笔筒小学生作文（通用41篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的笔筒小学生作文，希望能够帮助到大家。
笔筒小学生作文 1
今天，我听老师说要开展变废为宝的活动。
一放学，我跑回家里放下沉重的书包就开始想：“到底做什么呢？”想了又想，我觉得做个有用的东西：实用的笔筒。
我便开始做起来。第一步是将大瓶子剪成两半，用底部的瓶子当笔筒，剪得时候要小心呦！
第二部是用五颜六色的纸贴在筒子上面，千万要对齐，不然的'话就会不美观了。
第三部是在上面贴上自己画的漂亮的画，再贴上美丽的贴画，就 ok啦！
怎么样，心动不如行动，赶快来和我一起做吧！
笔筒小学生作文 2
我有一个新笔筒，这是妈妈带我去紫荆山公园买的。我给它起名叫卡拉。
卡拉就是站在笔筒一边的小女孩。她戴着粉色的帽子，帽子上还有一个绿扣子呢！身子上穿着黄色毛衣，脖子上围着蓝色围巾，穿着深蓝色的裤子，褐色的鞋子，神气极了！
卡拉的脸蛋白白嫩嫩的可爱极了。她那双黑宝石般的眼睛像灯泡似的.。她手上拿着一束红艳艳的鲜花想真的一样。
这个笔筒是我和妈妈亲手把颜色涂上的，他的每一个小小的细节都是我们涂上的小颜色。
笔筒小学生作文 3
我的书桌上，放着一个椭圆型的漂亮的小笔筒。
它穿着桔红色衣服，衣服上的图案非常的好看，是一只可爱的小熊猫，背靠着绿油油的竹子，坐在竹林间的小路上悠闲地吃竹子。
我把我的'各种各样的笔放进笔筒内，有散发着香味的铅笔，有穿着五颜六色衣服的油笔和钢笔。
每当我学习的时候，小笔筒和小熊猫就在一旁静静地看着我。每当我学习累的时候，看看笔筒上的小熊猫，好像听到它对我说：“加油啊！”我马上会精神百倍。
它可真是我的好帮手啊！
笔筒小学生作文 4
今天，田老师拿了一个笔筒，让我们仔细观察，然后介绍它的形状。
我抬眼望去，这个笔筒很有特色，个头不大，口径挺大，大约有6厘米，呈深蓝色。下面的.形态像小包子，呈白色。一看就是个容积大的家伙，肯定能装20支笔！最引人注目的是它上面写的两个字“静心”。不由让我沉思了一会儿，我恍然大悟，一定是告诉我们拿笔写字，做作业时，一定要静下心来，安安静静地去做。这让我对笔筒设计者刮目相看，如此得用心良苦。我立刻喜欢上了这个笔筒。我要和它成为好朋友，伴随我左右。
笔筒小学生作文 5
今天，爸爸下班回家笑嘻嘻的递给我一个东西。
我接过去一看，原来是一个笔筒，爸爸说：“你看，这个笔筒，是用檀香木做的，上面还刻着字你念念！”我便念了起来：“诚信，诚乃信中之本，无信，何以言信，诚而有信方为人生。”爸爸说：“读对了，我送你这个笔筒有两个意思，一来是想让你插自己喜欢的.笔，二来是想让你每天读上面的字让你记住，人要有诚信，希望你不要辜负爸爸的苦心。”我点点头。
我把它擦了又擦，放在我的学习桌上我看着它，想到的不是用来插笔，而是……
笔筒小学生作文 6
我的书桌上有一个小小的精美的笔筒，这是妈妈从庐山带回来的。
笔筒是陶瓷制品，外形像竹节，圆圆的底座让它稳稳地立在我的书桌上。我第一眼见到它时，就很喜欢它。更奇特的是笔筒周身还有《三国演义》的人物彩绘，要知道我可是个三国迷呢。你看，有手拿双股剑的刘备，有号称“武圣”手持青龙偃月刀的关羽，有怒目圆睁、霸气十足的张飞，还有手握羽毛扇、足智多谋的诸葛亮……个个活灵活现、栩栩如生。每次看到这些彩绘，《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《草船借箭》等三国故事就会出现在我的眼前。
你别看这个笔筒个头儿不大，它的.用处可大了。平时在家里，我的毛笔、钢笔、铅笔都由它来保管。晚上看书、写作业需要用到笔的时候，我就可以随手抽来一支用，可方便了。
这支笔筒在我看来既是艺术品，又是我学习中不可缺少的学习用品，我非常喜欢它。
笔筒小学生作文 7
我做过许许多多的手工作品，比如说：纸飞机、纸杯灯笼、笔筒。但我记忆最深刻的'是做笔筒。
我先拿了几张彩纸、一把剪刀、一个瓶子和一卷胶带，首先，把一个瓶子用剪刀剪成两半，剪的时候非常艰难，一不小心，就会剪到手或剪错，我曾想过放弃，但已经做到这里了，总不能“半途而废”吧！于是，我又剪了起来，终于剪好了！我又用彩纸剪了一些漂亮的图案贴在瓶子上，这样子，笔筒就做好了，我把它放在桌子上，不一会儿，它就倒了。然后，我在阳台上找了一块不大不小的泡沫。我首先把泡沫剪成了三、丝小块儿。接着，我又把这些泡沫贴在一起。最后，我把这些泡沫放到了瓶子里，就这样，一个笔筒就完全做好了，而且，放在桌子上也不倒了！
