有趣的科学课小学生优秀作文400字（通用36篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的有趣的科学课小学生优秀作文400字，希望对大家有所帮助。
有趣的科学课小学生优秀作文 1
“一切推理都必须从观察与实验中得来。”这是伽利略的至理名言。在这学期的科学课上，老师做了不少实验，我觉得最有趣的就是磁铁实验。
那是一个下午的第三节课下课，乌云密布，电闪雷鸣。我们正排着整齐的队伍去科学教室。到了目的地，我们发现桌子上有一个长方形的盒子，大家都不知道盒子里有什么东西，都想伸过头来看看，可都被组长制止了。一会儿，老师大摇大摆地走进来，大家迫不及待地讨论起来：“会不会是一些化学用具呢？”“会不会是空的呢？”“会不会是装了某一个小动物呢？”……大家的'猜想各不相同。老师终于打开了盒子，盒子里居然是三对磁铁，形态各异，第一对是U形的，第二对是条形的，第三对是圆形的。老师让我们一一实验，从中有所发现。我连忙拿起铁钉、指南针和两个U形磁铁来做实验。我先把一个磁铁放在桌子上，把另一个磁铁反着放，两只“脚”相对。两块磁铁距离很近，它们静静地两两相望着。我慢慢地拿着一个磁铁往前推，对面的磁铁也随之扭动着，就像是跳舞。突然，“啪”的一声，两块磁铁以“迅雷不及掩耳之势”吸在了一起。我想：为什么会这样呢？真是奇了。之后，我又做了吸钉子和扰乱指南针的实验。在试验之后，我发现了一个共同点：都能吸住。这时，老师询问了实验结果，同学们纷纷举手，有的说是磁铁可以吸住铁的东西，有的说磁铁能把指南针给弄乱。最后，大家总结出磁铁有“同性相斥，异性相吸。”的特点。
大千世界，无奇不有。这节科学课让我们学习到了无穷的知识，让同学们大开眼界。
有趣的科学课小学生优秀作文 2
今天下午第二节课是科学，这是我最喜欢的课之一，因为它有许多有趣的实验和许多科学原理。
丁铃铃！开始上课。老师今天要让我们做什么实验？我很期待。
陈老师走进教室，让我们今天做关于“电流”的实验。老师给了我们四个人一组一根电线和一个小灯泡。我们还带了一块1号电池。老师说：“今天我们要点亮你手里的小灯泡。我想，就点个小灯泡吧。有什么好奇怪的？”我马上就做了，我
把电线的一端拿着电池的铜帽，岑泽把另一端放在小灯泡的连接口上，但是我们等的时候它就是不亮。看到其他组都做完了，怎么办？我不禁皱眉。这是怎么回事？为什么小灯泡不亮？是不是坏了！于是我翻开书，哦！这真是件坏事。我们应该把电线的`一端放在电池的锌壳上，然后把另一端插入连接端口，最后放在铜帽上。我们试过了，“啊！它亮了。”我们大喊。听老师说，这是因为电流回路，我们只是因为电流没有回路，所以不会流，所以不会亮。
老师说电很危险。如果不好，就会引起火灾。所以，家里不能乱用电，也不能乱用手摸。我们甚至可以自己拆装电器。
有趣的科学课小学生优秀作文 3
在四年级的科学课上，老师给我们做了一次有趣的实验，让我们用纸折降落伞。
那天，老师一如既往地走进教室。他手里提着一个黑色袋子，我们开始猜了起来，有人说是一些好玩的玩具，老师看我们已经迫不及待地想知道袋子里装的`是什么了，就拿了出来，我们看到一沓白纸和曲别针，老师说：“我们今天用纸来折一个降落伞。”大家对老师这个想法都感到怀疑，有的小声地说纸折的降落伞怎么可能落下去呢？
老师把纸给我们每个人发了一张，我们像老师那样折了起来，到了最关键的一步要把曲别针插在纸上，我学了好几次才会。老师让我们实验一次，大家争先恐后地跑到了二楼去实验，我把折好的降落伞一放，它就失去了控制，随风飘走。我又改进了好几次，终于成功了，它才直线落下。老师说：“因为降落伞在下降的时候气流从它的两侧吹过，能使它直线地落下。”大家明白了，原来一个小小的降落伞也有这么多的科学原理。
可见生活中处处都有学问，我要好好观察身边的事物，这样我们才能做一个生活中的有心人。
有趣的科学课小学生优秀作文 4
今天的科学课，上得非常有趣。
第三节科学，老师带我们到外面去做镜子照纸的试验。本来科学课要求要带镜子，可是我没带，原本以为落不着做实验了呢，可老师让我们这些没带的同学用学具里的镜子，我们好幸运哦！老师把一张卫生纸放到冬青上面，让同学们把光反射到这上面来。我摆弄一下这面小小的镜子，它反的光大约有一格好丽友派那么大。我仔细地从好多光斑内寻找自己的，终于找到了！我调整到能照到纸的`位置。可几个人的力量是不够的，好多同学有照这儿的，有照那儿的，还有嫌烦不干了的。我连忙召集，看来效果不错，卫生纸的温度比以前稍微热那 么一丁点，看着它也比较耀眼了。
太挤了！老师分了几个小组，把卫生纸撕成几块，分给每个组，分开来做。我和几个同学耐不住了，这样照下去要照到什么时候才能燃烧啊！干脆拿凸面镜来直接解决。我趁老师不注意偷偷拿了一个，然后放在卫生纸上方，把光斑调整到最小，保持了一会儿，可还没有燃烧起来。
但可惜的是，已经下课了。我们恋恋不舍地回到了教室。
有趣的科学课小学生优秀作文 5
