中国文字小学作文（精选12篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的中国文字小学作文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中国文字小学作文 1
也许是天性使然，从小就对文字非常敏感，直到后来的钟爱和今天的酷爱。
记得儿时，冬天太冷很少到外面玩，家里也没有像现在儿子一样有这么多玩具。那时家里有一本很老旧的书，叫《农村实用手册》，每天反反复复的翻看，看里面“弥足珍贵”的插图。那密密麻麻的文字却不知道是表达的什么意思，就问哥哥姐姐们这个字念什么，只要他们告诉一遍我就会记住。渐渐的认得很多字，也可以朗读姐姐一年级的课文。如果哥哥借回一本小人书，那简直就是无价之宝，千遍万遍也看不够。至今，还收藏几本发黄的小人书。
上学后，对生字的记忆是全班最扎实的，经常得到老师的夸奖，词语造句也经常被老师当作范本在班里宣读的，后来老师宣读的就是我的作文，在那小小年纪里，我的虚荣心就得到一定程度的满足。
当上中学时，就看了大量的小说。那时读张抗抗、张贤亮、哲夫、丛维熙、冯骥才、梁晓声等，后来读老舍、巴金和路遥等人的作品，也有外国的像《简爱》、《基督山伯爵》等等。就是一本厚厚的书，里面密密麻麻的文字，像有一种无形魔力一样吸引我，常常手不释卷。
现在觉得，文字有一种任何形式也无法取代的魅力，如今的电影、电视剧也做不到。它具有超强的震撼力、感染力和冲击力，对人的灵魂、思想的走向起到决定性的作用，一本好书，可以影响人的一生，一段文字，可以使人终生受益，一篇短文，可以改变一个人的`看法甚至行动。钱钟书说：“文字就是那么一堆，看谁有本事将之堆砌成有深度的句子，集句成章。”
文字的表达有太多的形式，这是中国五千年文化的底蕴和遗产。汉晋辞赋，唐诗宋词，元曲小说，“五。四”新文化运动后的诗歌、散文、小说、杂文，形成现代的文字表达形式。各朝各代，千古名篇数不胜数，美不胜收。
唐诗宋词，古韵悠扬，琅琅上口。有大江东去的豪迈，有小桥流水的婉约，有愤世嫉俗的呐喊，有人生悲歌的咏叹；散文优美，如歌如画，含蓄婉转；檄文如电，铿锵有力，振聋发聩；杂文如箭，深刻锐利，一针见血。而小说，则是一部人生命运的交响曲，交相辉映。无论你阅读那一种，都会经历一次精神的超脱与心灵的洗礼。从这些方块字里面，我们能感觉到人类最高级的享受。
现在的网络时代，一些莫名其妙的网络语言已经把中国古老文字这块瑰宝糟蹋的不成体统，不知是谁发明了那些令人费解的词汇，还冠以时尚、流行或者酷的说辞。百家讲坛里，于丹的《论语·心得》已经在宣告人们对文字的正确理解和认识，以及不要忘记老祖宗的训教。建议80后、90后的后生们，回归正统的中国文字，中国文化。喜爱我们的文字吧，因为它具有超凡的魅力。
中国文字小学作文 2
语言，是人与人之间的沟通桥梁，没有了它，可以说就没有我们现在的科技发展，科学家们哪来讨论？哪来我们的电脑，电话……甚至可以说我们还在山顶洞人的生活方式。文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的美好和韵味。所以，学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。
回想起小时候无知的我，真的可以让人笑掉大牙。因为小时候的我很喜欢读儿童书，所以认识很多字，大人们常常会夸奖我是个乖孩子，可是“乖孩子”也是经常会犯下一种“没有期限”的错误。
