弹钢琴小学三年级作文（通用54篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的弹钢琴小学三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
弹钢琴小学三年级作文 1
我五岁那年，妈妈带我去钢琴老师那里去学弹钢琴。
到了老师那里，我就紧张了起来。妈妈鼓励我，说：“毛毛，不要怕。好好学习弹钢琴，妈妈在这里陪你！”于是，我就坐到了琴凳上。老师说：“手要放松点，自然提起后放在琴键上。”我照着老师教我的方法去做，可是，怎么也不行。我又试了一次，“咚”“哦，成功了！”我兴奋得手舞足蹈，甚至不小心摔倒在地上，我赶紧爬起来。老师又说“你把手指抬起来，然后轻轻的弹奏琴键。”1、2、3、4、5——“声音真好听呀！我不停地跟着节奏，弹出不同音符的.音高，”1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！“多么动听悦耳呀！那天晚上，我学会了弹琴的基本方法。
现在，我弹琴的技术已经比原来好多了，能够流利地弹出一首首曲子了。虽然我弹琴的时候有些好动，爸爸妈妈也经常因为我弹琴不认真而批评我。我弹琴的技术虽然一般般，但我会更努力地学习，弹出优美的曲子。
以前，我为别人会弹琴而羡慕，现在，我为自己而感到自豪！
弹钢琴小学三年级作文 2
我六岁时，妈妈就给我买了一架钢琴。钢琴可漂亮了。乌黑发亮的漆，雪白宽大的琴键，像大白象似的琴脚，我可喜欢它了！
钢琴刚买来时，我情不自禁地伸出手指在琴键上乱压，“呜——”声音可真难听。站在一旁的'妈妈一边捂着嘴一边说：“不要紧，等你学会了，钢琴也会对你好的，而且还会很好地配合你呢！”
妈妈的话让我记得牢牢的。每当作业完成时，我就会弹起钢琴来。在7岁时，我虽然不大会，但妈妈已经很开心了。
在我8岁时，已经很会弹了，那时，妈妈的要求便在提高，整天说弹得好些！
妈妈整天的唠叨也闹了不少笑话。比如：妈妈叫我饭吃快点，说成“弹快点。”这时，爸爸就会对我说：“都在吃琴键了，一定是个钢琴家。没听过吗？有个书法家练书法时，馒头蘸墨汁吃呢。”
我喜欢弹钢琴，它给我留下很多难忘的事！
弹钢琴小学三年级作文 3
如果，你问我什么最好呢？我就会告诉你：我钢琴弹得最好！
最初，我听到别人弹的曲子好听极了，我就对妈妈说：“我也想学钢琴。”妈妈就答应了。
一开始，老师教我弹最简单的音符。我弹着弹着，觉得又枯燥又难听，心里暗暗骂自己真是太笨了，然后我就把琴盖“砰”的`一下盖住了。我沮丧得都要哭了。老师赶紧跑过来安慰我，又给我弹了一首优美的曲子。听着听着我就觉得自己沉浸在音乐的海洋之中。我这才知道“台上一分钟，台下十年功”。我又鼓起勇气从头开始练。虽然错误像恶魔一样追着我跑，但我一次一次地改着，从未放弃。
最后我考上了四级，曲子难度很大，但我每次都有进步。我终于弹出了又好听、难度又大的曲子。如果让我来总结，我就会说：“困难再难也难不倒我们，只要我们永不放弃！”
弹钢琴小学三年级作文 4
“活到老，学到老”，老人们都在不停地学习着，我也不能落后，我决心学钢琴。
刚开始弹钢琴的时候，我觉得弹钢琴很好玩，这边弹弹，那边弹弹，十分好玩。可是过了一阵子，我就觉得很无聊了，一直弹着一个音符，一直弹到一首曲子，后来我死也不学了，不管爸爸妈妈怎么说，怎么劝我，我都不去，爸爸妈妈用东西诱惑我，我也不去。
后来，我遇见一个钢琴家弹钢琴，弹得很好听，很动听，于是，我下定决心，要学钢琴。
可是我弹得实惠还是很无聊，于是我就想：我好好的弹不就能换下一个曲子了吗？于是，我 弹钢琴的时候用眼睛专心的看，用脑子专心的记，用手专心的弹，老师说我弹得很好，我也不骄傲，我的进步很快。
现在我考过了十级，还获得了许多的`奖项，我现在已经会弹很多的曲子了。
我悟出一个道理：只有你肯刻苦地去做、去练，成功才有可能离你越来越近！
弹钢琴小学三年级作文 5
我第一次弹钢琴是在上中班的时候。我对妈妈说：“妈妈，我想学弹琴！”妈妈同意了。
我上钢琴课的地方是丁老师家的车库。我走了进去，看见一个哥哥还在学，我看他落在琴键上那熟练的指法，好羡慕呀！心想：要是我也能像他一样，那该多好啊！哥哥走后，我坐上椅子。丁老师让我看她的手，我照样弹了几个“哆”。老师还让我两只手一起弹，右手弹“咪”，左手弹“哆”，我重复做了这个动作，钢琴发出动听的`声音。最后老师叫我弹了一首练习曲，老师先弹了一遍，然后让我一个音一个音的跟着弹，我看的眼花缭乱，觉得很难，心里像放弃，就没有认真练。
下了课，我回家练习。因为在老师那里没有认真练，所以还是没有学会，妈妈见了，过来教我，并对我说：“不要害怕困难，只要认真坚持，你就能做到！今天就练到这里。”
从那以后，我做什么事情都不会中途而废了。
弹钢琴小学三年级作文 6
那时我二年级，我见我的几个朋友在学弹钢琴，学了很长时间了，弹奏得很好听。我对弹奏钢琴也产生了浓厚的兴趣，想：我也要弹钢琴，超越他们，我要让他们大吃一惊！
我让妈妈给我报了弹钢琴课外辅导班。开始学了。刚开始我把手指放在琴键上，不知放哪儿好，老师细心教导我，让我放在中央C。在几个月的学习中，我学到了一首很难弹的歌，这道歌的音符个个不会，好难啊！内心非常沮丧，我无精打采的`对妈妈说。这时，妈妈鼓励我说：你每天多练，你总有一天能成功的。因此，我每天中午，晚上都要坚持练习，终于我会弹这一首歌了。我终于能用熟练的手法。演奏出美妙的旋律，在耳边回荡，成功的喜悦挂在了脸上。
事实告诉我，当你想做一件事，只要你坚持做下去，迎难而上，虽然有些坎坷，但一定会成功。
弹钢琴小学三年级作文 7
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……坚持下去的'只有弹钢琴。
妈妈告诉我，在我出生前家里就有了这架钢琴。我一哭一闹，爸爸只要按一下琴键，我就不哭不闹了。大了点，我喜欢用脚敲琴键，再大点用手敲琴键。妈妈看我这么喜欢钢琴，在幼儿园大班时就送我去学钢琴了。