科学老师一说要我们带昆虫来上课，班上就炸开了锅。像我们这种调皮男生，个个激动地手舞足蹈，脑子里装满了整人计划；女生呢，有的故作镇静，有的干脆已经尖叫了。第二天，班上果然很热闹！同学们带了好多好多的昆虫，长着一双有力的`翅膀的蝗虫、有着一对优雅触须的蟋蟀……还有人居然捉到了一只跳蚤！最吸引大家注意的是科学老师的昆虫，因为那只昆虫是科学老师无意间捉到的，连他也不知道这是什么昆虫！
我对蜘蛛最感兴趣。蜘蛛有一对毒螯，吃食物的时候它会用这对毒螯注射毒液，它有一个圆圆的肚子，肚子里面有很多的白丝，可以织一张大大的网，用来捕捉美食。它还有八条腿，腿上身上都有好多细细的绒毛，别小看这些绒毛，它可以粘在任何地方。当科学老师把蜘蛛放在显微镜下给我们看的时候，连我自己都吓了一跳！更惊人的还在后面：科学老师居然告诉我们蜘蛛不是昆虫！
天哪，班上顿时乱成了一锅粥！经过老师的讲解，我知道了昆虫的典型特征就是三节、六腿、俩触角。蜘蛛有八条腿，当然就不属于昆虫啦！科学世界，其乐无限！
有趣的科学课小学生优秀作文 6
今天，我们班的科学老师给我们上了一堂生动的科学课。
铃响了，我和同学走进教室准备上科学课。这时，老师走进教室，严肃地喊道：“上课！”我们一起站起来说：“老师好！”然后，我们坐下来等老师开始上课。老师笑着说：“今天我们有一节关于猫的科学课。”听完后，我们立刻欢呼起来，听老师讲课。老师问：“同学们，你们家有宠物吗？”我们大声回答：“是的，当然。”“请举起你的小手，”老师说。我们立即举手，老师开始数数。“1、2、3、4……56、57……”老师越指越多。老师说：“你知道猫从九楼跳下去不会死吗？”听到这里，我们惊呆了，忍不住发出一声“哇”。老师说：“这是因为猫的脚底下有厚厚的肉垫。当它从9楼掉下来的时候，它的尾巴会调整平衡。落地的`时候肉垫会先落地，不会伤到其他部位。还有，猫的眼睛晚上会像水晶翡翠一样发光，所以很容易抓到老鼠……”我们听得入迷，两耳竖着盯着老师。铃声一响，我意识到下课了。这个班时间过得真快！
这真是一堂生动的科学课！
有趣的科学课小学生优秀作文 7
11月8日周五天气晴心情开心。激动
我们今天上了一节科学课可有意思了。
我们今天上“阳光下的影子”。老师讲完一大堆实验要求时，我们如一只只兔子匆匆挤出了教室。一瞬间，外面热火朝天。“喂，你们多少”“哇哇哇，太神奇了，竟然会变长变短。”“几厘米啊？快点。”……各个小组都忙着做实验：先把一根铁棍插入那块板，将那块板经纬度对准南方以棍为中心放上尺子，每五分钟测量一次。我看见他的影子越来越短，然后迅速回升。正当我们兴起时，徐轶成一撞，经度纬度一下子全偏了，我们白做了实验只得重来。当引子投影到十二时影子像着了魔一样，原本一直下低的影子搜的长了不少，我们一看时间：11：27了马上要下课了只好把那些邻人痴迷的材料还给老师，如果还能再玩一会就更好了。
课外，我去查了资料，发现它之所以会变长变短是因为在东方时，太阳离物体较远，放射的光较长；中午离太阳较近，放的`光较短，所以就会出现那些奇妙的长短变化了。
科学在我们身边，只要你用心观察努力寻找，就一定能够解开谜团。
有趣的科学课小学生优秀作文 8
上课了！这堂课是什么呢？噢，原来是我最喜欢的科学课呀！
那天，老师在黑板上写下了几个大字：“烧不坏的手帕”。当时我就想：嘿！老师这葫芦里卖的究竟是什么药啊？手帕怎么会烧不坏呢？带着疑问，我仔细地观察老师做的`实验。
老师向同学们借了一条手帕，答应肯定还。老师又拿出来一张纸、一个烧杯、一盒火柴和一杯“水”。之后老师将手帕浸入“水”中。然后，老师点燃了一张纸，放入烧杯里，接着，老师将手帕放入火中。火苗迅速大起来，在杯中跳着舞。大家都认为手帕必坏无疑。可是，老师瞅准时机，将手帕迅速夹出来，同学们都说：“老师这回肯定换不了，即使老师跳进黄河也洗不清了！”这时老师示意大家安静，大家都等着老师出丑。老师嘴角掠过一丝微笑。之后，老师像变魔术似的，将手帕奇迹般地展开，竟然完好无损！全班哗然。
“怎么样？没错吧？”老师笑着说，“其实，你们所看到的这碗水是酒精，但酒精烧完后，我必须马上把手帕拿出来，否则手帕就花了！”听了老师的讲解，全班恍然大悟。
这不仅是一堂有趣的课，还是一节难忘的课，它我懂得了一个新知识，也懂得了一个新道理：世界上没有什么法术。
有趣的科学课小学生优秀作文 9
今天，做完广播体操，远远地就看见范老师向我们走来。范老师是我们的科学老师。她让我和王雅萱去实验室打扫卫生，说下节科学课在实验室里上。
很快，同学们都知道了消息，准备第一个冲到实验室里抢个座位。上课了，我、王雅萱、张鑫垚、李奎铮一人带一组去实验室，崔垚森搂着田佳琳说：“能不能几个人坐一块？”“不行，你在班里坐哪，到那还坐哪。”我说道。
第一组下楼、第二组……全班都来到实验室，老师讲解了实验内容，就给我们发了实验器材：一个玻璃罩、一包火柴、一根香、一支蜡烛，老实说：玻璃罩是学校老师做的，比别的学校做的`都好。一会儿，先把香点燃，蜡烛也点燃，然后把点燃的蜡烛放在玻璃罩里，点燃的香放在洞口，看蜡烛的火苗往哪边吹。
