读后感的作文(常用9篇)
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
暑假里。我阅读了时文选粹第一辑，这本书篇篇都是经典，我最爱看的还是新周写的我们正在忘却的传统文化。
这篇文章对古人和今人进行了鲜明的对比。古人倡导“忠孝仁义信礼智勇”，今人已经架空了它们的内涵；古人15岁已经可以将四书五经倒背如流，今人即使是文学博士也要望洋兴叹；古人任侠仗义走天下，今人哭着喊着不想长大；古人诗词歌赋风雅唯美，今人功利麻木冷漠浮躁；古人注重琴棋书画修养声心提高品读后感格式质，今人为了名利和升学而学习；古人宏扬孔融让梨的高尚情操，今人却认为“谦逊使人落后”；古人把民风民俗展现得淋漓尽致，今人却崇尚西方文化而疏远了传统文化。
读了这篇文章，我不禁深深叹息，传统文化精髓在急速流失，离我们越来越远了。
这篇文章告诉了我们时尚最可怕的'一点就是容易让人在感觉良好的状态中失去自我。泥沙俱下的时尚文化中，每一个人都害怕被抛闪，被孤立，于是急匆匆地追赶着，不管明天。如果整个社会都处于这种状态中，就会在集体性盲目中失去持久的动力。一个民族的发展，要的不是水面上迎风飘摇的“接天莲叶无穷碧”，而是深植于传统厚土的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这样才能以独有的姿态，屹立于世界民族之林，我们并非否定时尚，只是想说，屏弃了传统中的黄金。时尚就是不成熟，甚至不降。
读时文选粹，让我感动的又何止是这篇？读时文选粹，让我受益匪浅。
读后感的作文 篇2
在这个暑假里，我读了一本书，名叫《笨精灵的冒险之旅2》。这本书讲述了主人公张溪意、杨帆、高精精等人的爸爸，都中奖得了一辆山地车，这让张溪意等人十分怀疑。而当他们骑上山地车聚到一起时，三辆山地车突然变成三只蓝色怪鸟，背着杨帆三人飞到大坏蛋莱迪那里。莱迪为了报复他们，把三个药团给他们服下，然后告诉他们药团里是蚂蚁，只要提到精灵，蚂蚁就会咬内脏，很痛苦。他们试了一下，果然很痛。后来，他们从蓝色怪鸟那里得知，蚂蚁若不吃草便会饿死。这时，蓝色怪鸟被杨帆他们一把扯住头发，让它动弹不得，然后逃跑了。可是，莱迪又把他们抓回去了。杨帆故意刺激怪鸟，导致怪鸟喷火不小心点燃了山林！后来，他们又被老榕树爷爷给救了出来，然后找到三块玉玺，最终击败了大坏蛋莱迪。
这其中，最令我印象深刻的是杨帆他们去取玉玺击败莱迪的过程。在拿第一块玉玺时，杨帆等人正与老榕树爷爷以及蓝色怪鸟在一片荒芜的`土地上。那时，老榕树爷爷因为受伤了，法力尽失，只能把口诀传合怪鸟，让怪鸟来施法。他们掉进了一个洞里后击败了文物盗窃团伙，从青蛙那里得到了第一块玉玺。在找第二块玉玺时，张溪意不惜变成狗去寻找线索。竟然发现第二块玉玺藏在一只狗的尾巴上。张溪意应约和那只狗打了一架，并获得了第二块玉玺。当他们到海上寻找第三块玉玺时，被一条大青鱼掀翻了船，掉进了海里。他们拼命游上岸后，却发现玉玺都不见了。正当众人手忙脚乱去寻找玉玺时，那条弄翻他们船的大青鱼却意外地把玉玺吐了出来。咦？怎么变成三块啦？哦！原来大青鱼也是守护者之一！他们找齐了玉玺，终于打败了莱迪！
读了这本《笨精灵的冒险之旅2》，我懂得了：做任何事情，都要像找杨帆他们找玉玺一样，只有不畏艰险，勇于探索，克服重重困难，才能最终取得成功。
我记得在学习骑自行车的时候，一开始的心情是很兴奋的，只是骑了几次以后，我还没学会，反而摔了几跤，我的脚还因此受了伤，痛得我大哭起来，心想再也不学骑自行车了。后来爸爸对我说：如果因为摔了几跤就不学骑自行车，一碰到困难就退缩，那你就什么事也做不了。在爸爸的鼓励下，我又继续学习骑自行车，虽然有时也会摔跤，也会疼，但是我再也没有放弃了。后来，我终于学会了骑自行车了，心里别提多高兴了。现在想想，应该也是这个道理吧。