刚开始学，我觉得非常有趣，每个琴键都能弹出一个声音。半年后，我能弹曲子了。可是弹钢琴也很苦，每天都要练，还要管手型，不能下去跟朋友玩，渐渐的，我失去了兴趣。妈妈每次都鼓励我，让我不要放弃，对我说：“只要坚持就能胜利！”
今年暑假，我参加了四级考试，通过了，我又恢复了信心。
虽然每天都要练琴，但是弹琴能培养我的艺术气质，我还是喜欢弹钢琴。
弹钢琴小学三年级作文 8
在我极力的反对下，我还是被爸爸送到了这个音乐暑假补习班里了，而学的就是弹钢琴，从小我就对音乐没有什么好感，反而是爸爸总想让我学，这让我十分的反感。
带着消极的情绪我来到了这个补习班，看着其他的人都在努力的练习曲子，自己却觉得一点用处都没有，这时候钢琴老师过来了，我被安排到另外的一个教室里，就这样我开始从一个新手慢慢的`接触了钢琴。
刚开始的时候我连节奏都掌握不好，老师也多次的批评了我，有次气的我转身离开了，回到家我对爸爸吵着说我不是学音乐的那块料，不要再让我学了，爸爸这时候却十分平静，他说有些东西需要自己去慢慢的发现。
就这样，我还是回到了补习班，从一个新手，慢慢的变成了班里的佼佼者，而我也喜欢上了钢琴，喜欢上了手指在琴键上跳动的感觉，如今，我代表学校参加过好多比赛，并且每次都获得了很好的名次。
如今，钢琴成了我生活中必不可少的一部分。
弹钢琴小学三年级作文 9
钢琴，一直陪伴着我，它像我的伙伴，陪我玩耍，它像我的影子，寸步不离我的左右，我们俩就像被磁铁粘住一样，分离不开。
弹钢琴虽然很枯燥，但有时也很有趣。比如把一首曲子弹会了，弹给大家听，大家会说我弹的很好。此时我的内心是无比的高兴和自豪。钢琴还有很枯燥的一面。在我快要钢琴考级的时候，我就得早晨练，中午练，晚上还得练！都快把我烦死了。
不过到了考级当天，我终于明白了妈妈为什么要让我练那么长的时间了，在我双手放在钢琴上开始弹奏时，每一个音符都很稳健，流利的`弹出，我觉得，着一年的努力和汗水都值得了。黑白相间的琴键在我手指的灵活的拨动下在琴上跳着优美的舞蹈。
优美的声音，黑白的琴键，高低音的来回交替，变成了一个惊心动魄的大舞台，而我，就是这个舞台的指挥者。我在钢琴的引导下，我明白了，任何好的结果都是由坚持不懈的努力换来的。
弹钢琴小学三年级作文 10
每个人都有自己的特长，我想试试学钢琴。去年暑假，我跟好朋友一起去学弹琴。老师告诉我们，弹琴需要把手放好，每个手指都有对应的按键。（在老师的指导下）我首先找好了“1”，琴键随着我手指的'按动，稀稀拉拉地成了一个不怎么成型的曲子，又多练习了几遍，这首曲子才称得上是曲子了。
老师又教我弹两个手的曲子，我心里想：这可忙活不过来呀！果然手忙脚乱，弄得我一点斗志都没有了。不过一会儿我又开始练习，哪能就被这点小小困难吓倒啊！逐渐地，我把这首曲子弹得很熟了。我又开始（挑战）弹另一首曲子，这曲子是连着弹的，我想这个应该很简单啊，可弹的时候可没这么顺利了，因为我的各个手指没有独立性，所以这个手指下去了，那个也跟着下去了，（别着急），慢慢练。
学钢琴也很难呢！我很着急。
弹钢琴小学三年级作文 11
我放寒假的时候，发现我的朋友都在忙，原来他们都报名了培训班，而我却什么都没报，也什么都不会。我就想：我该报什么兴趣班呢？突然，钢琴出现在我的'脑海里。我暗自想：就学钢琴吧，肯定简单！
第二天，我的第一节钢琴课开始了。我拿着刚发的琴谱兴冲冲地走进了琴房，看见了钢琴老师——黄老师。黄老师微笑着对我说：“你好！”我也对老师说：“老师好！”第一节课，黄老师教我学会了读琴谱，并且教会我怎么弹出来。我学得很认真，老师还表扬我了，我心里非常得意，觉得没有什么事情能难倒我。可是没得意多久，黄老师开始对我说：“你学得不错，现在来弹一首歌吧！”这首歌名字叫《奔流的河》。对于我这种初学者来说，弹一首歌是一个很大的挑战，我没有放弃，心里暗暗为自己加油打气。终于，我弹好了这周歌，非常开心。
学习钢琴，我的收获除了会弹琴，最重要的是我明白了：所有的事情，只要自己不放弃就能成功。
弹钢琴小学三年级作文 12
我学会了很多技能，比如滑冰、游泳、弹钢琴，其中我最擅长弹钢琴。
弹钢琴对我很有好处，因为它能让我平静下来，让自己更有耐心。刚开始学的时候觉得简直太简单了。老师每节课都夸我，我太漂亮了，下课都不知道自己姓什么。但是，凡事难免会遇到挫折。后来弹钢琴的时候总是十指交叉，弹错音。遇到这么大的困难，我就想：不学，反正学不好。我每天要在琴凳上坐几个小时。想起来就随便玩玩。这时，老师走过来鼓励我：别担心，当你开始学习的时候，你总会遇到困难。我心里抱怨：别人都玩的很好，为什么我遇到困难就更加气馁？老师给了我很大的帮助，耐心的教我一个音一个音，演示。回到家，我失去了理智，回忆起老师的每一个动作，认真弹奏，所以下次的钢琴课进步很大。
通过学钢琴，我明白了，一旦你在做一件事的'时候遇到挫折，就是考验你耐心的时候了。如果你坚持，你会从中受益匪浅，但如果你半途而废，你就不会得到它给你带来的乐趣。
弹钢琴小学三年级作文 13
晚上，我到文琼姐姐家玩。一走进房间就看见钢琴架上摆着许许多多奖牌、奖杯。
妈妈让姐姐给我们弹首曲子。姐姐谦虚地说：“最近很久没练，弹不好。”妈妈再三请求姐姐弹一首，她终于答应了。姐姐给我们弹了一首外国的钢琴曲子。我一边听一边认真观察她的动作，她灵巧的双手在键盘上飞舞着，脚不停地踩着一个椭圆形的`踏板。姐姐一弹完，我就迫不及待地问：“弹琴为什么还要脚踩踏板呢？姐姐告诉我：脚踩踏板的作用是能把音拉长，加重。听这么一说我可感兴趣，我让姐姐教教我。我本想让自己的手指头也在键盘上飞舞，可是手一上键盘就不知所措。姐姐教我弹琴时手要像抓着一个球的样子去弹。我也学着弹了一会儿，可没多久就觉得手又酸又麻。我很快就没信心，不弹了，拉着妈妈要回家。妈妈对我说：不管学什么都要耐心、认真、坚持、刻苦。
弹钢琴小学三年级作文 14
在上幼儿园的时候，妈妈就为我报了钢琴班，当我第一次触摸琴键，我的小手按下那黑白键时，忽然发出一种奇妙的声音，因为它发出的声音实在是太好听了，所以，我非常喜欢弹钢琴。
