文具浪费大家谈小学作文550字（精选12篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的文具浪费大家谈小学作文550字，欢迎阅读与收藏。
文具浪费大家谈小学作文 1
今天早晨打扫卫生时，我看见垃圾筒中有很多很多的文具：有冒油的圆珠笔，没笔套的魔笔，大半截的像皮，甚至还有几个看上去很新的文具盒。真是五花八门，各式各样，令人眼花缭乱。于是，我便和老师提出在班会课上让大家讨论一下文具浪费的问题。
班会开始了。听了老师布置的主题，大家议论纷纷，各抒已见。有的`说没事，让父母再买就行了，用不着那样节约。有的说所有的文具都是父母用一双勤劳的手去换来的，文具上有爸爸妈妈对我们的一份爱，我们应该珍惜他们的这份爱。
快嘴小颜绮第一个站起来：“这有什么，反正现在大家家里都有钱，不就是一些笔呀橡皮吗。反正旧的不去新的不来吗！”这时还摇摇小脑袋，摆出一副无所谓的样子。
“不行，这些文具都是用钱买来的，钱又不是从天上掉下来的。我们的文具都是父母用钱买来的，怎么能浪费呢？”大组长顾生源立马对小颜绮展开反击。
真是英雄所见略同。我接着顾生源的话茬：“是呀！这些文具都是父母对我们的期待。大家想一想，那些橡皮为我们消灭了多少错别字？那些钢笔又写下了多少工整的字呀！我们怎么能在这些文具还有作用的时候就把它们给扔了？”说着我又瞟了小颜绮一眼。
“这是人家的自由吗？又没花你家的钱！”颜绮的死党“小眼镜”开始声援她的亲密战友了。
最后老师做出了一个公正的评判：“同学们，我们一定要爱惜自己的文具，因为它们代表的是爸爸妈妈的一分希望呀！希望同学们好好珍惜父母的这份爱！”
文具浪费大家谈小学作文 2
最近，苏老师把一在把文具堆在讲台上，有长有短，有自动铅笔，有橡皮，有一枝完好的钢笔……像一座文具山堆在讲台上，老师让我们讨论讨论这些文具。“快嘴”游颢颉首先举手发表自己的看法，他生气地瞪大了眼睛，恨不得找那个人来揍一顿，“我觉得这种浪费现象不可以出现，浪费文具，就是浪费了金钱，浪费了父母的爱。”“大富翁”孙已权不屑一顾，傲慢地说：“这又怎么了，这些文具质量越来越差，我买了一支钢笔，写了两三天就写不起来了，只好扔了，再说了，这些文具也不值几个钱！”我十分生气，愤怒地说：“就你家有钱，我们不一样，我们的钱是父母辛苦地挣来的，那是母亲、父亲对我们的.爱，我们不可以这样！”“对不起，这里的文具有的是我的，我有丢三落四的毛病”。
“小马虎”颜绮自我批评，“我不应该乱放文具，以至于找不到，我以后一定会好好地爱护文具，珍惜文具的！”“是呀！这些浪费文具的家伙可真是可耻，你们可记得一块橡皮为你擦了多少的错别字？你们可记得一枝钢笔为你写下了多少既工整又漂亮的字？你们可记得一把直尺为你划出了多少条笔直的线条？你们就忍心抛弃这些伙伴吗？它们默默地奉献自己，可你们残忍地扔了它们，让它们离开自己的岗位吗？”“小天才”彭晨楷严肃地反问道。
苏老师和蔼地说：“以前就算了，从现在开始，要爱惜文具，珍惜父母的爱！”
文具浪费大家谈小学作文 3
在我们美丽的校园里，有一个不太美丽的现象——文具浪费。今天，就让我来揭开这层面纱，和大家好好聊聊。
走进教室，你常常能看到这样的场景：有的同学铅笔还没用完，就随手一扔，又拿起新的；橡皮被切成小块，当成子弹到处乱扔；作业本没写几页，就因为一点小瑕疵被丢弃在角落。这些看似不起眼的行为，其实都是文具浪费的表现。
记得有一次，我看到同桌的铅笔只剩一小截了，可他还是毫不犹豫地把它扔进了垃圾桶，然后从笔袋里拿出一支崭新的铅笔。我好奇地问：“你为什么不用那支短的铅笔呢？”他满不在乎地说：“短的用起来不舒服，而且我还有好多新的呢。”听了他的话，我心里很不是滋味。
