习惯作文6篇（荐）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的习惯作文6篇，希望能够帮助到大家。
习惯作文 篇1
每个人都有好习惯和坏习惯。好习惯应当坚持，坏习惯要努力改正。前一段时间，我好不容易改正了一个坏习惯。
以前，我写作业很随意，握笔很低，头总是不由自主地离桌面越来越近，好像有一股神奇的力量在吸引着我。胸口紧靠着桌子，侧着身体，肩膀左高右低。每当爸爸走过来，总会喊一声“端正姿势，这个坏习惯一定要改！”我通常是随口答应，然后又是我行我素。直到有一次，班级检查视力，我的'两眼居然只有0。4，老师警告说，再不注意就要戴眼镜了。戴眼镜？哪多麻烦啊，看来是要改了。于是，我开始了与坏习惯的艰苦“斗争”。首先，找关键方法。握笔位置高了，就容易看清楚，头不用放得那么低。头挺起来，身体也端正了，离桌子就可以达到两寸。其次，多提醒自己。坏习惯像个顽皮的捣蛋鬼，总是跑来缠着你。我每隔十分钟，提醒自己检查一下，及时纠正变形的坐姿。另外，我还主动要爸爸帮我监督，人多力量大，一起把坏习惯赶走。经过一个多月坚持不懈的努力，终于有了很大变化，坏习惯变成了好习惯！
这个例子给了我信心，坏习惯是可以改正的，只要有决心和坚持。
习惯作文 篇2
生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。
优秀是一种习惯——这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯。那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。
现代心理学家研究证明，一个人的成才受的影响，非智力因素约占75%，智力因素约占25%。良好的习惯是非智力因素的最主要的方面。培养良好的习惯对学生的成人、成才是不可或缺的基础。正如培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”然而，有不少人不注意从小养成良好的习惯，认为长大了懂事了就会自然形成。果真如此吗？有人问过一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是在幼儿园。”可见，从小养成良好的习惯多么重要。
培养好习惯就是在追求优秀。追求优秀是一种积极的意识，这种意识可使一个人脱胎换骨，成就一个全新的你。“冰冻三尺非一日之寒”说明人的行为习惯的养成是日积月累的，并非是一蹴而就的。
怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。曾子说：“吾日三省吾身”，我们虽然达不到圣人的境界，但我们可以追求这种境界。我们今天可否一省吾身呢？
你是否留意到我们的校园里、教室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天按时出操了吗？你起床后整理床铺了吗？你上学的路上遵守交通规则了吗？你今天读书了吗？功课提前预习了没有？今天的作业你认真完成了吗?……
千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样？我们尊重别人的劳动了吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。
再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这个坏习惯的`形成不外乎两个方面的原因，一方面是由于成长环境的影响；另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么？要靠你的优秀行为，靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。
课间活动的时候，我们经常看到有的同学在校园里追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。
同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。
同学们，本学期我们正开展以良好的行为习惯养成为主题的教育活动，让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。
总结：最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。
习惯作文 篇3
我现在已经是小学生了，我要养成很好的习惯，自主能力也要强，我已经是三年级学生了，所有更好养成好习惯，要为以后更好的自主生活打好基础。
养成好习惯是非常重要的，因为它可以决定我的学习好坏，更决定了我的成败，现在很多小学生对好习惯没有正确的认识，所以就不能自主生活，自然学习成绩也就比不上学习成绩好的同学。在学习上，养成好的习惯是：能自主完成作业后独立检查，写作业时要一丝不苟，还要有一个安静的学习环境，使学习提高，在生活上，我要养成好的习惯，从衣着起，不与其他同学进行攀比，文具不要贵的，要一般的就可以，给自己规定睡觉时间，要合理的休息。
说起养成好习惯，我自己却做到的不多，只是生活上做到一些我最不喜欢的就是写作文，因为我认识的字不多，一说写作文，我就头痛，记得上次老师让我们写作文，我写的不好，老师让我们留在了学校，让我作难的哭了，但是，我还是把作文用心的写完了。
我自己已经是三年级的`学生了，所以不能小看这些不起眼的习惯，要认真对待好习惯，养成好习惯，才能使我拥有自主能力，我的学习更上一层楼，一个好的习惯让我受益一生，甚至会改变我的一生。
习惯作文 篇4
我们班里，有一个同学，他叫天天，他有一个坏习惯——那就是不喜欢做作业。因此成绩极其不好。
记得有一次上课，老师很反常的用了整整一节课的时间来给我们讲人生的道理：“做人要勤劳，要肯吃苦，就像那些能够按时完成作业的同学一样，将来一定会有收获的！反之，如果不做作业，天天只想着电脑电脑，电视电视，还有玩乐什么的，将来一定不会有收获，在社会就无法立足。所以我们要知道，不管是做什么事情都必须吃苦耐劳，这样才会在人生道路有一些收获！所以，我希望那些不做作业的同学，都能从现在开始，从这一步开始，认认真真的完成作业！”想必老师讲了一节课的.缘由就在这里吧，为了让那些同学认认真真的完成作业！
天天听了老师的话好像有所感悟，也开始认认真真的写作业了。刚开始，他交上来的作业，还有点儿乱，后面经老师一提醒，字写得越来越工整，作业的错误率减少了，考试成绩也随之提高。家长会上，老师重点表扬了他；期末的时候，老师还把进步生这个奖状送给了他。
他改掉了自己的坏习惯，重新变成了一个好孩子。
习惯作文 篇5
最近看了孙云晓著的《教育就是培养好习惯》，给我印象最深刻，读完整本书不由得感到教育的重要性。
书中那流淌的思想，那细致入微的点点滴滴的教育经验和养成教育的妙招，着实让人感到身为教师肩头那份沉甸甸的责任，任重而道远，并让我深深地体会到习惯的养成必须大处着眼，小处入手的道理!
