系鞋带小学生作文（精选43篇）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的系鞋带小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
系鞋带小学生作文 1
无知的我来到这个五彩缤纷的世界，我的'人生中有无数个学会，从我哇哇落地开始，我就学会了哭、笑、闹……学会吃饭穿衣洗澡……学会了书法钢琴绘画武术……而在这么多个学会当中，我最开心的是我自己学会了系鞋带。我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。上学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。
昨天我看到表妹系蝴蝶结，我一见就说；“学这个吧，这个看起来还蛮简单的吗!“我仔细地看了起来，我见了立即有了灵感，今天我提早五分钟准备上学，学着将两根鞋带子交叉起来，又将左边的一根鞋带子伸进扣里，然后将右边的一根双起来，用左边的一根围着右边双着的中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了。也学着妈妈的样子系起来。
终于，功夫不负有心人，这样反复好几遍，我就学会系鞋带子了。我学会系鞋带，没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心！
系鞋带小学生作文 2
今天，妈妈给我买了一双漂亮的耐克鞋子，我十分兴奋。可问题来了，这鞋需要系鞋带，可我不会。这时，爸爸看见了，他自告奋勇地说：“没事，儿子。有事者事竟成，我来教你。”
我们一人拿一只鞋子，一人坐上一张小凳子是，我学着爸爸的样子学了起来。只见爸爸先把鞋带松了一下，然后再用两只手拿着鞋带，把两只鞋带重合，再猛地向中间一系，用手一拉，第一步完成了。第二步说难也不难，说容易也不容易，就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步，我就学一步。半小时过去了，我对爸爸说：“有没有简单一点的呀？太难了！”
于是，爸爸又教了另一种方法。爸爸系，我在旁边看。“大功告成！”爸爸叫了一声，然后就把他的'“大作”给我看。我越看越不想看，太丑了吧！“大耳朵”那么长，“小短腿”那么短。于是，我拒绝他教我的这种方法。
爸爸很无奈，又教了我一种最最简单的方法。也是先打一个叉结，然后打两个“兔耳”，把“兔耳”再打个叉结季“OK”了。看着简单做着难，我又系了一个小时，还是不会。爸爸崩溃了，不再教我了。
看来有志者，事未必会成。因为我下的功夫不够深，所以我要继续努力！
系鞋带小学生作文 3
一个阳光明媚的晴天，我和妈妈去爬山。
在山路上，我的鞋带突然松了，妈妈赶紧蹲下来为我系鞋带。妈妈一边帮我系鞋带，一边从嘴里吐出系鞋带的方法：“两只蝴蝶在空中飞舞，它们缠在了一起，最后变成了一只大蝴蝶。”妈妈系完了鞋带后，我吻了她的手，我们又继续爬山了。
通往山顶的路草越来越多，我们的手没被割到，妈妈的鞋带却割断了。我也像妈妈那样，蹲下来帮妈妈系鞋带，说妈妈教我的系鞋带方法。妈妈微笑地注视着我，擦了擦我头上的'汗珠。
回家的路上妈妈遇见了朋友，开头就说了刚才爬山的事——我为妈妈系鞋带。那位阿姨连声夸我真乖，我还有点不好意思了呢！
这件事就这么一传十，十传百地传到了老师的耳朵里。那天上学时老师当着全班同学的面表扬我。有一位同学在老师表扬我的时候说的话被老师听见了，老师问他在说什么，同学说：“系……鞋带是谁都能做的事。”其他同学异口同声地说：“你有为妈妈系过鞋带吗？”那个同学红着脸说：“没……没……没有。”
是呀！系鞋带虽然是件谁都能做得小事，但妈妈为你系过那么多次鞋带，你为妈妈系过鞋带了吗？
系鞋带小学生作文 4
大家听说过单手系鞋带吗？今天，我脑子里突然蹦出了这个念头。我心想：这个应该不难吧？我决定试一试。
我在鞋柜里找到了我唯一的一双有鞋带的鞋子，我迫不及待地穿上了一只鞋，马上用右手开始系了起来，鞋带有些卷，更加难系了。我准备先系一个小活结，再系一个蝴蝶结。
一开始，我就连两根鞋带都拿不稳，更别说单手系了，我的右手同我作对，不受我控制了，它仿佛在说：“我才不会让你单手系成功的呢！”我把鞋带穿是穿进去了，可根本就系不紧啊，一会儿就松了。我感觉，就是系活结，我就已经系了半个世纪了。我系了不下十几次，最后都以失败告终。我冷静下来，先把一根鞋带拨到一边去，再把另一根鞋带拨到另一边去，然后从中间穿进去，先拉紧一头，再拉紧另一头，我终于系好了活结。
接下来，我开始尝试系蝴蝶结，第一次系的'时候，眼看就要成功了，但是我不小心把鞋带穿错了地方，蝴蝶结就乱掉了。第二次我用了九牛二虎之力也没能成功。终于在第三次，我成功了，虽然系得歪歪扭扭，但已经很不错了。
一直蹲着的我，站起来时，脚麻得厉害。通过这次单手系鞋带，我懂得了“熟能生巧”的道理。
系鞋带小学生作文 5
从小到大，我穿的鞋都是没有鞋带的，因为不会系（ｊì）。为了参加年段的系鞋带比赛，妈妈特地给我买了一双有鞋带的鞋。开始练习时，我连打结都不会，妈妈就手把手地教我。第一次，我用了2分30秒才系好。妈妈看我笨手笨脚的就说：“这是个细活，光有蛮劲不行。熟能生巧，多练几遍肯定能行。”在妈妈的鼓励下，我不断练习，虽然手有些酸，但我还是坚持一遍又一遍地练习。57秒，30秒，18秒，我系鞋带的速度越来越快了，对比赛充满了信心。
终于到了比赛的.那天，操场上热闹非凡，同学们都很兴奋。我们做好预备动作，体育老师哨子一吹，同学们就以闪电般的速度系了起来。结束哨声响起时，我还没有系好，我知道我已经名落孙山了。接下来，我只好失望地当观众，看别人进行下一轮的比赛。
傍晚回家，我告诉爸爸妈妈我没得奖。他们安慰我说：“你已经努力了，有没有得奖没关系。”虽然没获奖，但这次比赛我也有收获，我学会了系鞋带，以后就不用担心鞋带掉了不会系了。
系鞋带小学生作文 6
在许多人看来，系鞋带是件很容易的事，三两下就能搞定，但是系鞋带对我来说，一直是个大难题呢，也许是方法不对，我记得鞋带总是要么奇形怪状，要么动几下就开了。“系鞋带又不是什么数学题，差不多就行了，又不考试”，有时我想。