记得那是的我上小学一年级，在看一本故事书，它的题目是《小气的猪》，慢慢开始沉浸其中，当我读到一半的时候，看见“吝啬”这个词语，我不知道这个什么意思，就赶忙跑到正在看电视的爸爸旁边，问：“爸爸，这个词语什么意思啊？”爸爸看见我又来问问题了，高兴地说：“这个词语的意思就是小气。”我好像得到什么宝贝一样，蹦跳着回房间去了。到了晚上，姐姐他们一家人来我们家吃饭，妈妈很喜欢姐姐，就把好吃的，又是最大的鸡翅先分给姐姐，然后一个个分下来，最后才轮到我，我看见自己的鸡翅只有姐姐的三分之一，而且碗里还有更大的，这使我很不高兴，就站起来大喊：“妈妈好齐墙（吝啬）！”大家吃到一半的饭都停止了，很纳闷地看着我，爸爸问我：“你说的齐墙（吝啬），什么意思啊？”我很自豪地说：“你上次不是告诉我这个词就是小气的意思啊！”爸爸恍然大悟，紧接着就是一阵大笑，这个笑在我的眼里持续了5分钟，终于发话了：“小笨蛋，这个词读吝（lin）啬（se），不读吝（qi）啬（qiang）！”听到这个，别的人也开始笑了，不知道他们笑的是我的天真还是我的愚蠢，反正当时我是红着脸，低着头跑进自己的.房间，并且拿出那一本让我出丑的书，用端端正正的字，把它们标上了拼音。
自从这个时候起，我心里暗暗地发誓，一定要让自己的认识的字更多，当然这只是我小学时的志愿，而现在，我想要学好语文。
翱翔吧，我这只正在巢边挣扎的雏鹰，不要管自己羽毛有没有长齐，不要管自己力量有没有聚集，只要有信心和毅力能学好这个简单的飞翔，我想，有多大的困难都不会放弃了吧！
中国文字小学作文 3
它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。
汉字传承了我们中华民族五千年的文明，有着不可代替的历史地位。当我第一次呀呀学语，第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候，我便开始与汉字接触。它们是智慧的化身，我从它们身上感觉到一股神奇的力量。汉字在我们生活中起着重要作用，无论是谁，无论干什么，都离不开汉字。社会在发展，即使丢掉手中的笔，坐在电脑旁，用娴熟的十指敲打着键盘，一个个漂亮的汉字瞬间映入你的眼帘。可见，汉字和我们那样密不可分。虽然各个地方的语言不同，但是他们都是用相同的汉字来交流。汉字是我们大家共同的交流工具，它们在许多文豪墨客的笔下更是妙趣横生。
每当我照镜子时，我的脸上都会露出欣慰的笑容。因为我看见镜子里的我：一头乌黑发亮的头发，白眼珠里衔着一颗“黑葡萄”，黄色的皮肤印着祖先留下的'颜色，这足以证明我是一个中国人。我是中国人，我是炎黄子孙！我因此感到无比自豪。我们中华的汉字，传播文明，盖世无双。有了汉字，才会有诗歌宋词，有了汉字才会有交流的工具，有了汉字，才会有思想的碰撞，有了汉字，才会有中华上下五千年的灿烂文化！
我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱！
中国文字小学作文 4
那是去年阳春三月里的一天，我同父母一同驱车来到向往已久的甲骨文的故乡——安阳，带着敬畏的心情走进了世界上唯一的文字博物馆——中国文字博物馆，深深地感受到了传统文化的洗礼。
从远处看去，中国文字博物馆就像一座金碧辉煌的宫殿。正门口各立一只造型奇特而夸张的凤鸟，广场中央矗立着以甲骨文“字”来设计的字坊，真是匠心独具。从字坊通向主题馆的道路两旁是有二十八片青铜甲骨组成的碑林，形态各异，有的像云朵，有的像花瓶，有的像贝壳……
