如诗初二作文（通用28篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的如诗初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
如诗初二作文 1
在岁月的流转中，秋，悄然来临。而今，空气中弥散着凉意，原来，秋意已浓。
——题记
在翩翩的落叶中，一位清幽的仙子正凌风而立，她接替了夏的焦躁，开启了一幅宁静恬美的画卷。
袅袅舞秋风
站在空旷的街头，风中微微的寒意以及翩翩起舞的落叶，都毫不质疑地告诉你：秋意正浓。秋风轻拂在你身上，也许比不上春的轻柔，但远胜夏的闷热，冬的凛冽。在秋风萧瑟的.洞庭湖畔，等待湘夫人的诗人吟诵了“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的诗篇。秋天历经了一个由昌盛的绿色生命转为萧条的叶落成灰的岁月。在秋风的生命里，叶也是她一生的挚友。她从绿叶渐渐变得枯黄，如同美人终将迟暮，翩跹里勾起了多少才子佳人的侠骨柔肠？枯黄脆弱的叶，在离别尤多的秋风中，似那手心里的沙，随风消逝。
波上寒烟翠
秋风，吹皱了一池秋水。手指轻点，凉意便触及全身。池边阡陌交通，是一望无际的田野。寒水笼明月，月光照射下，水面又出现了一个月亮。明晃晃的带着醉人的光彩。静谧的谷间，秋水环绕，山水相映，叶子也被吹进了水中。洪波涌起的秋季，流淌了多少闲适安恬的心情？也只有这样的水，才能孕育出“秋水共长天一色”的美景。相较于春的浮华，夏的烦躁，秋就是一位闲适的智者，在秋水的缓缓流淌中安详地逝去。
花开秋意浓
远离了桃李的红紫缤纷，送走了兰桂的清香诱人，在风中，迎来的菊花的季节。飒飒秋风，咚咚秋雨，微微秋水，还有这个季节最美丽的菊花，都是秋那永恒不变的主题。她在淡泊中寻求乐趣，寄情山水，一身傲骨。这盛开着的，灿烂的菊花，使多少人留念不已，直至日渐斜才方离开？此花开尽更无花，它是深秋最美的使者。
秋风秋雨秋思意，秋水秋忧秋夜凉。
在绚烂的秋季，硕果累累正在走向新一个轮回。秋意正浓，我在秋里行走，留下一串秋的印记。
如诗初二作文 2
爱中国的文学，特别是流传千古的诗词佳作。小时候，我常常趴在洁白如雪的蚊帐中，背诵唐诗宋词，聆听古人的心声，这一片静谧的环境就是我的小天地。
我爱诗，因为它用美妙的文字构出了一幅幅图画；我爱诗，因为它用巧妙的构思诠释了人之情感；我爱诗，因为它用韵味十足的语言勾起了我心中的绵绵情思。
就像爱这些诗一样，我爱青春的诗情画意。青春的脚步是默默的，就像初春的缠绵小雨，暖融融的牵绕着心田。
诗的境界是无限，而青春的力量也是无穷的。有人认为青春的力量是气势磅礴汹涌澎湃的`。我却不以为然。一棵树、一株草、一朵花，只要它在执着的生长，这就是它的青春。我最崇拜的是那些默默无闻却又无私奉献的人，他们把生命交给了青春，又把青春交给了需要帮助的人。所以，这些人的青春委婉、柔和、沉默，就像诗词中的韵味十足。
“常将有日思无日，莫到无时盼有时”。这是慈善家海伦·凯勒的心声。无光、无声、无色的世界中，她顽强地挣扎着，想破土而出，想要见到初升的太阳。实际上，她比太阳更美、更亮，因为她的一生都在为青春而奋斗，为生命而奋斗。可以说，她的人生每刻都是青春。所以，青春中的挣扎、不屈，就是诗词中的豪迈激情。
一首诗，流芳百世；人的青春，随生命的流逝而消失。我们能做的只有让青春的力量、让青春的奉献延续下去，流入每个炎黄子孙的心中。
青春如诗；却又似梦。
如诗初二作文 3
我们在如诗的春日中吟唱着一首又一首小曲。吟唱我们不变的友谊。
春日如诗，一片生机勃勃。艳红的花儿扭动着纤细的腰肢，嫩绿的草儿随着微风摇晃，柳树则梳理着那长长的纸条，把正在流淌的小溪当做镜子。我们仰望天空，那里有白云，有太阳，还有飞翔的鸟儿。
我们把友谊寄托于飞翔的蓝茑，蓝茑是幸福的。我们牵着手，并永远不放开，闭上眼睛默默祝福，为自己祈祷。我听到耳边细微的风声，闻到春天独有的花香。暖暖的风，把肩上的头发吹的零零散散。我看到她微微闭上的双眼，长长的睫毛颤动着。 春日，柔软的草地中几朵粉嫩的花儿加以点缀，显现出唯美的景象。我们的友谊屹立在生命的十字路口，一直屹立着。 一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是一年四季之中，一个最好的开始。从阳台望去，看太阳一点一点的露出来，光芒也一点一点的`强大。 春日，花草烂漫。四处都闻得到一缕芳香。闭上眼睛，浮现的仍是你那笑靥如花的脸庞。我们奔跑在田野上，蝴蝶纷飞，裙裾飘扬，一脸甜甜的笑。张开双臂，春日那带着花香的风抚过，滑滑的。
天空上的风筝还在飞着，在空中飘。越飞越高，从地面上望去，像只大鸟正在无忧无虑的飞翔，只不过，是原地飞翔。
如诗初二作文 4
秋天在哪里？秋天，在湛蓝的天空里；秋天，在纷飞的落叶里；秋天，在飘香的果园里；秋天，在丰收的田野里；秋天，更在那优美的诗歌里……