可是我万万没想到，怕什么来什么——这不，校中校竟然举办了系鞋带大赛。几次临阵磨枪的练习后，我怀着忐忑不安的`心情来到了比赛地点。
眼看马上就要轮到我们了，我感到特别紧张，心里就像有一只小兔子到处乱撞，我深吸了一口气，心里一遍遍对自己说：“放轻松，别紧张”。“开始！”老师一声令下，同学们都各自使出“独门绝学”。我也毫不示弱，使出新学的妙招，用了仅四秒的时间。虽然我没有进入后面的几轮比赛，但这个成绩和我之前的相比，已经算是相当不错了。
经过后面几轮的激烈比拼，前九名同学已经脱颖而出，我们班的小刘同学也在其中——他竟然学会了“一秒钟系鞋带大法”。事后，我向他请教，由于速度太快，没等我瞧明白，他就已经系完了，我暗下决心，回家后，我也一定要把这个方法学会。
小小的鞋带，大大的奥秘。通过这次活动，我意识到，事事都有学问，任何事要做好的话，都需要认真学习，反复练习才行。
系鞋带小学生作文 7
每个人都有自己所学会的东西：有的人学会了骑自行车，有的人学会了走路，还有的人学会了做饭……我则学会了系鞋带。
我自信满满，心想：不就是系个鞋带嘛，肯定很简单。在一波精挑细选后，我终于选出了一双心仪的鞋子：妈妈的鞋子。
妈妈给我示范了一下，我也学着她系。先将两根绳子交叉在一起，其中一根绳子压进一个小洞，拉出来一扯，第一步就完成了。结果，我却做得一塌糊涂，和妈妈系的.可以说是“谬以千里”。
但是，第二步我愣是看也看不慬，心想：我还是放弃吧，我又转念一想：老师说过，人做事不可以半途而废，我还是坚持下去吧。
经过了无数次坚持后，我的心情跌入谷底。我仔细地观察着妈妈是怎么系的，可是，到我的时候，我却怎么也学不会。我快崩溃了！
我打算再试最后一次，我先完成了第一步后，我又将其中一根绳子打成一个圈儿。交叉，将另外一根绳子捆住那根绳子，描准一个小洞将另外一根绳子的中间穿进去。然后使劲儿一拉，成功啦！
这件事给我带来了一个启示：人不可以半途而废，否则什么事也做不成，人也一定要坚持去注重一件事。俗话说得好：世上无难事只怕有心人。
系鞋带小学生作文 8
只见几位同学手里的鞋带快速地舞动着，突然我们班刘天柯蹭的一下站了起来：“老师我系完了”。顿时我们班爆发出热烈的掌声和雀跃的欢呼声。
你也许奇怪我们在干嘛，告诉你吧，我们正在举行系鞋带大赛。
这场系鞋带大赛在三、四天前就让我们准备了，但是我觉得系鞋带在幼儿园就学过，还用准备什么？于是我自信满满地去参加比赛了。
比赛开始前，我那被口罩遮住的嘴露出了一抹冷笑，随后便是一瞥不屑。比赛开始，我先快速地把鞋带打了一个结，之后又迅速准备开始打蝴蝶结，系到一半，突然鞋带像泥鳅似的从我的手上滑了下去。没办法，我只得赶紧把它解开重新再系，这次我握得更紧了，所以速度也慢了下来，系到一半时第一轮比赛结束了，我被无情地刷了下去，接着我懊恼地叹了口气！心想：我怎么连幼儿园小朋友都不如呢？
第二轮比赛开始，我们班刘天柯娴熟地系着鞋带，只见鞋带就像一条胶带一样，牢牢地粘在他的手上，随着他的手指一起上下舞动，几秒后蝴蝶结鞋带就系成功了！
比赛结束后，我了解到，这些获胜的同学平时在家里经常系鞋带，而我平时却总是用懒人系带扣。小小的'系鞋带也让我明白了，做任何事都要脚踏实地，偷懒换来的只是一时的快乐！
系鞋带小学生作文 9
我今天穿了一双要系鞋带的鞋子到学校去。
在学校，我的鞋带散了，我不会系，所以我决定回到家里学系鞋带。
回到家，拿起鞋到沙发前学系鞋带，鞋带在我手上绕来绕去，先是不能打结，后来打成了死结。妈妈看到了，就过来教我，他拿起另外一只鞋开始慢慢地系起鞋带来，一边系一边说：“先把鞋带绕一个圈抓在右手，然后把绕了圈的鞋带想象成一根绳子，这样两根绳绕一个结就可以了，绕结的时候另一根绳子不要拽出来就可以打成一个圈，两个圈就是漂亮的蝴蝶结，两个圈就是漂亮的蝴蝶结。”，我看着妈妈手下的鞋带慢慢就变成蝴蝶结，心里真有说不出的羡慕。在妈妈的'不断鼓励下我又开始满怀信心的开始学习系鞋带。系着系着我发现我系的不是蝴蝶结呀，在那只有一个圈呢？我疑惑地问妈妈究竟怎么一回事？妈妈说：“把这根鞋带想象成一根绳子就行了。"然后妈妈又手把手的教我。我照着妈妈的动作去系，果然系出来了一个漂亮的蝴蝶结，我成功了啦！我心里乐开花了，就像喝了蜜一样，甜滋滋的，美滋滋的。会系鞋带的成功喜悦让我充满了成就感，我终于又学会了一种技能。
系鞋带小学生作文 10
今天，阿姨给我买了一双新鞋子，我迫不及待地拿出来看，一看，是系鞋带的，所以，我很伤心，我脑子一转，想起来了，可以让妈妈教我学系鞋带。
妈妈叫我先穿鞋带，然后，就开始真正的系鞋带了，先系上一个十字结，然后，妈妈给我边示范，边讲解：左手捏起一个双扣，同样，右手也捏起一个双扣，右扣压左扣，这几步我做得很好，妈妈夸我做得棒极了！右扣再从中间的空隙中穿过，这一步，我做了三四遍，一直找不到地方穿过，我急得快要哭出来了，妈妈告诉我：“不用急，万事开头难，只要掌握技巧，就简单了。”妈妈边示范边说：“就这样，插到这个空里，然后两手同时拿起两个扣，往外拉，这样就系成漂亮的蝴蝶结了。”我照着妈妈妈说的去做，果真做成了一个蝴蝶结，我高兴极了，妈妈说再来一遍吧，“好的好的'”我连续做了三四遍，都成功了，我觉得系鞋带没有我想象地那么难，只要掌握了技巧，就很简单了！
妈妈说了一句谚语：“世上无难事，只怕有心人。”这句话让我明白了，只要用心去学，没有学不会的事情。
系鞋带小学生作文 11
我的鞋大多数都是粘扣的，系带的鞋子不多，但是我很喜欢穿系带的鞋。可是我不会系鞋带，所以每次穿系带鞋的时候，都是妈妈给我系鞋带。这个假期，我有一个艰巨的任务——学会系鞋带。
我把系带的鞋拿了出来，鞋带已经系好了。我想：拆开再系上不就行了吗。于是我把鞋带拆开了，用鞋带穿进第一个孔里，可是第二个孔里却不知道穿哪一个了。我束手无策了，只好向妈妈求助。我问妈妈：“系鞋带难吗?”妈妈说：“系鞋带一点也不难，只要你认真学一定能学会。”妈妈开始耐心的教我，她先给我做一个示范，只见她用鞋带穿进穿出，很快就穿好了鞋带，还打了一个漂亮的蝴蝶结。我学着妈妈的样子，左一下、右一下，左一下、右一下……等等，怎么还落下一个孔呢?我有点着急了，不知道该怎么办。妈妈在旁边鼓励我：“没关系，慢慢来。”我静下心来，左一下、右一下……成功了!