我害怕火柴，就让一起合作的张丹妮给点燃了蜡烛和香，把点燃的香放在小洞旁，点燃的蜡烛用玻璃罩盖起来，发现在静止的情况下，也会产生风，风是因为热量形成的。
这真是一节既有趣又特殊的科学课！
有趣的科学课小学生优秀作文 10
10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。
首先，李老师上土壤课，他说：“没有草的土地只要喝一点点水就饱了，如果再淋水的话，就只好让水带一些土走；有草的'土地，喝三、四个小时还喝不够呢！”我有很多问题想问，可刚准备举手，李老师却宣布下课了。没办法，只好下次再问了。
接着，易老师给我们上寻找动物和植物的课，他给我们发了工具，让我们分头找不同的动物。我“命令”我们小组的成员赶快行动。我发现了一只蚂蚱，可怎么也抓不到，庄老师随手抓起送给了我；金翎子抓到了蝴蝶；苏波宇抓到了蚂蚱和蚂蚁；刘璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏波宇、刘璠唉声叹气，我说：“你们继续抓呀，说不定还能抓到呢。”这时，我看到陈宇韬愁眉苦脸，便问他怎么回事，他说：“我太胖了，抓不到蚂蚱。”我心想：他不会要我抓吧，我也抓不到呀，三十六计，走为上计。我刚想走，吴天宇过来了，我便要他给陈宇韬帮忙。他们两人刚准备再去抓蚂蚱，易老师宣布集合了。虽然最后只抓到两只蚂蚱，但却很快活。
这两节科学课真有趣。
有趣的科学课小学生优秀作文 11
今天下午，第二节课是科学课，是我最喜欢的课之一，因为它有许许多多有趣的实验，和许多的科学道理。
叮铃铃！上课了，今天老师会让我们做什么实验呢？真期待。
陈老师走进了教室，告诉我们今天做关于“电流”的实验，老师发给我们每个四人小组一根导线和一个小灯泡，我们自己也带了一节一号电池，老师说：今天我们就要来点亮你手中的小灯泡，我想，就点亮一个小小的灯泡嘛，有什么好希奇的。我便马上做了起来，我
把导线的`一端弄住电池的铜帽，岑泽把另一端放到小灯泡的连接口，可是我们等呀等就是不亮。眼看别的小组都完成了，怎么办？我不禁皱起了眉头，这是怎么回事，小灯泡怎么不亮了？难道破了不成！于是我翻开了书本，噢！来是这么会事，应该把导线的一端放到电池的锌壳上压住，再把另一端插入连接口，最后还要把它放到铜帽上，我们试了试，“啊！亮了亮了。”我们大叫。听老师说，这是因为电流的回路，我们刚才就是因为电流没有了回路所以不会流动才不会亮的。
老师说电很危险的，弄不好就回引起火灾，所以我们在家里千万不可以乱用电，不可以乱用手去摸，更加可以自己拆装用电器。
有趣的科学课小学生优秀作文 12
上星期的科学课，老师带我们去学种豆。这真是一节难忘的科学课。
兴高采烈的我们直蹦三丈。我们学着老师的.样子，用五颜六色的卡纸做了一个四四方方的小盒子。做好了以后，我们争先恐后地拿起了铲子，走到土地旁，把湿软的泥铲到盒子里。然后慢吞吞地走到水池边，把水浇到泥土里，好让泥土里的种子早点发芽。没想到“祸”就从这里出来了。
“哎呀！”我惭愧地自言自语，“我怎么这么大意啊！”我不小心把水龙头开大了水把泥土全淹没了。我直怨自己，一时垂头丧气起来。我重新拿起卡纸，又做了一个美丽的盒子，走到草地旁铲泥土。这次我可放聪明了。我先把准备工作做好，然后把水龙头调得很小，再用手来接水浇土。这一次做得可好了！
我想拿给老师看一看。在走过去的过程中，有不少的同学向我投来羡慕的目光，连卢老师也对我赞不绝口。我的心顿时得意起来。
望着湿漉漉的泥土，我仿佛感受到了生命的力量。虽然科学课已经上完，但我还是天天给豆子浇水，晒太阳，盼着豆子快快长大！
有趣的科学课小学生优秀作文 13
开学第一个周四下午，我们期待已久的理科班终于开学了！
张老师像往常一样拿着各种实验仪器走进教室，学生们的目光都跟着他，都急于知道今天要做什么实验。
首先，张老师介绍了今天科学课的内容和知识。他说：“学好理科课有三个重要步骤：第一，观察和猜测；第二，实验过程；第三，得出结论。后来老师拿出一杯黄水神秘地对我们说：“这是糖尿病患者的尿。谁敢尝？”说。迅速把中指伸进杯子里蘸了蘸，但我看到了，把小拇指放进嘴里舔了舔。他虽然“狡猾”，但他的`“诡计动作”逃不过我犀利的目光。顿时，有同学喊道：“老师，你没尝出来。你用中指蘸了蘸，用小指舔了舔。“老师听了，反复表扬我们观察能力强。一个同学举手想尝一尝。然后老师说：“你举手。很勇敢。谜底揭晓。这是——饮料”！然后，另一个小实验开始了。大家都目不转睛地盯着张老师，只看到他先把杯子倒满水，让我们猜猜能放多少回形针。有人说有9，8，11，50，99 …老师没说话，一个个放了99个回形针，水完全没出来。放了140块才出来。
张老师给我们解释说：“水的丰满与周围环境有关，与水是否饱满有关。实验的结论是，水的表面存在张力。”
理科课好有意思，天天盼着呢！