“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”一阵秋风迎面吹来，顿时感到一丝丝寒意。秋天的天空可真美呀！没有云朵的时候，湛蓝的天空像一颗巨大的蓝宝石；当天空有云的时候，那朵朵白云变幻无常，形态各异，有的像一朵朵花，有的像一串串紫莹莹的大葡萄，有的还像温顺的小绵羊吃着嫩草……在这变化多端的天空里，总有一些小黑点，不停的移动着，那是南归的大雁，它们有时排成一个“人”字，有时排成一个“一”字，真是有趣极了！
“榈庭多落叶，慨然已知秋。”秋天的落叶可真美！红的似火，黄的赛金，绿的如玉，你瞧！它们形态各异，有的像一把大扇子，有的小玲珑，像娃娃的小手掌，一阵秋风吹过，这些树叶摇身一变，变成一只只五彩斑斓的舞者，它们跳着美丽的舞蹈，离开了大树妈妈，像给大地穿上了一件多彩的毛衣！
秋天的`果园可真是个好地方。苹果笑红了圆嘟嘟的小脸，石榴乐得咧开了嘴，放声大笑，柿子宝宝穿上了一件小红袄，葡萄将军挺着一个个大大的肚子，看着看着，我的口水早就飞流三千尺了……
秋天的田野可真热闹！稻子笑弯了腰，高粱喝醉了酒，在风中摇摇晃晃；玉米爷爷长满了胡须；棉花孩子穿上了白衬衫……繁忙的农民伯伯脸上绽放着笑容，呵！真是一个丰收的季节！
秋天真美，像诗一样美！我爱这如诗般的秋天！
如诗初二作文 5
古人云：“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”秋季，一个很独特的季节，灰蓝的天空，朦胧的月色，沧桑的树干，给平凡的秋季，涂上了一笔绚丽的色彩，让它平凡中，透着独到的见解与美丽。
秋风中，夹杂着几分寒意，踩在沙沙作响的小道上，心里很悲伤，过去的一切，包括美好，包括喜悦，包括哭泣，都结束了。多了束缚、多了规矩、多了管教，梦想的存在，不得不努力，每个人都要确定自己的目标，再为了目标，加油和奋斗。或许，我们都是脆弱的孩子，不愿意表达出来，也不愿意放弃。
蹲下，拾起一片落叶，细数可见的纹理，我觉得生命是如此重要，风儿，一阵一阵的。多少片小叶子去找自己的妈妈？这短暂而别有深意的`仪式，不隆重，也不华丽，可在秋风中，多少显得萧条，但过去的结束，也是现在的开始，叶子掉了，深入泥土，还可以变成养料，我们也要继续，新的开始，也将会有新的风向。秋叶如诗。
落叶，没有柠檬的芬芳，没有牡丹的华贵，没有百合的纯洁，没有铃兰的高尚，仅仅是树上掉下来的叶子，也不会有人知道。可又有谁了解它的高尚、它的纯洁、它的华贵、它的芬芳呢？我想，也只有我这样的无聊人士会理吧！我也像这些落叶，所以，我能发觉——落叶的美丽。秋叶如诗。
秋天的结束，代表冬天的来临；落叶的飘零，是重新的开始。
秋叶如诗。
如诗初二作文 6
如我，一个没有自由的孩子。我不属于蓝天，不属于草地，不属于操场。只被那间因见不到阳光而出现味道的—-书房拥有。望着眼前堆成了小山似的书，说真的，我厌倦了。父母一天到晚只让我读书、读书，除了读书，还有什么呢？
我被锁在这间犹如监狱的地方，失去了这个年龄该有的一切。
耳边是一阵脚步声，我知道，是他们，没多久，“吱呀”一声门被打开了。父母。没有什么不同
“叽喳—-”这个声音怎么这么忧伤，每叫一声，都犹如有无数支针刺着我的心——好痛。
我转过头，这是一只漂亮的鸟儿，只听爸爸妈妈说了声：“孩子，让它陪伴你吧。”门又被关上了。
我望着它，小鸟的眼中布满血丝，它的目光好无助，我看到了它失去自由后出现的——寂寞，忧伤。
一时之间，我觉得它好像我，另一个我。
我要让它再次拥有自由！
我转过身，飞快地从书房里找出工具，把目光投向了那扇窗户。我费力地敲打着，手破了皮，有了血，我不痛，“丁零当啷”我好累，但却有一种莫名的兴奋，自由！
对，就是自由！
我终于敲开了钢管，窗户有了一个小小的'洞。
打开鸟笼，小鸟飞快地冲出鸟笼，它的眼中有了光彩。
自由是一首诗。
我渴望这样的如诗自由，望着鸟儿扑腾着翅膀，向蓝天奋力飞去。我的心中有了一种从未有过的快乐，“啪嗒”手背上忽然好温暖，这一滴不明液体散发着快乐的气息，空气好清新——泪水。
如诗自由……
如诗初二作文 7
红尘如许，清梦几回；流年丰盈，诗情细瘦。也曾漫步幽径回廊，倚栏轻吟唱；也曾流年庭前月下，饮茶诉哀肠；也曾独眠多雨西窗，听风声敲竹，枝梢情斑幽苍。原来诗意几行，都在角落傲立着秀挺模样，只等有心人来赏。雪落如絮，清冷洁白素景，如画中仙境。好似暗香弥漫白雾蒸腾，轻纱薄缕飞扬，与佳景为伴。暗香飞雪，清冷了谁的画卷！
灯火明天，翠衣双鬓，谁解相思谴绻。青梅往事与君语，共一段陌上年华。细水流年与君共，醉一场风华绝代。灯火明天，温暖了谁的初心！
枯草为冠，秋风瑟瑟，依旧傲然挺立。纵然烟分纷至，风霜来袭，也抵不过那忠贞的誓言；放不下那段情缘。衰草连天，坚韧了谁的`誓言！
落英缤纷，幽香点点。如细雨绵绵不绝，始觉满地花瓣浓似雪。红妆素裹，烟雨缠绵，院落焕然一新。自然新秀美景。此景落英缤纷，淋湿了谁的院落！
疏枝覆瓦，绿意翘出。苍翠如与佳美。檐角枝梢，诗意出鞘。又是一年春来到。满架薔微争艳绝，三亦伏感清凉。疏枝覆瓦。点缀了谁的诗情！