叶圣陶先生说：教育是什么?教育就是要培养学生良好的学习习惯。
这句话说明了培养学生良好习惯的重要性，也指出了培养学生良好习惯是我们每个老师义不容辞的职责。
每个人在日常生活中都有各种各样的习惯，如果单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人就失败在不良习惯上。
由此看来，习惯决定着命运。
培养学生形成良好的习惯，不但可以提升我们的教育教学质量，更重要的是它影响着学生今后的发展，关系着他们一生。
在我教学生活当中，我已经深深地体会到习惯对于学生学习与生活的重要性。
教室的卫生每天都有值日的学生负责清洁打扫，但是地面上总还是存在纸屑;上课时反复强调的问题，到作业中还会有学生出现错误;经常教育学生上课应专心听讲，可是在课上还总是有学生要思想开小差;每次作业批改讲评后要求学生订正，可是还是有小部分学生不订正……学生之所以会出现这样的问题，是因为他们还没有养成良好的习惯。
初中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的`基础素质形成的关键期。
心理学研究表明：习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的习惯是很重要的。
学生在初中阶段，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。
所以作为一个初中老师，培养学生形成良好的习惯更是显得犹为重要。
这本书从多方面对养成教育进行了具体的阐述，书中有养成教育的基本理论、内容、途径及方法，其主要的内容就是培养好习惯的六大步骤：
第一、认识习惯的重要性;
第二、与孩子一起讨论制定适当的行为规范;
第三、进行形象感人的榜样教育;
第四、持之以恒地练习;
第五、及时而科学的评估引导;
第六、创造好环境，培养好风气。
在孩子面前，德高为范，学高为师。
教师是孩子的一面镜子，如果课堂上，要求学生坐姿正确，首先老师就是孩子们学习的榜样，所以我们的一言一行来不得半点马虎。
因为老师的品格对学生构成一种巨大的影响力，这力量绝非教科书、格言和道德说教所能代替。
它不是贴在墙上的豪言壮语，也不是写在纸上的名言警句，更不是挂在嘴上的信条，而是教育者用生命对学生的教育。
习惯作文 篇6
我国地大物博，历史悠久，文化就像一个巨大的宝库。传统文化有刺绣，观灯，武术和剪纸。
其中传统节日中的第一大节日是春节。腊月二十三，俗称“小年 ”，从这天起，人们便开始忙碌起来了，热闹起来了，年味也越来越浓了。大街上洋溢着欢乐的气氛。
到了大年三十，人们贴着春联，门神，对联，还在门上把福字倒着贴，表示福到的意思。出门在外的人都回来了，晚上除夕夜家人们聚在一起，高兴的吃团圆饭，边吃边看新年晚会，当然饭桌上不可缺少的是饺子。大家在一起 还要熬夜，叫守岁。当十二点新年钟声敲响时，人们兴高采烈，欢天喜地的放烟花，迎接新年的到来。空中燃放的烟花像是仙女在空中抖动着五彩斑斓的'锦缎，把漆黑的夜晚点亮的像晴天一样，希望他把我们的愿望实现。
第二天大年初一，人们互相拜年，小朋友们最喜欢压岁钱。初二走亲访友，正月十五吃汤圆，预示着春节即将过完。
关于春节的风俗习惯还有很多很多，它既是传统节日，也是传统文化。
老师评语：小作者向读者详细的叙述了春节的有关风俗习惯，语句通顺，望多积累些生词哦！加油！
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