可是蝴蝶结怎么做呢?妈妈说：“把鞋带弯成两个圈，然后交叉，让它从下面的`孔穿过去，轻轻一拉，就完成了。”我按照妈妈说的去做，真的做出了一个蝴蝶结!我开心地手舞足蹈。接下来我又做了几遍，做得可熟练了，这说明我学会了。
我终于学会了系鞋带，我再也不需要妈妈给我系鞋带了。
系鞋带小学生作文 12
去年妈妈给我买了一双系鞋带的鞋，穿在脚上透气、舒服，让我高兴不已，可是怎么系鞋带呢？这可难住我了，我心想：要是不系就出去多邋遢呀！如果自己把自己拌倒了，多没面子呀！于是我请妈妈教我。
妈妈先给我做了一个示范，让我照葫芦画瓢试着系一次，结果系了半天，笨手笨脚的'，总算勉强系到了一起，可系得太松，一走就开。于是妈妈开始手把手的教我，她说：“两条蛇在打架，打来打去缠一起，一条蛇起头去咬另一条，那条绕了个活圈，将身体往进钻一半，用力一勒，二蛇活活被勒死，你看它们惨不惨？”我慢慢体会着妈妈的绕口令，细细品味着，我将鞋带缠在一起，然后将一根抱成一个气球形，接着将另一根缠起来，把中间部分往进一抽，用力一系。我非常小心，因为一不小心就会把头抽出来，一个蝴蝶结就出现了，鞋带系好了，虽然看上去还是有点不太好，可这毕竟是我自己系的，所以我还是特别高兴。
在后来的实践中，我系蝴蝶结的技术已经很娴熟了，并且还学会了多种系鞋带的方法。当我穿着精精干干的鞋活动时，感觉真好！感觉自己长大了，独立了！
系鞋带小学生作文 13
在我的生活中，我的鞋带永远都是爸爸妈妈帮我系的，这次，我要自己把它系成功。
那天，我们准备出门去爬山，我穿的是带鞋带的运动鞋，需要先把鞋带解开，然后再系好。
我先解开了鞋带，正在琢磨着如何系的时候，爸爸看到我心急的'样子就鼓励我说：“儿子，你只要用心学，你一可以学会系鞋带的。你看隔壁张大爷的孙子，才2岁，比你可小多了，他现在就很会系鞋带了，而且还系得很好。你比他大得多，好好学着系吧。”听了爸爸的话，我高兴地准备来学着系起来。
正在这时，妈妈紧张地跑了过来：“儿子，你不要自己系鞋带！你系不好的，让我来吧！你系不好会很危险的。那天楼下的那个小孩子就是因为鞋带没有系好，一出门就散了，后来一不小心踩到了鞋带上，一下就摔了个狗啃泥，鼻子都摔平了。”
听了妈妈的话，我一下子没了主意：我到底应该听谁的呢？我想了想，最后决定还是自己尝试一下再说吧。我尝试了一下，结果系成了一个很好看的蝴蝶。妈妈又用手拉了拉，发觉系得还很紧的，很不容易拉开。
看着妈妈满意的表情，我高兴极了。这一次，我不仅学会了系鞋带，还从中明白了一个道理：做事不能光听别人说，一定要自己尝试才能成功！
系鞋带小学生作文 14
在我的生活中有许多第一次，第一次获奖、第一次系鞋带、第一次踢足球……就像一朵朵花儿，在草地上竞相开放。其中最鲜艳的花是“系鞋带”，让我们一起来看一下吧！
周末，我走在路上，走着走着，我的鞋带松了，我想把鞋带系好，可是，我不会系鞋带，回到家，我对妈妈说：“妈妈，我不会系鞋带，您可以教我怎样系鞋带吗？”“当然可以了。”妈妈说。
我坐到沙发上，让妈妈教我系鞋带，刚开始，我看妈妈系的'非常漂亮，然后，我就开始系了，我不管怎么系，就是系不好，我有点儿失望了，想：我应该不适合学系鞋带吧。
妈妈像是看穿了我的心思走过来说：“没关系，我把系鞋带的过程放慢点，慢慢地系，这样你就会系了，记住，坚持就一定会胜利！”
我说：“妈妈，我明白了。”
妈妈慢慢地系了几遍鞋带，我跟着妈妈学，学了没几遍，我就会了，看着我系的鞋带一次比一次漂亮，我高兴的喊到：“我会系鞋带了！”
系鞋带这件事让我明白了做任何事情，只要坚持就一定会胜利！
系鞋带小学生作文 15
放学了，学生从楼道往下走，我发现一名男生的鞋带甩来甩去的。万一，哪位同学踩住他的鞋带，而他又正往下迈步，那后果将不堪设想。我连忙叫住他：“把鞋带系上再走。”他往旁边一蹲，开始处理鞋带了。
走下楼梯，整理队伍时，我发现那名学生的鞋带又拖了老长。不是已经停下来绑好了吗？怎么又掉了？我问掉鞋带的同学：“为什么不把鞋带系上？”学生理直气壮地回答：“不会！”丝毫没有羞愧感。我感到很失望，不是为不会绑鞋带这件事，而是为孩子对待这件事的'态度。
这一次，我不再为掉鞋带的孩子绑鞋带，不为别的，为他家长的不负责任，竟然连绑鞋带这样的基本自理能力都不教。
我硬下心肠对他说：“不会绑鞋带，就把鞋带塞进鞋里，回家后让家长给你教，我希望下次不要再出现这样的事。”
我是真心希望家长能教会孩子最基本的自理能力，有时候，自理能力和安全是息息相关的。
开学至今，掉鞋带已不是一次两次了，我提醒了不知多少次，依然如此。年年岁岁花相似，岁岁年年掉鞋带。总有一些家长，过分地溺爱孩子，不舍得让孩子做一点自己该做的事，难道，非要让危险降临才行吗？可那时，是不是已经来不及了？
想让孩子高飞，得让孩子学会振翅才行！
系鞋带小学生作文 16
我有一个小秘密，就是我不会系鞋带。每天早上，我都会为穿哪双鞋去上学而苦恼，因为我不会系鞋带。所以全家都在为我这件事情而操心。
小时候，爸爸一直给我买不用系鞋带的鞋子。我慢慢长大，脚也跟着变大，在实体店里就找不到不系鞋带的鞋子了，爸爸就会在网上找，一找到不用系鞋带的鞋子就会给我买。但到了现在，不管到哪里，都买不到不系鞋带的鞋子了，爸爸只好给我买那种哪怕系上鞋带，也能方便穿脱的鞋子。
妈妈呢，也没为这件事情少费心。只要一有空，她就会教我系鞋带，但这件事对我来说太难了，我怎么学也学不会。有时候，我花了好几分钟系好的`鞋带，没过多久就会散掉。这不，妈妈每天早上都会给我系鞋带，而且还会给我检查好几遍，以防上体育课的时候会散掉。
哥哥知道我不会系鞋带，也来帮助我。哥哥最近新学了一种系鞋带的方法，系好之后就可以一脚蹬进去，并且也能轻松脱下，这样就免去了反复系鞋带的麻烦。到了学校里，同学们都羡慕我的鞋带系得好漂亮，这可多亏了哥哥呀。
虽然这是一件令人丢脸的事情，但是这里面包含的却是家人对我浓浓的爱。不过，我还是要努力学会自己系鞋带，少让家人再操心。
系鞋带小学生作文 17
我有一个好朋友，已经10岁了，可是却不会系鞋带。现在，我就来给你讲一讲她的趣事吧！
那是一个清风徐徐的'下午，我去找好朋友玩，她骄傲的对我说：“咱们来进行一次跑步比赛吧！我可是我们班里女生当中，跑步速度最快的哦！”看着她的热情劲儿，我也不好意思拒绝。
可是，比赛刚刚开始，还没跑几米远她的鞋带就开了，她慌忙弯下腰系好后，继续接着跑。由于她耽误了时间，我顺利地成为了胜利者。她显得有些生气，不服气地说：“这臭鞋，在关键时刻掉链子，真气死我了！”我看穿了她的心思，就笑地对她说：“不怪鞋子吧……该不是你不会系鞋带吧！哈哈……”“谁说我不会，你才不会呢！”“你在这等我一会，我回家一趟，马上回来。”我心里充满了好奇，就偷偷跟在她后面。却发现，她回家果真是让她妈妈给她系鞋带哦！