文具浪费不仅给我们的家庭带来了经济负担，还对环境造成了严重的影响。生产文具需要消耗大量的`资源，而随意丢弃的文具又会产生垃圾，污染环境。
那么，我们该如何减少文具浪费呢？其实很简单，我们可以从身边的小事做起。比如，铅笔用到实在握不住了，再用笔套接起来继续使用；橡皮要小心使用，避免不必要的切割；作业本要双面使用，不浪费一张纸。
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，珍惜每一支铅笔、每一块橡皮、每一本作业本，让文具浪费的现象在我们的校园里消失吧！
文具浪费大家谈小学作文 4
在我们的学习生活中，文具是不可或缺的好伙伴。然而，如今却有许多文具成了“牺牲品”，被我们无情地浪费着。
走进文具店，各种琳琅满目的文具让人眼花缭乱。同学们总是忍不住购买新的文具，而那些旧的、还没用完的文具就被抛在了脑后。有的同学为了追求时尚，频繁更换文具盒、书包，旧的就被随意丢弃。
在课堂上，我也经常看到一些浪费文具的现象。有的同学写字用力过大，铅笔很快就断了，一天要削好几次笔；有的同学做作业时粗心大意，写错了就用橡皮使劲擦，把纸张都擦破了，然后就把这一页撕掉重写。这些行为不仅浪费了文具，还养成了不好的学习习惯。
我曾经也是一个不懂得珍惜文具的孩子。有一次，妈妈给我买了一支很漂亮的钢笔，我用了一段时间后，觉得它有点旧了，就不想再用，吵着让妈妈给我买新的。妈妈没有答应我，而是给我讲了许多关于珍惜资源、保护环境的`故事。听了妈妈的话，我感到很惭愧，从此以后，我更加珍惜我的文具了。
同学们，文具虽然不贵重，但它们凝聚着工人的辛勤劳动。让我们珍惜每一件文具，莫让它们成为我们浪费的“牺牲品”，用实际行动践行节约的美德吧！
文具浪费大家谈小学作文 5
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我们从小就会背，它告诉我们要珍惜粮食。然而，在我们身边，还有一种浪费现象也十分严重，那就是文具浪费。
在学校的垃圾桶里，经常能看到被丢弃的文具。有的铅笔只剩下一小截，有的橡皮被弄得脏兮兮的，有的作业本只写了几页。这些文具还没有完成它们的使命，就被无情地抛弃了。
我有一位同学，他特别喜欢买文具。每次去文具店，他都会买一大堆回来。可是，他买回来后又不珍惜，很多文具都没用几次就被他弄坏了或者弄丢了。有一次，我看到他把一支还没用多久的自动铅笔拆得七零八落，然后随手扔进了垃圾桶。我问他为什么要这么做，他说：“我觉得不好玩了，想换个新的。”他的回答让我很震惊。
文具浪费不仅是一种不道德的行为，还会对我们的环境造成危害。生产文具需要消耗大量的木材、塑料等资源，而随意丢弃的文具又会增加垃圾处理的负担。
为了减少文具浪费，我们可以成立“文具节约小组”，互相监督，共同养成节约的'好习惯。我们还可以开展“文具回收利用”活动，把还能使用的文具收集起来，送给需要的人。
同学们，文具浪费，该止步了！让我们携手共进，珍惜文具，为建设一个节约型社会贡献自己的一份力量吧！
文具浪费大家谈小学作文 6
文具，是我们学习的好帮手。它们默默地陪伴着我们，见证着我们的成长。然而，我们却常常忽略了它们的感受，让它们“流泪”。
在我们班，有一个同学叫小明。他总是频繁地更换文具。今天买了一个新的文具盒，过几天就觉得不好看了，又换一个；铅笔也是，用不了几天就扔掉，再买新的。他的书包里总是装满了各种各样的文具，可很多都是没用几次就被他丢弃了。
有一次，我无意间看到小明把一支还很新的钢笔扔进了垃圾桶。我好奇地问：“这支钢笔还好好的，你为什么把它扔掉啊？”小明不屑地说：“这支钢笔的款式太旧了，我想换一支新的。”听了他的话，我心里很难过。我想，如果钢笔有感情，它一定会“流泪”的。