读后感的作文 篇3
合家团圆的温情还在心间，举国同庆的欢腾尚在眼前，20xx年的春天转瞬即逝即将成为过往。再三拜读尹家绪董事长在新年伊始写下的?奋斗，在新时代的春天?，对尹董事长的远大理想和抱负不由得心中赞叹。董事长激励着我们在新时代的春天里珍惜时光、不负使命，拼搏奋斗、砥砺前行。
奋斗从来不是一个轻松的话题，必然伴随着苦痛、挫折、挣扎、前进，不管是否执着，是否不悔，属于我们的青春正渐渐远去，我们必须珍惜当下，决不能再踌躇不前，畏难退缩，我们拥有最充沛的精力，最丰盛的情感，我们已经成熟，我们要发奋向前，勇挑重任。
一、找准方向，精益求精
在901所良好的科研氛围中，作为激光材料研究室的一员，我负责激光材料的研制，虽然工作比较繁琐，但必须精益求精，将组长安排的.工作细分细化，发挥严谨细致的工作作风，精准解决每一个问题和故障，深入根源，归纳总结，积累经验，不断克服难题，在完成任务的同时，获得能力的提高。
二、调整心态、不急不躁
作为女性科研工作者，我们要调整好心态，不急躁、不焦虑、发挥我们的冲劲和韧性，控制情绪、平衡家庭与工作的关系，不断充实自己，做自立自强、内心平静的新时代女性。
三、做坚持不懈的奋斗者
工作中、生活中不断变化的讯息,不断提醒人们必须时刻跟随时代变化的脚步，我们更是要紧跟行业的发展，拓宽视野，不断开拓创新。在技术创新上，不进则退，慢进也是退。我们更要抓住机遇，不空谈，既要仰望星空，更要脚踏实地，坚持不懈，争做新时代的奋斗者！
读后感的作文 篇4
不要以为科学就是爱迪生的一盏灯，居里夫人的一颗镭。法布尔告诉我们，其实科学还是身边的一只蚂蚁、一只蚱蜢。
“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”云云，他们都是科学，都是我们身边的触手可及的事物。
法布尔用他的`《昆虫记》，让我们知道其实科学离我们一点也不远，科学就在我们的身边。
法布尔是伟大的，《昆虫记》是成功的。他以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了情趣。在法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，“小甲虫”为它的后代作出无私的奉献……此时，一个个昆虫的故事就像活的一样浮现在我的眼前。
昆虫无处不在，科学也无处不在，只要你细细观察，处处留心，你，也是一个科学家！
读后感的作文 篇5
选择这本书是因为书的作者既是妈妈又是老师，更因为好妈妈胜过好老师的教育理念与传统的教育有所不同。我的学生时代，基本都是靠着老师的教导和指引，以及自己的努力才能学有所成，至于父母，更多的时候是忙碌于生计，无瑕顾及。
从孩子降临到这个世上，相信每一对父母都既惊喜又惶恐，惊喜的是孩子每天的成长与变化给家人带来无比的快乐与幸福，惶恐的是如何能够培养孩子成为有用之材。我和老公是双城生活，他在外打拼事业，家庭的重担基本是我一个人承担，孩子的教育理所当然落在我的肩上。因为生性好强，所以不想让少有父亲陪伴的孩子跟其他的孩子有什么不同，我几乎倾尽了全力给他我所能给的，教他我所能教的。但在教育的过程中，我时常困惑着，到底怎样的教育才是正确的，如何教育才是他能接受的。
带着诸多的疑惑，翻看了《好妈妈胜过好老师》，每篇文章都像一个小宝库，看起来也许很平常，只要走进去了，就会有惊人的发现，值得反复读。每一次在教育的实施过程中遇到了困惑，我就会再次翻阅相关的章节，从中寻求解决问题的答案。这本书不仅提高了我教育孩子的水平，也推动了我自身作为家长、作为一个普通人的成长！其中几节感触颇深，写下来与大家一起分享：