月上檐角，举杯邀月。望月思乡分别。多情似水，思绪难理。离别相望竟凝言。泪眼盈盈，想留又不能留。寄愁与明月，换取此许安慰。月上檐角，温柔了谁的离别！
山之傍，水之湄。依伟岸，伴清颜。流光飞旋，姿态静依。诗歌缓弹，只为与有心人相见。从此看繁花满地，守如诗流年。
如诗初二作文 8
春天快的转瞬即逝，转眼夏天就来临了，它带着多种姿态，悄然而至。它给人们带来了烦恼，但更多的是舒适与惬意。
夏天像个热情似火的少年。带着惊诧与好奇向我们走来。或许是它太热情，走到哪都要拥抱身边的一切——可反倒帮了倒忙。人们走在路上，不是穿防晒衣就是打伞，嘴里还嘟哝：“怪不得古代诗人都说：万国如在共炉中，一点也没错！”姑娘们连短裙都不敢穿，出门必定涂上厚厚的`防晒霜，全身上下“全副武装”才敢出门。植物们被它抱过的都蔫头蔫脑，大地像被烤糊了一样。
夏天像个调皮的娃娃。见瞎玩瞎闹得不到夸赞，反被人们批评，不高兴了。喊来雷神雨神风神一起捣乱——雨忽然倾盆泻下，整个人间全乱了套。幸运的在家，忙关上窗户，长吁一口气。那倒霉的呢？有的抱着头尖叫，有的惊慌失措乱跑；有急忙收摊的小贩；还有立马飞快的披上雨衣，撑开伞……正所谓“望湖楼下水如天”。呀！娃娃一看，闹够了，满意了，把小手一挥，太阳公公又露出了笑脸。
夏天像个温婉的少女。玄武湖的荷花绽开了美丽的笑脸。它们像一个害羞的小姑娘，微红的脸有翠绿的荷叶相衬，显得愈发温柔与挺拔，引得许多游客们纷驻足观看，不时还赞叹荷花真漂亮，正如杨万里的“映日荷花别样红”。
夏天像个伟大的演奏家。一到盛夏，知了、蝈蝈、蛐蛐，无数的小昆虫争相鸣叫，清脆悦耳，让人感觉十分惬意。
啊，这如诗的夏意！
如诗初二作文 9
四季如诗四季犹如一首欢快的曲子，变换着它的旋律；四季犹如一条彩色的带子，变幻着它的颜色；四季犹如一首动听迷人的诗，使我们不禁的喜欢它，爱上它。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春姑娘迈着轻盈的脚步，带着沁人心脾的花香向我们走来，像舞动着薄薄的轻纱，抚摸着你的脸。桃花绽开了笑脸，它穿着一条粉红色的裙子，害羞的脸像一个娇滴滴的小姑娘。风一吹，它随风舞动，漂亮极了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天到了，青蛙叫了，荷花盛开了。夏小姐悄悄的'来到了我们的身边，带来了炎热的气氛。小荷叶露出了头，它在荷花的衬托下，显得格外可爱，它那翠绿的小圆盘上还立着几只蜻蜓。露珠也在上面滚动，可是被骄阳似火的太阳一照，它就不见了。夏天真美啊！
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘了下来，好似一仙女在翩翩起舞。桂花开放了，十里飘香。桂花的香味使人心旷神怡，引来了许多的孩子来摇树，一摇就有许多的花瓣落下来，捡到口袋里做香包。秋天真香啊！
“宝剑锋从磨砺，梅花香自苦寒来。”冬天到了，梅花相继开放，她开在雪中，她有着一件火红色的衣服，看起来充满正义。她那坚贞不屈，不不畏严寒的精神品质，值的我们学习。我爱这美丽的的冬天。
如诗初二作文 10
从小到大，我学过了数不清的诗。它看似让人难以领悟，却又深深地吸引着我。可我心中一直有个疑问，在我的生活中，到底什么是一首真正的诗呢？
带上这个疑问，我去问了富有无限知识的爷爷。爷爷笑着回答说：“人生是一首诗，当你到爷爷这个年纪时，你就明白，回想自己的人生是多么有趣了！”
是啊！我相信爷爷说的`话。当你到了古稀之年，回味自己的人生定会有不同的感觉。就像苏轼的那句：“人生如逆旅，我亦是过客。”我们该活好当下，活得精彩，这样当自己回想过去时，才会觉得自己活得精彩而又丰富，不曾虚度此生。
后来我又问了爸爸。爸爸说：“宽容是一首诗。爸爸希望你待人和善，退一步海阔天空。”我顿时醒悟了，“大足以容众，德足以怀远。”当你斤斤计较得与失时，生活的面目仿佛都变得可憎；而当你怀抱一颗宽容之心时，生活便如同一首欢快的诗歌，让你每天心生欢喜。
在我看来，爱是一首诗。亲人对我的爱让我无忧无虑地长大，朋友对我的爱令我倍感友情的温暖，老师对我的爱使我对未来充满向往。而其中，令我最为感动的是父母对我的爱。“哀哀父母，生我劬劳。”父母生我、养我、一心为我好，让我怎能不心怀感恩？父母对我的爱就像诗一样深沉而厚重。
我喜欢书本上的诗，更喜欢生活中的诗，它让我更加热爱生活，热爱这个充满朝气的世界。
如诗初二作文 11
如梦的季节，似一首隽永的诗篇，流淌着浓郁的馨香。只是尽那边，风景正好。
初春的早晨，轻柔的 微风携着泥土的清香，轻轻地飘入杏花林中，摇动一树的粉白，吹落一地的杏黄。又有早春的游人穿行于杏花林之间，让那风儿轻柔的抚摸自己的'脸颊，是那杏儿尽情地在自己身上玩耍。阳光大朵大朵的地绽放着，为着早春平添了几分色彩。这便是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
