有关描写情怀的小学生作文（通用34篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的有关描写情怀的小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写情怀的小学生作文 1
雨是寻常的，是大自然的规律。雨时而像牛毛，时而又像黄豆，我喜欢雨，特别喜欢细雨。
又下雨了！它轻轻地洒在校园里，像薄纱般，笼罩着校园。我走在校园的小道上，让雨柔和的拂过我的脸颊。沙沙的细雨是动听的，听“沙沙，沙沙”打在草叶上，是雨妹妹在弹奏一曲悠扬的、悦耳的“雨之赞歌”吗？
雨丝断断续续，柔和的滑过我的手掌。怅望灰天，雨帘如白纱一般，给远处的高楼大厦披上了蝉翼般的轻纱。
慢慢的，雨丝变成雨滴砸向河面，绽放出朵朵银白色的小花，亮闪闪的`，溅起的水珠如同颗颗晶莹夺目的珍珠。雨雾纷纷，洒在衣衫上，落在雪松上，飘在小草丛中。
雨渐渐的，让人毫无察觉的停了。雨珠像钻石般在花瓣上颤动，在阳光的照耀下，闪烁出五彩的光点。
夜晚来临了，雨，不知何时，又淅淅沥沥的下了起来，我静静地听着雨的声音，韵味无穷，好似一首轻柔的歌，使我步入了梦乡。
描写情怀的小学生作文 2
‘春天可真好，阳光明媚，万物复苏，一切都充满了生机与活力，’小女孩自言自语道，她满足的感受着春天的气息，她缓缓的眯起眼睛，惬意的沐浴在阳光下。美丽的心情使她的思想穿越过时间与空间的界限，她来到了广阔的草原，一望无际，慢慢的她身边长出了五彩缤纷的鲜花，一簇簇，一团团，她仿佛与自然合为一体，将自己置身于花海之中；随即她的思想又飞跃到了人来人往的闹市之中，闹市里一片繁荣祥和之景，此时她觉得很美妙很自豪，国泰民安，丰衣足食，正当她陶醉在美好里时，‘喵，喵。’顿的一声，原来是旁边的猫咪，它也正懒洋洋的沐浴着阳光，这时她灿烂的笑了，抚摸着猫咪亲昵的说‘生活在这样的太平盛世，我们很幸福。’
夏天悄悄的来了，天气一天比一天好，周围被燥热环绕着，由于长期没有下雨，石阶下的小黄花垂着头，连门口的黑狗都吐着舌头，‘嗷嗷’苦叫，小女孩不忍花儿枯萎，小狗受热，她只要一有空就去给花儿浇水，给小狗洗澡，但这个夏天实在酷热，好像小女孩做多少都无济于事，苦闷的天气让她的心情也变得更加烦躁，她打开电视机，偶然间，一则新闻引起她的注意，‘日前菲律宾无耻声明黄岩岛属于该国，中方主张坚决维权，态度决绝’为此小女孩感到不解，她为菲方的无耻声明而惊讶，她不明白菲律宾为何会到中国的主意，但她知道菲是不会得逞的，她对自己的祖国很有信心，接下来的几天她都关注的着事件的进展，结果是双方僵持不下，都未有行动，偶尔美国搅一下局，日本沾一点水，枯燥的天气和这样的发展形势让她烦闷，就这样秋天来了。
黄色的树叶飘飘落落，铺满了一地，小女孩约同学一起去爬山，萧瑟的秋风，金光闪闪的有点颠簸的路面，她们相互扶持，相互鼓励，终于登上了山顶，她放眼一望，黄橙橙的玉米，金灿灿的麦穗，尽收眼底，她脑海里呈现出丰收的硕果，农民的满脸笑容，甚至是大把的钞票，她笑了，可很快眼神里闪现着隐隐忧伤，原来她想到了祖国面临的形势，她想如果战争来了，无论输赢，受苦的都是百姓啊，就这样她带着无奈与伤感迈向寒冬。
风刮的很紧，雪片象扯破了的`棉絮一样在空中飞舞，没有目的地的四处飘落，小女孩走在白茫茫的大街上，雪地上的脚步跟怒吼的·声音凄厉的风混合在一起，成了古怪的音乐，她斗不过风雪，显出很畏缩的样子，但她坚持着努力的迈着步子，同时，她思索着，她愤怒着，将愤怒的力量化为一种前进的动力，此时她的脑海被‘保钓’思想充斥着，一种坚定的信念烙在心中，在这种信念之下她走的越来越快，不久她走进温暖的家，看到父母关怀的笑，感受着父母的嘘寒问暖，她感觉自己被‘美好’包围着，她相信这美好会永恒延续。