一、像牛顿一样
象其他的孩子一样，尹建莉老师的女儿也会经常犯些小错误，忘了带
钥匙，炒鸡蛋把蛋液打进了垃圾桶，几百元买的电子辞典，用了几天就丢了。每当这个时候，尹建莉老师总是无可奈何的说她“象牛顿一样”。这源于牛顿的'一个故事：因牛顿醉心于实验，朋友来看他等不到他，就把佣人准备的午饭吃完走了。等牛顿从实验室出来，看到桌上的残局，自言自语说“原来我吃过饭了”。
儿子经常会出现一些丢三拉四的毛病，对于这个问题我已不只一次跟他提过，但每次还是如此，有时候心情不好时，就会对他大发脾气。大概很多父母都会与我一样，在内心的潜意识里，认为大声的责骂可以让孩子因为害怕而小心翼翼，从而改掉原来的毛病吧。但事实并非如此，正如尹建莉老师所说，“脾气不好在家长身上可能只是个小毛病，可它给孩子带来的却会是个大恶果。会让孩子的小毛病变成一个痼疾，或变得脾气暴躁，自卑固执；或是屡教不改，一错再错。”“犯错误是孩子的必修课，只有修够一定课时，他才能真正的获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。”“像牛顿一样的批评方式，把一件不好的事，本该生气的事化解为一句玩笑，既让孩子知道哪里错了，又不损害他的自尊心，还暗含了对他的理解，甚至隐藏着对他某种才能的褒奖。这样批评的话，孩子比较爱听。”
人无完人，成人尚且如此，为何对孩子过分苛责？道理每个做家长的也许都明白，只是在教育的过程中，总是克制不住自己的情绪，任意妄为，反而让原本的小毛病变成了孩子个一个痼疾。
二、“不陪”才能培养好习惯
尹建莉老师从女儿一开始上学，做作业的时候只陪了她一周，之后就全部由她女儿自觉完成作业。当中也发生过两次贪玩忘了写作业的情况，尹建莉老师并没有大惊小怪，她坚持这是一件小事，不是个错事，只要鼓励孩子改正就可以了，不责怪，不经常提起，不让孩子有内疚感和负罪感。
尹建莉老师的不陪是有前提的，她女儿在学前已经进行了大量的阅读，刚入学时，认字量已经达到小学三年级水平。而我的孩子目前还没有达到这种状况，所以我选择暂时陪同，引导他多读课外书，通过增加阅读量来提高读题的能力。目前已经由上半学期的全陪，改为了半陪，一大半作业是由他自己独立完成。我赞同尹建莉老师的观点，一直陪着，不利于培养孩子的独立性，不利于养成自我学习的好习惯。
三、惩罚你，不让你写作业
“教师和家长在调动儿童写作业的热情上，适当使用逆向思维，要刺激孩子对写作业的热情，不要刺激孩子对写作业的厌恶之情。”“想让一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满，更不能以此作为交换条件或惩罚手段，强行要求他接受，而是要适当的剥夺，让他通过危机感和不满足感，产生珍惜感。”
家长无论采用哪种教育方式，出发点都是好的，都希望孩子能爱学习，但是采取的不合适的教育方式，使教育变成一种破坏性的行为，有两个根本的原因：一是不信任孩子，二是太相信自己。即不相信孩子的本能是自爱和上进；又认为自己对孩子的话是金玉良言，可以让孩子更好。这是对孩子的操纵，是教育的对立面。
尹建莉老师的观点与很多家长的想法有所不同，细读下来，慢慢品味，无一不是金玉良言。而且这本书最大的好处是可操作性强，不是空谈一些大道理。在教育孩子的过程中，家长也应不断的反思自己的方式，是否真得站在了孩子的角度，设身处地的为孩子着想，是否真正体会到了他的开心与不悦，是否真得能够引导他往我们所想的方向去发展。