等她出来以后，我一脸坏笑地看着她：“你回家干什么了！”她说：“没干什么呀！”“你不用说，我可已经知道了！”我在心里小声嘀咕，嘿嘿地坏笑着。而她还假装镇定地说：“好了，咱们继续比赛吧！”
我说朋友啊！咱们都已经四年级了，也该自己学会系鞋带了吧！要不然，可是要被人笑话哦！
系鞋带小学生作文 18
今天我穿了一双鞋去学校系鞋带。
在学校，鞋带松了，打不了，就决定在家学习鞋带。
回到家，我拿起鞋子，在沙发前系好鞋带。鞋带缠绕在我的手上。先是不会打结，后来又把他们打成死结。我妈看到了，就来教我。他拿起另一只鞋，开始慢慢系。他一边系一边说：“先抓住右手绕一圈的鞋带，然后把绕一圈的鞋带想象成一根绳子，这样两根绳子就可以绕一个结绑起来。打结时，另一根绳子不用拉出来就可以绑成一个圈。两圈是漂亮的弓，两圈是漂亮的弓。”看着妈妈的鞋带慢慢变成蝴蝶结，真的很羡慕。在妈妈的不断鼓励下，我开始自信地学习如何系鞋带。绑起来。我发现我没有戴蝴蝶结。那里只有一个圈。我疑惑地问妈妈这是怎么回事。妈妈说：“就当这鞋带是绳子吧。然后我妈手拉手教我。我是按照妈妈的动作绑的`，真的绑了一个很漂亮的蝴蝶结。我成功了！我的心里充满了喜悦，就像喝了蜂蜜一样，甜蜜而快乐。成功系鞋带的喜悦让我充满成就感，我终于学会了另一项技能。
系鞋带小学生作文 19
在寒假期间，我学习了单手系鞋带。
首先，我拿出最喜欢的运动鞋，开始学习单手系鞋带。我心里有一点小激动，因为这是我第一次单手系鞋带。我先把一根鞋带放在另一根鞋带上面，把最上面的鞋带穿进洞里面，再把右边的鞋带放在左边的鞋带上，然后把最上面的鞋带压成“V”字形，穿过鞋洞的.一半。但是，因为我打的洞太大，没能穿过去，我顿时像泄了气的皮球——一下子就瘪了。然而，我并不气馁。俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针”，于是，我鼓起信心，再次挑战。
我又一次开始了挑战单手系鞋带。我费了九牛二虎之力才把鞋带系进去，可是系得不堪入目。于是，我一气之下把它重新解开了。我有点心烦气躁，看着这小小的鞋带，它好像在嘲笑我为什么不能将它制服。突然，我想起老师常说的熟能生巧。于是，我又练习了好几次，发现自己系得越来越好。我士气大增，终于把鞋带系得有模有样。
“成功了！”我高兴地一下子跳了起来。因为蹲得太久的原因，我有点腰酸背痛，但是我觉得还是很值得。通过这一次的经历，我终于知道了“只要功夫深，铁棒磨成针”这句话所蕴含的道理。
系鞋带小学生作文 20
我不太会系鞋带，细细的两根鞋带总是不听我的“命令”，我要它往东，它却往西；我好不容易打好了一个“结”，它却马上散了。所以我特别害怕系鞋带。每次去武术班都要妈妈陪着去，因为那双练功的`鞋子是有鞋带的。
记得以前一年级的时候我也学过系鞋带，那是爷爷教我的，爷爷先叫我在盒子上系，熟练了之后，再让我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我终于学会了系鞋带。可是因为我平时都不穿有鞋带的鞋子，所以后来我都忘记了。现在再要我系鞋带的话，这鞋带又不听使唤了。
这次去文理学院本部体育馆参加活动时，我看见俞鼎力系鞋带特别熟练，都不用眼睛去看。我就想向他学习，像他那样熟练地系鞋带。
回到家里，我二话没说就找来一双有鞋带的鞋子系了起来。开始系不好，反反复复了好几次就系好了。可是在解开的时候，却打了死结。最后我凭着自己聪明的脑袋，终于解开了死结。我又系上又解开，再系上再解开。原来系鞋带并不难！
系鞋带小学生作文 21
今天下午，我们三校举行了一场特别的比赛：系鞋带大赛！大家交头接耳，小声议论着，这么简单的事情谁不会呀？我也觉得自己一定能很快速地系好鞋带。
激烈的比赛开始了，铭铭校长宣布："3，2，1，开始！”，六年级的哥哥姐姐们整齐的“刷”一下子快速弯下腰来，两手稳稳勾住鞋带，把它们交叉。一眨眼的功夫，他们就系好了鞋带，我羡慕地看着他们。
轮到我们五年级了，我心里有紧张了，先用手颤颤抖抖地系了个结，又做了一个“小兔子耳朵”，最后把另一个绳绕它一圈。但好像力不从心，没有成功。然后我又勿忙忙，慌慌张张地系了一个结。一站起来，发现班里三分之二的同学都完成了，我垂头丧丧气地坐了下来。
我又想：四年级的学弟学，妹们年纪太小了，肯定系不好。可是接下来的情况让我大吃一惊，学弟学妹们毫不逊色，肉乎乎的'小手指灵活地转来转去，甚至比学哥学姐们还快呢！让我更为吃惊的是，之前我同组一位不声不响的学妹竟然一鸣惊人，赢得了一个好名次。
我有些惭愧，系鞋带这件小事折射出来的是我的生活自理能力不够强，我可得继续努力，加强动手能力，不依赖家长，让自己真正的成长起来！
系鞋带小学生作文 22
无知的我来到这个五彩缤纷的世界，我的人生中有无数个学会，从我哇哇落地开始，我就学会了哭、笑、闹……学会吃饭穿衣洗澡……学会了书法钢琴绘画武术……而在这么多个学会当中，我最开心的`是我自己学会了系鞋带。我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。上学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。
昨天我看到表妹系蝴蝶结，我一见就说；“学这个吧，这个看起来还蛮简单的吗!“我仔细地看了起来，我见了立即有了灵感，今天我提早五分钟准备上学，学着将两根鞋带子交叉起来，又将左边的一根鞋带子伸进扣里，然后将右边的一根双起来，用左边的一根围着右边双着的中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了。也学着妈妈的样子系起来。
终于，功夫不负有心人，这样反复好几遍，我就学会系鞋带子了。我学会系鞋带，没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心！
系鞋带小学生作文 23
看见这个题目，你一定会觉得系鞋带太简单，没什么可写的。其实这是错的。看了我的一段小经历，你大概就会明白几分。
星期六，妈妈将一双雪白的球鞋和两根鞋带拿到我面前，说：“蕾蕾，把这双球鞋的带子系上。”“没问题。”我说。
可是，拿着两根又细又长的鞋带，我却犯愁了。以前我从来没有干过这活，现在该怎么办呢？我回忆着妈妈以前系鞋带的样子模仿了起来。
系完一看，什么嘛，鞋带系反了：蝴蝶结应该靠近鞋口，现在却跑到鞋尖那边去了。我把鞋带解开，重新系，可是一会儿就“变形”了。
我只好叫妈妈过来帮忙。只见她左手拿着鞋，右手拿着鞋带的'一头，先从右边第一个鞋带洞穿向左边第一个洞，接着把鞋带的两头拉齐，然后将左边的鞋带头交叉穿向右边第二个洞，这样来回交叉……我看得傻眼了。
你看，做什么事都是有讲究的，只有亲手去做了，你才能体会到它的难与易。小事如此，大事又何尝不是呢？
系鞋带小学生作文 24
今天我学会了系鞋带，而且是我的好朋友——罗辰骅教的哦!