慢慢地，我长大了，对弹钢琴有了新的'认识，也有了新的理解，钢琴给我带来了快乐，每当我开心的时候，就会弹一首欢乐的曲子，那些小音符像一个个小精灵围绕在我身边。当我难过的时候，就会弹一首忧伤的曲子，仿佛向钢琴诉说我的苦恼。这时，从钢琴里流出的曲子，仿佛是一条神奇的河流，把我的烦恼全部带走，每当这时，我都感觉钢琴是我最好的朋友，与我共同分享快乐，分担忧愁。
现在，我已经是一个过了5级的小钢琴家，每当捧着绿色的过级证书时，我都十分高兴，妈妈和老师向我投来了赞许的目光，我的心像喝了蜜一样甜。我能有这么优秀的成绩，是离不开钢琴的。
钢琴，钢琴，我爱你，就像老鼠爱大米……
弹钢琴小学三年级作文 15
每个人都有很多很多的本领，画画、琵琶、溜冰、游泳、弹钢琴，其中让我印象最深刻的就是学弹钢琴了。
在我很小的时候，一看见钢琴就跑过去，一坐就是半个小时到一个半小时，当听到同学们说钢琴是音乐之王，所以我想要弹钢琴的欲望更加强烈了。妈妈好像看懂了我的`心思似的，试探地对我说：“你是不是想学钢琴呀？”“是呀！”我说。等到中午的时候，我一进家门就看见了一架崭新的大钢琴，我兴奋地一蹦三尺高，连嘴都笑得合不拢了。等到第二天我就去上课了，第一天我们学了“哆来咪发”，回到家就开始练习了，我用左手的大拇指往下一摁，就发出了“哆”的声音，结果去上课的时候，我一不小心把大拇指摁成了“咪”，我吓坏了，老师说：“没关系，下次弹对就可以了。”
之后我努力练习，终于考完了二级，我的心里高兴极了。我也悟出了一个道理：只要肯坚持，就可以成功！
弹钢琴小学三年级作文 16
为什么要弹琴今天，我闲着没事，妈妈要我去弹琴，我不太愿意去，想再玩一会，妈妈就问我：“你学不学弹琴了？”我说学，妈妈又问：“你为什么要学弹琴呢？”我看了看妈妈答不上来。妈妈说那就不要学了吧！我哭了说不学不行，妈妈说：“为什么弹琴你都不知道，还学它做什么？那能弹好吗？”我迷茫的望着妈妈。妈妈耐心地告诉我：“学弹琴的目的是：一、锻炼手指，促进大脑发育，使大脑更灵活；二、是为了你有一个特常，有课外活动你也可以参加呀！这样才可以和同学们融合成一体；三、开阔自己的'视野，增强鉴赏能力，提高音乐素养及个人修养，对不对？”我点头说对。我想：我知道为什么我要弹琴了，以后无论做什么事，都要想为什么要做这件事，想好后，就要努力做好它，不用别人再操心了。
知道了这个道理后，我说谢谢妈妈的教诲。我就去弹琴去了，我会弹的更好了。
弹钢琴小学三年级作文 17
二年级的音乐课上，老师问我们谁会弹钢琴？我们班的班长毫不犹豫地举起手来说：“我会。”只见她走到老师的钢琴面前，双手往琴键上一放，优美的乐曲就传进了我们的耳朵里，我特别羡慕她。
放学后，我立刻对妈妈说我要学钢琴。妈妈严肃地跟我说：“学钢琴特别不容易，每天都要坚持练习，如果你不怕苦，那就学吧。”
第一节上课的时候，我弹出的琴声非常小，而且也不好听。我愁眉苦脸地想，哎！太难了，我能学会吗？真想半途而废。老师看出来了，和颜悦色地说：“慢慢来。”接着，她指导我说：“把手指抬高，瞬间敲击，再试试看。”我按照老师的要求一弹，声音顿时响亮起来了。我开心地笑了。老师接着说：“现在才刚开始，你每天要坚持练习，以后你也能弹出优美的'乐曲。”我点点头，沉浸在对未来的憧憬中。
现在，我已经能弹出了像“天空之城”“、圆舞曲”那样优美的乐曲。每次弹琴，我都会沉浸在兴高采烈、心花怒放的喜悦之中。
弹钢琴小学三年级作文 18
拿手好戏，是一个我们并不陌生的词汇。每个人都有自己的拿手好戏，当然我也不例外。我的拿手好戏是弹柳琴。
第一次接触柳琴是在刚进入校乐队的时候。那时的我正在犹豫弹奏什么乐器，不经意的一瞥，注定了我和她的缘分，我毫不犹豫的拿起了她。
那时的我被她特有的民族气韵所打动，她所代表的不仅仅是一架琴，更深的是中华民族几千年来的悠久。因次，我更加尊重和她相处的每一分钟，用一颗虔诚的心来演绎最动人的音乐。
柳琴的音色不是最美的，但我却唯独中情于她。她的声音犹如那婉转啼叫的'黄鹂般，优美动听;她的声音犹如动人歌唱的百灵鸟般，打动人心。每当于她相处时，我便感觉自己犹如进入一片桃花源地，心灵在那一刻被净化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演绎的淋漓尽致;一首悠扬的《彩云追月》被她演绎的优美动人。
缘份天注定。这就是我和柳琴的深深的缘分。
人生得一知己，已无憾矣!
弹钢琴小学三年级作文 19
我多小到大，学会了许多东西，像天上的星星许也许不清，其中让我最难忘的事情就是让一次弹钢琴。
那一次，我和妈妈经过了一家学钢琴的店，我听到里面的音乐，弹的.非常优雅，我仿佛陶醉在音乐中，我想了想对妈妈说想学钢琴，妈妈有点生气的准备说，突然，妈妈也听到这活泼、优雅的歌声说：“好轻！我现在就帮你报明！”我开心极了！心里像乐开了花，过了几天，我来上第一节课了，上了一半的课，我感觉弹来弹去都是这几个音，我又想了想：为什么别人能弹出歌声，我只能弹弹这几个音。一个月过去了，老师还让我弹这几个音，我感觉手越弹越僵了，像鸡爪一样。我非常想放气，妈妈用鼓励的语气对我说：“我们人学什么东西都是从不会到会的，如果你放弃了，那你永远都学不会的，我们一定要坚持到底。”我又决定开始学钢琴了，我又坚持了下去，慢慢的我的手能弹出优美的声音。后来终于学会了弹钢琴。
我明白了，学东西不能半途而废。
弹钢琴小学三年级作文 20
今年暑假，妈妈给我报了钢琴班，弹钢琴是我暑假新学的本领。
一开始，我还以为弹钢琴很简单呢，接触后才发现，弹钢琴并不是一件容易的事。学习识谱、学习指法、弹键的'力度、手腕的姿势等，都有严格的要求。特别是五线谱，跟小蝌蚪似的，看都看不懂。我下定决心，老师上课我细心地听，认真地做，几天之后，我终于可以断断续续地弹下来一首曲子了，我非常高兴。后来，曲子越来越难，弹得我手腕都疼了，有时遇到更难一些的曲子，我甚至不想弹了，不过，我想做什么事情都要有恒心，有毅力，不能遇到一点困难就放弃，于是我坚定信心，一定要把曲子练好。
有一天，老师让我去参加一个钢琴比赛，我信心十足，上场后，我集中精力，非常顺畅的把曲子弹完，得到一阵掌声，老师也夸我弹的非常好。还得到了一套文具呢!