社会上流行的一句：不让孩子输在起跑线上，其实我想首先应该是父母不该输在起跑线上。爱孩子就应该象尹老师一样，处处用心，时时在意，将教育化于有心无痕中，让每一个孩子都能够快乐学习，完整成长。
读后感的作文 篇6
读了这本书，我觉得安迪很有想象力。这本书讲的是安迪和外婆一起去各种地方玩，后来，安迪家旁边又搬来了一位老奶奶，帮他补袜子，安迪帮老奶奶搬东西，这位老奶奶对安迪也很好，他们在一起很快乐。
我从这本书里学到了很多好词好句，我觉得这本书写得很有想象力。我很喜欢看。
读后感的作文 篇7
爱是最美的语言，爱是最强大的力量。今天，我就看了一篇《爱的考核》的'文章。
这篇文章讲的是：南方一家幼儿园公开招聘园长，因为待遇优厚，一时报名者众多。其中有很多已有了职业和稳定收入的大学生。但经过考试，最终被录取的不是他们，而是一个很文静的姑娘——她叫雯雯。在最后一轮面试的时候，她看到楼梯口有一个脏兮兮的小男孩儿，留着鼻涕，泪汪汪地想着什么，众多应聘者走过长长的走廊去面试时，只有雯雯停了下来，她不仅拿出毛巾给小男孩儿，还说了一句：“小弟弟，你别哭，姐姐去去就来。”
面试之后，众多应聘者都匆匆下楼，视若无睹，只有雯雯把脏兮兮的小男孩儿抱了起来，那么亲切地哄他，那么投入地讲故事——而这一切，全都被拍了下来，谁也没想到，这个小男孩儿是幼儿园安排的。雯雯当之无愧是园长了。
我觉得应聘者们被淘汰是必然的，虽然他们只是渊博，却缺少了爱，幼儿园就需要雯雯这样的园长，这样，小朋友们就能在快乐和爱中成长了。
读后感的作文 篇8
努力可以使人进步，努力可以使人学到更多的知识……今天，我读了《我尽了最大的努力》之后，深有感触。
这篇文章主要讲了：作者“我”分别写了三件事:
1、上高中的最后一年，几个同学让我去当学生会主席，我不去，后来，在父亲的鼓励下，和在堂兄弟姐妹的帮助下，成功竞选了学生更会主席；
2、高中的时候，“我”认为父母一无所知；
3、“我”16岁那年，有一次迷上了桥牌游戏，导致成绩下滑。后来听了爸爸的话，我的成绩又回去了。
我读了之后，有很深的感悟。在生活中，我们之中确实很少有人做到这样。我们一定要做到——努力，努力，再努力。
我也看见过这样一个场景。一条鱼，被一个人捉回家。突然，那条鱼从水里跳了出来，那人去捡，可怎么也抓不住，我也去抓，突然，那条鱼跳了三尺高，重重的.摔到地上，死了……我很敬佩他求生的努力。
我们要努力学习啊！
读后感的作文 篇9
时间对每个人都是公平的。对虚度时间的人来说，带来的仅仅是空虚和懊悔。的确，这是我从课外读《流浪汉的故事》书中的深受感受。
一个流浪汉一生都在浪费，浪费了自己的学业、家产，也浪费了时间光老人给予的时间。时光老人格外开恩，再一次给了他青春，但他依然虚度着他的青春。最后，他还是一无所获。时光老人临走时的最后一小句话让我感受最深。心潮起伏，他说：“我就算给你再多的青春，你也不会拥有真正的生命。”真正的生命？是啊，只有合理利用时光老人给予的时间，一生没有什么值得懊悔的事，那才是拥有了真正的生命！ 看着文中那个后悔过去的流浪汉，不禁又让我想起了我们敬爱的雷锋叔叔。他一生只有短短的22年，但在这22年之中，他把每天24小时安排得那么紧迫。在值班，出车之余，还不忘发扬他那“钉子精神”，挤出时间看书、学习，他是多么勤奋的人哪，他把时光老人给予的时间利用的`那么充分，这难道不是拥有了真正的生命吗？
时间是宝贵的，时间又是短暂的。我会用我一生的时间，做有用、做有用的人，我相信，我会是一个珍惜时间的人！
……
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