通过安检来到一楼的“一片甲骨惊天下”展厅，我不由地惊呆了，一排排展台和大厅四周的墙壁上布满了刻着甲骨文的甲骨、卜骨，这些价值连城的国宝级文物，见证了中华大地悠久的历史和璀灿的.文明，述说着中国文字的源远流长。二楼里面是大量造型古朴、庄重肃穆的青铜器，足以让今人汗颜的艺术水准诠释着古人的智慧。值得一提的是，三楼展厅陈列着故宫收藏的王羲之、欧阳询、颜真卿等名家真迹，平日里仅仅被我们当作工具的文字，在大师笔下字字珠玑。
“哦，原来‘吃’字的甲骨文是这个意思啊。”在博物馆里，你经常会听到这样的感叹并发出会心一笑。
最让我心仪的既不是甲骨文残片，也不是镇馆之宝的司母戊方鼎，更不是梦幻般的4D影院，而是多媒体厅里那些互动性的游戏，电子翻书、看形状猜偏旁、看形状猜成语等等令我摩拳擦掌、跃跃欲试。人气最旺的是打字比赛，四台连在一起的电脑屏幕上同时显示一篇同样的短文，最先录完者获胜，游人们在欢笑声中顿感身心愉悦。
走进文字博物馆，就如同走进一条浩瀚的历史长廊，走进一座博大厚重的文化宝库。出了文字博物馆，大家纷纷感叹没见过的字太多，不认识的字太多，生活中常用的几千字，放到文字博物馆里可以说是沧海一粟。
离馆时已近黄昏，暮色中那座标志性的字坊被灯光照得格外醒目，好似一位伟岸的巨人从历史的深处缓缓走来……
中国文字小学作文 5
暑假是个游山玩水的好季节，6月25日，开启了我“读万卷书，行万里路”的第一站——中国文字博物馆。这个“国字”头的博物馆，不在集“万千宠爱于一城”的首都北京，而是在中国文字之乡——安阳。
来到中国文字博物馆，首先映入眼帘的是屹立于馆前广场上的字坊。金碧辉煌、庄重典雅。造型选自于甲骨文、金文中的“字”字。从的字形结构上看，“字”有在房屋内生子的意思，通过字坊很直观的表现出来了。
跟着讲解员阿姨，我们先来到了序厅，天圆地方的设计中，四周的四面浮雕展示了中国文字和书法的发展史，以及甲骨发现与少数民族文字的盛况。“一片甲骨惊天下”就从这里开始。
1899年秋，还差几个月新世纪就要来临了。在地下沉睡了3000多年的甲骨文，在这一刻突然醒来，送给新世纪一个惊喜。这一天，一位姓范的商人带了一些龟甲找到了国子监祭酒王懿荣。有着丰厚知识储备的王懿荣，很快就认出了龟甲上的'刻痕是比金文更加古老的一种文字，因而“见之狂喜”，开始重金收购。之后，经过无数人保护、认证，甲骨文才有了今天“一字千金”的开挂能力。
今天，我们对甲骨文有破解能力非常有限，我每个都认真的观察，很想破解这些文字背后的故事。商代流行占卜，大事小事，事事占卜，可能就像我们现代人离不开手机一样，他们离不开占卜，这使得大量甲骨保留下来。
接下来我参观了中国少数民族的文字，看了他们的课本，原来他们不仅要学国语，还要学方言，从那一刻起，我对操着满口方言的人肃然起敬，原来那是第二门语言，否则，在民族的大融合中，他们的语言也会消失。
后边，参观了钟鼎千秋，是商代、西周和春秋战国时期的青铜器和金文，有被誉为镇馆之宝的贾伯壶。用图文展示文字从隶书到楷书的演变过程，以及中国印刷术的发展史。最后是解决了汉字在计算机中的应用问题。历史上的每一步都充满了先人的智慧与孜孜以求的探索精神。
参观结束后，在博物馆门口遇到很多来自全国各地的游学的团体，我和他们一样，就像一颗颗带着“降落伞”的薄公英种子，会将中国的文字带到世界各地去，在那里生根开花，尽情的展示中华之瑰丽。
中国文字小学作文 6
中国文字博物馆位于中国八大古都之一、国家文化历史名城——河南省安阳市，是经国务院批准的国家级博物馆。今天，我有幸来到这里参观。