我喜欢弹钢琴，我虽然刚刚起步，但我会更加努力。这就是我新学的本领。
弹钢琴小学三年级作文 21
爱好，人人都有，而我的爱好是弹钢琴。
每当我看见老师的手在钢琴键上舞动，那旋侓，时而高昂，时而优美抒情，时而像百灵鸟在唱歌，时而像松涛在怒吼；每当我看见同学们做坐在椅子上，奏起动听的曲子，全场观众屏息凝视，倾心地目不转睛地望着他。弹完了，台下掌声如雷，我真像学钢琴啊！
妈妈好象看透了我的心思，问我：“你是不是想学钢琴？”我点点头说：“是的'”然后妈妈对我说：“学钢琴是一件枯燥的事，一定要有耐心，不能半途而废，要坚持到底，你做得到吗？”我考虑再三后，便做出决定：“我一定要学。”第二天妈妈告诉我一个好消息：妈妈已经帮我报了学钢琴，我非常高兴，同时我也下定决心要学好钢琴，坚持到底。
现在，我已经可以弹出许多曲子了。
弹钢琴小学三年级作文 22
妈妈给我报了钢琴班，每到周六，我就会带着各种不同的心情回家。
上上次，我把曲子弹得没几个正确的音。一会儿把哆弹成咪，一会儿把发弹成西，乱七八糟地弹下来。老师非常生气，气的无话可说，好久才憋出来：“田婧玉你在家怎么弹得，弹几遍，几分钟？”我结结巴巴地说：“弹了一两遍，三，三分钟。”这次我伤心地回家。这也是有原因的，每天瞎弹几遍，就算完成了任务。日复一日就把曲子弹得乱七八糟。
上次，我开开心心地回家。那是因为我终于弹会了《虫儿飞》。老师大大地表扬了我，那可是也有原因的。我在练习的'第一天，把一个曲子练了几十遍。才能磕磕巴巴弹下来。周二又把它练习了好几遍，有些流畅了。周三周四把曲子练得都快背下来了。到了周六，在老师那里熟练地弹起来，这就是我课下努力的结果。
弹钢琴丰富了我的课余生活，从中我学到了懊悔和自信，我会坚持学下去的，为完成我的钢琴梦！
弹钢琴小学三年级作文 23
一个星期六的早晨早上9点至10点半要去青少年活动中心去学钢琴。这天早晨我早早的起床兴高采烈的去学弹钢琴，走进教室我立刻找个位子坐下来听课，老师先教我们弹音1，2，3，4，5，6，7，8这8个单调我弹了好久也记不住最后我终于弹会了音调。然后老师教我们找音，老师弹了5，6，1，2，7，3而我却写成了6，7，2，1，4，3了这让我有点失去了信心，最后老师教我们学了一曲歌《玛丽有只小羊糕》单调是3，2，1，2，3，3，3，2，2，2，3，3，3，3，2，1，2，3，3，3，1，3，2，3，2，1就是这么简单的`曲子可我怎么也学不会我就放弃了，老师看见便走过来说：“就这样放弃了可不好哦！如果你在加一把劲准会成功的”。听了老师的鼓励我再加一把劲，果然成功了。
没想到弹钢琴这么难，我是小瞧它了。
弹钢琴小学三年级作文 24
记得小学一年级时，我开始到琴行学琴。在钢琴老师的用心教导下，我非常快就入门了。虽然每星期只有一节课的学习时间，但我就能弹会一首曲子了。学琴时，我都会仔细地去听、认真地考虑，记住难题，学会要领。平日，我天天还要练琴大半个小时。一个个跳动的音符从我的`指尖蹦出来，就像一个个小精灵在舞蹈，跳出一曲曲美妙的乐章。
当然，学琴中我也遇到了很多困难。有时对五线谱不熟知，认起来非常难，一下子把握不住；有时感到非常辛苦，手非常酸，双眼非常累，左右手也不听使唤；有时感到非常枯燥，心里讨厌弹琴，甚至想放弃……但我还是一一克服了，坚持了下来。正像古人说的那样：“有志者事竟成。”经过刻苦训练，我先后通过了钢琴三级和五级的考试。
我爱弹钢琴。由于它不只使我学到了音乐常识，也让我知道了“在困难面前，不可以随便放弃”的道理。虽然有苦有乐，但我非常有收获感。
弹钢琴小学三年级作文 25
妈妈是老师，对我十分严格。我四岁就学钢琴。每当小伙伴邀请我出去玩，我都没有时间，因为我要弹钢琴，虽然我脸上若无其事，心里却痒痒得难搔。
我鼻炎严重，不能吹空调，夏天弹钢琴，要坐一个多小时。弹完琴，汗水湿透了我的.衣服。到了冬天，家人裹着被子坐在沙发上取暖，我还是坐在钢琴上，手冻得通红，手指也冻僵了，怎么也不听使唤，乱弹的曲子似的。妈妈就让我用热水袋焐一会儿手，再接着弹。
如果我在学校听见一首好歌，又不会唱，回家后我会试着用钢琴将它弹奏出来。咦，真好听！这时，爸爸妈妈脸上就洋溢着幸福的笑容。
“会当凌绝顶，一览众山小。”我对这句诗感受很深，弹钢琴和爬山一样呀，中途非常辛苦，到了顶峰，你会发现“这里风光无限好。”
弹钢琴小学三年级作文 26
在我的学习中，弹钢琴对我来说很重要，因为我爱弹钢，但并没有想象中那么简单。
我七岁开始学钢琴。当时我妈帮我找了王老师教我弹钢琴。一开始我对钢琴是个陌生人，对五线谱一窍不通。学了一段时间，觉得有点气馁，甚至几乎失去信心。但是在王老师的悉心教导下，我慢慢开始认识了工作人员。每次弹一首歌，王老师都会在乐谱上做笔记，这样我就能更清楚的知道。
就这样，两年过去了，经过一周又一周的学习，我开始有了信心，技术也越来越正确，越来越熟练。不仅从王老师那里学到了钢琴知识，回家后妈妈也让我更加努力的练习，我自己也更加努力。渐渐地，在老师的指导和妈妈的监督下，我的钢琴弹得越来越好。
今天，我可以演奏优美的'音乐，越来越热爱钢琴了！钢琴是我生活中不可缺少的朋友。它一直陪伴着我成长，让我拥有无限的快乐！原来，只有坚持不懈的努力，才能取得更大的进步！
弹钢琴小学三年级作文 27
童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。
我小时候就喜欢音乐，会唱许多歌曲，参加音乐培训班时，老师也说唱得好，我的音乐梦就在这时在我心里生根发芽了，好，就从弹钢琴开始！
也许因为我妈妈的同事的儿子钢琴学得好，所以想超越他吧。
记得到了学钢琴的`地方时，我就十分激动，因为我第一次看到几架钢琴，哇！正在演奏《十七岁那年的雨季》这支歌，我忍不住唱到：“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……”爸爸见我对钢琴如此痴迷，帮我买了一架钢琴，我的钢琴之路开始了。
在那里我认识了许多老师，每一天做完作业就开始练钢琴，起初，我连中央c都不认识，但后来，我渐渐地知道了许多音乐知识，如八分音符等，也渐渐享受音乐了，很快，我学会了《白毛女》《黄河大合唱》《浏阳河》等民歌了，这种超越自我喜悦是别人无法体会的。
我也明白了一个道理：只要有恒心、有毅力，就会成功。
弹钢琴小学三年级作文 28
我的爱好有很多，我喜欢画画，喜欢舞蹈，但弹钢琴却是我的最爱。我心爱的`钢琴已经伴随我十年了。记得在十年前，妈妈在我生日那天送给了我一架钢琴，他说：“这是一架可以放松心情的钢琴，希望以后你能学好弹琴。”从那以后，我就开始跟老师学习弹琴了。刚刚开始学习弹琴的时候，我觉得很简单，很感兴趣，不知不觉中，我发现我对五线谱不太熟悉，认得时候非常吃力，手也不听使。
于是，我心想：我不练了！可当我想起老师曾径说过：无论做什么事都不能半途而废。我就更加努力练琴了！渐渐渐的我觉得自己大概已经掌握了五线谱的要领。就一边和老师一起学习，一边自己练习弹琴，慢慢的，我能弹出一首完整的曲子了。
