细节决定成败作文(精选)
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的细节决定成败作文3篇，欢迎阅读与收藏。
细节决定成败作文 篇1
王羲之是东晋有名的大书法家。他手书的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，唐太宗李世民视为至宝，命当时的书法家临摹出不少版本，分送给他钟爱的大臣和子侄，而真迹则被他带进了坟墓。所以，现今流传于世的都是摹本。
王羲之在书法上取得如此高的成就，究其因，除了他过人的天资之外，最重要的恐怕就是他的勤学苦练了。据传，他年轻的时候坚持每天练习书法，写完字就到一个池子里洗笔，久而久之，竟把整个池水都洗黑了，成了著名的“墨池”。细节决定成败。洗笔能把一池水全部洗黑，这一小小的细节充分体现出王羲之练字之勤。日复一日，年复一年地勤学苦练，最终造就了“书圣”的`美名。他的儿子王献之从小耳濡目染，跟着勤学苦练，后来也成了有名的书法家。父子两人被书法界并称为“二王”，彪炳千秋。
与王羲之相比，我自叹弗如。我从小学二年级开始练习书法，书法老师很喜欢我，并且最看好我。那时我对书法有很浓厚的兴趣，在书法班里表现得最认真，进步也最快。字练到一定火候的时候，老师鼓励我去考书法四级，我轻轻松松通过了。初步的成功让我产生出自大，三年级我停止了练习，等我再次拿起毛笔的时候，手就不大听使唤了。一年后我重新开始练习，并且下决心一直练下去。时光飞逝，转眼三年过去，我的书法又有了长足进步。老师见我写得好，便让我去考七级。考前我突击了一段日子，每天都写七八张，最终我以良好的等次顺利通过了七级考试。进入初二，学业开始忙起来，我又找理由不练书法了，现在几个星期都不动毛笔，字写得大不如前。妈妈对我说：“你的字不如以前写得好看了。”我无语。
细节决定成败。如果我能有王羲之那样的勤勉，不轻易停下自己前进的步伐，拥有他那样的耐心和毅力，我想我最终也一定会成功的。今后，我准备每个周末都要抽出一点时间来练习书法，减少玩游戏、看小说的时间，寒暑假再多花点时间在书法上，这样三年后，我相信自己一定可以拿到书法十级证书。为了这个目标，我会努力，就从现在开始。
细节决定成败作文 篇2
考试结束了，成绩如一团乱麻，无法理清，过去那个自信的我快被压跨了，当看到血淋淋的分数时，我有一种晕的感觉！大哭一场，大嚎一顿。换来一句至理名言：只要你有信心，永远都会成功；换来一局人生哲理：细节决定成败小心驶得万年船。
数学成绩挺糟糕的，15分什么概念？我居然是白丢的后果实在严重别课的成绩再好也压不过别人了，我彻底的被击败了，但是我总结了：我想告诉自己的一句话是，一条链子是由若干个链扣组成，一个链扣看似小，但正是由于这一个小小细节使整个链子不能起到作用。
学习也是如此，你一直想知道为什么你和同学一样努力，为什么你的成绩不理想，那就是你的细节没有注意到。细节往往决定成败。由100个链扣组成的链子，纵然有99个链扣是好的，但只要有一个坏的链扣，它永远也是不安全的。
我又想起了这样一个故事：一马失社稷一个蹄铁亡了一个国家啊。那是何等的遗憾。
我很小就听到了这个故事，很小就听明白了这个道理，但是那个少年不把忠言当耳旁风呢？骄傲的认为自己绝不会出现这样的毛病，一再的自以为是，终于，我看到了结果。我尝到了得失。为什么明明能做对的题就是做不对呢？还是不细心啊！
我明白了细心是什么。细心首要细目，就是要学会多用眼睛认真观察事物，不能什么事情都一晃而过，眼睛是人的心灵窗口，帮助我们把周边事物的表象收集到大脑中储存起来。
其次要细心，细心能够让我们知道自己经常犯的错误在哪里，然后要每天检查自己是否又犯了类似的小错误，如有，就要立即改正，同时，将看到的东西进行分析，去伪存真，去粗取精。再次要细做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的经验总结起来，运用在自己的生活、学习和工作中，这样，才能尽可能地确保万无一失。
细节决定成败，想做大事的人不少，但愿意把小事做细的`人很少；雄韬伟略的战略家不少，但精益求精的执行者很少；各种规章制度不少，但不折不扣的执行很少。我们应该改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，重视细节，从小事做起，这样，才能做到对社会有贡献的人！
我要重新振作起来，一次的失败不等于永远的失败，一次的跌倒不意味永远也爬不起来。我一定会重新充满信心，正式自己的问题，再次扬帆起航！相信自己，我能行！
这个暑假我明白了：细节决定成败！
细节决定成败作文 篇3
《细节决定成败》读完后，我感受到书中所强调的细节问题不仅仅是企业管理问题，对于教育工作者的教育教学实践更是具有十分重要的启发和借鉴意义。
成也细节，败也细节。细节问题的重要性由此可见，我作为一老师，在读完这本书后对今后的教育教学工作也有了一点肤浅的想法。作者所强调的注重细节的理念对于我们的教育教学工作分明有着十分重大的借鉴意义。那么，怎样才能把这一理念运用到我们的工作中使它为我们的教育服务呢?
从对老师自身的要求来看，老师首先要严格要求自己，把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细，做全面，真正做到细致严谨。比如备课中的问题设计，问什么问题 ，怎样问， 何时问， 甚至问题的遣词造句都要进行慎重的`考虑和选择，争取使每个问题都问得有价值，有针对性。另外，老师也要十分注重自身修养的提高。因为老师在学生心目中的特殊地位，老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位，所以老师应时刻注意自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。最后，老师还应本着“以人为本”的原则来教育管理学生。只有了解自己教育的对象，才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现，了解他们各自的心理特点，因材施教。
教书育人的工作决不能等同于工厂制造产品，产品坏了可以报废，而针对人的教育如果失败了，损失却是无法用数字来衡量的。这是我读了《细节决定失败》最大的感受，这也就更加坚定了自己的信念：把目光放在学生的长远发展上。
目光要关注学生的长远发展，首先关注的应是身边小事，学生成长的环节就是由这些小事构成的，学生发展的任何事都要求教师用心对待，千万不可小视之。
从对学生的要求来看，我觉得老师也十分有必要将注重细节的理念传达给学生。作者在第四部分第二节中谈到，注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习惯影响的。所以我们应该从日常学习生活中的细节抓起，严格要求学生养成注意细节，一丝不苟的好习惯，在习惯中积累功夫，培养素质。良好的习惯一旦形成，将会成为他们一生受用的宝贵财富，因为习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。
所以我认为，我们细心的工作决定的是教育的成败，学生的成败，只有把细节处理好了，教育才能取得全局性的成功。我决定从细处着手，小事做起，把教育工作做细，做到最好，成为一名优秀的高素质的教师。
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