盛夏的正午，静谧的小池畔挤挤挨挨地挺立着碧绿的荷叶，那若出水芙蓉般的倾城之莲，灿若云霞，沾染着的独到的清香，那是沉默如斯的红。风起，便翩翩起舞。；风止，便亭亭玉立。正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
深秋的傍晚，日薄西山，是满眼的绯红。那枫林似海棠一般，如火的绽放着。一眼望去，竟是满眼的红，满眼的热，满眼的激昂。那悲怆萋凄之感无法用语言来描述。正似那“君不见满山红叶，尽是离人眼中血”。
冬日的黄昏，太阳缓缓从地平线升气，发出万丈光芒。发霉的墙角边，几株白梅在迎风绽放。叶子虽然已经掉光，但满树的花儿还在迎着露珠绽放。花蕾儿上、花蕊儿上、甚至连花芯儿上都被包裹着露珠。一树的白梅都在耀耀生辉，那清香似乎要透进人的骨子里。正如那“墙角树枝梅，凌寒独自开”。
诗情万载，承万物之灵丽，叹世间之美景。
尽那边，风景独好。
如诗初二作文 12
秋风送爽，硕果累累。收获的季节又到了。
来到田野里，眼前一片黄色，随处可见一个个金黄的橘子在枝头向我们招手，说：“我们都熟透了，大家快来摘呀！”随处可见农民伯伯那忙碌的身影。随处可见一箱箱大橘子装在货车上正准备去旅行。
来到小山上，地上布满了一片片火红的枫叶，随着一阵阵秋风吹过，又有几片枫叶落在地上，发出“沙沙沙，沙沙沙”的响声。“哗哗哗，哗哗哗”一阵阵的流水声从小溪慢慢的流水中发出来。“叽叽喳喳”一阵阵动听的鸟鸣声从一只只娇小的鸟嘴里传出来。落叶的沙沙声，流水的.哗哗声，清脆的鸟鸣声组成了一首丛林交响曲。
在小山上往水稻田里望去，几个大大的田字映入眼帘。几个小蚂蚁似得人在水稻田里走动。
在小河边上，几位妇女在河里洗衣服。河里更多的是小朋友，有的在网鱼，有的在捞虾，还有的在捉螃蟹。一阵阵水花飞溅了过来，呀！我的衣服被打湿了。哦！原来是几个小朋友们在玩打水飘。看着一个个金黄的大橘子，听着从树林深处出来的一阵阵优美的丛林交响曲，闻着一阵阵芬芳的花香，使你感觉如同进入了人间仙境。
天空中，大雁叫到：“秋姑娘，我们要到温暖的南方去了，下次有空再来玩。”一排排大雁向南而去不见踪影了。我爱美丽的秋天，更爱秋天那金灿灿的大橘子，那红彤彤的大苹果。
如诗初二作文 13
大自然的四季各具特色，四季是五彩缤纷的，四季充满诗意的。
初春，燕归巢，柳吐芽。上坡上的桃花好像一夜间盛开，是一朵朵怒放的生命。远远望去，只见红、粉·白三种颜色相互衬托着，别有一番风味。虽然已经没有绿叶的相伴，但花儿却不显孤单，艳丽的花瓣紧拥在一起，将自己那美丽的外表绽放在枝头上。一阵春风拂过，漫山遍野的桃花漫天飞舞。我知道了什么是“桃之夭夭，灼灼其华”
夏天，乘船游于江南水乡，小舟驶进池塘，荷叶挨挨挤挤的长在湖里，像是铺开的地毯。一阵风吹来，荷叶摇来摇去，好像一把绿色的大伞。一朵朵盛开的荷花隐在绿色的海洋中。沾有些许露珠花瓣，在太阳的映衬下，显得更加红艳。我明白了什么叫“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
冬天，雪纷纷扬扬·飘飘悠悠的从那令人神往的`天空中飘下来，那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄然降临大地。树木、房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。我终于明白了什么叫“晚来天欲雪”
小时候，读到这些诗是觉得像儿歌一样押韵，于是背来玩，那些诗像是看不懂的画面，存在心里，遇到四季的美景，就忽然明白，那句词，那幅画，是穿越千年的相通。记住了诗，记住了景，记住了情。
如诗初二作文 14
在古都长安中，淅淅沥沥的春雨悄悄地来了，这细腻润滑如酥的春雨滋润了小草，等了很久的机会，攒了许久的力，终于爆发了，小草陆陆续续地将头钻出厚实的土壤，呼吸着新鲜的空气。远望嫩绿的小草已连成一片，近处观察又变得稀疏零星。这样春意盎然的景色，让韩愈赞叹道：“这才是一年中最美的景色，远远胜过满城杨柳的暮春。”
在小小的池塘边，泉眼不断涌出清澈的水流却没有发出声音，因为它爱惜这涓涓细流吗？是。高大的树木将自己的影子映在微波粼粼的水面上，表达对晴天柔和风光的喜爱。鲜嫩的荷叶害羞极了，才将尖尖的顶端露出，调皮的蜻蜓就轻盈地立在它的上面，想和它打招呼。如此美丽宜人的景色，深深地吸引着杨万里。
坐着马车赶着路，路边的景色飞快地从眼前闪过，突然出现的枫林叶在傍晚太阳的余晖的照耀下如火一般耀眼夺目。从马车上下来，发现经历寒霜考验的枫叶竟比二月的鲜花都要红。在萧瑟的.秋天里，有这般旺盛的生命力，难怪引得杜牧停车欣赏。
在墙角里，几枝梅花充满生机，不畏冬天的严寒，即使被寒风摧残，被人们遗忘，但是梅花依然独自盛开。洁白如雪的梅花给小墙角增添了生机，远远望去又闻到墙角那边隐隐传来的淡淡的花香，沁人心脾，让人一眼就认出这便是梅花。这几枝墙角梅花有着倔强的王安石的影子。
如诗初二作文 15