博物馆外观古雅、视野开阔，馆内设施十分现代化，超大屏幕、触摸屏，衣着帅气得特种保安、讲解员，管理有条不紊、非常到位。该馆有四层，馆内藏品非常多，是国家级的博物馆，感觉十分气派。这里没有一般浏览地的拥挤，一切让人看了都非常舒服。
进入馆内，首先映入眼帘的是三面“雄伟”的墙。所谓雄伟，就是因为三面墙上，每面都刻着甲骨文，还是金色的呢！上面密密麻麻的文字七扭八歪，有的字像只碗，有的像一张桌子……这些神奇的汉字，看得我眼花缭乱，晕头转向。
中国文字博物馆共分四层，第二层是汉字游戏，有电子书，描红三字经，汉字拼图……。我最喜欢玩汉字拼图。刚开始，不知道怎么玩儿，我很烦躁，调来调去的，本来拼好了这一块，为了把那一块挪对位置，刚拼好的，又乱了，还得重新拼。“乱七八糟的，怎么拼啊？”我有点着急。“你别急嘛！我们先把这一块挪开，看下面的`隐藏文字！是‘钟鼎’，我们快找找‘钟鼎’这两个字！”姐姐告诉我。“哦，找到了，在这儿！”我按照姐姐说的找出“钟鼎”这两字。“我们先把它调好位置，再……。”我渐渐熟悉了，觉得这是一个开发智力的小游戏，很不错。后来，我们又玩了电子书，我用手一挥，书就自动翻过去一页，等你观看。好有趣呀！
五千年的文字，源远流长，博大精深，从甲骨文改变到现在的文字，不知经历了多少变革，只有看过展览以后才能有更加深刻的了解。走出了博物馆，我心里非常高兴，它让我为中国古老悠久的历史文明而骄傲，也为我上了一堂丰富的历史课。
这次难忘的安阳之旅，将深深地印在我的脑海中，使我终身难忘。
中国文字小学作文 7
中国的历史悠久，又神秘。整整五千年！五千年历史长河，如放电影一般，一幕一幕还仿佛展现在我们眼前，先是古代的象形字，再逐一演变成今天的汉字。说起来也好笑，以前我最讨厌汉字、生词和查字典了，可现在我就像变了一个人似的，喜欢上了汉字，想知道吗？看了下面再说吧！
有一天晚上，我上床睡觉，眯着眼睛，不一会儿就睡着了。在梦里我梦见了……
“咳，咳。”我被一阵咳嗽声惊醒，突然发现我置身在一片繁华的街道上，可奇怪的是街上的都不是人，而是奇怪的字和词！我正想问个究竟，谁知，那些“汉字”反到跑过来问我“你是谁呀？”“我怎么没见过你？”之类的话。过了一会儿，它们终于散去了。我便动身逛了起来，也看到了许多怪事：
“占”对“点”说：“嘿兄弟！一天不见，都换上跑车轮子啦！”“那当然！咱上班要走950米的路，不开车怎么行哪！再说了，火车都提速了，俺也要成为‘潮流前线’呢！”
“者”对“都”说：“哟，不错嘛！升级升得挺快呀！”“过奖，过奖！谁叫我要做都督呢。”
我一边走一边东张西望，这样的趣事还真不少！走着走着，我来到了“文字宫殿”，在这一会儿时间里我也知道了一些关于文字宫殿的事了。听那些文字居民们说“文字宫殿”是文字大王居住的房子，听说，世界上没有文字大王做不到的事。于是，我就想求文字大王帮我回到我们人类世界去，可是，文字大王却说要写一篇1000字的'作文和10000字的论文，并还要在一天之内完成。天哪！我当场就昏了过去……
经过了这场梦后，我更觉得中国文字的博大精深，更让我下定决心要学好汉字，勤查字典，读准字音，这样日复一日，年复一年，肯定能学好汉字，也能写得一手好字，好作文了。如果我再做这个梦的话就不怕文字大王的难题了！
中国文字小学作文 8
中国素有文明古国之称，中国的文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩！中国的文字更是独具特色，充满着魅力。
