几天自己跟同桌说的话：“如果，我选择读技校，那么，我自己的梦就从此成为阳光下的泡沫，可望不可即。然而，如果自己还是坚持走这条路，那么即便我的梦很渺茫，但至少，还存在一丝丝的希望。”

　　或许我本来就不该想那么多。我活着究竟是为了什么。我想，不过是为了可以看到自己完成梦的样子，然后跟着重要的人一起过平和的日子的样子。如果自己在现在就放弃自己的梦想，那么，我活着，跟一个行尸走肉有什么区别呢？

【欣赏的作文】相关文章：

欣赏作文02-08