每年都会有四位不同的姑娘在不同的时间出现在人们的生活中。但是，春姑娘端庄典雅，使人摸不透她的心思；夏姑娘太过热情，让人不知所措；冬姑娘又十分冷淡，让人想拒她于千里之外。只有她，人们会为她的存在欢呼，人们会不由自主的接近她，赞美她——秋姑娘。
我爱秋天，爱她的无私奉献。我们把种子宝宝种到了春姑娘浓浓的青纱裙下；她又送到了夏姑娘热情的生活中去；最后又来到了秋姑娘的'怀抱里，在她细心的培育中，一棵棵稚嫩的宝宝长成茁壮的少年。秋姑娘却不占有一丝一毫，把穿着金黄外衣的他们完璧归赵，送给我们硕大的蔬菜，绽着笑脸的累累硕果实……她只是付出，不奢求丝毫的回报。
我爱秋天，爱她的多姿多彩。透过窗户，展现在眼前的是那一片金黄，一片翠绿，一片火红……往日翠绿的稻田披上了一件金光闪闪的外衣，显得更加茁壮，更加耀眼了；往日一棵棵细小的松树也长成了参天大树，“欲与天公试比高”；往日调皮的绿叶也长成了成熟的红叶，在天空尽情地飞舞着，盘旋着……
我爱秋天，爱她的快乐。你听，小溪欢快地流淌声，鸟雀快乐地歌唱声，秋风轻轻地吹拂声，那花草树木自由地摆动声……这一切都汇成了一曲快乐的交响曲。
我爱那令人沉醉的秋天，我爱那如诗如画的秋天。
如诗初二作文 16
读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样凄凄惨惨，然而毛泽东的《沁园春·长沙》中的秋天却是那么迷人，我迷惑了，秋天到底是什么样的呢?
清晨，阳光透过新绿的纱窗，碎了一地，我打开窗户，轻风撩拨我的发丝，我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片明朗，因为是刚下过雨的缘故，地上湿滤滤的，空气里弥漫着潮湿的青草味和泥土味的气息，这香味太诱人了，我不禁沉醉其中，这才明白这是秋雨的味道，是秋天的.前奏。
渐渐地，又下起了小雨，绵绵的细雨像秋姑娘在倾吐自己的心声，我没有躲藏，让秋雨尽情地湿润我的脸庞。雨停了，鸟儿在枝头欢快的歌唱。
我走进公园，路旁开满了白色的野菊花，在秋风演奏师的指挥下，野菊花姑娘们在风中翩翩起舞，当然野菊花定没有花盆里的菊花娇艳，但她们始终让人百看不厌，雪白的外衣，让人不由联想到那穿着白色连衣裙的舞者，在舞台上表演华丽的舞蹈。
树叶，在秋天里自然是主角，现在虽然刚刚入秋，但也有不少叶子飘落下来，它们在空中打了几个旋儿，依依不舍得离开了大树妈妈，大风刮起来，树叶们又再一次在空中飞舞着，嬉笑着……金风送爽，在这满是金色的世界里，感觉十分惬意。
天上不时有几群大雁向温暖的南方飞去，它们似乎通过瑟瑟的秋风，知道了寒冷的冬天快要来的消息，该搬家了。
秋天是杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
我这才明白原来秋亦如诗，秋亦如诗……
如诗初二作文 17
九年的岁月与书桌相伴，九年的岁月与书为友，九年的生活品读如诗般的生活。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这是躬耕田园的欢愉“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，这是伤别故乡的忧愁；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是四年在秋雨里的.缠绵；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，这是相约未至的寂寞；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是湖边春行的欣喜，伴着书桌，我读懂了个中滋味。
伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红，幻化成软软的春泥，晏殊的肚子徘徊寂寞了清闲的小径，温庭筠的脉脉斜晕笼罩了悠悠的碧水。
伴着你，原本荒漠的生命被开垦出最美的田园，我似乎看见了：一个放白鹿于青崖之间的旅者，好久入胸，气氛酿成了月色，剩下了三分，秀口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却始终不肯栖息的寒鸦，手持青青芒杖，在“缺月挂疏桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头小利，蜗角虚名”的触动，只愿沧海寄余生；落日楼头，断鸿声的浪子；一边是枯藤老树，古道西风，一边是“满马雕车看满路”，可也不愿做“灯火阑珊处”的伊人。
过去伴着你，总是会品读个中的诗意。而今而后，有你陪伴，共同去感受如诗般的生活，从此，我不孤单。
如诗初二作文 18
目光如诗，它在我的心灵深处散发出一种淡淡的幽香，使人陶醉。
题记
人生如行走，目光似诗，它不是诗，它是诗，也不是文字，它的每一个字都带着一种古典的韵味。
在我的生活中，有一位让我陶醉的老师，她就是我的班主任，她就是我的.语文老师。