我热爱中国的文字，它拥有着四五千年的悠久历史。在漫长的发展中，最早形成了殷商时代的甲骨文，然后出现了象形文字，会意字。这种字与物十分相似，即便我不懂这古老的字体，却也可以猜出几个来，这就是特别之处。后来又有苍劲涩行的金文，粗细一致的篆书，庄重的隶书等，一直演变到今天的楷书。优美的线条构出来千千万万的方块字，像一个个可爱的小精灵。握起笔将它倾泻于纸上，便是一篇华丽的文章，当它抽掉具体物象，又散发艺术魅力。以笔势感柔相济，结构的平正中和等要素，营造出令人叹为观止的艺术境界。
我所了解的.知识，还不过是大海里的一滴水罢了。一个“喜”字能让人开怀大笑，一个“悲”字能让人难过流泪，这是汉字！人多叫“众”人，树多是“森”林，这也是汉字。还有元宵节时猜的灯谜，例如：“这个字没有人不会”谜底是云。“上不在上，下不在下，人有它大，天没有它大”谜底是：一……拆字减笔画就得到了答案。细细思考，慢慢品味，汉字的乐趣油然而生。
不光如此，在书中我遇到过这样一副同音联——“烟沿艳檐烟燕眼，雾舞骛坞吾屋。”音调汉字的变幻，将一幅美景展现在眼前，这就是汉字的乐趣呢！还有些句子停顿一变，意思也就跟着变了。像这句“这葡萄不大好吃。”多一处停顿就成了“这葡萄不大，好吃。”这样一改，葡萄的味道可就大大改变了。中国还有祖祖辈辈代代传下来的传统礼貌用语，比如，客人来到说“久违”，请人原谅说“包含”，赞人见解说“高见”等。把这些灵活地运用到平常生活中，对提高自身的修养大有帮助。
知道了汉字的这么多优势，我一定会更用心地揣摩，把汉字学好！
中国文字小学作文 9
中国文字，博大精深，每个字都有着自己渊源的历史。而“彭”姓在我就读的学校算是比较少见，就算是这样，也不至于常有人把它写错吧，而且错一两次就好了，竟然还一而再再而三的错下去。
忆我幼儿园时期，老师给我写毕业手册时，将我的姓“彭”字上的“士”写成了“土”。当时父母看了之后对这小错误不太在意，心想可能老师一时写错了。一直到现在我还后悔当初没有提醒老师。
进入到小学后，因我各方面表现优秀，所以获得很多证书和奖状。在自豪之余，我仔细一看，心里凉了半截：“彭”字上的“士”字又变成了“土”字，怎么又写错了，幼儿园和小学老师怎么出现了同样的错误！爸妈看到后也很生气：怎么老师们都犯了这种低级错误！
后来班主任换了，心想终于可以为姓“平反”了。但事与愿违，照样把“彭”上的“士”写成“土”。我很土吗？怎么每次都写成“土”呢！随着我年龄的增长，这种错的写法还在继续，但我已经越来越习惯了，可爸爸却火了：“找你校长去！”虽然是气话，但我却看出这错误的严重性。妈妈告诉我她同事20多年以来一直把自己的姓“彭”写错。
现在一翻开证书和毕业册，看到那错别字就有种说不出的难受：是“士”，不是“土”，明明是好写的'字，为什么都把它错呢？“彭”字很难写吗？中国的汉字历史悠久，每一笔每一划都是容不得半点沙子的。如果这样被其他国家的人看到的话，肯定会说：“还自己国家的汉字呢，自己都写错！”我不是为自己的姓写错而伸冤，而是为国人的书写习惯而担忧。我知道还有很多汉字人们容易写错，我劝像我一样的读书人要及时发现并纠正这些错误，不能让这种风气流行于社会，误导众人。
对待汉字要认真，“彭”字难不难写，那就要取决于你的态度了。
中国文字小学作文 10
中国是一个历史悠久的民族，素有“文明古国”之称。在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深古往今来，语言文字一直伴随国家的发展。