其实，在我们的`生活中，像小明这样浪费文具的同学还有很多。我们不知道，每一支铅笔、每一块橡皮、每一本作业本的背后，都凝聚着许多人的辛勤劳动。我们随意地浪费文具，就是对他们劳动的不尊重。
为了让文具不再“流泪”，我们要从自己做起，从现在做起。珍惜每一件文具，合理使用它们。当我们想要更换文具时，先想一想它是否真的不能再用了。
同学们，让我们用实际行动来爱护文具，别让它们再“流泪”了！
文具浪费大家谈小学作文 7
节约是一种美德，是我们每个人都应该具备的品质。在我们的学习生活中，节约文具也是非常重要的一部分。然而，目前文具浪费的现象却十分普遍。
在学校里，我们经常能看到一些同学把还没用完的笔记本撕下来折纸飞机；把崭新的铅笔截成小段，当成玩具；橡皮被切成小块，用来玩“弹橡皮”的游戏。这些行为看似微不足道，却造成了极大的浪费。
我曾经也是一个不懂得节约文具的孩子。我觉得新的.文具用起来更舒服，所以总是缠着爸爸妈妈给我买新的。直到有一天，我看到了一篇关于贫困地区孩子学习条件的报道。那些孩子没有漂亮的文具盒，没有崭新的铅笔，他们用的本子都是正面写完了反面接着写。和他们相比，我是多么的幸福啊！从那以后，我改变了自己的做法，开始珍惜每一件文具。
节约文具，其实并不难。我们可以把用短的铅笔接上笔套继续使用；把写满字的作业本收集起来，用来打草稿；把还能用的橡皮小心保管，避免丢失。
同学们，节约文具，从我做起。让我们用自己的行动告诉身边的人，节约是一种美德，是一种责任。让我们携手共进，共同营造一个节约、文明的校园环境吧！
文具浪费大家谈小学作文 8
"妈妈，我的自动铅笔又不见了！"小雨第N次在书包里翻找时，妈妈无奈地叹了口气。这样的场景每天都在无数个家庭上演，那些被随意丢弃的文具，正悄悄诉说着浪费的故事。
上周五的`班会课上，张老师让我们整理书包。当我倒出所有文具时，连自己都吓了一跳：六支长短不一的铅笔躺在角落，三块橡皮擦伤痕累累，还有两把尺子断成了四截。最夸张的是同桌小胖，他从书包夹层里掏出了十二支没削过的铅笔！原来每次妈妈给他准备文具时，他总是随手一塞，需要用时就买新的。
"这些文具多可怜呀！"班主任举起一块只剩指甲盖大小的橡皮说，"它们从树木变成文具，要经过三十多道工序呢。"我在环保手册上看到过，生产一支铅笔需要消耗0.002千克木材，我们班45个同学，每人每年浪费10支铅笔，就相当于砍倒了一棵小树！
现在，我和同学们想出了好多节约妙招。我们在文具盒上贴姓名贴，再也不怕弄丢；用铁盒收集短铅笔头，接上笔套继续用；还成立了"文具医院"，用胶带修补断裂的尺子。最有趣的是"以旧换新"活动，攒够5个旧笔帽就能换支新铅笔。
放学时，我看见小雨把掉在地上的转笔刀轻轻吹干净，放进了口袋。夕阳把她的影子拉得很长，就像在给节约小卫士颁发勋章。让我们从珍惜每支铅笔开始，让被遗忘的文具重新成为学习的好伙伴吧！
文具浪费大家谈小学作文 9
夜深了，小明书桌上的文具们开起了"控诉大会"。
"小主人总把我当飞镖扔！"蓝色钢笔气呼呼地跳出来，它身上的漆已经斑驳不堪，"上周三数学课，他因为算错题，直接把我甩到了教室后排！"
"你那算轻的。"橡皮擦一瘸一拐地挪过来，它原本方方正正的身体现在只剩半块，"他总用指甲抠我，还在我身上刻小汽车。昨天考试时，我帮他擦错字，结果啪的一声——"橡皮擦突然哭起来，"我的角断了！"
这时，书包爷爷咳嗽着说："孩子们，我见过最可惜的事。去年六一节，小主人得到一套水彩笔，可他只用了三次就吵着要买新的`。现在那套笔还躺在我肚子里，好多颜色都干掉了。"
"叮铃铃——"闹钟突然响起，文具们赶紧回到原位。第二天清晨，小明发现钢笔帽被仔细拧紧了，橡皮擦躺在柔软的纸巾上，尺子们整齐地靠在笔袋里。他挠挠头，忽然想起昨晚梦到文具们排着队离开的场景......