我的语文老师，长得胖胖的，高挑的个子，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，一头乌黑光亮的长发，看起来很精神。她的教学方法不仅让我们学好语文，还让我们懂得了很多生字需要的基础知识，我们学会了怎样去学习和生活。
我很喜欢这位老师。每天，我都会听见她那美妙的声音在我耳际回荡。
有一天，我和妈妈到超市买零食，刚到超市，一股诱人的香味就飘了过来，我和妈妈马上跑去买零食，我一进去就被一个东西吸引住了，那个东西好像在说：“快来买东西，快来买东西。”我看了看，我妈妈也买了一个。这时，我突然听见有人对我妈妈说：“快来买东西，快来买东西，买完东西再来吃。”于是我们买完后，我又和老爸说：“我们走吧。”老爸说：“我们不走。”
我们回到家，爸爸说：“你们走吧。”我和妈妈又说：“再玩会儿。”爸爸说：“你们说东西没用，这样会让我们不好意思的。”我们说：“好吧，我们明天回去，明天再来。”
这就是我的语文老师，我们的语文老师语文老师。
如诗初二作文 19
春天静静的走了，夏天带着诗意来了。
夏天像个热情似火的少年。他来到人间，对什么事物都充满热情，拥抱大树，大树像病了似的，一动也不动，可枝条去向下耷拉着。他又跑到花园，去拥抱那些无辜的花，可是等他一靠近，花儿们就低下头，脸上泛出不健康的光彩。拥抱人们，人们更讨厌他，连见一面都不肯。来到田野，满地绿油油的麦子望着他，一幅幅惊恐的.表情告诉他：你别过来！别把我们晒蔫了，这里可不是你的家！他只好失望的走了，真是万国如在洪炉中啊。
夏天像个调皮的娃娃，心情变化无常。他只要一不高兴，就带来了乌云和闪电，不一会儿就乌云密布，电闪雷鸣，打的人们措手不及，连忙回家收晾在窗外的衣服，他看到了哈哈大笑，收了这神通。“望湖楼下水如天”，也不过如此吧！
夏天像个温婉的少女，荷花是她的化身。荷花开了，有的在晒着温暖的阳光；有的在和身下的荷叶聊天；还有的上面站立着一只可爱的蜻蜓，听着它唱着优美的歌谣。走在荷塘边，绿叶丛中是一枝枝荷花亭亭玉立，如同一个个娇羞的少女，像粉红色的水晶一般纯洁。“映日荷花别样红”。
夏天像个伟大的演奏家。晚上，田野正在举行一场精彩的歌唱会，蟋蟀和蝉正在唱着夏日有多么炎热，青蛙把田中的故事做成了有趣的歌曲；鸟儿和萤火虫正打着拍子哼着一首“夏日狂想曲”。“听取蛙声一片”就是这幅场景。
啊！夏天是多么有诗意的季节。
如诗初二作文 20
“时光如诗”，莫名，心底里就喜欢上了这四个字。
轻唱着一曲江南，把时光过成一首优雅的小诗，多好啊！这一刻，清晨的朝阳透过明窗，照射到餐桌上的一杯卡布奇诺，白色的餐桌上放着一束白玫瑰花，放着一曲卡农，看着窗外小花园里的紫色薰衣草上滴垂着晨露，晶莹剔透。把昨日所有的烦恼留在昨天，从今天开始，都是新的，像窗外开放的薰衣草，像冰亮清透的晨珠。这一刻，暗香浮动，时光如诗。
弹奏一首《致爱丽丝》，把时光过成一首轻快的小诗，多好啊！这一刻，滴滴答答的钟声跟随着音符跳跃浮动，木屋外的小溪清澈见底，里面的鱼虾躲在溪石后面捉迷藏，我能听见他们的交谈声，鱼虾好像也听见了黑白琴键所弹奏的声音，在水中轻游而下，迎着朝阳的晨光，流向远方。这一刻，日光倾城，时光如诗。
踏着江南小镇的青石板，把时光过成灵动的小诗，多好啊！行走于山水间，折几枝绿茸，采几朵小花，与溪水潺潺中嬉戏，与清风握手，与花香旖旎，与山石对话。一条心仪的裙裾，一份暖暖的惦念，自然会在心底萌生一份甜甜的小欢喜。把时光里的碎碎念念，打结，轻绾成掌心的花瓣，写成喜欢的词行和诗句。
我从春天走过，采摘了无数娇艳的花朵，装进那个叫做“时光”的`宝盒。用指尖的轻柔，酝酿出满满的馨香。把最爱的如雪樱花，在胸口别成一朵云的模样，漫步走向夏日的快乐时光。天依然蓝，花依然香，最美的时光依然在诗句里徜徉。最美好的雨丝依然摇曳在记忆的那个小巷之中。
如诗初二作文 21
豆蔻年华小孩子，是永远无法理解父母之爱的更深层的意思的――比如说我。贪婪地享受父母的爱。那么，父母之爱――到底是什么样的呢？
父爱深沉。
爸爸虽然善于言谈，可对于自己的女儿，却完全变了一番模样。他的爱从来都是不轻易流露出来的――面对病中的我，他永远不会说一些安慰我的话，反而在上学时硬是要我去。私底下，他在各个药店内穿梭。
父爱缱绻。
在冬日下沐浴，是那么的温暖。我一遍一遍地在大山对面呼喊着那个名字：爸爸，爸爸。他在大山对面，微笑着向我招手。那一刻，暖意上涌；那一刻，他给予了我爱的力量；那一刻，倘入心头的爱河源源不断；那一刻，我拥有世界上最好的爸爸。虽然两座山之间的'距离遥远，但父女之心却零距离。
母爱细腻。
妈妈的爱在暖暖的睡衣里。穿着她做的睡衣，在黑夜中不再害怕，因为她说过，无论什么时候，我都会陪着你，你要勇敢哦！一句话，就是爱的呓语，倾注所有爱意。
母爱神圣。
妈妈的眼睛做了手术，需要休息几天，恰恰爸爸出差了。那几天，她很忙。这多么的纯洁，伟大，神圣，永远无法取代的爱。
“门前的大树花谢了，树上的小鸟盖了新家，我的洋娃娃已长大，风筝在天边，不再害怕――”
爸爸，妈妈，父母之爱，润物无声，我除了谱写您如歌如诗的韵律外――还能做些什么?
