【精】童话的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的童话的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话的作文 篇1
今天我终于踏出了一小步。利用一点时间，散步到广场书吧，在里面挑了本喜欢的书，阅读了大半小时，然后再散步回家。
即达到了要锻炼的效果，也做了让自己觉得有进步的事。
那本书是昨晚去书吧的时候挑选的，也是小时侯童年记忆深刻的一本书《木偶奇遇记》。
初读这本童话的时候，我还很小，估计连字还认不全。父母给我买了大量的图文并茂的童话故事书，却并没有时间精力陪我阅读。
所以，小小的我就凭着图画以及初学的那点文字，开始在书中徜徉。
时间久了，书籍被妈妈送人了，虽然我万般不舍，可还是敌不过妈妈的决定。
后来，我在亲戚家看到了妈妈送给他们的书，只是它们已经成了纸飞机，成了地面上的碎片。
忘了当初自己有多伤心，却是记得心底竟有一丝愤恨。
恨他们的不爱护，恨自己没有保护好自己的爱书，那种感受深刻到如今想起，心底居然还有涟漪。
小时候的童话书真的很多，印象中纸质封面等都还是制作精良的。
看得多了，沉浸在故事中，爱起了幻想，只是不太明显，为什么我不是那个在众中孩子中侃侃而谈为大家谈故事的人。
记忆中的玩伴，似乎都只是在跳皮筋，玩石子，没有人和我谈到童话，谈到书籍。
后来，跟父母辗转外地，偶尔回到老家，那一大堆的`童话书已经都不见了，忘了是妈妈拿去送人，还是我把它们遗忘在哪个角落，可是真的是不见了。
就像有些真挚纯真的东西，部分留在我的心底，而有一部分，却是真的不见了，犹如童年的那一堆童话书。
童话的作文 篇2
万里无云的早上，森林里快要开始才艺比赛了。小猴听说他的小伙伴也要去，小猴也去了。它来到了小兔的家里面。
“小兔，小兔，你写的.作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心里想：有个小伙伴也想和我一起写作文，太好了!小兔说：“你写作文的时候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起写作文吧!”过了一会儿，小兔子已经写了好多好多了，小猴却一个字也没有写。
这时，小猴听见了美妙的歌声。一看，原来是小喜鹊在吹着喇叭。小猴想：作文也太无聊了，我去学吹喇叭吧!
“小喜鹊，小喜鹊，你教教我怎么吹喇叭，可不可以?”小喜鹊说：“可以呀!”小喜鹊吹着悦耳的歌曲，小鸟听了后，都飞来跳舞。可小猴吹得把小鸟都吓跑了。小鹿听见了，说：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”
小猴跑得都站不起来了，小猴说：“我不跑了，你自己跑吧!”
开始领奖了，它们都有奖牌，小猴没有，它两手空空地回家了。
读了这个故事，我知道了：做事要一个一个地完成，不要一个事情没完成，就去做另一个事情，三心二意将会一事无成。
童话的作文 篇3
獾和狐狸寻找彩虹尽头的宝贝，向着彩虹的尽头出发。路上遇到了三只小动物和它们的宝贝，但它们还是没有找到自已想要的宝藏。所以，它们决定继续前进。
獾和狐狸一直向着彩虹的尽头前进。累了，就坐在石头上休息一会，然后继续赶路。狐狸坐在草地上伸着懒腰，打着哈欠，眯着眼睛问：“獾老弟，你确定彩虹的尽头有宝贝吗?”獾躺在草地上闭着眼睛答道：“狐狸老兄，我也不确定彩虹的尽头会不会有宝藏，但我敢肯定，这一路一定会给我们留下美好的回忆。”说完，它们继续赶路。
走着走着，它们发现远处有一个人正站在那里，不禁打了一个冷战，毕竟人是动物的天敌。但它们看见那个人满脸笑容、和蔼可亲，害怕便一扫而空了。它们向那个人走去，那个人也发现了它们，便自我介绍道：“你们好，我是一名科学家。”“我是獾，它是狐狸。”獾放松地说，“我们在寻找彩虹尽头的宝贝。”科学家听后大吃一惊：“彩虹尽头的宝贝……”还没等科学家说完，狐狸就插嘴道：“是的，就是彩虹尽头的宝贝。”“不是我要扫你们的'兴，只是彩虹是没有尽头的。”科学家同情地答道。“不是吧!”狐狸说，“骗人的吧!”狐狸伤心地哭了起来。“别哭了狐狸，我们不是早就预料到了吗?”獾说，“我们不是学到了许多知识，这不就是宝贝嘛!”狐狸的哭声戛然而止：“是啊!”说完，它们俩相视一笑，快乐地笑了起来。
彩虹伴着晚霞在天空中散发出了五彩斑斓的光芒，草原上回荡着獾和狐狸的笑声。
【童话的作文】相关文章：
童话作文_童话初中作文07-01
童话的作文03-23
童话的作文03-23
童话的作文03-23
童话的作文03-23
童话的作文03-10
童话的作文03-17
童话的作文03-28
童话的作文03-29
童话的作文03-28