描写情怀的小学生作文 3
对于一个女孩来说，特别是对一个十多岁，已进入青春期的女孩来说，母爱总比父爱更多，母亲对自己的关怀总比父亲的多，母亲的微笑也总比父亲多。对我而言，这一切也不例外。
当我望着茫茫星空，回忆起和父母在一起的点点滴滴时，脑海中浮现的总是母亲在寒冷的夜晚给我盖被子，而父亲在炎热的夏天却很少给我零花钱去买冰棍；母亲总是在我放学回家后，为我准备香喷喷的饭菜，而父亲却是在我考试失利后，再给一次劈头盖脸的批评。总之，在我的记忆中，总是母亲的笑，父亲的怒；母亲的爱，父亲的.骂；母亲的夸奖，父亲的责怪。在我眼中，父亲对我总是那么冷漠。
然而，过了一年，不只是我长大了懂事了的缘故，还是父母真的已经不再那么健壮了。
今年夏天，在火车站见到他第一面时，我突然发现他脸上多了一些皱纹，他的黑发中间又参杂了几根白发，他帮我拿行李的速度也没那么快了。他的这些别化，让我感到了一丝丝的酸楚，一时间，把我对他的不解全忘了。
这个暑假，我玩得很愉快，或许是因为和父母在一起吧，时间过得飞快，不知不觉就到了要返回老家的日子了。但我还是觉得，父亲那一脸的冷漠还是未改，只是偶尔浅浅的笑一笑而已。
要回来了，父亲到火车站为我送行，我在车窗边坐下，只见父亲敲打着车窗，对我说着什么，只是那厚厚的玻璃让我怎么也无法听清楚，但我却从他的眼睛内看到了那份不舍，那份牵挂与担心，他的眼眶也似乎有一滴晶莹的液体，但我始终未能看见他流出来。
火车开动了，我以捕捉不到父亲那矮小而又熟悉的身影，看不到他那不舍的眼神，也已不能听到他的嘱咐。等火车出站了，我的泪水才缓缓落下，泪珠中似乎全都是父亲的身影，视他为我在外辛苦打拼的身影，是他站在月台上依依不舍的身影。
我懂了，父亲对我的爱在这一刻我全都懂了，是他的严厉，是他的默默关心。那可，我是多么希望火车能在站内多停留一分钟，让我对父亲道出我对他的感激和爱。
描写情怀的小学生作文 4
我去过很多沿海城市。比起三亚，青岛，戴河，远没有三亚蓝莹莹的天空，清澈明亮的海水，洁白柔软的沙滩；也没有威海这座小城市的宁静与安详；更没有青岛的繁华景象。但是每年暑假我都会与家人驱车来到戴河，来的时间长了，多了，我已清楚的记得，戴河每条街路通往的地方，每个宾馆的房间价格，每块海滩的深与浅，每滴浪花的咸与淡……
渐渐的，戴河已与我产生了莫言的感情，渐渐的，已成为了一种情怀……
今年的暑假伊始，我和家人又一次来到这个熟悉而陌生的地方，熟悉的海滩，雕塑；而陌生得是四周的建筑焕然一新。我们安顿好后，就迅速换衣准备下海游泳，大家都兴致勃勃得穿流在熙熙攘攘的人群中，虽然从宾馆到海滩有500米的距离，但我们却觉得时间很短。在泛黄的沙滩上我们找到了一块空余之地，微风徐徐，让人感到清爽。我迫不及待地奔下海，当脚趾轻轻地碰到冰凉的海水，潮起潮落，海水从趾缝间流过，流走。闭上眼睛，让自己完全地投入大海的怀抱，感受自然的魅力，那一刻，真的好美，好美……渐渐地我走下海，海水浸没了脚踝，小腿，大腿，腰部。“123，走！”随着口号，自己猛地扎入了水里，感到那种略带些凉意的舒适。随后用一个“鲤鱼跃龙门”的姿势跃出水面，又潜入海底，这样一连串的动作重复了数遍，在无人打扰的海中使自己陶醉于欢乐中，这时的'我像个小孩一样天真活泼，笑得那么无暇，白浪滚滚地扑面而来，不时的跟着节奏跳出水面，也不时仍有浪扑打着身体，不知疲倦，我又与浪花齐头并进，浪儿推动着我漂呀漂，漂到沙滩上。