今天中午我正在排队进寝室午休时，老师发现我的鞋带松了，老师说：“刘俊翼，把鞋带系好！”“我不会系鞋带。”我惭愧地低下头说。老师高声地问其他同学：“谁会系鞋带，去教他系鞋带。”“我会！”罗辰骅大声说，立刻举起手，老师就请罗辰骅过来交我系鞋带了。一开始，罗辰骅要我先把两根绳子交叉后，再把右边这根绳子从前插进交叉中心的洞里，再拉紧，第一步就完成了。不过，我还是做了很久才做好的。第二步挺难的'，把左右两根绳子环成两个圆形，再重复第一步的动作，鞋带就系好了。我表演完以后，老师满意地点点头，我一上床没几分钟就进入了甜蜜的梦乡。
我又学会了一项本领——系鞋带，我高兴极了！
系鞋带小学生作文 25
你会系鞋带吗？我想大多数孩子都会回答，“当然。”但几天前，系鞋带对我来说是件麻烦事。连我都没穿过带绑带的鞋。我妈曾经买过的系带鞋都被我束之高阁，让我妈唠叨：“你才八岁，还不会系鞋带。太可惜了！”这句话让我耳朵发裂。“我现在就把它绑在你身上。”我生气地咕哝道。我妈见我接了，马上拿来一双球鞋，说：“好，那你试试。”
我妈又演示了一遍：先打个十字结，再打个领结，看起来挺简单的，但是没那么容易做到。鞋带在我妈手里飞来飞去，到了我们手里就不管用了。打第一个十字结没问题，但是轮到打领结的`时候，鞋带就像一条滑蛇，抓不住。我别无选择，只能向妈妈求助。我妈演示了好几次，教了我一个小技巧：“打结的时候，不要从一半折，要从底部。”我试过了，如果是这样的话，似乎一切都要不断尝试！
现在，我再也不用担心系鞋带了！
系鞋带小学生作文 26
前几天，老师选了十二名同学去参加系鞋带比赛，其中我也在，一开始我是不想参加比赛的，但又想想表演有可能得奖励，再说了也可以为我们二年级争光，所以我认真地练习着。
星期五的早上表演开始啦！二四班的包老师带着我们班、二四班、二一班去操场集中，操场上好多同学啊！我们走到一片空地坐了下来，旁边竖着一个牌子写着“小小手巧绕绕，”还有“小小乐器家”“穿针引线”……比赛的项目真多啊！其他学校的.领导老师都来了！第一组表演穿衣服、挂红领巾、跳绳。第二组表演口风琴，曲子非常好听。第三组就是我们了，摄影师和领导老师都看着我们，我心里有点着急，开始系了，我连忙握住鞋带赶紧打结，心想万一慢了可要丢脸了。时间过得飞快，一会儿就系好了，我看着旁边的同学陆续举起达标卡，等待包老师来给我们贴海莲花贴纸！贴完后，我们休息了一会儿，第四组、第五组……接着表演了。
那天的表演真是让我难忘！
系鞋带小学生作文 27
从小到大，我穿的鞋子都是不系鞋带的'，所以我一直都不会系鞋带。上个月妈妈却给我买了一双系鞋带的球鞋。“行健，你该学会系鞋带了。”“我不会嘛！”每次妈妈给我系鞋带时，总是重复地说着这样的话，而我也总是这样重复地回答。
今天休息，妈妈说；“行健，今天我教你系鞋带好吗?"我说；“好!" 于是妈妈就教我系鞋带了，只见妈妈先把两根鞋带交叉拉紧，然后把一根带子塞进和另一根带子交叉的圈子里，这样一拉就好了。看见妈妈这么灵巧地一塞一拉，鞋带就轻松地系好了，我学着妈妈的样子可就是系不起来，老是打死结，我对妈妈说；“妈妈，我不学了，很麻烦！”妈妈说:" 小孩子干什么事情都要有耐心，不会有什么学不会的东西。”
听了妈妈的话，我只好又按妈妈的方法练了十几次，最后我终于学会了，从这次系鞋带中，我明白了“世上无难事，只要肯登攀。”
系鞋带小学生作文 28
我看爸爸妈妈都会系鞋带，我可真羡慕啊！
有一次运动会，老师说要穿小白鞋，出门前妈妈把鞋带给我系得很牢，就怕散了不能跑步。可进校园不久，我的鞋带就不听话了，立马散了。我只能把鞋带塞进鞋子里，小心翼翼地走着，心想只能等回家妈妈帮我系了。可又想总不能妈妈一直帮我吧，我就立马回忆妈妈给我系鞋带时是把两端分别绕在手指上，交叉穿过打个结，再拉一拉就好了，果然我照着做成功了，我一蹦三尺，简直高兴坏了。
还有一次妈妈带着我去买鞋，那里的鞋子各种各样，琳琅满目，偏偏好看的又适合我的`只有系鞋带的款式。那时我下定了决心，一定要学会。我就主动向妈妈请教，她说系鞋带还有一种系法：先两根鞋带交叉打结，再把鞋带捏一个小圈，再穿过去就好了。没过多久我就学会了，还把我心仪的鞋子买回了家。
这次的收获还是挺大的，我终于拥有了一双可以自己系鞋带的鞋。从那以后，我就常常穿着它去上学，就算鞋带散了，我也不怕了。
系鞋带小学生作文 29
我的生活中有许多第一次，比如第一次洗碗，第一次考试，第一次写钢笔字，但今天我说的是第一次系鞋带。
妈妈给我做了一个示范，我看了一遍后不以为然地说：“这还不简单吗?”我也系了一遍。刚一放手，蝴蝶结就散架了。妈妈说：“看花容易绣花难吧，现在可要认认真真的看好呀。”
首先把鞋带交叉打个小结，接着左右手各抓着鞋带的'两端，两手大拇指和食指张开，分别逆时针各转一个圈，然后左手拉右手的鞋带，右手拉左手的鞋带，最后用巧劲一拉，一个完美的蝴蝶结呈现在眼前了。
我认真地看，仔细地听，用心的模仿，观察每一个细节，免得再被妈妈笑话了。哇!功夫不负有心人，我终于成功了。
通过这件事情，让我明白了：“任何复杂的事情，只要认真去思考，认真的去做，一切困难都会迎刃而解。”
系鞋带小学生作文 30
我有一双武术鞋，它非常的漂亮，现在让我向你介绍我的这款武术鞋吧！并教教你怎样系鞋带！
这是一双蓝白相间的武术鞋，在它的“舌头”上有一个“武”字，鞋的后面还写了一个“道”字。它有一个英文名字叫（moodo）的牌子，有16个通风管。10个扣眼，这就是我心爱的武术鞋。