做了这次笔筒，我从中学到了很多东西，我还收获了一个道理，就是，不管做什么事情都不能“半途而废”。今天，我感到我是最快乐，最高兴的。
笔筒小学生作文 8
这个星期，我要教同学们做一个可爱的小笔筒，让我们自己亲自亲验做笔筒的快乐。在做完自己心怡的小笔筒之后，可以试着在哪小笔筒里放几只心怡的笔，把它用在相机里照下来，保护自己童年的成果。
我要用的工具有：几个不要的盒子（一个要长一点）还有卫生纸，白胶水，颜料，画画笔。
我们要先把它排排序，一个最长的放在后面，一个可以斜着放，一个然后吧我们准备好的胶纸拿出来，用他把笔筒捆好。
首先，我无要把自己喜欢的三个盒子的盖子用剪刀剪了，用 面胶沾子，然后把已准备好的卫生纸剪好后用白胶水1：1水和好。
先把白胶平均的.涂在已经贴好的纸盒上，再扰剪好的纸贴在涂胶的盒子上，一定要每涂上层胶，贴一层纸，贴了大约四五层时就可以等它干了，干了以后，涂上自己心怡的颜色，平均的涂好后要等它干，干了以后，一个漂亮的笔筒就做好了！
笔筒小学生作文 9
我有一个精制的鹦鹉小笔筒，是姥姥在北京逛庙会时买的，作为一件珍贵的礼物，郑重地送给了我。
笔筒上装着一根秀气的小竹子，它碧绿碧绿的，伸出一根枝杈，一只可爱又漂亮的小鹦鹉站在上面。小鹦鹉身上的羽毛五彩斑斓，像一道绚丽的彩虹。一双炯炯有神的大眼睛凝视着远方，好像在思考着什么；一张尖利的嘴巴，随时准备发出悦耳的声音。
小鹦鹉身体的斜下方安放着一根圆圆的小竹筒，空间不大，但可以装进各种各样的笔。
竹子“长”在一块塑料板上。塑料板上面堆满了奇形怪状的石头，石缝中钻出一朵小花，风儿一吹，花儿就像两只彩蝶在竹叶间翩翩起舞，美丽极了。
最有趣的`是，只要按下塑料板上的一块小石子，鹦鹉就会点点头，翅膀一张一张的，尾巴一翘一翘的。伴随着它那乖巧的动作，一串清脆地声音冲口而出：“你好！你好！”每次听到它问候的话，我都非常开心。
有了小笔筒的陪伴，我的生活充满了快乐温馨，它是我朝夕相处的好朋友！
笔筒小学生作文 10
这个星期，给我们布置了一个作业，是要我们利用废旧物品，自己动手做一个手工制作。
做什么呢？我想了想，突然我看见家里的空饮料瓶，就决定用它做一个小猫。
首先，我在一张白纸上面画了小猫的头和尾巴，然后把画好的.头和尾巴剪下来贴在瓶子上，接着照着样子慢慢地，小心地剪，把多余的部分剪掉，一只小猫形状就剪好了。
接下来就拿彩纸剪五官。剪了一对大大的眼睛、尖尖地鼻子、小小的嘴巴、还有长长的胡须。
我先把眼睛小心翼翼地贴好，接着贴鼻子，嘴巴后贴长长地胡须，小猫笔筒做好了。为了使它更美观，我用漂亮地彩带给它脖子上系了一个蝴蝶结，还在它的身上贴了各种各样五颜六色的扣子，一个漂亮的小猫笔筒就展现在我眼前。
看着自己亲手做的小猫笔筒，心里美滋滋的……
笔筒小学生作文 11
我有一个非常漂亮又十分可爱的笔筒。
哦，它实在是太美丽了！远远望去那可爱的笔筒就像是一块大大的方方的巧克力，香浓的粉色草莓味里夹着白白的牛奶味。巧克力上还刻着三个卡通人物。米妮眨着那只水灵灵的大眼睛，身上穿着一件点缀着小白点的黄色裙子，正用脚尖点着地跳迷人的舞蹈呢。瞧，她回过头来，给了大家一个甜蜜的微笑。
还有两位卡通人物呢？原来，他们在米妮身旁的两个圆圈里呀！他们分别是布鲁托和唐老鸭。布鲁托的耳朵怎么一只朝上一只朝下呀，好像正在敲鼓替米妮伴奏呢。而唐老鸭看起来一幅很得意的`样子，张着嘴巴哈哈大笑，肯定是舞蹈和鼓声太优美了。
放笔的地方是巧克力后面的两个长方形房子，铅笔一支支地插在里面非常好看，就像是全世界的烟囱都跑到我的笔筒里来了。
这就是我那可爱的笔筒了。
笔筒小学生作文 12
我有一个小笔筒，它是我买哈哈画报时随书赠送的。
我的笔筒是椭圆形的，它虽然是塑料的，但看起来像竹子编的，因为上面有十字形的'花纹。在花纹上有用陶土做的美丽图案，上面，哈哈豆正拿着水壶浇花。瞧！多么美丽的花呀，吧可爱的蝴蝶也引来了。在哈哈豆后面有几棵梨树，上面结满了黄澄澄的梨，这肯定是哈哈豆精心培育的成果。我想：它一定是要让我们懂得”一份耕耘，一份收获“的道理。