有趣的科学课小学生优秀作文 14
“哇——”“太厉害了。”“我回家一定要做这个……”教室里，同学们的声音连绵不断，为什么呢？因为今天我们上了一节有趣的科学课。
因为我去练舞蹈了，错过了半节课，真是可惜。这节课科学课（我知道的半节课），我们一直在看有趣的科学小视频：什么“杯子吸气球”啊、什么“火烧水球不破”啊、什么“毛线流水”啊……总之，各种各样的科学小视频看的同学们眼花缭乱。
“这个不科学！”“不可能！”“哇塞——”……
同学们的'声音此起彼伏，接连不断。但是，我却和其他吵闹的同学形成了鲜明的对比。为什么呢？因为我已经看呆了。
虽然以前看过这类的小视频，但我还是看得目瞪口呆，眼睛紧紧盯着电视不放，就像饿狼看见了食物，有一种想把它吞进肚里的感觉。
“叮铃铃……”哎，这下课铃响得真不是时候，再晚一点就好了。我知道，很多同学的心里都是这么想的。但是有什么办法呢？科学老师是留不住了，视频也看不成了。
该来的总是会来的，期待下一节科学课吧！
有趣的科学课小学生优秀作文 15
星期四上午，“丁零零…”上课的铃声响了，我们全班同学东倒西歪坐在教室里，等着老师，心想：今天的科学课又会上什么有趣的内容呢？
不一会，身材修长，端庄美丽面带微笑科学课老师走了进来，全班同学立刻整齐做好了，安静下来。
老师用教鞭指着讲台说：“今天的科学课是了解植物，一名同学来讲台扮演植物，其他同学来猜植物名称”。话音刚落，一名男同学大叫一声：“我来”，高鑫走上讲台，他一只手向上，一只手向下，两腿并拢，身体向下弯曲。我们都在想，这是什么植物呢？忽然，一名男同学大声说：“是小草。”同学们都哈哈大笑起来，那位同学脸立刻变红了。另一名同学说：“你见这样小草吗？”台上高鑫扮演是仙人掌。接着又有同学踊跃走上讲台，扮演起不通植物形状，其他同学异口同声猜了起来。最有趣是，有的.同学扮演起植物僵尸，逗得同学笑得前仰后合。老师走过来摸摸扮演同学的头，你们扮演得很好。
下课铃声响了，结束这有趣的科学课。我想植物形状用人的形体表演真有趣。
有趣的科学课小学生优秀作文 16
秋游玩过了，运动会过去了，两操比赛也结束了。接下来的日子中，似乎没有“玩”的机会了。
这几天呀！英语考试卷，数学考试卷，正轮番混炸着我们。几堂常识课也被老师们几经“争抢”。今天思品老师都“蒙圈”了，迟来了好几分钟。
今天的最后一堂课，大家都似乎盼望着救世主科学老师的到来，果不其然老师不负众望准时来到教室。刚开始老师频繁的提问，我们不敢轻举妄动，就像一群温顺的绵羊，一言不语的。后来老师不提问了，在黑板上写个不停。这时有几个同学趁机起哄，你一言我一语。别的同学也跟着说了起来，场况尤为不可控，老师都要无语了。当老师说什么的时候，我一点儿都听不清，干脆一不做二不休，写起了作业，再瞧瞧其他同学，有的自娱自乐，拿笔敲桌子，嘴里还唱着什么的；有的'在和同桌说着什么；甚至有的下座位去和同学说话。当说话声小点的时候，才能勉强听到一点老师的声音。
终于下课铃声响起了。我们快速把东西塞进书包，正要走出教室时，语文老师又来了，说了一下作业之类的就让我们站队去了。
有趣的科学课小学生优秀作文 17
今天上了本学期六年级第一节科学课，六（4）班是我喜欢上课的班级，上午第四节课是学生开学典礼后上的本学期第一节课，班内同学一个假期不见显得很活跃，刚开始课堂不是很安静，我按小夏老师的方法本学期给每一个班级上课时给出10分的评价分，然后按上课表现扣分，下课时给出评价，这个方法很奏效，课堂很快安静了下来，为上好第一节科学课开了一个好头。
上好第一节科学课我们教研组课前做了以下几点：开学前的`教研组活动对附二中新教师进行了培训和要求，特别强调了学校“1、3、5、5”的落实，对“211三案引学”的重要性进行了细致讲解要求体会、落实、应用，并进行了集体备课，集体备课没有按科目，而是组内没一位教师不管学科每位教师进行说课，并由老教师给予辅导大家进行交流，对内容、教案、课件都进行了要求和评点、并做好PPT不能用上课的准备，为科学人文组的每一位老师上好第一节课打下了很好的基础，在教研组交流过程中我们不仅谈到了教学，也谈到了上课的管理，新来的教师也有许多好的管理课堂的方法，我们都很受益。
由于准备充分，上课思路清楚，我感觉第一节科学课还是上的很好。
有趣的科学课小学生优秀作文 18
“哎呀！下节课居然是科学课，我最不喜欢的课程呀！”我唉声叹气的说。
“铃。”上课了，我真没想到下课时间过的那么快，就像只有1分钟呀！教室里跟以前一样，总是那么热闹，上课就像下课一样热闹，科学老师来了，可是没人注意科学老师。
一分钟。两分钟。老师成了教室里的“隐身人”了。
“砰”“别吵。”老师大声喊到。顿时鸦雀无声。
开始上课了，上到一半。开始做实验了。同学们都兴致勃勃的。
老师拿出了一个碗叫同学去打水。还拿了一种不知名的液体。还有一个生的`马铃薯。
水打来了这时老师问同学们，你们觉得在清水中会沉还是浮。叶楷楷旧和严朝晖打赌，叶楷楷赌浮，严朝晖赌沉了。