下面就让我来教你系鞋带吧！先把两根雪白的鞋带从鞋子前方的'第一排扣眼穿过提起来比一比，把它们对得一样长，然后左边的鞋带穿到右边的下一排扣眼处，右边的鞋带穿到左边的下一排扣眼处，依此方法把剩下的扣眼穿完后，再系一个交叉的活络，最后左手套一个圈，再用右边的鞋带压住左边的圈，右边再套一个圈，两个圈和右边的圈套起来，两个圈用力一拉就变成了蝴蝶结。我穿上系好的武术鞋，真想站在赛场上又一次的去努力拼搏，再拿金牌。
我会系鞋带了，你呢？
系鞋带小学生作文 31
前几天，妈妈给我买了一双有鞋带的新鞋，我很高兴!可是我又有点担心，因为我以前都是穿带粘的鞋，所以我还不会系鞋带。于是我决定学系鞋带。
一开始妈妈说：“系鞋带有两个步骤，一是系死结，二是系活结。”首先把两根鞋带交叉，再把其中一根鞋带穿入交叉时留的小洞，把两根鞋带一拉，一个死结就形成了。死结一定要系紧。系活结时，先也要把两根鞋带交叉，中间的洞要小一点，然后，把其中一根鞋带的中间穿过去，拿着另一根鞋带一拉就可以了。系完后，你会发现有一个圆圈，再把另一根鞋带绕着圆圈转一圈，拿着鞋带的中间穿过小洞，拿着另一个圆圈一拉，一个活结又系好了。穿着系鞋带的`鞋比黏的鞋舒服多了。
哈!我会系鞋带了，你们谁不会，我可以帮忙!
系鞋带小学生作文 32
看了这个题目，大家可能要问了：“学系鞋带不是已经写过一次了吗？怎么又写呀？难不成，是你学会了，又忘了。相当于重新学？”当然不是啦，请听我细细道来：
今天，我们全家去“武陵苑玩，大人们打麻将，我在图书室做作业。爸爸在一旁玩手机。爸爸一低头，看见我鞋带开了，便提醒我说：“你鞋带松了。”我重新系了。可是，没一会儿又松了。我只好再系一次。爸爸看了系鞋带的过程后说：“你这个方法不行，容易松。我教你一种新的方法。”
说着，爸爸解开了鞋带，开始示范：“像这样，穿进去，会了吗？”然后让我动手试试。“不是，是另外一根。”“方向反了。”“刚才才给你说的.，用另外一根。”爸爸不断指导我。第一次没成功，爸爸说：“不要慌，再试一次。”第二次又没对，爸爸鼓励我：“已经对了一半了，加油！”怎奈，我这油加得不怎么样。“再努力一下，就可以了。”爸爸继续鼓励我。
当第七次失败时，爸爸变得不耐烦了：“用头去想！用头去想！”“用心做！”爸爸的声音又高了一些。而我却一点也不慌，不断错，错出新高度。就在我马上就要会的时候，爸爸终于失去了耐心：“反正方法，我是教给你了。听不听是你的事！”然后气急败坏地出去了。
然后，我终于会用他教的方法了。我系好鞋带，接着写作业。
系鞋带小学生作文 33
妈妈给我买的新鞋到货了！
这是一双冬天穿的毛绒靴子，黑色的皮质外帮，毛茸茸的内里，看起来十分柔软、暖和。可是……为什么鞋子上有鞋带呢？
上午下课时我们玩“鬼抓人"，这是我最喜欢的奔跑游戏，它能让我“大饱脚福”。可是，偏偏在这个时候，鞋带散了。李曾涵自告奋勇：“我会系。”结果，他好心办坏事，把我的鞋带系成了两个大死结，让我百思不“解”。
放学时我急匆匆地跑着去列队，鞋带又松了，鞋子淘气地从我的脚上滑了下来，这招“金蝉脱壳”可真让我哭笑不得呀！
到家了，我脱下鞋，狠狠地踢上一脚，气冲冲地喊道：“我再也不穿这双鞋了，鞋带总是散，我又不会系。”
妈妈和颜悦色地说：“既然你不会系鞋带，就学呀！我来教你！
“第一步，两根鞋带交叉系起；
“第二步，中指、无名指和小拇指从外勾住鞋带，剩下大拇指和食指将鞋带左手内绕、右手外翻；
“最后，大拇指和食指分别勾住对方手中的.鞋带，轻轻一拉。”
我按照妈妈教的步骤，先交叉系起，然后用后三根手指抓住鞋带，左手内绕，右手外翻，再勾住对方手中的鞋带，轻轻一拉。果然，一个漂亮的蝴蝶结就系成功了！我又巩固了几遍，直到自己已经滚瓜烂熟，才去写作业。
下午上学时，我还是选择穿上这双鞋子，鞋带是我自己系的呢！
从我学会系鞋带后，我越来越爱这双新鞋子。
系鞋带小学生作文 34
因为陈老师让我们下周系鞋带比赛，所以我们在家里学会系鞋带后，下周一在教室比赛。
过了好多天，终于到周一了。在这个时候，我忐忑不安，在家里怎么都学不会系鞋带。我将鞋子放在桌子上准备着，接着将鞋子的.鞋带脱下来，放在一边。
“比赛开始！”我抓住鞋带，便蹿口再蹿进另一个洞口，再次蹿进洞口，伸到另一个洞口，接着将它们交叉起来。最后，交叉起来，将另一根绳子蹿进去，一拉，变成一个结，用手放在绳子的中间，将绳子放下来，交叉一下，发现绳子过多，脑子有点乱，有点紧张，小心脏“砰！砰！”的跳。心想：完蛋了，这下就要最后一名了，快点啊，往哪里蹿进去呢？我心急坏了。终于蹿进小洞里，用力一拉，就打了一个蝴蝶结，放在一边，拿出另一只鞋子。
我又抓住一根绳子，蹿过去，蹿进另一个小洞口，交叉起来，就打起了蝴蝶结来，还是跟刚才一样，将手抓住绳子，绳子交叉起来，另一根绳子蹿进洞口，一拉，那个结立马就降下来，十分轻松。再将手放在中间，这时，那些人跑到讲台上，“就剩下三个人！”陈老师说道。我心脏跳得更加快了，“砰！砰！砰！”心想：快一点呀，不然名额就抢光了！我飞快地把带子交叉起来，穿进洞里，打出一个结来，好了！只风获奖名额被抢光了，我有点沮丧。
最后，我懂了一个道理：心不要太慌，心慌成功不了，只要细心做好，就会慢慢的快起来。
系鞋带小学生作文 35
鱼儿克服恐惧，学会了遨游大海，蜜蜂战胜困难，学会了酿蜜……今天，我在奶奶的帮助下，学会了系鞋带。
一天，我正在看书，忽然，房间里传来奶奶的声音：‘’张墨璁，别看书了，过来！‘’我只好恋恋不舍地放下《哈利波特》，神情恍惚地来到奶奶面前，一脸茫然地望着奶奶。奶奶说：‘瞧瞧你系的鞋带，跟狗啃的'一样，赶紧系上，否则所有书都要没收。‘’说完，转身就走。我这个书虫可不能没有书！我只好硬着头皮系鞋带了。我把鞋带交叉交叉再交叉，再把鞋带从底下抽出来，然后一看，妈呀！我竟然系成了死结！我费了九牛二虎之力不停地扯，还是不起作用，奶奶走了进来看到了咬牙切齿的我，捂着嘴笑起来，我只好向奶奶‘’求助‘’。没想到奶奶不费吹灰之力就解决了。她说：‘’这可不是用蛮力的，得先用手指把鞋带撑起一个小半圆，然后用另一条鞋带围起来，然后再弄一个小半圆穿进下面就行了。‘’就按照奶奶说的，搞一个小半圆，围起来，再弄一个小半圆，再穿，果然好了，但是有点松，不如再把两个小半圆再紧一点。说干就干，我重复上面的步骤，终于好了，奶奶看见了，也不停地夸我，我的心里甜滋滋的。