这个紫色的笔筒是我最喜欢的，别看它个头小，但是它的肚子里却能装下很多东西，我在里面装了，尺子、铅笔、钢笔、水笔，还多出来许多空间呢。它使我的书桌变得更整齐，干净，时我养成了整理书桌的好习惯。
我爱我的小笔筒，因为它，我更加爱干净了，因为它，我更加爱学习了。
笔筒小学生作文 13
我的笔筒是朋友送给我的，我很喜欢。
笔筒的开关非常简单，就像个圆柱子。它大约有十厘米粗，十几个厘米高。里面可以放各式各样的笔，橡皮、尺子、和美工刀等等。
这个笔筒是用陶瓷烧制的。你不小心掉在地上，它是会摔碎的`。千万要小心！这个笔筒的底色是白色的，上面画有两条蓝色的飞腾的大龙。这就是中国出名的青花瓷陶器。
笔筒的上面有两条细细的横条花纹。花纹下面有攻彩祥云。笔筒的中间有大龙吐出来的火焰。火焰翻滚着，成了大火球。笔筒的下面有波涛汹涌的波浪。这图案看上去十分舒服。
我最喜欢笔筒的两条大龙了。它们张开嘴吐着舌头。好像在说话。它们的爪子可锋利了。它们一会儿在天空上玩耍，一会儿在天空中盘旋，一会儿翻腾着，一会儿挺拔着，一会儿在水里游泳。它们真是一对亲密的好朋友呀！
我非常喜欢这个笔筒。它是我的好朋友。
笔筒小学生作文 14
我有一个十分漂亮的小笔筒，它是妈妈送给我的生日礼物。
小笔筒上半身为白色，雪白雪白的；下半身是蓝色的，湛蓝湛蓝的。小笔筒外面一层是透明的，里面分为上下两层。上层是一个圆柱形的笔筒，可以用来装笔；下层也是圆柱形的，不过不是用来装笔的，里面装了一小半蓝水，水面上漂着一只只小帆船。妈妈说这代表着她的愿望：愿我学习、生活一帆风顺！笔筒里，我放了一枝粉红的自动笔、一枝银灰的钢笔、一枝蓝色的水笔、一块长方形的.绿色橡皮。
我最喜欢悬在笔筒边上的温度计。一次偶然的机会，我想试试温度计标准不标准。我先看了看温度计里的温度，是27度，接着我把脸使劲地贴在温度计上5分钟，当我拿过来看时，高了3度！我高兴极了，一个劲地亲温度计。又过了5分钟，温度计上的温度又恢复到原先的27度，实验成功了！
“妈妈！谢谢你！”我开心地亲了一下妈妈的额头，妈妈脸上出现了从未有过的“母爱笑容”。
笔筒小学生作文 15
今天是我们几年里第一次画笔筒，当时我很紧张，直到老师满面笑容的走到教室，我才慢慢的平静过来。
老师拿出第一个笔筒说：“今天我们把第一个笔筒的颜色涂好。”然后老师再拿出一个自己画的笔筒，我们一看，上面有各种个样的鱼油黄的，有红的，有绿的`。好多小雨都美丽极了。但是我有一个问题？为什么我们画的笔筒有大树，你画的却没有大树呢？老师说：“因为我喜欢立体的所以没有大树。”
老师给我们每个小朋友都发了一个笔筒，可我还没想出来怎么画，突然我灵机一动想出了好办法我把笔筒里的大树画出了彩虹树，然后我数了一下格子一共有5个，我想春夏秋冬有4个季节，那最后有个画什么呢？突然我想到了那就画彩虹吧！
我画完以后老师决的我画个很好，就奖励我我一个巧克力。
笔筒小学生作文 16
放假期间，我去逛了一家文具批发店，看见了许多物美价廉的水笔，便买了一些，可回到家后，发现家里的笔筒放不下了，于是我决定自己动手做个笔筒。
该用什么做呢？这下可犯难了。忽然我想到我以前收集的纸板，前面还愁没地儿用嘞！想到这，我迫不及待的拿出了纸板、剪刀、卡纸、笔和尺子开始了制做，我先用尺子和笔在纸板上画了一个长方形，并剪了下来，它实在是太硬了，因此我用了九牛二虎之力才剪好，之后我把纸板使劲对折了两次，把它立起来，再用胶带粘牢固，它就成了一个长方体，然后我再从剩下的纸板上剪了一个小正方形贴在了长方体的`底部，一个笔筒就差不多完成了。可是只有单单一个纸板太单调了，于是我便用绿色的卡纸把它围了起来，并剪了一个小松鼠贴在上面,它有着毛茸茸的大尾巴和一对大眼睛，可爱极了！
笔筒终于大功告成了，以后不用愁笔放不下了，这样即可以让我放下更多笔，又可以动脑，真是一举两得，自己动手真好！
笔筒小学生作文 17
由于星期三我没来，所以昨天老师补给了我一个。
昨天有四人没拿到，老师拿了四个笔筒。其中有一个红的，那个笔筒没包装袋，还缺一块橡皮和一把剪刀。老师说：“拿这个缺东西的笔筒的人，老师奖励他＼她两张奖券。”全班一片沉默。我怕为难了老师，立刻举起手来。只见老师把两张奖券塞进这个笔筒，交给了我。
不久，几个三年级同学向张老师赔礼道歉，至于他们说了些什么，我不知道。一直到回家，我才知道了真相。原来有一个小朋友非常喜欢蓝色的笔筒，看见我们班级有好多蓝色的'笔筒，就用他的和我们换了一下。另一个小朋友有点调皮，把那个笔筒的包装纸揭开，把橡皮和剪刀给弄掉了。