很快，当我在一次仰望太阳时，它也从炙热的阳光变成了柔美浪漫的夕阳，太阳的余晖穿过层层云朵透到海面上，突然有了种“山花烂漫时，她在丛中笑”的感觉。
美丽的欢乐已成为一种常态，美丽的戴河也已成为一种浓浓的情怀……
描写情怀的小学生作文 5
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
——题记
唐诗宋词，历来是中华文坛上的一颗耀眼的明星。昔人已远，那些才华横溢的佳人名士就凭借了他们的诗词曲赋而流传千古。苏轼就是这样以他乐观豪放的诗词成为其中的佼佼者，从而被历史和后人铭记。
即使是大江东去，历史的浪花淘尽了千古的风流人物，但东坡的豁达坦然的情怀依然影响着千秋世人。在如画的江山中，东坡你就是多少豪杰中最富神采的一位。人生如梦啊，成就了你无数的千古绝唱。如今就让后人走进你的人生，领略你的情怀吧。
你的宦海是如此的沉浮，仕途是如此的`坎坷，但是在你的消极愤懑之中，却有智者的乐观豁达。你在郁郁不得志中借古抒情，寂寥难掩你的淡定和从容。再没有哪一位诗人身处如你的逆境，却像你般胸怀坦荡，淡泊坦然。外界环境的变化，始终不能影响你的内心，你“不以物喜，不以己悲”的情操更让我敬佩。
我还记得你的“一蓑烟雨任平生”，那其中的潇洒闲适不知让多少人羡慕。阳光总在风雨后，你历经风雨到达山顶，山头的斜照对你相迎，雨后的阳光最终为你驱散了阴霾，照亮了你风雨兼程的一生。是你让我们知道，只要不对生活失望，则希望永远在前方。只有经历了大起大落之后，人生归于平静，回首再看那些风风雨雨，才发现，那只不过是漫漫人生旅途中的点缀。
我还记得你的“小舟从此逝，江海寄余生”，你以你诗意般的才情，阅尽了人间冷暖、世态炎凉。物是人非，世事无常就如你的踏雪飞鸿。洗尽了铅华，你也参透了人生的从容。
我还记得你的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，还记得你的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的感慨。你的诗句都饱含着你一生参透的哲理，你感怀人的一生在浩瀚天地中的渺小，发出了千古浩叹，诉说了千百年来人们的共同愿望。
东坡，你的一生传奇而精彩。乌台诗案的苦楚，皇帝贬谪的痛楚都没有让你乐观的天性丢失，你的坦然豁达照亮了你坎坷的人生，也影响着后世的子孙。历史会让我们记住，有一种人生态度叫乐观，有一种情怀叫苏东坡！
描写情怀的小学生作文 6
季节的风铃呢喃出光阴的流转，风儿的婉转呼啸出时光的变幻。花儿自在芬芳，芬芳出春天的煦暖；叶儿自在绽放，绽放出夏日的炙热；枫红自在飘零，飘零出秋天的落寞；雪花自在飞舞，飞舞出冬日的潇洒。
秋日，一片片落叶在飘洒，飞舞回旋的身姿在秋日的晴空上写下更深露重的告示，秋风一扫，扫尽落花满地，那瓣瓣花瓣飘进冬日的'门栏，让冬天应邀而至，于是，秋日将尽，冬日来临。秋天的天际很晴朗，晴朗的天空中南飞的大雁在啾鸣，啾鸣声声引来秋霜满地，那落了霜花的枫叶就似那美人淡施粉黛巧梳妆。
秋天的天空很湛蓝，湛蓝的如一块碧玉悬于天际，悠悠的白云在飘荡，蓝蓝的天空中映着白云，就像是一块澄碧的丝绢上描摹上了白色的山水写意画，显得空阔寂寥而意蕴悠长。喝醉了酒的枫叶姑娘们也含羞谢幕了，她们脱下绯红的衣装投入大地母亲的怀抱，等待来年再站上岁月的枝头去展露芳华。
秋风的呼啸迎来了冬日的暖阳，冬天的时光老人拄着拐杖步履蹒跚地来到了我们的面前。
描写情怀的小学生作文 7
今天听了樊老师的讲座，我才明白了什么是真正的诗！