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是中华民族的象征。每当我们写下一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，“横”“竖”“撇“捺”……
简简单单的笔画，却组成了成千上万的文字。
一个“喜”字，便让我们笑逐颜开；一个“怒”字，便让我们怫然作色；一个“哀”字，便让我们黯然失色；一个“乐”字，便让我们开怀大笑……
面对我国那丰富多彩的文字，可现在的青年人又是怎么做的呢？
时尚、潮流，这就是我们中小学生的追求。在我国已经出现了乱用繁体字，乱写火星文，这是对我国文字的严重破坏。
我国的文字以历经沧桑，600多年的文字演变：从原始的甲骨文，到后来的象形，又到近代化的繁体字，到现代完美的简体字。难道我们不应该去学好我们国家通用的文字吗？
“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上……”啊，好聪明的中国人，好优美的`中国话。
中国话的魅力可真大，“全世界都在学中国话”，每当吟唱起这几句歌词，心里都是无比的自豪，当我们正入神的听着这优美的中国话，更能深刻的认识到许多人都说起了“英国话”。
是的，英语是国际语言，在与外国人交往交流时，使用英语是必须的，但在我们中国，你必须说好中国话。
有的人半中半洋，在汉语里插上几句外文；有的人说话语序混乱，把好好的中国话说的不土不洋；有的人生在中国，长在中国
却在说不好中国话的同时，以外语为重，还说什么适应潮流；同学们，让我们都学好中国话，说好普通话
破坏国家语言文字的问题已经出现，作为中学生的我们，一定不能袖手旁观，在学校“写规范字，说普通话”，在社会生活中，学会用语言文字描绘我们的大千世间。
“与语言文字同行，创祖国美丽明天”。
中国文字小学作文 11
饱经5000年风霜的悠悠华夏，留给后世无数的神奇。但似乎世人所知的，仅是长城和秦俑，然而我们的祖先还给我们留下了另一个更伟大的奇迹：即便你走尽长城，也望不见它的源头；即便你点清了秦墓的勇士，也数不玩它的数量，那就是古老的中国文字。
在几千年漫长的历史长河中，汉字几经嬗变，各种书体在约定俗成的.基础上进行着由反趋间的过程。历经甲骨、金文、大篆、小篆、隶书而终于发展到今天的楷书。
提起汉字的起源，人们不禁要想起到甲骨文。其实不然，远在6000年前大汶口的古人，已经创用了合体的“意符文字”。象形文字的创始期每个字都是一幅图画，都是一个用以形声、表意，乃至寄某种内涵和情感的符号，不如此汉字也就不可能在艺术殿堂中取得一席令人敬仰的地位。
甲骨文是商代的遗传。周灭商后，从殷墟中挖掘出来，才使得这些失落了3200多年的甲骨文重现人寰。
两周的文字称为金文，有因刻于铜器上而被称为“钟鼎文”。
石鼓文是先秦遗物，小篆的前身，古人曾盛赞其为“仓颉之嗣，小篆之祖”。
秦统一了文字，丞相李斯进行改革，诞生了“小篆”。小篆岁为优雅之文字，但书写缓慢，发展到汉代，他齐整匀圆的特点渐渐向方折的意趣上转化，随之，另一种文字??汉隶出现了。
汉隶的出现具有划时代的意义，成为书体结构的古今分水岭。甲骨至小篆算出古文字结构阶段；隶书至楷书，以及从隶书中派生出的章草、今草、狂草，连同从楷书中派生出的行书，都属于今文字阶段。“汉隶”如同“唐诗宋词元曲”一样，成为特定历史时期的产物。
古人在书写汉隶中，发现隶书中的撇捺只具有装饰作用。为了书写更为便捷，就采用了回锋收尾，这样便形成了楷书。再加上以后的文字简化，构成了一部完整的汉字发展史。