今天，我拿了笔筒去跟他换。不大一会儿他来了，老师把他的笔筒放到讲台上和我换了一个。那个笔筒东西备全，包装袋也有。
我高兴极了。有时吃亏也不是件坏事！
笔筒小学生作文 18
在我的书桌上，有一只像热水瓶一样粗的笔筒，显得与我秀气漂亮的书桌有点格格不入。但是我却很喜欢它，因为它的意义非同一般。
它是陶瓷的，表面的釉光洁透亮，最有意思的是上面的图案——五牛神图。因为妈妈属牛的缘故，所以这个笔筒令我感到很亲切。
我常常爱不释手的仔细端详它。五头牛形态各异，有的一往无前，有的回眸张望，还有的则仰天长叹；五头牛颜色不一，有的是火红色的，有的呈红灰相间，还有的则是灰白色的。这五头看似笨重粗壮的.牛会让我联想到鲁迅的名句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。好像它们每时每刻都在默默地耕作，无私地奉献着。
我特别喜欢这个笔筒还有一个原因，从小我就喜欢祝福的话语，在五牛下面，刻着一排小篆“五牛五福，五福呈祥，五谷丰登，五世其昌”，每天看到这些吉利的词语我的心情也会跟着好起来。
这就是我书桌上的“大容量”笔筒，不仅实惠而且意义深刻，所以我喜欢它！
笔筒小学生作文 19
“让我看看！”“让我看看！”权新月的身旁围了一大群人，都在看什么？我好不容易才挤了进去，看到了一个笔筒。我心想：不就一个笔筒吗？有什么好看的？
我仔细瞧了瞧，和普通的笔筒还真的不一样呢！。它的上面有一位滑稽的老爷爷，头上带了一顶兔子状的帽子，长长的`白胡子像棉花糖一样垂到了他的胸口，在寒冷的冬天，他两只胳膊抱着自己的胸口，好像很冷的样子，我想：老爷爷真可怜，他现在肯定又冷又饿，他是不是个乞丐呀！
旁边又走来了一位师傅，穿了棕色的衬衣，系了红色的领带，背上好像背了一个包，其实这个包是一个——削笔刀。他伸出手给了那个老爷爷五个不同形状的钱，其中一个圆的是——指南针，其余的四个是雪花状的硬币。我也想拥有一个这样美丽又奇妙的笔筒。
因为我的嘴巴上抹了蜜，对权新月说了甜言蜜语，他就借我玩了一节课。
笔筒小学生作文 20
在我的写字台上，有一个漂亮的笔筒，它是由粉色的小工具盒和圆筒组成的。筒身上有许多粉色的`玫瑰花，组成一颗爱心，玫瑰花上，布满了晶莹剔透的珍珠，就像一闪一闪的小星星。珍珠旁，系着一朵美丽的蝴蝶结，上面还嵌着一颗亮闪闪的钻石，看上去就像穿着粉色“纱衣”的小公主，漂亮极了。筒身的另一边，站着一直调皮的米老鼠，它目不转睛的盯着我，眼睛笑眯眯的，好像在时刻提醒我、监督着我，要好好学习。
在这个笔筒里，居住着笔家族的众多成员，每当我写作业时，它们便争着抢着让我使用，这样，既方便又能让我更好的完成作业。有一次，我写作业时开小差，望着蝴蝶结发呆，这时，身边的米老师好像在提醒我：“主人，主人，赶快写作业吧，写完早点上床睡觉，我都困了，明天还要上学呢。”有它们每天陪着我，我便有了学习的动力和目标，我会向着自己的目标努力奋斗。
笔筒就是我形影不离的好朋友，我很喜欢它。
笔筒小学生作文 21
我有一个马头琴形状的笔筒，它很漂亮，令我喜欢。
笔筒特别像马头琴，琴的最上面是一匹骏马的头部，轻轻向下低着。琴身上面有两根琴弦，下面是个长方形笔筒，绿色的皮面，四周是用浅绿色的皮绳编织的花边。两面都有很多蒙古族特色的'白云花纹，非常漂亮。皮面的下部还有一个牛头，线条不多，非常传神。
马头琴是蒙古族排名第一的乐器，每一次我抱着它就像正演奏马头琴的蒙古族女孩。琴身上的马头，好像遥望在草原上飞驰的同伴的身影，牛羊在悠闲地品味青草，泛着绿波的草原让它久久不能收回目光。
一次，我穿上蒙古袍，戴上蒙古帽，坐在椅子上抱着马头琴笔筒，一边模仿别人拉马头琴的姿势，一边用嘴发出“咚咚”的声音配合，妈妈偷偷给我拍了视频，我一看自己可真搞笑，不过我觉得自己真像个蒙古小丫头。
马头琴笔筒给我带来了美的感受和遐想，带了愉悦的和乐趣，我怎么能不喜爱它。
笔筒小学生作文 22
一天，我看到我们家的硬纸板被扔掉觉得很可惜，于是今天我要用它做一个有用的东西。
我想了又想，最终还是决定做笔筒。我用剪刀在一块很大的硬纸板上剪了两个正方形、两个长方形。用透明胶把四个刚剪好的图形粘成一个立体的长方形，做笔筒的身体。我又用硬纸板剪了一个长方形，用透明胶把长方形粘在笔筒的一端。我急忙把我的流浪笔放进笔筒里面。