有一本好诗集叫《千家诗》！这本书好到什么程度呢？有许多伟大的人都很欣赏这本书，如：叶圣陶老先生，他曾说：孩子，无论走多远，有这本诗，你就找到了回家的路，内心就会觉得很安定
那既然说到了诗，那我就来介绍一下诗的主要部分：首先诗主要分两类，第一类是吊古诗，第二类是咏史诗
首先说咏史诗，那咏史诗是什么意思呢？那不是都是诗吗？这咏史诗和别的诗有什么区别吗？答案是有的，因为咏史诗主要是说那些写的不好的诗！那什么算不好的诗呢？就是那种风啊，景啊！都写出来了，什么都表达出来了，但只有一个最重要的，没有表达出来，那是什么呢？那就是情感！一首诗，最主要的`部分就是在于情感，如果你的情感没表达出来，那么这首诗就已经称得上算一首不好的诗了！
另一类就是吊古诗，这种诗就比较富有感情，写的让人更加同情，可以更加容易地将读者带入作者所想。你想一想，唐宋八大家哪一个人的诗不是带感情的？（还有很多，我就不一一介绍了）
以后让我们一起多背些好诗，一起体验一下诗人的感情吧！
描写情怀的小学生作文 8
那天中午，天气晴朗，我们随着铃声走出校门，路上的学生都急着回家，想尽快填饱咕咕叫的肚皮。
这时，一个大约九岁的男孩和同学追打着玩耍，没有看前方的路，一个大男孩骑着电动车，疾驰而过，一不小心撞倒了这个小男孩，骑电动车的男孩被电动车压在地上，小男孩躺在前面的车轮下，气喘吁吁的，周围有二十多个人，大家都站在旁边看着，唯独一个人不是这样做的。
这个人是位40岁左右的阿姨，她把男孩扶起来，询问他家人的电话，男孩断断续续地说着，阿姨赶紧拿出手机拨打电话号码，可是，电话打不通，阿姨急得又打了一遍，打通了，结果接电话的人不是男孩的家人。阿姨赶紧打120，不一会，急救车来了，她也跟着坐上车到医院去了。
妈妈来接我，她看到这种情景，立刻把我带到前面的巷里，这个男孩是我们巷子里的。妈妈叫出了男孩的家人，向他们描述了一下当时的.情况，男孩的家人骑着电动车去医院了。
这个陌生的阿姨虽然和男孩素不相识，但是却及时伸出她关爱的双手，帮助男孩脱离了困境，让我们感受到了她无私关爱他人的情怀。
描写情怀的小学生作文 9
每年的正月十五元宵节，总是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，烟花炫灿，人潮涌动。而我，总是这个村子里最格格不入得那一个。总是待在家里连门都不愿意出。
第一是因为外面实在太冷了。正月份的天气，虽说立了春，也是春寒料峭，没有一丝的暖意。第二是因为自己始终想不出来，每年都不变的锣鼓队有什么值得好看的'？
而比我小不了几岁，从小在村里长大的堂妹，就显得兴奋了好多。非得拉着我跟在队伍后面转，本来一开始想着，一起转转吧。可想一下实在是太冷了，还是放弃吧。
回来的路上，自己也在想，可能堂妹他们追随的，是从小到大的一种情怀吧。而我自己本身就不是这个村里的人，说到底终究是个外来的闯入者，要说对这个村子的人和事有多大的感情，也确实谈不上。
因此自己对闹元宵节，这件事情始终提不起兴致。再加上自己本身就是不喜欢热闹的人，更加和这里的热闹格格不入。
看到村里的人们，大人抱着小孩，跟着队伍前进，自己始终感受不到这份热闹，也始终理解不了这份情怀。
也许换一个地方，换到自己从小长大的地方，自己也会变得很兴奋吧。
只是在这个村子里，自己始终是个外人，无论怎样的融入，都始终无法理解这份情怀！
描写情怀的小学生作文 10
五月份的时候，去了一趟镇江。从扬州到镇江的路上跨越长江，在桥上时，左边是更为繁华的轮渡路线，右边是一望无际的江景和点缀其中的十几艘渔船。