‘’风雨过后才会有彩虹。‘’只要努力，没有可以难倒我们的！今天我不仅学会了系鞋带，还领悟到了许多道理，望着刚刚系好的鞋带，我陷入了沉思。
系鞋带小学生作文 36
下午，我们班的“孩子王”张老师通知全班：“晚上七点半在新蕾公园做游戏，不见不散！”同学们听了都高兴极了，可是我的心里却有点酸酸的。因为，前段时间妈妈不小心把腰扭伤了，在家里不是趴在床上，就是只能在屋里小心地走一走，根本不可能带我去的。
晚上写完作业后，我抬头看了看表，不到七点半。我叹了一口气，准备按照以前的计划去楼下跳绳，可能妈妈看出了我的心思，就询问我，我说出了原因。妈妈有些不好意思地说，“对不起，儿子！妈妈无法带你去，既然咱们不能与老师会合，那么咱们就压马路吧！”我点头表示同意。
当我换上鞋准备下楼时，却看到了妈妈正对着她的鞋发愣，这是为什么呢？原来是因为妈妈弯不下腰，无法系鞋带。看着妈妈可爱的`表情，我毫不犹豫地单腿跪下来，准备为妈妈系鞋带。可是，我只会给自己系鞋带，面对着妈妈脚上的鞋，我有些为难了。突然，我灵机一动，转了一下身子，让自己与妈妈一个方向，这样不就像给将自己系鞋带吗！我三下五除二，一眨眼的功夫就系好了，妈妈一直点头称赞“有个儿子真好！”还总夸我“系的鞋带就是结实！”听得我心里美滋滋的。
虽然我没有与老师同学们一起做游戏，但是我想以后还会有机会的，可是能帮助妈妈系鞋带也是一件快乐的事。
系鞋带小学生作文 37
我的脚长的真快啊!才买的鞋子好像又变小了，爸爸妈妈决定带我去商场给我买鞋子。
我们来到了商场，各种各样的鞋子陈列在柜台里，有红的，白的，黄的，有黑的琳琅满目……颜色各异。
我看中了一双黑色的'运动鞋，旁边有一些小装饰，让我心动不已，可是那是一双有鞋带的鞋，这让我犹豫不决，我想：“我从来都没穿过系鞋带的鞋，不会系鞋带怎么办啊？” 妈妈似乎看出了我的心事，便安慰我说:“系鞋带其实很简单的，可以慢慢学!”我高兴极了，便买下了这双鞋子。
回到家里，妈妈拿出了鞋子对我说：“你看先把右边的鞋带对折，然后把左边的鞋带从右边对折的鞋带绕过去，再从下面的一个洞里穿过来。最后使劲一拉就可以了!”听起来很简单，可我怎么也系不成功，觉得做起来好难啊!妈妈耐心地对我说：“不要着急慢慢来！”我反复地试了一遍又一遍，要不就是一根长一根短，要不就是拉不紧。接着妈妈又给我演示了几遍，当我就要放弃的时候，突然想起了老师说的一句话，“世上无难事 只怕有心人。”于是我又开始一遍又一遍的练习起来，终于我学会了，终于把鞋带系好了，我真为自己感到高兴。
我终于明白了一个道理，做任何一件事只要用心，简单的事情反复做，复杂的事情用心做，终会做成功。
系鞋带小学生作文 38
我的脚大得可真快啊！才刚买的鞋又不够大了。今天中午，爸爸和妈妈决定带着我去百货大楼买新鞋子。
我们走过了许多鞋铺，各种各样的鞋陈列在柜台里，有红的、有黄的、有黑配棕的琳琅满目，颜色各异。
我看中了一双白色的旅游鞋，旁边镶嵌着红色的条纹，可那是一双有鞋带的鞋，这让我犹豫不决。我想：我从来没有穿过有鞋带的鞋，不会系怎么办啊？妈妈似乎知道了我的心事，安慰我说：系鞋带其实很简单的，回家慢慢学吧！”我答应了，于是我们买下了这双鞋。
回到家里，妈妈拿出了鞋子耐心地对我说：“其实系鞋带很简单的，你看，先将右边的鞋带对折，然后把左边的鞋带从右边对折的.鞋带上绕过去，再从下面的一个洞里穿过来。最后，使劲地拉一下就行了。”我听起来觉得很简单，做起来难啊！我反复地试了一遍又一遍，要不就是一根长一根短，要嘛就是拉的不紧，最终都失败了。妈妈又演试了一遍又一遍，当我就要放弃的时候，突然想起老师的一句话，“世上无难事，只怕有心人。”想起了这句话使我信心大增，又继续练了起来。终于我学会了，这是我第一次成功地系好了鞋带，我不禁为自己感到骄傲。
我终于明白了一个道理，做任何一件事要取得成功，都要有一次次地去试验和不放弃的精神才行啊！
系鞋带小学生作文 39
周四下午管理班的时间，学校体育馆里热闹非凡。他们是在干什么呢？原来是在举行一场趣味横生的系鞋带比赛！
首先进行的是班组群内的选拔赛。
体育馆内原本还是人声鼎沸，当裁判员喊了一声“准备”，同学们都坐好，弯腰低头，手指放在松开的鞋带上，做好了开始比赛的.准备。此刻，体育里鸦雀无声，仿佛一根针掉到地上都能听得见。
随着一声哨响，比赛开始了！大家都在急急忙忙地系鞋带：有的人手忙脚乱，鞋带系成了麻花；有的人胸有成竹，有条不紊地打结、缠绕……还有的人心花怒放——因为他已经完成任务第一个举手了！一分钟后，裁判员老师吹响了结束哨声，每个群组领先的三名同学胜出。接下来进行的是校中校选拔赛，之前落选的同学们失落地回到了观众席。留在场内的比赛选手数量明显减少了。这是一场高手的对决——比赛开始之后不到20秒钟，超过一半的选手就已经举手了！
最后是全校决赛！场内的角逐异常激烈，场外的观众们的呼喊声更加热烈。现在场内只剩十几个同学了，都是绝顶高手。哨声一响，终极比赛开始了！他们的速度只能用慢镜头才能看清！观众席的同学们都禁不住站起来了，为自己校中校的同学们呐喊加油。十几秒后，冠军诞生了！是一名六年级的男生！他们班的同学激动地跳了起来，大喊着“冠军！冠军！”