我左看看又看看，总觉得缺少了点什么。对了!原来是忘记装饰了，我急忙拿出水彩笔，又拿出一张白纸。我想：以前我画海底世界最拿手，那么我就画一个海底世界吧。说干就干，我马上画了一片蔚蓝的大海。又在大海里画了许许多多、各种各样的海洋生物，又画了些水草，一张海底世界的`画就完工了。我迫不及待的用双面胶把图画和笔筒粘在了一起，这回笔筒总算完成了。
这次制作不仅锻炼了我的动手能力和画画能力，而且非常实用。以后我要做更多的有趣实用的制作。
笔筒小学生作文 23
我写作业时，总会有一个笔筒陪伴在我的身旁，这个笔筒是姥姥送给我的，我非常欢这个笔筒。
这个笔筒是用木头做的，既结实又好看，它是圆形的，上面还刻了一幅栩栩如生的画，里面有好几只红顶鹤，还有直插云霄的大树，有两只红顶鹤把它们高贵的脚轻轻的放在了潮湿松软的泥土上，还看着天上被云朵遮住了一半的太阳，还有一只鸟在天上快乐的飞翔着，仿佛在展示自已飞翔的本领。
笔筒花边也非常好看，两条平行线的中间，跳出来了弯曲优美的“波浪”，像在大海的怀抱一样，还有一条小线条，围绕了笔筒整整一圈呢！笔筒的下方，有它的三条“腿”，“腿”是长方形的，稳稳地站在桌子上，仿佛在展示自己的'绅士风度。
笔筒的八个大字让我铭记在心——人贵有志，学贵有恒。意思是说，人最可贵的是有志气，而学习最可贵的是有恒心、有毅力。
我的笔筒虽然只是一个普通的笔筒，但它一直激发着我的学习。
笔筒小学生作文 24
今天，有一位很厉害的老师来教我们做笔筒，我盼望已久的这堂课终于到了。
老师面带微笑的走了进来，就在那一刹那教室里响起了热烈的.掌声，老师激动的说不出话。然后李老师给我们各发了一个没有颜色的笔筒，我们开始制作了起来。我想做一个圣诞树，可是心里想的和实际的不一样。因为水太多而颜料太少，所以咖啡色和白色混在了一起。我心里急的像热锅上的蚂蚁，过了一会，我心平静了下来，笔筒也做好了。
开始评奖了，同学们都挤过去看，而我站在一旁，双手合并放在眼睛前一直在鞠躬。是在保佑我能被评上。
突然，温曾玲脸红红的看上去很高兴，她高兴地说：“刘昊琪你被评上了！”
“真的？”，我高兴地说。
温曾玲用力的点了几下头嘴巴里说着：“是的！”。
笔筒小学生作文 25
在我的书桌上，有一个用玉石雕成的笔筒,十分精致、精巧。它是爸爸给我从广州买来的生日礼物，我从小就开始用它来放笔。
这笔筒的中间有一匹奔腾的骏马。好一匹骏马，昂着头，似乎在仰天长啸，一双眼睛有神，一直注视着前方。长长的棕毛和尾巴迎风飞舞，后肢踏着高低不平的地方，前肢悬空，好象在奔腾。朝着自己的目标而奔腾。
骏马的`前面是一座山。其实这座山是用来搁笔的，山的两侧各有一座小小的山，上面分别刻着“马到”和“成功”。这四个字就是解释那一匹骏马。它和骏马连在一起，就是前程似锦，这幅画栩栩如生，十分逼真。
骏马后面是笔筒，这笔筒是竹子形的，一共分成八节，连起来就是一幅竹叶画，十分逼真。最下面两节有几朵飘落的花，这更体现出了竹子顽强的生命力。告诉我学习不要怕吃苦，要刻苦。
这个笔筒真是不错，又实用，又能激励我朝着目标不断努力，获得成功。
笔筒小学生作文 26
一天早上，我和妈妈一起去超市，我看中了一个小狗笔筒，妈妈便买下了。
我捧着小狗笔筒，别提多高兴了。仔细一看，它的眼睛乌黑发亮，大大的，非常纯洁。它有一个小巧玲珑的鼻子，微微发红。小小的'嘴微笑着，是那样甜蜜、可爱。它头上那对黄黄的短耳朵，耷拉下来，紧紧地贴在脸颊两侧。身上穿着白衬衫和白短裤，身后的黑尾拉得长长的，还不时地摇晃几下。
小狗吃力地抱住一个笔筒，笔筒是一个小书包，用深蓝色的布做的，摸起来既柔软，又结实。书包上画着几朵颜色艳丽的小花，点缀着蓝色小书包。小狗很喜欢小书包，紧紧地抱住它，还用浓黑的眼睛看着我，希望我能喜欢它，也能喜欢上学习。
小狗可爱极了，每次我做作业时，它都会用鼓励的眼神望着我。希望我好好学习，天天向上。
小狗笔筒成了我不可缺少的好伙伴，它在我心中最可爱、最纯洁。
笔筒小学生作文 27
有一次，妈妈给我买了一个兔兔笔筒，我非常喜欢它。
它是一个兔子形状的笔筒，上面的兔子像真的一样。耳朵毛绒绒的，小巧玲珑；脸上露出微笑，显得格外可爱；虽然眼睛小小的但炯炯有神，很机灵的样子。我的兔兔笔筒上还有一个小笔筒，上面画着几个胡萝卜，画惟妙惟肖“小兔子”看着胡萝卜像想要吃一样。你别看这个笔筒小，它的用处可不容小看，它可以放下62支笔呢！我以前试过，它还可以放修正带、橡皮等这些小巧的东西。