如诗初二作文 22
春，是一个新生的娃娃。看，那刚刚发芽的小草，那朵朵鲜艳的花儿，那翠绿色的柳条，那些冬眠的小动物也都醒了过来，还有那阳光也是别样的刺眼，大地母亲好像高兴的在说：“孩子们，你们都醒了啊!”春，是一个万物复苏的季节。
春天来了，那金灿灿的油菜花铺满了大地,还有那樱花显得格外素雅；还有那桃花粉粉的，像个害羞的姑娘；这一切都是春天所富有的。那真是一个花的海洋。我站在高处，看着那些花儿，草，树的映衬下，春，像是一个五彩缤纷的画卷。
鸟儿在窗户的边沿上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“同学们，一年之计在于春，你们要好好学习啊！”在窗外听着同学们的朗读着：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是贺知章写的一首《咏柳》。听，他们读的多么有感情啊，这是对春天的赞美，对大自然的'呼唤。春，这个诗一般的季节。
春天好香，花香，草香，树香，还有一种特别清新的香。春天，像是一个健壮的青年，又像是一个婀娜多姿的姑娘，还像是一个天真活泼的孩子！
春天好美，总是那么让人心旷神怡，但春天已经慢慢离去，那个让人讨厌的夏天又要抱着火辣辣的太阳来了。春天，又总是让人那么恋恋不舍，在这个美丽的花季，我会好好享受这美好的时光!
春，是一个如诗如画的季节!
如诗初二作文 23
十月底，正是深秋的季节，鸟儿忙着储备冬粮，大雁们一起迁徙去南方。深秋的沙洋变得冷落起来，没有了昔日的生机。
我和同伴一起来到了马良。听说马良山是一座活金库，今天亲眼所见还真名不虚传：来来往往的货车如同两条长龙在沙马路上穿行，全是运送矿石的，进去的车昂首挺胸，出来的车大腹便便，好不热闹。
站在山顶上，深深吸一口气，我感到一阵阵清凉。微风吹来，青丝也好似沉醉了一般，在风中跳了起来。我目睹马良山：它身着一件金装，头顶上的白云成了它的礼帽，好一副绅士模样。
漫步在小河边，不必说白桦树的倒影是一幅画，也不必说金黄的草地细柔令人回味，单说草丛间那蹦跳的蚱蜢，树林里歌唱的黄鹂，小草上休息的七星瓢虫，还有水中那跳华尔兹的鱼儿们，都令人驻足观看。
公园的'草坪上，找一棵参天大树，靠着树干，轻轻闭上眼，就有无限乐趣：梧桐树上的“蝴蝶”翩翩起舞，甲虫音乐家们伴奏着一首首优美的小令，“蝴蝶”飞舞的“沙——沙”声，好像也在打着伴奏。地上的“蝴蝶”们安静了，纷纷伏在草坪上睡觉，形成了金黄的鱼鳞，我不由得想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，静静地……
来到农场，一片收获的景象，机器和人在不停地收割忙碌着；仰望天空，湛蓝、蔚蓝、浅蓝，不停地变化着，打成捆的稻草卷都在稻田上安静地休息。
啊！如诗如画的马良，像一幅五彩的油画卷。合拢眼，美丽的画面又浮现在我眼前。
如诗初二作文 24
外婆的家乡山清水秀，尤其是那里的一弯湖水更是让人深深的陶醉。无数的白鹭长年栖息在此，白鹭湖因此而得名。
白鹭湖蜿蜒绵长，它总是安静的躺在延绵起伏的青山，无声无息，像一幅深邃又静谧的长画卷。湖水深而情，呈现墨绿色。
三面环山的青倒映在湖面上，给墨绿的湖水描绘了更浓重的色彩。
湖的中央伫立着一头大石牛，它正俯下那庞大的身躯，侧着脑袋“喝”着清澈的湖水，那陶醉的眼神栩栩如生。牛背上，坐着一位白胖的牧童正专注地吹着竹笛，当微风轻轻拂过，好像能隐隐约约听到悠扬的笛声在山谷里深情的回荡。
远看四季常青的山峦，白鹭星星点点停歇在枝头上，它们总是悠闲又惬意，有时好像组织集体飞翔比赛，从这座山头壮观的飞向另一座山头。给安静的山水增添了无限生气。
墨绿的湖水一如既往的温柔，安静，在阳光下泛起了闪闪的金光，像无数颗小星星眨着亮晶晶的眼睛。波光粼粼的水面，有几只白鹭轻轻地在休憩，听牧童“吹笛”，好像是忠实的听众。在这里，我看到自然界是这样的`和谐。
白鹭湖不仅美丽无比，它还承担着灌溉农民伯伯庄稼的任务，它让这里的人们生活在如诗如画的环境里。白鹭湖把优美的景色奉献给了这座山村，把甘甜的湖水浇灌了农田，让这里的人们过上幸福甜美的生活。让勤劳的人们在它的滋润下安居乐业。
如诗初二作文 25
流星的瞬间划过，璀璨了整个夜空；波浪的惊涛澎湃，汹涌了整个江河；鸟儿的欢呼雀跃，唤醒了美丽的春天。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨似从天边滑落，如针似线，在密密地斜织着，似天上的纱巾，轻盈柔顺。落在身上，瞬间蒸发、升华。带走了凡间的那份对功名利禄的炽热，多了几分平和闲适的凉意。它让人对天空无限神往，看是谁在播撒爱的雨露，让人如此心旷神怡。
“吹面不寒杨柳风。”春风驱走寒冷，携温暖而来，邀清新而至。它在空中游走，吹拂着杨柳，与云在赛跑，与鸟在歌唱，同花在摇曳，同鱼在嬉戏。它承载着多少理想，在风中放飞梦想的翅膀。它让人拥有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的勃勃雄心和昂扬斗志，感受春天赋予的希望。