俗话说得好：“一屋不扫，何以扫天下？”。只有做好像系鞋带这种生活小事，才能做好以后的大事。这场趣味横生的系鞋带比赛正是告诉了我们这个道理。
系鞋带小学生作文 40
我从1岁到10岁中，我学会了无数个东西的，学会吃饭、穿衣、洗澡……学会了书法、钢琴、绘画……而在这么多个学会当中，我最开心的是我自己学会了系鞋带。
我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。下午放学时学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。
妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。昨天我看到黄光延系蝴蝶结,我一见就说;"学这个吧,这个看起来还蛮简单的吗!"我仔细地看了起来,我见了立即有了灵感,我跟着他的样子，认认真真的看起来。黄光延告诉我：“将两根鞋带子交叉起来,又将左边的一根鞋带子伸进扣里,然后将右边的一根双起来,用左边的一根围着右边双着的'中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了。”我边听边做，可是快要做到最后一步的时候又做错了，就这样我一遍又一遍的看着黄光延的做法，一遍又一遍的听着他说的做法，终于,功夫不负有心人,这样反复好几遍，我就学会系鞋带了。我学会系鞋带，没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心！回到家，我激动得把这件事告诉妈妈，妈妈听了，高兴的哈哈的笑起来。
以后我一一定还要多学习一些新东西，让妈妈天天都开心！
系鞋带小学生作文 41
今年儿童节，妈妈给我买了一双特步鞋。这双鞋穿起来十分舒服，可每次穿起来，都是妈妈帮我系的鞋带，每系一次，妈妈就批评我说，这么大了自己还不会系鞋带。事后，我下定决心，我一定要学会系鞋带。
一天，我趁妈妈上街卖菜的时间学习系鞋带。我先搬一张小凳子坐在上面，穿上鞋，学着妈妈的样子，便笨手笨脚系起来，只见我先把鞋带松一下，然后再用两只手拿着鞋带，把两只鞋带重合，再猛地向中间一系，最后用手一拉，第一步就完成了。第二步，再用双手拿着鞋带，把其中的一条鞋带围着另一条鞋带绕一圈，中间留一条缝隙，把另一条重叠后塞进缝隙，用手一拉，第二步也完成了。我十分注意，不能把鞋带完全拉出，否则，这一步就要重系。第三步和第二步一样，就是把第二条鞋带系紧。
一会儿，妈妈回来了，我以为妈妈会笑话我，谁知妈妈却说：“尧尧，学会系鞋带了，系一次让我看一看。”我爽快的答应了，我按照我学的步骤给妈妈重新表演了一次。这次，我不仅系的快，也系的'牢，妈妈看后，夸赞了我一番。
今天，我真高兴，我不禁学会了系鞋带，而且还明白了不论什么事情，只要下定决心，就一定能学会。通过这件事，使我懂得了，无论遇到什么事，只要认真去面对，没有克服不了的困难。
系鞋带小学生作文 42
这个寒假，我学会了一项新本领，那就是系鞋带。
我为什么一定要学会系鞋带呢？因为我有一双很漂亮系鞋带的小白鞋，每次要穿的时候都需要妈妈帮忙系鞋带非常麻烦。现在另外一双小白鞋的粘的带子坏了，所以我决定要学会系鞋带。然后妈妈就教我系鞋带了。
妈妈对我说：“系鞋带要有耐心才能学会。”妈妈说完就开始演示系鞋带的方法，只见妈妈左手拿一根绳子，右手拿一根绳子然后交叉一下很快就成了一个漂亮的蝴蝶结了。我也学着妈妈的样子，可是交叉以后一拉就散架了。我一直学不会，妈妈一遍又一遍不厌其烦地教我，还是没有学会。正当我又想放弃的时候，妈妈一边安慰我一边说：“要不我们试试另外一种方法吧。”于是妈妈就教我另外一种系鞋带的方法，很快就学会了。我先把绳子交叉，然后把左边的绳子从上往下穿过去后往上拉紧，再把两边的`绳子变成两个“兔子耳朵”，最后把两个兔子耳朵交叉，把左边的兔子往洞洞里穿过去，再往上一拉就成了一个漂亮的蝴蝶结了。这样系好的鞋带很紧，也不容易松动。学会了系鞋带，我非常开心。我兴高采烈地对妈妈说：“以后再也不用你帮我系鞋带了！”
通过系鞋带这件事情，我明白了，做事情要有耐心，失败是成功之母。如果失败了我们可以换一种解决问题的办法，也许就可以成功了。
系鞋带小学生作文 43
“加油！加油！”已经过去了35秒啦！别人已经穿了一只鞋，而我只穿了一半。我们这是在干吗呢？其实，我们在比赛系鞋带游戏呢！
桌子上摆着一双双有鞋带孔的鞋子，还有一条条鞋带像那洁白的面条一样摆放在桌上。老师要给我们分组了！分完组之后，我心想：“不就是系一个鞋带吗？这有什么难的。”“计时开始！”老师大声地说。第二个环节是看谁花样多！我拿起一条雪白的鞋带和一只鞋子，先把鞋带穿到一只鞋子的一个孔，再隔两个小孔直接打个蝴蝶结，再一直穿，穿到“终点”时再打个蝴蝶结。这样，第一只鞋就穿好了。由于时间很紧迫，我马上拿起另一只鞋子和一条鞋带继续穿。这次我可没有穿得跟上一只鞋子的鞋带一样了。可是，已经过去7分钟了！我紧张得跟小兔要被老虎吃掉时一样。我抓紧时间，坚持把最后一只鞋子穿好。我把鞋带先穿进第一个孔里再系一个蝴蝶结。按照这样穿下去，第二只鞋就已经穿好了！
接下来，到了颁奖的`时候了！同学们都很紧张，都希望自己组能获奖。最后，老师公布我们组是最佳合作奖。我们组的人都很开心，开心得像一只捕到食物的老虎。老师给了我们7张励志卡，我们每人分了2张，我的合作伙伴开心笑脸像太阳花一样灿烂。
系鞋带这件事其实没那么难，但如果你不用心去做，就一定不会成功。
这件事也告诉了我们，做事一定要一心一意，齐心协力，尽心合作，才能收获硕果。
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