一次，我的小伙伴来找我玩，她一眼就看到了我的兔兔笔筒，说要和我换笔筒用，一周过后，我心想，她怎么还不还给我兔兔笔筒呢？过了不久，她来了，我也高兴的.还给了她她的笔筒然后，我们笑了。
这就是我的笔筒，这就是我和笔筒的故事，我爱我的笔筒！
笔筒小学生作文 28
我有一个非常酷的朋友，她就是我的最爱——笔筒。是妈妈在我过生日的时候送给我的。
她是一个小女孩，人见人爱。小女孩留着长长的头发，金黄色的，闪闪发光，披散在肩上，显得十分帅气。一双大眼睛水灵灵的。脸上流露着灿烂的微笑。身上穿着蓝色的造谣，外面罩着一件紫色的夹克，配上一条深蓝色的牛仔裤。脚下蹬着一双棕色的大头皮鞋。是不是很酷？她的身旁还有一个圆圆的笔筒，粉色的，格外的漂亮。上面还有很多的图案。
我的这位“朋友”，不仅外形非常酷，而且是我的好帮手。我可以把各种各样的.笔放在筒里，如毛笔、钢笔、圆珠笔、水笔……非常方便。
在我无聊的时候，这个小女孩会给我带来快乐。我可以帮她扎辫子、梳头……当我扎得不好时，小女孩就像变成了个人似的，凶巴巴的。当我扎着她喜欢的发型时，她就会特别高兴。真是个爱美的女孩儿啊！
有着这样的一位好“朋友”，我天天都会快乐的，我爱你——笔筒！
笔筒小学生作文 29
今天，我要做一个小制作，就是小猫笔筒。
准备工具有：一个大扁盒、彩色不干胶纸或挂历纸若干、毛线、剪刀、透明胶带和双面胶。
我先把毛线粘在盒子的最顶端做小猫的头发，因为毛线很软很多，不太听话，粘完这一头，另一边又掉下来了，我费了九牛二虎之力才把“头发”都粘完。头发有了，还有耳朵呢，我用彩色的卡纸，剪出两个大大的耳朵，粘在头发的两侧。我把香烟盒上的两个大大的大圆剪下来，特意当小猫的眼睛，我还用黑色的纸剪出胡须的.形状，我用红色的纸剪出月牙形，它们是小猫的胡子。
现在，小猫正瞪着眼睛看我呢，好像在问“笔筒呢？”别急呀！我用两个大纸杯做笔筒，和小猫的爪子粘好并固定，小猫笔筒终于做好了。看，小猫拿着笔筒正冲我咧嘴笑呢，胡子一颤一颤的，好像在说：“主人，我替你好好保管学习用具，你要好好学习呀！”
我喜欢这个小制作，我喜欢小猫笔筒。
笔筒小学生作文 30
在我的学习桌上，摆放着一只可爱的“小猪”笔筒，它是我亲手做的，日日夜夜的陪伴着我，成为了我的学习伙伴，我很喜欢它。你想学怎么做吗？那就由我来教你做吧！
要想做这只笔筒，你需要准备如下材料：
1、一只质量好的空水瓶。（事先扎好能插进笔的小洞）
2、四个瓶盖（一样大）
3、卡纸、彩纸、剪刀、胶棒、胶带、水彩笔。
首先，用卡纸包裹好瓶身（注：洞要透出来），然后，把四个瓶盖粘在适当的位置，做小猪的脚，再用水彩笔在卡纸上图好小猪的'脸（注：先不画猪鼻子），然后，用彩纸把猪耳朵剪下来，接着用彩纸叠好能伸缩的猪鼻子的小弹簧，再剪下来猪鼻子贴上，最后把猪鼻子装饰好，这样，一个“小猪”笔筒就做好了。
怎么样，聪明的你学会了吗？
做小制作不但能锻炼我们动手的能力和动脑能力，还能给大家带来乐趣。相信你一定能做一个比我更好的笔筒！
笔筒小学生作文 31
生日的时候,妈妈送我了一个小笔筒。它小巧玲珑我可喜欢了。
笔筒可漂亮了，穿着一身粉红色的衣服，赏心悦目。形状特别精美。上面一个长方体，下面是一个心形底座，特别有趣。
笔筒四四方方的，边上勾勒出许多精美的图案，仔细一看，原来是小猪的头呀！图案的`下方有两只可爱的小猪；一只穿粉红色的衣服；另外一只则穿着蓝色的衣服，它们眯着眼睛，趴在地上呼呼睡大觉呢！，那憨态可鞠的样子逗的人不由的笑出声来！托着笔筒的底座设计得更巧妙，心形的造型，漂亮的花边，上面还写着“I LOVE YOU”呢！只要把它转起来，就会从笔筒中飘出一阵优美的旋律。每天我做完作业，就会轻轻转动笔筒，静静地欣赏那美妙的音乐。每当这时候我的心情总是非常愉悦，我真喜爱我的小笔筒。
笔筒小学生作文 32
去年夏天，我和爸爸妈妈去超市买果维康，意外地得到了一个赠品─一只可爱的小熊笔筒。
它是一只褐色的小熊，它有一对毛茸茸的大耳朵，一双亮晶晶的小黑眼睛，一个大大的白鼻子和一条短小的尾巴。它用笨拙的双臂和粗粗的双腿抱着一个大大的笔筒，显得非常可爱。
回到家，我立刻把自己心爱的笔全部放进了笔筒，笔站在里面一目了然，给我的学习带来了极大的方便，成了我朝夕相处的'小伙伴。