马铃薯就要下水了，严朝晖和叶楷楷死盯着那盆水，眼皮也不动一下，“沉下来了！”严朝晖乐的合不拢嘴。叶楷楷则垂头丧气的回到了位置上。
该放在那种不知名的液体里了，大家齐声喊到：“一定是浮。”
果然， 马铃薯浮了起来。
老师告诉我们那是盐水
其实，科学课只要认真也不无聊。
有趣的科学课小学生优秀作文 19
今天是星期四，下午第一节是一堂科学课，本来是准备在教室上科学课的，可是刚上一半，就到了实验的环节，可教室里没有实验的设备，只好去实验室做实验。
到了实验室，大家安安静静静地坐在座位上，只见老师拿着一个注射器，向后拉，再用手堵上，再用手压活塞，但却压不动了。
实验表明了：空气是真的存在的，没有了空气，地球上的动物、人类都无法生存。之所以人可以在地球上生活，却不能在其他星球生活，是因为在所有星球中，只有地球上有大气层，大气层中就有空气、氧气等等许多叫不出名字的气体。
忘了说，我们科学老师姓赵，大家都叫他赵老师。赵老师长着一双大眼睛。个子并不算太高，圆圆的脸蛋。虽然他脾气不太好，但讲课时并不向我们发牌气，每次上科学课，他会领我们做实验，和我们做游戏，有时还和我们说说笑笑。
我们做过的实验有许多，分别是“水沸腾了”、“水结冰了”、“冰融化了”等等，在这么多的科学实验中，最让我留连忘返的是“水结冰了”，是老师拿一瓶冻住了的'冰，再把冰打碎，接下来用试管整满水，不一会儿，水就成了冰。
科学的奥妙真多呀，我一定要好好学习科学，认真实验，长大当一名科学家，来创新中国与科技的新天地。
有趣的科学课小学生优秀作文 20
叮铃铃，上课铃响了，我们排好队像小战士一样，整齐地走进实验室里。实验室里有一颗假树，假树上有许多鸟的标本，有啄木鸟、有猫头鹰、还有锦鸡……啄木鸟还是倒立在树上的。我们个个都像刘姥姥进大观园一样，觉得哪都很新奇。
开始上课了，老师先问我们怎样才能让小车动起来？有人说推小车，有人说用一根线拉小车……，我们的'答案五花八门，什么样的都有。老师说最简单的方法就是推和拉，老师又讲了怎么做挂钩拉小车的实验。
开始分小车了，分到我们这组了，我觉得车子有点不一样，翻过来一看，啊！小车只有两个轮子。这是科学家的新发明吗？我们告诉老师，它就像个残疾人一样正安静的等人来拿它，不一会车子修好了，我们开始做试验。
开始了，我们先把毛线系在车子上，把铅笔盒放在没有线的一头，然后把毛线挂在挂钩上。第一次放了一个挂钩跑得不快不慢，第二次放了两个挂钩，它就像和谁赛跑似的跑得飞快。两次试验证明挂钩越多，小车跑得越快。
生活中到处都有科学，正等着我们大家一起去发现。
有趣的科学课小学生优秀作文 21
随着一阵优美音乐，科学老师走进了教室。
讲台下，同学们还在乱哄哄的讲话。我坐直身子，并拍拍同桌：“你别说话了！”我小声对他说。同桌点点头，说：“我知道了，谢谢你！”
在科学老师的`维持下，我们班那杂乱的声音，像蝴蝶一样，从窗户飞走了。
科学老师满意地点点头。她翻开课本，流利地讲起人的脑与神经。
我竖起耳朵，专心地听起来。以前，我上课总跟同桌玩闹、说笑；而今天，我头一次这么用心的听课，发现科学不但让我增长知识，还让我感到很快乐，很有趣。
正当我们全班同学都听得津津有味、浮想联翩时，同学李勇昊政也不知怎么招惹王博涵了，王博涵从座位上站起来，跑到李勇昊政面前，对着他的头，又打又跳，而李勇昊政趴在桌子上，任凭王博涵捶打。等王博涵打够了，才直起脑袋，左顾右盼起来。我无奈地摇摇头。然后继续专心听课。
不一会儿，下课铃响了，科学课结束了。
我咽了一口唾沫，仿佛把所有的知识都咽了下去。心里满意地想：今天科学课，收获真大呀！
有趣的科学课小学生优秀作文 22
我喜欢书声琅琅的语文课，喜欢充满奥妙的数学课，喜欢欢快无比的英语课，但我最喜欢的还是妙趣横生的科学课，因为在科学课上可以做许多有趣的小实验。今天，就有一节科学课。
等啊，盼啊，漫长的上午终于过去了，科学课开始了，老师说：“今天我们来学习空气有质量吗？”听到这句话，我心想：“空气看不见，摸不着，怎么会有质量呢？”老师用两个实验为我们解开了谜底。
第一个实验：老师首先拿出一个打满气的皮球，把气放掉，放在称上，我发现称上显示的是52克。随后，老师又用打气机把皮球打满气，放在称上，我惊讶地发现称上显示的是59克。呀！原来小皮球里空气质量重7克啊！
为了让同学们了解得更清楚，老师又做了第二个实验：老师将两个一模一样的气球打满气，挂在天平的'两端，天平摇晃了一会儿后静止了，变成了一条笔直的线，然后，老师把左边气球的气放掉，天平立刻像跷跷板一样朝着打满气的气球那边倾斜。这个实验再次证明了，空气是有质量的。
原来，我们感觉不到的空气是有质量的，科学的奥秘真是无穷无尽啊！
有趣的科学课小学生优秀作文 23
今天，我们班到实验室里去上科学课了。
刚一进实验室，我们都惊呆了，整齐的蓝色桌子两个一排，两个一组，每两个桌子中间会有一个水池。