也许是有更多的渔船，可长江真的是太长了，它们分散开了，让人委实难以注意。
镇江也是一个秀美的地方。如果我用秀美二字来评价扬州的话，那镇江就是静谧。
镇江很安静。住在西津渡的小山楼，这个人人都会来打卡的.地方人却不那么多。恰逢周六的下午，但人群却依旧没有那么密集。在这中间，还有二三队游客穿梭其中。
西津渡被誉为“保存最完善的古代渡口”。它坐落在这个古称“瓜洲”的地方。只要联系起这儿点，任何人都会随口吟上一首诗：
京口瓜洲一水间钟山只隔数丛山
春风又绿江南岸明月何时照我还
这是北宋诗人王安石的诗。小学五年级课本所学。彼时被强制背诵的我们也许并不能真正的理解诗人的”家国情怀“
只有当你身临其境的时候，才能知道望着仅仅一水之隔连对岸的山都能眺望到的故乡时。
在一年又一年的暮春时节，春草又绿的江南的岸边。可明月啊，见证过多少历史的明月啊。
你什么时候才能照我回到故乡呢？
描写情怀的小学生作文 11
在夏天的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身穿整洁的校服，佩带着醒目的红领巾，作为一名道墟闰土小学的学生，一股自豪感从心底油然而生。
我们每个人除了有与生俱来的家园外，学校就是我们另一个成长的园地。在这个园地里，老师用文明的语言播种，用洁白的粉笔书写您的一生，用汗水辛勤浇灌我们这群莘莘学子，三尺讲台见证了您的辛苦。因此，我们应该做个尊师爱校的学生。
9月10日即将迎来感恩老师的节日――教师节。许多同学都准备了贺卡和鲜花，以表心愿。其实，尊师不一定要送礼，送礼不一定表示尊师，在课堂上，专心致志的目光，按时完成老师布置的作业，脚踏实地努力学习，这些真心实意的付出，才是对老师的辛劳最好的'回报。
国有国法，家有家规。学校也有校规，我们要服从老师的教诲不顶嘴，还要听从学校的指挥不反抗，就像部队的军人要服从司令的指令。在这个感恩的节日里，我用我们的爱心、勤奋、勇敢、智慧、谦虚编织成最美丽的花朵，奉献给我的老师，奉献给我的校园！
描写情怀的小学生作文 12
一个晴朗的下午，我们班举行了一场以思乡为主题的晚会。
同学们一个个都乐滋滋的，嘴里都有一大堆零食。脸上的表情个个都很兴奋呢！不仅能吃到零食，还可以看到精彩的表演，能说不好吗？
节目就要开始了，令我印象最深的是机器猫小组的游戏了，游戏规则是：用棒子敲打桌子，再用棒子传下来，传到哪个人手上，那个人就背一首思乡的古诗，古诗不得重复。
游戏的过程很惊心，大家生怕自己拿到棒子，一个个都担惊受怕的。游戏玩到中途时，出现了一个好笑的“节目”。金老师接到棒子后，专门慢慢地停留在那里不给下一个同学，这可让全班都笑个不停。这次的节目花样多端，有的唱歌，有的演话剧，还有的背古诗。
节目看完了，零食也吃完了，要结束了。但让我们意想不到的'是，还有一份大美食呢！只见金老师从包里拿出一样东西，打开一看，原来是一份大蛋糕啊！金老师笑着说：“这蛋糕是给你们吃的。”全班听了瞬间喜笑颜开。每个人都吃了一口蛋糕后都说这是天下最最最好吃的蛋糕。品尝完蛋糕后，真是都还想再吃几口，但是已经被吃得一干二净了！
就这样，我们度过了快乐的一天。
描写情怀的小学生作文 13
如果说春天像小姑娘，花枝招展；夏天像健壮的青年，热情、似火；那秋天就像一位诗人，有着深沉的浓郁的情怀。
秋天最重要的节日莫过于重阳节了。重阳是团聚的节日，是孝敬老人的节日，我和爸爸妈妈一起回家看望爷爷奶奶。一路上，天朗气清，云卷云舒，爸爸即兴赋诗一首：“秋高气爽醉归客，欲上青天采云朵。谷黄树绿葵向日，情逸身轻心放歌。”
我嘲笑爸爸：“什么写诗啊，你是想家了吧！”其实，我又何尝不是很想爷爷奶奶呢！