夜深了，我们全家都睡觉了，小熊好像是一位守护神，还在默默地做着自己的工作。第二天早晨，我去看了看我的笔筒，一支笔都没少，我想小熊昨天一晚上都没有睡觉吧，真应该让它白天好好地休息。
就这样，日复一日，小熊笔筒在我们家已经生活了半年多了，它默默地做着这个工作，从来不求回报。
我的好伙伴─小熊笔筒，我爱你！
笔筒小学生作文 33
我的桌子上有一个漂亮、独特、贵重的小笔筒。我很喜欢这个小笔筒，但是不是在店里买的，而是在妈妈的帮助下自己做的'，所以在我眼里很特别。
我还记得当时做小笔筒的情况。当时我先找了三卷卫生纸作为主料，然后把三卷裁好，再用订书钉固定在一起做成花瓣状。然后我把三卷粘在一起做成一个厚纸板，把厚纸板切成三瓣的形状。
最后一步是给笔筒上色，这是最复杂也是最关键的一步。我先把所有的笔筒都涂成深蓝色，然后随机画一些红、白、黄三颜色的小图案，这样就完成了一个非常精致漂亮的小笔筒。
做好之后，我把文具袋里的笔都拿出来，放在自己的小笔筒里。每次我需要笔的时候，我都会伸手去拿，非常方便。小笔筒成了我学习生活的好伙伴，我很喜欢。
笔筒小学生作文 34
在我家的书橱上有一个非常精致的小东西—我的笔筒。这个笔筒是爸爸。妈妈在我七周岁生日时送给我的生日礼物。所以我非常的爱护这个笔筒。
这个笔筒的底座是有海岸边的礁石组成的，在大大小小的礁石上镶嵌着一两枚贝壳，在两块礁石的缝隙中，有一两棵水草。整个底座的形状是海浪冲击海岸边的教室后那样，栩栩如生。那个放笔的 圆形笔筒好像是有几块木板围成的，在那个用木板围成的圆形笔筒的中上方和底部还有一圈铁环固定着。看上去非常的逼真。在这个圆形笔筒上面还有两只刚刚跃出水面的海豚。他们两个好像在互相追 逐打闹。在这笔筒的旁边，还镶嵌着一个晶莹剔透的.玻璃球，在这个玻璃球里面有一只海豚，他好像在大海里畅游。这就是我心爱的笔筒。
平日里，我可以把一些笔放到这个笔筒里。他就像是一个默默无闻的好朋友，陪我度过了每天写作业的时间，陪我攻克了作业上的一道又一道的难题。我爱我的朋友—我的笔筒！
笔筒小学生作文 35
1月25日的上午，我去妈妈的办公室做作业，在妈妈的隔壁间的叔叔叫唐＊＊，他送给我一个超功能的笔筒。笔筒能显示万年历，年、月、日、时、分、秒、星期几、天气几度（摄氏度或华氏度转换） ，还能闹铃，它的外表是水立方模样，周身能发出蓝色的光，显示的地方有五彩缤纷的背景光，非常漂亮，可以欣赏！我在笔筒里放了一只小青蛙玩偶，笔筒是小青蛙的家。
每天早上7：30，笔筒都能准时叫我起床，它的声音是圣诞节的歌，很轻柔，我喜欢它，我都能乖乖起床，不赖床。它成了我的小助手！
我是这样喜欢它，这样爱惜它，睡觉时，把它放床头，学习时把它带到书桌上，我走到哪，就把它带到哪。它是我的好伙伴！
一天，我不小心，振动了放在书桌上的.笔筒，笔筒摔到了地上，笔筒口的地方摔裂了，我很心疼！我剪了一小条胶带，把它的伤口包扎好了。以后我要多多小心，爱护笔筒，别让我的好伙伴再受伤 了！
笔筒小学生作文 36
我有一个我自己拼装起来的笔筒，它是我从文具店买来的。拼装这个笔筒，还消耗了我一天的时间，拼的过程中，我有时拼到一半的时候就拼错了，我就把它拆开，又重新拼装，就这样反复地拼错了又 拆开重新拼装，终于，“功夫不负有心人”，我花了一整天的时间才把这个笔筒拼出来。从此，我们俩就成了“好朋友”。
它是木头做的，看起来非常精致。这个笔筒是和一个“拳击场”连接在一起，“拳击场”上，两名拳击运动员正在展开激烈的搏斗。
我把这个精美的'笔筒放在我的书桌上，它既装饰了我的书桌又给我带来了方便。当我要用笔时，我随手就可以拿到，不会到处找。这样就可以节省我在与学习无关的方面所花的时间，让我有更多的时间 放在作业一去思考作业中的问题。
我十分喜欢我这个笔筒，因为它不但使用起来很方便，而且是我“辛苦”了一天的劳动成果，让我非常有成就感，也让我明白一个人做事，不管事情再艰难，只要努力，只要坚持就一定能做成功。
笔筒小学生作文 37
在我的书桌上，摆着一个精致的笔筒，他是姑姑从风景如画的庐山给我捎回来的礼物。