直到现在我也仍然在坚持练习，一步步走向音乐之路。我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情操。弹钢琴真不愧是我最好的倾诉方式。
弹钢琴小学三年级作文 29
去年的第一天，我得知为了丰富我们的课余生活，专门开设了艺术。听说弹钢琴是一门高雅的艺术，可以陶冶情操。于是我就兴高采烈地报了名，也十分支持我，他们特地为我买了钢琴书，还请了专业的钢琴辅导我。
可是练习钢琴真不是一件容易的'事，光练几个音，就要花三四天的时间。一开始，我很感兴趣，弹得也很认真。接着，随着谱子一天比一天难了，而且还要自己识谱，还真的有点困难，我就开始不愿练琴了。后来，妈妈发觉了，就告诉了老师。从此以后，老师和妈妈一起帮助我度过了难关，经常陪我练琴、识谱，还不时的鼓励我。现在就比以前更有进步，练习的也比以前好多了，还可以弹一些好听的歌曲。
有时累了，听听自己弹的曲子，真还有点陶醉，钢琴给我的业余生活带来了无限的享受和快乐。
弹钢琴小学三年级作文 30
有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跑步，有的人喜欢跳绳，而有的人喜欢丢沙包，有的人喜欢游泳，有的人喜欢跳舞，有的'人喜欢骑自行车，还有的人喜欢溜冰，而我喜欢弹钢琴。
我喜欢弹钢琴，因为弹钢琴可以使手指灵活，可以使大脑聪明，所以我喜欢弹钢琴。我在电视上看到了很多的人都成为了钢琴家，我又羡慕又兴奋，我很想成为钢琴家。于是我告诉妈妈我的这个爱好。我慢慢地慢慢地学会了一点点，花了很多年的时间，我终于考上了四级。有一次我参加了表演，我又紧张又害怕，有时还暗暗祈祷，希望突然发生什么事情。在老师的指导下我知道了，不能紧张，如果越紧张就越容易出。在老师的细心指导下，送给了我十个字，克服害羞心理，增强信心。有的时候我弹了几个小时都不觉得累，有的时候脑海里空空荡荡的只有曲子。
有一次，暴风雨后，妈妈叫我今天别去练琴了，但我还是去了。虽然下了大雨，但是我的心比吃了蜜还要甜。
弹钢琴小学三年级作文 31
我的本领有很多，比如写作，书法，跳舞，弹钢琴……就拿钢琴来说吧！我可没有在这方面少花功夫。
在我5岁那年，许多跟我同龄的小女孩都在学弹钢琴，看着看着，我也有了弹钢琴的念头，就嚷着让妈妈给我报名。
没想到弹钢琴也不是一下子就能学会的，回家练习时，我先从do这个音开始弹奏，但是我每次手型都不对，弹起来十分吃力，慢慢的，我就像霜打的.茄子——蔫了。这时，妈妈走了过来，微微地俯下身，亲切地拍了拍我的肩膀：“宝贝儿，怎么了？”“我总是弹不好”。我低着头，伤心地说。
经过了妈妈的指导，我总结了一些经验：弹钢琴时要握一个“空鸡蛋”，手指用力，如果手腕用力，弹起来会很累，腰挺直，脚放在地板上，不可以晃来晃去的。
“功夫不负有心人”，经过了五六年的风吹雨打，我终于学会了弹琴，会谈一些曲目了，也通过了五级考核，勤学苦练总会有收获，我为自己感到骄傲。
弹钢琴小学三年级作文 32
二年级下学期，我看到表姐在练琴的时候，很有气质，也很优雅，所以我就开始想学钢琴。
在我刚开始练琴时，觉得很困难，可是我既然要学，就要把它学好。后来我就越弹越好，我也越弹越高兴。等到我四年级的时候，我就去参加检定考试，上台时我虽然很紧张，但是我还是把它稳定的弹下来弹完后我就觉得很开心，因为我都没有弹错。过了一个月，我终于收到通知单，我得到的成绩是B和C，但我觉得我已经很不错了，因为我也很努力的在练琴，而且我也顺利的.通过检定考试，虽然B和C不是最好的，但老师和妈妈都说我还有进步的空间，只要我努力的练习，下次一定会更好，也有可能会得到特优A。
自从我学钢琴到现在，我觉得我变得越来越有自信，人气也越来越旺，生活也过得很充实，心情更加愉快；今后我一定要加倍的努力练琴，来迎接更多的考试。
弹钢琴小学三年级作文 33
我现在已经已经把钢琴练的滚瓜烂熟了，我是怎么学会钢琴的呢？就给你说说吧！
有一天，我和妈妈经过琴房，听见里面的声音，便恳求妈妈让我进去看看。里面亮亮的，十台钢琴整齐的排放着。我选了一台干净的钢琴，坐在凳子上看着琴键。我轻轻地按了一下琴键，钢琴立刻发出响亮清脆的声音，“呵！真好听”我马上就求妈妈让我学钢琴。
刚开始学的第一节课，老师就让我认音，这个是“都”，这是“瑞”，这是“咪”，这是......，我怎么学都学不好，音也认不准，后来，我找到了提示，“都”的前面有一排英文字，挺潦草的，而且“都”数过去的第八个是高音区的`“都”后来老师又教我放手形，“手要放整齐，里面要有一个小空间，要鼓鼓的。”我听从老师的话，刻苦练习，终于成功了，从这里我明白了一个道理：不是什么东西都是那么简单就能成功，就算游戏也是一样的。
弹钢琴小学三年级作文 34
小时候每当看到姐姐坐在钢琴前弹着动听的曲子，我便吵着让妈妈也送我去学钢琴。从此我就踏上那漫长的学琴之路，也为自己拥有这样一项技能而感到自豪。
刚开始时，我认为这是一种简单而很容易操作的好听的乐器，后来却越学越难。我开始后悔当时学弹钢琴了，但是经过妈妈的鼓励和姐姐的帮助，我心中的信心又出现啦!我慢慢进步努力，渐渐地能把曲子练得滚瓜烂熟了。这让我的信心大大增加，我快考级了的'时候，老师推荐我考二级。我自信满满地去弹考级曲子时，每次老师都找出了许多毛病，对此我心里极为难过，但是我想起了妈妈和姐姐，还有老师的教导和帮助，又让我的希望飞起来了。经过我的不懈努力，终于考上了二级，这让我的心情变得开阔了。
钢琴是一种艺术，也是一种教导，钢琴让人快乐，让人享受那美妙的钢琴声，钢琴使人神清气爽，使人活泼开朗。钢琴我爱你那美妙歌声，爱你那美的外表，我更爱你，像一名老师一样指导我钢琴，你使我快乐。
弹钢琴小学三年级作文 35
一年级的'时侯，我们的音乐老师是朱老师，看朱老师钢琴弹得很好，我不也想学，但是我一直都没有跟爸爸妈妈说。
到了二年级，许多同学都学了钢琴，有宋泽恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告诉了妈妈。妈妈找了一个琴行叫大易琴行，在里面找了个老师叫张玉玲，我和爸爸妈妈称她为张老师。先从小汤一学起，翻开书本本看到的是各种五线谱，各种音符，好难啊！最开始学得很顺利，到最后，节奏、力度都出现了问题。所以，只好多练，可问题是没有钢琴怎么办呢？妈妈联系了销售部的李老师——李露清。她给我们推荐了一架钢琴，叫雅马哈，我觉得好，爸爸就租下了这架叫雅马哈的钢琴了。
到了三年级，我弹得钢琴越来越好，连张老师都表扬我呢！你知道我为什么弹得那么好吗？因为兴趣才会喜欢；喜欢才会弹好！我爱钢琴！你喜欢弹钢琴吗？我希望你会喜欢。
弹钢琴小学三年级作文 36
“叮铃铃”下课了，瞧!从三(3)班教室里走出了一个小眼睛、小嘴巴、白皮肤的小女孩。哈哈，那就是我呀!