从那天起，小明变了。他给每支笔都做了小外套，在橡皮擦上贴了卡通贴纸保护，还专门准备了个盒子收养"退休文具"。现在他的书桌总是整整齐齐，连妈妈都夸他长大了呢！
文具浪费大家谈小学作文 10
"咔嗒"，又一支铅笔被扔进了垃圾桶。我望着垃圾桶里堆积如山的铅笔头，它们大多还有2-3厘米长，就像被截肢的士兵，再也无法履行书写的使命。
上周科学课，老师带我们做了个实验：把10支用剩的铅笔头接起来，竟然有1米长！全班45人，如果每人每天浪费1厘米铅笔，一天就要丢掉45厘米，一个月就是13.5米！这些数字让我触目惊心。
放学时，我看见小美正用新买的自动铅笔写作业。她的旧铅笔盒里，躺着五支还没用完的`铅笔。"为什么不继续用呢？"我好奇地问。小美撇撇嘴："这些太短了，握着不舒服。"原来很多同学都和她一样，觉得短铅笔"拿不出手"。
回到家，我翻出爸爸的工具箱，找出砂纸和胶水。在爷爷的帮助下，我们给短铅笔接上笔套，再用砂纸打磨光滑。第二天，我把改造好的"加长铅笔"送给同学们试用，大家都夸既环保又好用。现在，我们班成立了"铅笔救援队"，专门收集短铅笔进行改造。
其实节约很简单：把铅笔用到实在握不住时，可以插在笔筒里当装饰；把橡皮碎屑收集起来，能做成彩色橡皮泥；就连断了的尺子，也能用胶带粘成量角器。只要开动脑筋，每件文具都能发挥最大价值！
文具浪费大家谈小学作文 11
"欢迎来到文具重生工厂！"随着班长一声令下，我们班的"变废为宝"活动正式开始。
第一站是"铅笔整形科"。小林医生正忙着给短铅笔做手术：先用胶水粘上彩色笔套，再裹一层透明胶带防滑。看，原本3厘米的铅笔头，现在变成了8厘米长的"加长版"，还能继续战斗一个月呢！
隔壁的"橡皮再生室"更热闹。小美把碎橡皮屑倒进模具，滴上两滴清水，用小锤子轻轻压实。十分钟后，一块崭新的彩虹橡皮就诞生了！"这个过程就像变魔术！"她兴奋地展示着作品，上面还有我们用牙签刻的班级标志。
最厉害的要数"尺子修复组"。小刚用502胶水把断尺粘好，再用砂纸把接缝处磨平。为了防止再次断裂，他们还发明了"尺子保护套"——用旧作业本折成的纸壳，既环保又实用。
活动结束时，我们清点了"战果"：改造铅笔127支，再生橡皮85块，修复尺子43把。这些文具被装进印有"节约小卫士"的盒子，送给低年级的.小弟弟小妹妹。看着他们惊喜的表情，我们心里比吃了蜜还甜。
现在，我们的教室多了个"文具医院"。每天放学，总能看到同学们自觉地把损坏的文具送来"治疗"。原来，节约不是苦行僧的生活，而是用智慧让旧物焕发新生！
文具浪费大家谈小学作文 12
"妈妈，我要买限量版铅笔！"看到电视里的广告，弟弟又开始撒娇。这让我想起上周发生的"铅笔失踪事件"。
那天大扫除，我们在教室角落发现了整整三盒未拆封的铅笔！原来有些同学觉得普通铅笔"没面子"，宁愿把崭新的铅笔藏起来，也要缠着家长买贵的。这让我想起爷爷说的话："铅笔的使命是写字，不是比漂亮。"
其实，每支铅笔都藏着秘密。生产一支铅笔需要0.002千克木材、0.0005千克石墨，还要经过采伐、运输、加工等20多道工序。当我们随意丢弃铅笔时，就像在撕毁大自然的日记本。
现在，我们班开展了"铅笔日记"活动。每支新铅笔都要"登记入册"，记录它的"服役"历程。小明的铅笔最厉害，经过三次"接骨手术"，已经陪伴他写了58篇作文！我们在笔杆上贴满星星贴纸，每用掉1厘米就贴一颗，比谁收集的.星星多。
弟弟生日那天，我送给他一套"成长铅笔"。每支笔上都刻着字："第一支：学会写名字""第二支：背会乘法表"......当他用完最后一支时，正好要升小学了。现在弟弟可宝贝这些铅笔了，还说要把用完的笔杆做成风铃呢！
节约不是吝啬，而是对劳动的尊重。让我们珍惜每支铅笔，因为它们不仅记录着知识，更承载着对地球妈妈的承诺。
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