汉字的结构分为左右、上下、半包围及全包围等。又可分为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，合称“六书”。了解这些知识对我们学习会起重要的作用。
汉字的声调，古人平仄两大类。平又分为阴平阳平；仄又分为上声去声及入声。读起来抑扬顿挫，悦耳动听，才使得历代文人墨客留下了不朽的名篇。
汉字数目繁多，仅《中华大字典》中所收单字就有4.8万余个，其中音形相近的很多，因此而闹笑话的亦不在少。
汉字的形成及其发展，无不熔铸着历代先人的智慧与心血。汉字，作为世界文字中的一株奇葩，它将永远闪烁着红日般的光辉！
中国文字小学作文 12
鲁迅曾说，“中国文字有三美:形美以感目，音美以感耳，意美以感心。”
“仰观奎星圆曲之势，俯察龟纹鸟迹之象，博采众美，合而为字是为古文”，汉字作为世界上最古老的文字在草创之初便伴美而生，而后世的书法更幻化出汉字的艺术之美。无论是如壮士拔剑、神采动人的怀素狂草，还是若群鸿戏海、舞鹤游天的羲之行书，抑或是神彩艳发、龙蛇生动、睹之惊人的颜真卿《送刘太冲序》，汉字无不展现它惊心骇目的艺术魅力。
汉字形美，汉字的发音更富于音乐美。双声、叠词、平仄、押韵如天然的旋律，灵动悦耳。语言大师们借此特点写成的文章，婉转和谐，节奏鲜明，或吟或诵，美感无穷。你听琵琶“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的清脆悠扬，你听“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，仿佛窸窣的落叶伴随着滚滚涛声在追逐岁月的脚步。
汉字意美，每个汉字都能表意，“忍字心头一把刀”、“人吃五谷，就是俗”、“富字一半是福，一半是灾”等汉字无不向我们阐释一个人生哲理，试问世界上还有哪种文字有此深意?除此之外，汉字还能带我们领略不同的风景，感受不同的意境之美。“春水碧于天，画船听雨眠”的江南美景让人沉醉，“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞风光让人胸襟开阔，“云间连下榻，天上接行杯”让我们仿佛和诗人一样登临仙境。
汉字之美不仅美在它的外在，更美在它的.内核，美在它是中华文化的源泉，是中华文明的传载，是中华民族的精神栖所。
与世界上其它失落的古文明相比，中华文明是一脉相承的独特存在。这其中一个重要的原因就是汉字的存在，特别是秦始皇统一文字后，汉字作为文明最核心的载体，承载着源远流长的中华文明。历史上中华民族曾饱经沧桑，历经磨难，但中华文明却生生不息。正如都德所说:“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言文字，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”正因为以文字为载体的文化纽带不曾割裂，我们的中华大地虽遭分裂，文化前进的脚步却未曾停滞。敌人一度侵占了我们的家园，奴役了我们的人民，但却无法摧毁我们的文明。
而今，随着时代的发展，国力的增强，世界各民族人民交往的加深，博大精深的中华文化要以更加积极的姿态走向世界，我们也应该肩负起我们的时代责任，弘扬汉字之美，在不断创新的基础上，把中华文化推向世界，共同推动世界文化多样化发展。让以汉字之美为代表的中华文化耀目世界!
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