爷爷的小院装得下整个秋天。柿子金黄，石榴通红，有几个笑得咧开了嘴巴，它们是在欢迎我回家呢！辣椒举起红红的灯笼，是在庆祝秋天的到来吧；有的萝卜半截身子露出来了，为了成为我的美食，它们有点迫不及待了呢！一阵秋风吹来，鲜嫩的小白菜，苗条的`蒜苗，都在热情地向我招手……我喜欢这收获满满的季节，我喜欢这温馨、和谐的小院。
晚上，奶奶和妈妈准备了一桌丰盛的菜肴——都来自爷爷的菜园。奶奶问起我的成绩，直夸我是好孩子。爷爷和爸爸喝着酒，聊着天，爷俩在“把酒话桑麻”呢。
秋意浓浓，亲情融融，我喜欢这秋天！
描写情怀的小学生作文 14
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我心头一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
伴随着大货车经过的是一声绝望的`惨叫，一只小家燕腾空而起，在空中盘旋着，洒下一串串如泣如诉的哀鸣，望着奄奄一息的同伴，它变得不知所措。它飞到了它的跟前，一边用翅膀轻轻地拍打着它，一边焦急的呼唤着它，可是，它却已经没法再回应它了。小家燕扑闪着翅膀，使劲摇晃着它，想把它摇醒，可怎么也摇不醒它，小家燕想把它带走，但心有余而力不足。小家燕慢慢的放弃了，它知道自己的同伴已无可挽回的离去了，可是，它觉得自己这样一走了之有点对不起这位已死去的同伴，如果不是它，现在躺在这里的就是自己了呀！关键时刻是它帮自己从死神的怀抱中解救出来的呀！就在小家燕犹豫不绝的时候，一辆公交车行驶过来，小家燕吓得赶快升飞起来。这辆公交车好像打开了这条路的闸门，一辆接一辆的汽车呼啸而过，小家燕只好停在路边的树枝上，发出一声声哀鸣。天渐渐地黑了下来，车也渐渐少了，小家燕知道自己已无能为力，便找了一些树叶盖在它的身上，留下几声哀鸣，久久地离去了
描写情怀的小学生作文 15
在我一个抽屉里，装着许多大小不一、五颜六色的贺卡。我也经常打开它，拿出贺卡，轻轻地吹去上面的灰尘，仔细地、认真地阅读。
在我的记忆里，一次，老师要求同学们带卡纸和剪刀来做贺卡。我做了许多贺卡送给别人。可是，没有一个人送我贺卡。我是一个柔弱的女孩，经不起一点儿打击，就哭了。
这时候，我的同桌——一个文静的男生玉宇，他微笑着递给我一张精美的.贺卡，我破涕为笑。我轻轻地打开贺卡，上面写着，不要以为你没有知心的朋友，其实，我就是你的知己。玉宇。我也给他一张贺卡。我们两个就这样一直传递贺卡。
还有一次，我来到学校。看见玉宇一直在笑，我也懒得理他。放学后，我在整理抽屉的时候，发现抽屉里有一张红色的贺卡。上面写着，祝你天天快乐。玉宇。旁边画着一束漂亮的鲜花。我想向玉宇说谢谢，可是，他已经回家了。
当我一次又一次地打开抽屉时，就会想起以前的那些事情。这一件件有趣的事，随着一张张贺卡，留在我的记忆里。
描写情怀的小学生作文 16
夏日，是那么缤纷灿烂，五彩斑斓，而我最喜爱的还是夏日的雨。
雨，在下着，不时伴有炫目的闪电和震耳的雷鸣。雨一落地，便与泥土混为一体。一会儿，地面就变得潮湿而润泽，空气中也弥漫着清新的气息。
这就是夏日的雨，就犹如千军万马奔腾，犹如百尺飞瀑落入泥潭，震耳欲聋，气势磅礴，来得快去得也快。夏日的雨不同于别的季节的雨，春雨，细密如丝，淅淅沥沥；秋雨，缠绵悱恻，滴滴答答；冬雨，寒气逼人，噼噼啪啪。夏日的雨，铺天盖地，势如破竹，浩浩荡荡令人酣畅淋漓，心旷神怡。夏日的雨是最短暂的，就像昙花一现，在那一瞬间绽放出独一无二的美丽，下雨时尽情地下，停了之后，便无限平静，波澜不惊。