“大堤花月夜，长江春水流。”江河流淌，为春的'到来而欢呼。和着窗外鸟鸣，伴着小巷狗吠，它时而湍急，时而舒缓，时而哗啦哗啦，时而叮咚叮咚，如一曲民间小调，让人感到舒适安和。它的声音如画卷中的留白，意味隽永，给人以无限遐想，让人感受到它的活力，去守护心灵的宁净。
不闻凡世喧嚣，不问红尘繁华，因为那不是真正的生活。春告诉我：不去极力追求名利，不要丧失人生斗志；要为自己存在的意义而奋斗，要拥有守住内心宁净的信念。
春中有鸥翔鱼游的水天一色，春中有积翠如云的空蒙山色，春中有铺满鲜花的康庄大道。
你看，蝴蝶在花间翩飞，舞动着春天。
春天，如诗如画。
如诗初二作文 26
秋日如诗。那是一个树叶漫天飞舞的季节。诗人笔下的秋，是浪漫的，因为落叶归根，春的希望也在萌发着，孕育着。但秋毕竟是万物枯萎、凋零的时节，总也掩饰不住希望后的那一丝丝凄凉与悲哀。
这是一首凄凉的诗—秋天。我与静捷相逢了。相逢在那满地是落叶的季节里。真的，我真的很惊奇，我们相逢得太早了，我们的相逢太令人惊诧了，我们不是在重点高中的花园里去欣赏那一轮夕阳，而是在病房里，她与我共享一个黄昏，—也许是我们可以共享的最后一个黄昏。
病房里很干净，也很明亮。虽然只是深秋，却也总挡不住一丝寒意，但每到日落，屋里总会被夕阳照得金黄。那瑰丽的颜色，像是给周围的一切披上一层薄纱。让那呆板的病房也有了一丝温馨。也许正是那温馨，给静婕那颖即将冻结，终日笼罩着阴影的.心带来一丝温暖，一丝阳光，让她总记住一种东西，她才支持到现在……我与她相对，默默无语……
人总是在不停地织梦，碎梦，其中却总有希望的支持。当梦醒时分，也许你便真正地成功了。在离开医院的路上，我始终都在想。忘不了分手时，她约我在高中再见，忘不了她坚定、自信的眼神，忘不了我们紧紧握住的手……我明白，那不是在当初的分别路口，而是在人生路上生死的岔路口……
夕阳已经隐没在山峰后了。大地仍有那一丝暖意，虽然秋风瑟瑟。秋日如诗，但我忽然觉得，秋日已不再是那凄凉的篇章，相反却是充满了生机。也许这一切都是因为有了希望。
秋日如诗。
如诗初二作文 27
踏进初中校园，期待像一簇簇绿油油的藤蔓，早已爬满我的心头。
记得那一天，清晨的阳光洒在走廊的石阶上，仿佛初燃的火焰；憧憬和期待随着熙熙攘攘的人群，蔓延到校园里的每一个角落。
世界仿佛蒙上了一层暖色调，教室里，黑板的一角散着阳光暖暖的'光芒，窗外的藤蔓散出清新的气息，透着一股青葱绿意。同学们雀跃着在新教室里欢闹，互相打着招呼，教室里的空气仿佛都温暖湿润起来了，陈旧的课桌椅刻着许多小字，反倒平添几分诗意。
一年的时光在漫不经心中转眼逝去，同学们早已在不知不觉中打成一片。这一天，会考临近，班长忙着检查教室的每一个角落，有条不紊地指挥着，教室内外满是忙碌的同学，搬桌子的，提水的，拖地的和扫地的，每个人都认真地工作着，有时抬起头，大家都默契地露出了会心的微笑，连带着老师也被这气氛感染，独自把讲台给洗了。
再后来，初三了，每天下午，夕阳的微光照进来，同学们都紧张起来，仿佛有一股莫名的危机感压迫着我们，每个人都认真地听课。学校不规定一定要晚自习，彪悍的班长拉着全班一起”上路“，老师竟也支持，每天晚上，一群人互相讨论，蔚为壮观。
中考临近，看着天空那一轮弯月，几缕晚风荡过心头，带起几分愁绪，心有所感，特此一记，怀念我跟同学们那一段如诗如画的日子。
如诗初二作文 28
如诗如画的春天 春天真美！处处鸟语花香，春姑娘带着微笑向我们轻轻飘来，帮小朋友们脱掉了厚厚的棉袄。
小草睁开了眼睛，偷偷地从土地里伸出小脑袋，欣赏着这光彩夺目的春天。可爱的小白兔有一身洁白的无比的皮毛，两只又大又长的耳朵竖立在圆溜溜的小脑袋上。吃东西的时候，它的`四只小脚蹲在草地上，那三瓣嘴一动一动的，可爱极了！桃花像个漂亮的小姑娘，小脸蛋总是粉红粉红的。雪白的梨花像一片美丽的雪花似的，那满树的“雪花”就更加漂亮了。还有数不尽的鲜花嫩草都在这个季节里竞相开放，最漂亮的还是要数海棠花，红艳艳的海棠花一枝枝的长在草地上，像一个个可爱的小皮球。
小河叮叮咚咚地流淌着，像是在欢快地吹着口哨。几只花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，穿梭往来，它们在娇艳的花丛中煽动着美丽的翅膀，把茂盛的花丛装点得更加美丽。调皮的小鱼在清澈的河水中尽情地游着。不远的树林中偶尔能看到几只小猴在树上蹿来蹿去，有时，它们还会在树上荡秋千。猴子天生就有一双灵活的手脚，爬起树来可快了！它们只要看见敌人，就迅速蹿到树林里不见了。
湛蓝的天空像一面透亮的镜子，不时，几只小鸟从平静的天空掠过，它们身穿华丽衣裳，这儿飞飞，那儿飞飞，像是在向其他小动物们说：“春天来了！”几朵白云随风缓缓浮游着，高山连绵起伏，山上长满了郁郁葱葱的树木。
一年之计在于春，春天多么美呀！
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