老师安排好座位、组长，发好了用具（手动榨汁器），我们就开始了。我们手忙脚乱，那个正榨着橘汁，另一个又剥好了猕猴桃，弄的人手忙脚乱，还好在小组长黄韵琪的组织下，整个小队恢复了秩序。我们每人两个纸杯，一个用来剥水果，一个用来装果汁，手动榨汁器呢，则由黄韵琪和李一童掌管。我很快的`剥好了猕猴桃，放到装果汁的纸杯里，范馨遥看见了，大声说：“看！你把猕猴桃放到喝果汁的纸杯里了！”我一惊，大叫一声，把黄韵琪吓了一跳。我立刻动起了脑筋，“哈，有办法了！”我拿起勺子，把猕猴桃捣碎，都变成了果肉，这时黄韵琪正在榨猕猴桃汁，可是猕猴桃一榨，就只剩下果肉了，根本没汁，只好再继续榨，刚完成了，可是打开一看，呀，只有那么一点点可怜的汁，我大方的把我捣碎的一整杯猕猴桃果肉贡献给了大家。
我真喜欢到实验室上课。
有趣的科学课小学生优秀作文 24
丁上课了，老师从外面拿了满满一杯水。小心翼翼地走来，我们都很好奇。他在干什么？老师说改个魔术，哦！原来是老师想变魔术！
魔法开始了。我看见老师拿着一张纸和一杯水。我们都目不转睛地盯着老师，生怕错过。老师把纸固定在杯口，吹了一口仙尘。突然老师递过来杯子，真的让我们大开眼界。就像被施了魔法一样。啧啧！真的不会掉。这是怎么回事？哦！原来是这么回事！
因为杯子里没有空气，压力小于标准大气压，外界压力大于杯子里的压力，所以拿着纸是为了防止纸掉下来。
老师说再玩的时候，老师拿了一张纸和满满一杯水，把纸固定在杯口。但是老师倒过来的时候，水就下来了，真的让我们很惊讶。老师说：“啊！忘了吹灰尘。”我们都笑了。
老师说一个同学也要上来玩一次。老师说那是宋。他上来的时候还拿了一张纸和一个装满水的.杯子，把纸固定在杯口。不过方法和老师一样。水泼过来，“哇”的一声流了出来，我们都笑了。
铃响时，学生们不情愿地放下了实验。大家都不由自主地抱怨：“怎么，这个班这么短！
有趣的科学课小学生优秀作文 25
今天，我们班要上一节科学观模课，别提我有多高兴了！接下来，就听听我们班有趣的科学课吧！
我们大课间一过完，就开始上那有意义的科学课，开始上课了，老师让我们打开心爱的科学书。我到现在才发现，有一个很大很大的地球仪，我总是想找一找咱们国家。老师开始讲课了，我们开始学从“天圆地方”说起，我仿佛知道了在1519年，麦哲伦和他的船员们，经过长达3年艰苦的海上航行，胜利的'完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。可是，万万没想到在这3年里，麦哲伦牺牲了。我知道了在中国古代，人们认为天是圆形的，地是方形的，它们都是彩色的，好看极了，因此，这一学说被称为“天圆地方说。”
下面，老师让我们自已来找找咱们的中华人民共和国，我找了一会儿，终于找到了，我高兴极了，我还发现了海洋比较多，其他的比较少，我知道了地球分三层，它们分别是地壳、地幔、地核，我还知道下一层是地幔，平均厚度为2900千米左右。它是液态岩浆的发源地，但它的大部分是固体，大多数地震是由地幔活动造成的。
有趣的科学课小学生优秀作文 26
“叮咚叮咚”，铃声响了，我们班的同学排着整齐的队伍走进了科学教室。
我们刚坐下，投影上出现了两碗米饭，孔老师提了一个问题：“米饭里面含有淀粉吗？”同学们议论纷纷，教室里顿时炸开了锅。孔老师又问：“大家想知道米饭里含有淀粉吗？”议论声停止了，老师拿出一杯红色的液体，用试管吸起一滴，轻轻地道米饭上，米饭由白转红，根本是与我们的预测一样。老师又拿出一杯黄色的液体，滴到另一碗米饭上，同学们叽叽喳喳的议论着：“应该是黄色的。”“有可能它不会变色！”……
慢慢地，见证奇迹的时刻到了，米饭竟变成了蓝色。
孔老师向我们解释了这一现象。原来，那杯黄色的液体，他一但碰到含淀粉的食物就会变成蓝色。
孔老师让我们做实验——检验食物中有没有淀粉。
我们先用滴管小心地吸起一滴碘酒，滴到装着面包的格子里，面包慢慢成了蓝色；我们又把黄瓜拿来做试验品，王昕一不小心在黄瓜上滴了很多碘酒，但黄瓜一点儿都没有变色，证明黄瓜不含淀粉，面包含有淀粉。
听老师说，淀粉是人体的.主要食物来源，淀粉还能转化为糖，也就是人体的能量，我们要合理饮食，才能健康。
有趣的科学课小学生优秀作文 27
今天是科学课，一早，来到了地下室的科学探究二室。进门后，李老师就对我们说：“今天，我们来上一节有关‘爆炸’的课程！请大家从试验箱里拿出护目镜戴上。”我们乖乖地戴好护目镜，端端正正地坐在座位上，听着老师的`安排。
老师让我们把试管架、小苏打、柠檬酸和试管放在实验桌上。一切准备就绪，我拍了拍手，我的好奇心已经无法掩饰。
实验开始了。第一步，先把试管、柠檬酸、小苏打放在试管架上；第二步，往试管里加水，大约3毫升；第三步，把小苏打和柠檬酸放入试管内，盖上盖子……过了一会，随着“砰——”的一声，盖子爆开了，流出了很多白色带有泡泡的液体。实在是太触目惊心了，我们看得都有些呆住了！
这是为什么呢？我们讨论着。有说里面有火药，有说用的不是真正的小苏打，还有的说是因为大气压的问题……