我有很多很多的兴趣爱好，如：绘画、阅读、弹钢琴等。其中，我最喜欢的就是弹钢琴啦!
刚开始学钢琴时，我觉得特别的枯燥，弹得也非常的不顺手，顿时泄气了。妈妈知道后，便语重心长地对我说：你现在觉得练琴枯燥很正常，那是因为你在反复的.练基本功，不能完整的弹一首曲子，只要你坚持不懈，以后自然就能弹奏美妙的曲子。
于是我听了妈妈的话，每天坚持练琴，渐渐地我开始喜欢上了弹钢琴，每天回家也不需要妈妈的提醒，就坐在琴凳上认真练琴了。几年过去了，我现在经常会被钢琴老师表扬，会弹的曲子也越来越多，也很有成就感，妈妈说了，今年暑假还要带我去比赛和考级呢!
这就是我，一个爱弹钢琴的小女孩，你想和我做朋友吗?
弹钢琴小学三年级作文 37
一天，我路过一个音乐室，一个大姐姐在那里弹钢琴。声音像小桥流水，又像高亢的雄鹰。非常漂亮。“想学？”妈妈问。我像小鸡啄米一样点头。于是，我踏上了钢琴之路。
第一次学钢琴，感觉很新奇。我左右按，但是后来，我觉得很难受。我这样弹手指，每天都要抄乐谱。有一天，我写完作业，本来可以下楼去玩的，可我还在练一首老调，只听楼下的人喊：“走！杀！”我心里痒痒的，很想下去好好玩玩，但是我妈说：“侯子，你不能这样。既然选择了坚持学习，就要守信用，不能浪费。记住，坚持就是胜利，加油！”听了妈妈的话，我立刻开始自己在家练琴。后来钢琴弹得很好，被老琴夸。只有我知道味道。我心想：“以后一定要好好练琴，出点成绩，为家里争光！”
如果以后我有什么要教给孩子的.，我会告诉他们：“如果你能坚持下去，那么你就是胜利者，你会成为一个伟大的人，在全世界都出名。”
弹钢琴小学三年级作文 38
我非常羡慕会弹钢琴的人，因为每当他们弹完了一首优美的曲子，许多观众都会鼓起掌来。
有一天，我叫妈妈给我报学钢琴，妈妈答应了我。学第一堂课时，我还因为认识了音符就会弹琴了，但是，上钢琴课时，梁老师对我说：“弹钢琴时要注意手势要摆好，不要把音符看错成别的音符。”我点了点头。
学着学着，我开始不耐烦了。我慢慢的学着，心里有种不好受的滋味。
终于到下课了，我跑回家，对妈妈说“：我不想再学了。”妈妈笑着对我说：“你这样半途而废是不行的.，做什么事都要坚持下去。”我听懂了妈妈的话，每当学钢琴时，我都是认认真真地去学，从不开小差，回到家里我总会抽时间来练琴。
从此，我能把每一首曲子都弹得那么优美，动听。这让我懂得了凡是努力付出，才有收获。
弹钢琴小学三年级作文 39
我的技能丰富多彩，有画画、骑自行车，滑冰、弹钢琴等等。学这些技能可不是件容易的事，你们知道我印象最深刻的是学什么吗？呵呵，我印象最深刻的当然是学弹钢琴啦！
一个星期六，我求妈妈带我去广艺琴行学钢琴，妈妈爽快地答应了。一来到琴行，我就扑进母亲的'怀抱似的向钢琴飞奔而去，毫不犹豫地按起琴键来。那小调的音，我弹得小巧玲珑；那大调的音，我弹得气势磅礴。那位老师i笑眯眯地走过来，说：“你好！我是张老师，以后，你就是我的学生了！”一开始，老师细心地教我。当我认识低音谱和高音谱时，我想：这些音符这么难，怎么记呢？经过老师和妈妈的鼓励，我成功地弹会了一首曲子。还有一次，我弹《小天鹅舞曲》时，有几个音总是把握不好！我忍不住都要放弃弹琴了。在妈妈的鼓励下，我坚持练习，终于能流畅地弹好这首有难度的曲子。
学习钢琴的路上，我懂得了：遇到任何困难都不要轻易放弃，坚持到底才是胜利，加油！加油！
弹钢琴小学三年级作文 40
四岁时，妈妈把我送到琴行。从那时候起，我就开始了我的学琴生涯。
五岁时，妈妈带我去看了一场钢琴表演，我目不转睛地望着舞台，沉浸在美妙的音乐世界里。这时，从舞台上走出了一个小女孩，她向观众们鞠了一个躬，就开始弹奏。哇，太美妙了！我羡慕地望着舞台，偷偷的在心里立下了一个决心：我一定要学好钢琴，在弹奏时哪一个音都不能弹错！
六岁算是我最艰难的时期了，由于老师管得很严，手型、指法一错，老师就用铅笔敲我的手，过了几个星期，我的手腕上就留下了一道道红色的.印痕。
九岁时，我已经能参加各种比赛和考级了。我的书柜里摆满了我获得的奖项。音乐是我的开心果，在我伤心时能使我快乐。
现在我已经能弹很难的曲子了，我感到很自豪！
弹钢琴小学三年级作文 41
我的课余生活并不算多姿多彩的，只有弹钢琴和看书。特别是弹钢琴，一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练大家都知道。所以，我对它又爱又恨。
钢琴陪伴了我四年多，初学时对五线谱一点认知都没有，小小的指头要在琴键上一个个准备确无误地敲出来，真是不容易。它磨掉我许多的耐心，过程相当枯燥与辛酸。
但是，在妈妈的陪伴与老师的鼓励下，我一直坚持着。每首练习曲每天都要花很多时间去思考和练习，当一首曲子被我成功攻克的`时候，那种成就感与喜悦感是无法用词语来形容，心里比吃了蜂蜜还甜。
如今我能演奏好些名曲了，最近最满意的要数贝多芬的《小步舞曲》，每当弹奏起这首乐曲时，眼前就会浮现人们在优美跳舞的画面，仿佛自己都变成一位优雅的女琴师。今年我已成功考过五级了，马上要学习六级的知识，我得要继续加油，尽力做好。
钢琴是我课余生活中重要的一部分，它给我带来了无比的快乐自信。
弹钢琴小学三年级作文 42
每当我听见对面传来一声声动听的声音时，心里总是痒痒，如果我也有一台钢琴那该有多好啊！终于，我有了一台斩新的'钢琴，有了一台我最想要的钢琴，那时高兴、开心的心情不知怎样形容。
接着，妈妈带我来到了学钢琴的地方，那时我的心情有些紧张，不过我听了老师的介绍，哦，原来不懂没关系，可以慢慢来，这下我的心情慢慢的降了下来。好了，开始上课了，上课之前老师问了我一个问题：“你喜欢弹钢琴吗？”“当然喜欢啦！”我兴奋地说，老师点了点头。接着要正式开始上课了。“打开第一页。”老师慢慢地给我上起了课。