这个米黄色像竹节一样的笔筒，四周巧妙的装饰着一组小巧玲珑的西游记人物。笔筒左边是沙和尚，他左手牵着白龙马，右手拿着禅杖，显得十分威武；笔筒左边是闭目养神的唐三藏，他的身体成喇叭形，脑袋像到放得铃铛，两条浓眉之下一双铜钱似的眼睛紧闭着，两眼之间有一个小红点，再加上一对奇特而硕大的耳朵，真想一尊慈眉善目的古佛；在他的旁边是挺着大肚子的猪八戒，他肩扛九齿钉耙，扑棱这大耳朵，张着大嘴，好像在一个劲的喊饿；三藏的'大徒儿孙大圣一个跟头折到了笔筒的上方，他单手搭凉棚，火眼晶晶滴溜溜乱转，似乎嘴里正念念有词：“何方妖怪，胆敢前来，看我来孙收拾你！”
每当我坐在桌前，总要端详我心爱的笔筒，它让我忘记了疲劳，忘记了烦恼。
我的笔筒及时学习用具，也是艺术珍品，我很喜欢它。
笔筒小学生作文 38
我有一个心爱的小笔筒，是我过生日时哥哥送我的。
筒身是竹子形的，有两个竹节，乌黑黝亮的。是用天然石头雕刻的，身长15厘米，直径约5厘米左右，上面的直径比下面的直径稍细一些，筒身下面有一个美丽的花纹，筒身上有一朵雪白的菊花，也是石头雕刻而成的.，和筒身浑然一体，美丽的菊花下面托着三片叶子，叶子上的叶脉显而易见。
每当我看到小笔筒就想到那挺拔的翠竹，洁白而可爱的菊花。它们都有一种高洁的品质，纯朴的精神。竹，它迎风斗寒，生命力顽强，不怕困难，这不正是我们中华民族坚韧不拔，不屈不挠的精神吗？每当我看到这个小笔筒，一种中华民族的精神就油然而生，那不正是勇敢，不退缩，不气馁而顽强拼搏的精神吗？
亲爱的小笔筒，我在你的陪伴下度过了无数个日日夜夜。我在你的陪伴下步入了知识的海洋。我在你的陪伴下悄悄的树立起了我对人生的理想。
我爱我的小笔筒！
笔筒小学生作文 39
我有一个漂亮的笔筒，是爸爸去西安在轻工市场给我买的。它是桃心形的，里面分别有三个小筒，它们的颜色是粉色的，内外分别都是蕾丝花边做成的，最后一个小筒上面有一个可爱的小熊，最前 面一个小筒旁边有一个蓝色纱布围成的蝴蝶结，很好看。
我的笔筒用处还大着哩！第一个小筒放的是五颜六色的铅笔，好像一根根花筷子，它们一天到晚站的.整整齐齐，第二个小筒里放的是橡皮，它很安静地躺在那，第三个小筒里放的是闪闪发光的银光笔 ，就像天上银河系里的一颗颗小星星，星光闪烁。铅笔和橡皮可是我最好的朋友，每天在家写作业用铅笔非常方便，如果我把作业写错了，或者是把字写错了，就用橡皮擦的干干静静。我觉得它俩就像 姐妹一样，铅笔是妹妹，橡皮是姐姐，要是妹妹不小心摔倒了，姐姐就会连忙跑过去把妹妹扶起来，银光笔就像听话的小孩，我需要涂色，它很听我的使唤。
我真喜欢爸爸给我买的笔筒，它既漂亮，又实用，我爱我的笔筒。
笔筒小学生作文 40
提起笔筒，有人喜欢卡通造型的，有人喜欢民族风的，而我却是小主人的最爱——青花瓷笔筒。
我呈圆柱形，身高大约12厘米、直径大约9厘米，我的'瓷质细白如玉，润泽如珍珠，瓶身上有大片的牡丹花在绚烂的绽放，只是那色彩斑斓的颜色已被青花瓷素有的蓝色所取代，或浓或淡，温婉而柔美，还有几只栩栩如生的蝴蝶，仿佛嗅到了花香，翩翩而来，整只笔筒素雅无华，柔美清净，古朴凝香。
我整天站在小主人的书桌上，陪着小主人读书写字，因为她经常会用各式各样的笔还有直尺，都在我的怀抱里，每当小主人有需要，小伙伴们就会争先恐后的从我的怀里跳出来帮忙。
还记得小主人刚上小学的时候，我就已经陪在她的身边，看着她从一个懵懂无知的小女孩，变成现在这样好学上进的小姑娘，真是欣慰！
我要继续待在小主人身边，见证她一天天成长，我希望我的小主人每天都能进步，每天都能开心快乐！
笔筒小学生作文 41
在我的写字台上，放着一个可爱的小兔笔筒，它天天陪伴着我。
笔筒方方的，穿着一件粉红色的外衣。笔筒正面印着美丽的图案，碧绿碧绿的树林里有一只非常可爱的小兔子。你看，小兔子有一对长长的.大耳朵，一双红红的大眼睛一眨不眨地看着你，那小小的三瓣嘴咧开着，露出一对可爱的兔牙。
小兔笔筒的内部构造十分简单，共分为一个大格和一个小格，小格用来放笔芯，大格用来放铅笔、钢笔、小夹子、橡皮等学习用品。
有一次，我从笔筒里拿出一支铅笔准备写作业，发现这支铅笔有点短，随手就把它扔进了垃圾筒，然后又从笔筒里挑出了一支长铅笔。突然，我发现小兔不作文再高兴地笑了，那双红红的大睛睛直勾勾地看着我，好像在说：“小主人，那支笔还能写，你怎么就扔了呢？太浪费了！”“听”了小兔“说”的“话”，我觉得很羞愧，马上把扔掉的笔又捡了回来。这下，小兔又用鼓励的眼神望着我呢。
啊，可爱的小兔笔筒，有你的陪伴真好！
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