看我们热烈地讨论了一阵，李老师才给我们解谜：“因为柠檬酸是酸性的，而小苏打是碱性的，密封条件下，它们发生酸碱中和的化学反应，并通过产生的气体膨胀，导致爆炸”
“原来是这样啊！吓死本宝宝了！”我惊叫道。话音刚落，全班哄堂大笑。
有趣的科学课小学生优秀作文 28
今天我们在科学课上又做了许多实验，所以我就得这堂课过得非常有趣。
上课了老师拿出了食盐和苏打，老师说这一次就是一场PK赛，主要是看一看是什么先溶解在水里，老师请了四位学生上台去做实验，老师给了他们两个铅笔，让他们用铅笔来搅拌，老师把食盐分成十组，把苏打也分成了十组，然后又给其中的两个人每人一个盖子，然和一组一组的往水里到，搅拌了几分钟以后老师让搅拌的同学拿着水瓶在班里走一圈，让全班同学看一看在瓶子里有没有沉淀物，食盐的瓶子里没有沉淀物，但是苏打的瓶子里有许多沉淀物，所以这次的PK食盐获得了胜利。然后老师又找了好几名同学拿着药，有三个人到到凉水里，另外的三个人到到热水里，过了一会倒到热水里同学的药已经化开了，而到到凉水里的药一直也没有化开。做完前两个实验我们又做了一个关于气体溶解在水里的`实验，做实验的时候我很后悔，因为我有点忍不住，所以把饮料喝了，做完这个实验就是最后一个实验了，做完所有实验以后就下课了。
今天的这堂课令我很难忘。
有趣的科学课小学生优秀作文 29
“丁铃铃”响了，老师笑着走进教室，神秘地说：“你猜我们今天要做什么？”环顾四周，我们发现了老师带来的新“家伙”，马上就明白了。“做实验！”大家异口同声的回答。
“真聪明！请先做个滤镜。”安静的教室突然沸腾了。按照老师的`指示，四人组抢着去做。
我们组先把底板拿出来放在桌子上；然后取出柱子，插在地板的一侧，再取出过滤环，放在柱子上；然后把长期漏的放在过滤环里；最后把杯子放在底板上，对准漏斗。每一步都是那么细致认真，仿佛在做一件精致的工艺品。
我们做得很好，老师表扬我们做得又快又好。看着成功的作品，看到别人还在忙，我们互相击掌，轻轻的说一声“好啊！”
大家讲完后，老师给每组一点面粉、沙子、盐和糖。我们把它们一个接一个地扔进一个装满水的杯子里，不停地搅拌。哦，它们经历了奇妙的变化：水来了盐和白糖就消失了；面粉跳进水里，睡在水面上，搅拌，水里全是白色；沙子是如此强大，无论我们如何搅动它，它都不会屈服。最后，老师让我们过滤混合物。我们在纸上找到了面粉的残渣，却找不到盐和糖的影子。老师告诉我们它们溶于水。
不知不觉铃响了，同学们还在意犹未尽。
有趣的科学课小学生优秀作文 30
下午最后一课是科学。范老师教我们如何正确使用酒精灯。
范老师手里拿着一个酒瓶。她让我们观察，告诉我们酒精灯里的酒精含量不能超过瓶子的三分之二。范老师打开瓶盖，放在酒精灯旁边。范老师说以后用灯头罩灯。接下来，我们用点燃的火柴从下往上点燃酒精灯的煤芯，灯就亮了。我们观察了一会儿。老师告诉我们，火焰分为三层，最外层叫外焰，中间层叫中焰，最内层叫内焰。观察结束后，范老师告诉我们，用酒精灯后，我们用灯头从右上方斜着遮住火焰，说是范老师给我们看的。灯灭了，我们也发现了一个细节。老师用了酒精灯后没有挂上，而是重新盖上。我们问老师为什么又被覆盖了，已经出了。范老师说第一次可以加盖，但是加盖后瓶盖里还有很多燃烧的`气体。如果再不盖上盖子放出那些气体，下次就很难点燃了，于是同学们恍然大悟。
今天的科学课真的很有趣。它让我们懂得如何正确使用酒精灯。虽然我们不需要酒精灯，生活中也看不到这样的灯，但也让我们了解了知识，开阔了眼界。
有趣的科学课小学生优秀作文 31
今天，我们上了节有趣的科学课。
科学老师刚刚走进教室，就宣布：“这个星期我们要学完第四课和第五课，下个星期学完第六、七课，第三个星期学第八课和单元练习，第四个星期开始考试。”
同学们哀声一片。我说：“老师，你好坏坏哦！”
“你竟然敢说我坏！等着吧，我给你们上完课后，看你还敢不敢说我坏？”老师假装生气地说。
老师给我们看了个蚕宝宝的视频。这视频讲的是蚕变成蛾的过程，其中有一些台词非常好玩，比如“emmmm……好尴尬！”或者是“不好！我卡住了！我太胖了！”这种。其中我最喜欢的是“我是谁？我在哪？我为什么这么帅！”
“哈哈哈哈……”我们边看边笑，我从椅子上直接笑倒在地上。其他同学也是笑个不停，整个教室都是我们的'笑声。我们的笑声冲出了教室，传到隔壁三（8）班，又传遍了整个楼道，可能也传到校长办公室去了。
这节科学课好有趣，特别是那个视频，哈哈哈哈，笑死我了！这时，我觉得科学老师一点也不坏了。
有趣的科学课小学生优秀作文 32
今天下午，我们有一节科学课，我们都知道：在这节课学科上，老师会让我们拿汽水和糖果，我们在上一节课下课时就赶紧把汽水和糖果都准备好了，就准备上下一节课——科学课。