慢慢的我成了一个小小音乐家，我会弹《玛丽有只小糕羊》、《红头绳》、《游击队之歌》等等。
怎么样？想学吗？很有趣哦！
弹钢琴小学三年级作文 43
我的好朋友叫康婧怡，她比较胆小，但却是我们班弹钢琴弹得最好的。
有一次，在弹钢琴课上，老师抽查我们的钢琴作业，康婧怡被抽到了，她非常轻松地就过关了，我心里非常佩服她。我自言自语地说：“如果我也能像康婧怡一样，弹得那么好，那就太好了。”
体育课下课了，大家一窝蜂地跑回教室，喝水的喝水，休息的休息，而康婧怡还坐在钢琴椅上，认真地弹着钢琴，此时她弹着优美的歌曲，就像一位小女孩在唱歌，非常美妙动听，我跑到康婧怡旁边，扯了扯她的衣服说：“你怎么还不出去玩呢？”她回过头对我说：“我再弹一会儿，就出来玩。”说完，她又开始弹了起来，好像外面的游戏与她没有任何关系。
我对康静怡说：“你能教我弹钢琴吗？”
“好，谁要你是我最好的`朋友呢！”她笑着对我说。
“谢谢你！”
“没关系，下次你也要教我跑步。”
“好的！”我们快乐地拥抱在一起。
这，就是我的好朋友——弹钢琴达人康静怡。
弹钢琴小学三年级作文 44
在幼儿园的时候，老师总给我们弹奏一些儿童歌谣，默默地，我喜欢上了钢琴。钢琴是独特的木制做而成。
上小学了，我想要钢琴的`愿望越来越强烈了，就跟妈妈提出了买钢琴的是。妈妈一口就答应了，还说：学钢琴每天都要坚持，不能半途而废。”刚学钢琴的时候很枯燥乏味，一个音符要练十几遍，一坐就是一个小时。可是我非常爱弹钢琴，没有怨言，还是坚持了下来。过了几个月后，我的手指很快就已经可以在琴键上灵活地跳动了。许多音符连接起来，就变成了一段美妙的旋律，我越弹越喜欢，有时还会象老师那样晃动着身子弹奏。我高兴时去弹干琴，和它一起分享我的快乐。我生气时，也去它那里发泄一下，它陪我一起渡过难关。
我的喜怒哀乐都会在钢琴上流露出来，所以钢琴成了我的最爱。如果你问我：”你爱干什么？”我会自豪地回答：我爱弹琴！
弹钢琴小学三年级作文 45
我从小就喜欢弹钢琴，喜欢指尖碰到琴键的感觉，喜欢弹出的每个音符。
可现在不一样了，我已被堆成山的'作业包围了，星期六星期天，还要奔波好几个学习班，几乎没有时间弹钢琴，钢琴上面都有了一层灰尘！
我也向妈妈说过，以后还不是要靠特长吃饭啊，有些从清华、北大出来的毕业生不也找不到工作吗？你就让我弹弹钢琴吧！哪怕5分钟也行。其实我妈不是不让我学，是怕我学习跟不上。可是，即便妈妈同意，每次我写好作业就已经七点多了，洗洗澡，再看会儿书，就差不多要睡了，就只有周末，才能抽出二三十分钟的钢琴时间。
那一点钢琴时间，却让我很满足，终于可以碰到琴键了，终于可以继续弹曲子了，那琴声，时而激昂，时而悠扬，身子有时也被音乐感染了，不由自主地震起来，那天籁般的琴声，让我忍不住弹了又弹，弹了又弹
留点时间给弹钢琴吧，即使不能成为一名钢琴家，但能做一名喜欢音乐的人也挺好的。
弹钢琴小学三年级作文 46
在人们眼里，弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的。对，我们是具备这些特点，不过，这些人只看到了弹钢琴的孩子光鲜亮丽的一面。
他们只知道曲子弹得美妙动听，可他们不知道在别人睡懒觉和休息玩乐的时候，我们坐在钢琴前面一遍又一遍的练习曲子是多么的'辛苦。他们只知道弹钢琴的孩子手指间娴熟优雅，可他们不知道要达到这个境界我们 要用手指挎多少个八度，弹曲子有的速度要多快。冬天，当别人舒服地躺在被窝里看电视的时候，我们被冻得通红的手指颤抖着一遍又一遍练习，那种痛苦别人根本无法感受。
妈妈说：弹钢琴的小孩一定要学会坚持。虽然这条路很难，但我从来没有想过放弃，因为有父母的支持，所以我一定要加油，不放弃。回想这么多年一直坚持不懈学习钢琴的经过，虽然很苦，但很值得。因为我一直坚信弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的，并且是最能坚持信念的，最有毅力的 ——我，就是那个弹钢琴的小女孩！
弹钢琴小学三年级作文 47
长这么大我第一次学弹钢琴，我认识了好多新朋友。老师教我们认识钢琴、了解钢琴琴键结构；学会最基本弹奏技巧，并在黑键上弹奏。了解手指编号，学习全音符与五线谱的乐理知识。老师通过用歌曲的形式带动我们上课的情绪，运用熟悉的旋律来当背景音乐，我们一会儿就学会了弹《两只老虎》和《一闪一闪亮晶晶》的'曲子，真开心啊！最后通过歌曲说GoodBye结束了我们的第一堂钢琴课。
我意犹未尽，不想回家，do，re，mi，fa，so······正当我洋洋得意的时候，安娜老师却说我的手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。手指的力度也不够，老师让我回家好好练习，于是我在家天天勤学苦练。
一转眼一个星期过去了，我学会了许多首曲子，而且每首曲子都很熟练，很好听！安娜老师说我手型正确了，力度也恰到好处，我真开心！
弹钢琴小学三年级作文 48
“快去弹琴！”在妈妈一遍又一遍地催促下，我又和往常一样极不情愿地走向钢琴。
你也许认为弹钢琴很好玩，可如果这样想，你就大错特错了！我从一年级开始学的钢琴，一开始觉得很好玩，可是随着级别的升高，我对钢琴的兴趣也渐渐开始下降。
一次，作业多的都能堆成山，可是这也免不了练钢琴的命运，我的`黑眼圈就是在那时不知不觉跑到眼睛上来的。你可能会问：“那你为什么不反抗呢？”可是，如果我反抗的话，老师的小教棍就不答应了！如果我弹的时候有一点偷懒，妈妈的惩罚自然也少不了。每次看到那黑白相间的琴键时，我的手就开始发麻，可是，最终还是要不情愿地放到琴上。
有一次，我参加比赛时得了第一名，台下五百多双充满羡慕的眼睛朝我看来时，我感觉有些骄傲。也许在观众眼里，每一个音符是美的，是悦耳的，可在弹奏者眼里，每一个音符都是用汗水换来的！真是所谓的“台上一分钟，台下十年功”呀！