“叮铃铃。”上课的铃声响了，我们的科学老师也来了，我真期盼着喝汽水的那一时刻，到了老师把盐的实验和小苏打的实验做完以后，就开始做汽水和糖果的实验了，我赶紧拿着我的汽水，老师先让几个人拿着自己的'汽水到讲台上去，老师先让他们晃了晃，然后再让他们把瓶子或易拉罐打开，结果，这几瓶汽水中，哪一瓶汽水多多少少都窜出来了点，像一个个小精灵迫不及待的从家里就跑了出来，让讲台上面的人做完实验以后，又让我们把自己的瓶子打开，看一看会怎么样，我们每个人都把自己带的汽水打开了，有的窜出来了一点，有的没有窜出来，开开口以后，有的人就喝起来，有的不想喝，怕喝完了就没有了，不过，我把我剩下的那一点都喝完了，因为我剩的都没有那么多了，所以，我把那一点都喝完了。
这就是我们那一节有趣的科学课，怎么样，你们也很想上吧！
有趣的科学课小学生优秀作文 33
今天，我们上了一节有趣的科学课。
老师上一课就帮我们分了组，还让每个小组准备这几个物品：两个水桶，两个水杯，4米长的软管，四块抹布。
老师在一个桶里装了半桶水，然后把另一个空桶放到几米外，让两个小朋友用面前的工具在两个桶之间运水。姜承希拿起一根软管，一头插到有水的桶里，另一头放到自己的嘴里，他使劲地吸，当水快流到嘴巴的时候，迅速地把嘴里的管子放到空桶里，水源源不断的流过来，最后还剩几滴水在原来的桶里了。而窦千尧采用地是用水杯舀的方法，先在有水的桶里舀一杯水，再到空桶里把水倒下来，就这样反反复复做了几次才运完。我们都觉得姜承希采用的方法既快又好。
终于轮到自己亲自动手了！同学们真是八仙过海—各显神通，我们组采用的是用管子吸的方法，果然还是管子吸快，我们小组是最快完成的`。
这样神奇的水管在日常生活中也是处处存在的，自来水厂运给家家户户的水是用水管运的、防火栓也是用水管接水再喷水的……
这节科学课真有趣真好玩啊！
有趣的科学课小学生优秀作文 34
今天下午，上科学课的时个候老师叫我们去实验教室去上课，老师说：“今天我们要做加快溶解的实验。”第一个实验是：有4个小组是没有搅抖棒，有4个小组是有搅拌木奉的。然后老师说：“我一声令下大家就把发下来的食盐一起倒入杯了中。”紧接着老师叫有搅拌棒的4个小组每个人搅拌10下，小组的人一边搅拌，一边观察记录，用搅拌棒的小组快，没有搅拌棒的小组的食盐还在慢慢的融化中。
第二个实验是：4个小组是热水，另4小组是冷水，老师让我们一起倒入食盐开始搅拌，我们发现用热水的4个小组比用冷水4个小组的`食盐融化的快。
第三个实验是最有趣的实验了，老师请这一节课表现最好的4位同学上来吃糖比赛，第一人把糖放在嘴里不能动，第二个人把糖放在嘴里来回的搅拌，第三个同学就用咬的，第四个同学一边咬一边搅拌。通过比赛，我们发现是第四位同学最快吃完，接着是第三位，然后是第二位，最后是第一位同学。这个比赛告诉我们东西加快溶解和搅拌、粉碎有关。
这节科学课同学们都非常专注，大家不但学的非常开心，而且让我们学到了宝贵的科学知识，这真是一节有趣又好玩的科学呀！
有趣的科学课小学生优秀作文 35
我们喜欢什么样的老师？那当然是幽默风趣会搞笑的老师了！是谁呢？我们班就有一位那就是科学老师————苑老师。他连长相都让同学们狂笑不已，一开口说话就更不得了了。平常不管我们怎么笑，怎么闹他都不太管我们。可是今天他发火了！
今天上科学课时，苑老师让我们了几条蚯蚓，还让我们去讲台上观察。同学们几乎是跳着蹦着上去的，还不停地挤来挤去。观察的方式也真是千奇百怪呀！在苑教师转过身去写字的时候，底下像炸开了锅，你一句我一句，几乎不把老师放在眼里，还有几个同学甚至在谈论电脑游戏呢！等教师转过身来，全班同学立刻安静下来，还装模作样地坐直。老师开妈讲课了，有几个同学居然还在玩蚯蚓。
课堂内容上完，课堂作业做好了，顿时教室里又没了上课的.规矩，又像煮沸的水大声嚷嚷起来。苑老师非常生气，像狮子一样吼了起来：“还有没有上课的纪律啊？就是你们两个。”
这声音不止把我吓了一大跳，还把全班都吓着了，苑老师还从来没发过这么大的火。
这节本来应该特别开心的科学课以难过告终了。我们以后可别再把苑老师惹生气了呀！
有趣的科学课小学生优秀作文 36
听说丘老师让我们在科学课上建造纸桥，我迫不及待想到做实验，于是带着报纸、剪刀、双面胶等工具去科学室。
原来，在建桥的基础上，首先要造出桥板与桥面。我们四人小组两个人做圆条，把报纸撕成A4纸大小，从下往上卷起来，用双面胶粘住，撕成5条圆条，再用胶水粘起来，桥面就完成拉。然后，我们要做桥柱了：像圆条一样制造。可是，麻烦事出现了，大家坐的'桥柱一条高，一条矮，一条窄，一条宽，这可怎么办呢？后来我们参考了隔壁小组的·桥梁，应该把高的柱子剪成矮的柱子，窄的柱子剪开两节，当作桥底，真是一个好办法啊！这时候，又有一个困难那住了我们，桥柱怎么站不稳呢？原来我们并没有发现，桥柱下面不是实心的，怎能站稳。但我们还是没有气馁，用单面胶固定住，最后，它还是站稳啦！
俗话说得好，失败乃是成功之母，要勇于尝试和奋斗。才会有做这件事的经验。坚持就是胜利！要努力寻找答案，要靠自己的亲身经验，去做好每一件事，所以我们就算遇到困难，也不要亲易放弃，相信自己，一定可以做得更好！
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