弹钢琴小学三年级作文 49
我最喜欢在课余时间练习钢琴。钢琴可以带给我无穷的乐趣。渐渐的我越来越喜欢弹钢琴。
有一次，同班同学小陈（化名）问我为什么想学钢琴。我说：“我从小就热爱音乐，钢琴也不例外。钢琴可以带给我更好的节奏感。以前，在电视上看见那些钢琴家弹钢琴。自己就不知不觉的喜欢上了钢琴！”
后来，我去参加钢琴考级。二级证书和四级证书我都拿到了。现在我要争取拿到更高级别的'证书。
每逢过节的时候，我都会弹一些曲子给家人朋友们听。有一次，堂姐让我给她弹一首曲子。我点点头，坐在椅子上弹着……终于弹完了！堂姐说：“你弹得真好听！”我说：“堂姐过奖了！”堂姐走了之后。我就开始认真练习。争取在堂姐来时弹得更好……
对于我来说，弹钢琴是一件很有趣的事！它也让我明白，做任何事或学习任何事。都要明白持之以恒，永不放弃的道理！
我爱音乐！我爱弹钢琴！
弹钢琴小学三年级作文 50
我学钢琴快一年了，老师让我准备考三级，我非常高兴。学习钢琴可真不容易呀！
第一次上课时，老师先教我认五线谱上的“do、“rai”、“mi”、“fa”、“sol”，我很快就记住了，老师夸我聪明，我可骄傲了。接着老师教我用右手弹这五个音，我学得很慢，像蜗牛一样往前爬，弹得结结巴巴，手指总是抓不住琴键往下滑。我很紧张，害怕老师批评，老师笑着说：“没关系，认真弹会慢慢进步的”。后来,每次上课我都认真看谱子，认真观察老师的手指，然后一遍一遍地弹每一个音。在我的.努力下，我的手指越来越有劲，也越来越灵活。老师也经常表扬我认谱快，左右手配合弹得好，我听了心里美滋滋的。回到家，妈妈说：“弹琴不要着急，不要骄傲，只要每天坚持练琴会有好成绩的。”现在，我能弹出一首首完整的曲子了。我真希望长大后成为郎朗一样的钢琴家。
弹钢琴小学三年级作文 51
星期二，妈妈陪我一起去弹钢琴的`地方。到那里一进门，感觉真凉快呀！老师带我和妈妈来到一间琴房，我发现一大张卡片，原来是关于一位钢琴家的。
老师先跟我玩了一个手指游戏，我玩得聚精会神。接着，老师教我一些指法，让我试弹了几首曲子，然后留了一首让我到另一个琴房去练习，要求三分中练习好。
老师和妈妈聊天，告诉妈妈弹钢琴是一件不容易的事情，需要家长和孩子一起长期坚持才行。妈妈说一定会尽力支持和监督。然后老师来看我弹得怎么样，老师说还没到三分钟，你就弹得这么好呀，我听了心里美滋滋的。老师对我说，学钢琴是一件枯燥并且需要长时间坚持，你是不是真得很喜欢学钢琴，如果你喜欢并能坚持就和我拉勾盖手印。我说很喜欢钢琴并一定会坚持，就开心地和老师拉勾盖手印了。
老师还奖励了一个口红造型的橡皮和一朵“花”，别以为那是真花，它是一支笔。今天真开心，在路上我心想，一定要努力，要像老师一样弹得好。
弹钢琴小学三年级作文 52
我非常喜欢弹钢琴，在幼儿园中班的时候，我就喜欢上了钢琴，还要妈妈给我报了钢琴课。
学琴也是要付出努力的。记得一开始学的时候，我兴致勃勃，跟着老师在钢琴上弹了起来，可越到后面越难，我渐渐有了想放弃的念头，可妈妈却说：“坚持就是胜利，只有经过无数次的失败，才能取得成功。这么快就放弃了？”我听后，就把这句话深深刻在心里。
我曾经多次参加过表演，上次我还参加过少儿风采电视节目的.表演呢！虽然经过了那么多次的表演，我还是紧张，心仿佛要跳出来似的，生怕自己弹不好。但是结果非常顺利，让自己争取到了一次又一次表现自己的机会。至今家里已有二十多份奖状和奖牌了。
我也已经准备考九级了。记得考八级的时候，单单练琴的时间就有一个多月。每天要练两个小时，从此以后，我要更加努力，争取考过十级。
小朋友，怎么样？快来我家作客吧！我会弹一首好听的曲子给你听。但是，别忘了竖起你们的大拇指哦！
弹钢琴小学三年级作文 53
我会许多本领：包饺子、跳舞、弹钢琴等。在去年，因为我喜欢弹钢琴，所以妈妈给我报了钢琴班。
一开始，我觉得钢琴很好学，因为，只要记牢琴键和音符，不就行了嘛。可真正开始弹琴时，我却发现：现实可不是想象那么简单。到二级时，一首曲子将我难住了，左、右手都很难弹，何必再说是双手合呢？我回到家里，不断地练习，可还是练不好，我心想：钢琴的练习可真枯燥，我还是不学了吧。可我又一想：如果半途而废，我之前的辛苦不就白费了吗？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之后的几天里，不断练习。老师说：“只要弹会就可以。”我却一天弹五遍，第二天老师检查时，我流利地弹了出来，老师听了，满脸喜悦地说：“你真棒！再接再厉！”我听到了老师的表扬，心里美滋滋的.，像吃了蜜一样甜。在以后的学弹琴的道路上，我还会一如既往。
通过学习弹钢琴，我不仅仅只学会了弹琴，还磨练了我的意志，增强了我的信心，使我受益匪浅。
弹钢琴小学三年级作文 54
我的课余生活很广泛、丰富多彩。比如踢足球、画画、看书等等。但我觉得弹钢琴最有趣，它能让人爱不释手、能抒发出音乐的美。
弹钢琴能使人的心情平静下来，如果你用心去弹，能弹出美妙、动听的声音。
刚刚开始学钢琴的时候是枯燥、乏味的。弹出来的曲子也不怎么受欢迎，但到了你弹钢琴有一定程度的.时候，弹出来的曲子就会受欢迎了。我现在在没有乐谱的情况下，也可以弹一些动画片上的曲子。为什么有些人听几次曲子就弹下来呢？他们不是天才，而是弹过一定的曲子和认识了一定的节奏和音准。如果你弹得好，曲子多难你都会弹得优美动听。
我现在的钢琴已经考了五级了，弹的钢琴曲也有一定的程度了，我长大了要当一名钢琴家，为此，今后我要扎扎实实学好每一门功课。
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