夏日的雨，你就是夏日的'化身，是一曲闪电雷鸣与暴雨的交响曲，是一首狂风与乌云的赞歌，似惊涛拍打岸滩，如飞瀑落入深涧，山崩地裂，忘我舞动。
啊！夏日的雨，最可爱，最畅快，我爱夏雨，你永远是最出色的一枝独秀，你才是真正的夏日情怀！
描写情怀的小学生作文 17
家是最小国，国是千万家，我们的国家就是我们的大家！是的，培养我们的家国情怀，就应该从身边的每一件小事做起。
以国为家的任务，应该在我们每个人身边得以体现。家是什么？家就是自己的一方港湾，它带给我们温暖，带给我们美好的生活体验。在寒冬腊月里，我们想到的一定会是家的温暖，因为他们可以给我们热气腾腾的饭菜，同样也可以给我们温暖舒适的居住环境。而国家也一样，国家在我们危难的时候，一定会给予我们的是帮助和责任，他们是血脉相承的，在道理上是相通的。
培养我们的家国情怀，最重要的一点应该是做到爱国像爱家一样。我们的国家是一个温暖的民族，是一个强大的民族，这样的民族，辛辛苦苦的抚育了多少炎黄子孙！同样，也给我们多少代人以机会以挑战和机遇，我们热爱自己的国家，应该从身边的每一个事请做起，保护环境或者是节约用国家的每一点资源。这些都应该是爱国的.表现！只有做到了这些，我们才能更好的完成以国为家的任务，才能将自己热血融入到爱国事业当中！
先天下之而忧，后天下之乐而乐，只有这样，我们才能更好的培养以国为家的意识，才能更好的造福于子孙后代，让，热爱祖国的中华美德传承与发扬！
描写情怀的小学生作文 18
今年是我们伟大的祖国母亲--中华人民共和国七十岁的生日。作为她的儿女，我们无不为她的生日感到欢喜；我们无不为她的繁荣昌盛感到自豪。同时，这些成就都应该归于爱国人士。
爱国，以诗歌的形式表现着。唐朝王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”；宋朝范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”；清朝龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”……
爱国，以乐曲的形式表现着。《国家》、《我的中国心》、《我和我的'祖国》……
爱国，以文章的形式表现着。梁启超的《变法通议》、严复的《救亡决论》、章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《警世钟》、鲁迅的《狂人日记》、胡适的《文学改良刍议》……
爱国，以行动的方式表现着。岳飞抗金、戚继光抗倭、林则徐禁烟、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、二次革命、护国战争、新文化运动、五四运动、南昌起义、秋收起义、一二·九运动、西安事变……
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”因此，我们要在学习中成长，在成长中收获，并谨记：爱国情怀不该丢失！
描写情怀的小学生作文 19
秋天最美是树叶。在这秋高气爽的季节里，在这辽远开阔的天空下，树叶们“万类霜天竞自由”：有的坚韧不拔，挺立枝头；有的翩翩起舞，叶落归根；有的形如串珠，排列整齐；有的五彩缤纷，映照满天。众多秋叶里，令我印象最深刻的是桂花树的叶子。
桂花树叶是椭圆形的.，身上好像穿着一件墨绿色、带着波浪裙边的晚礼服。叶脉纵横交错，形成精巧的纹样，就像蝉翅膀上的斑纹那样令人着迷。叶柄精致小巧，好似小姑娘头上扎满的麻花辫。我捡起一片，摸了又摸，它既不像银杏树叶那样凹凸不平，也不像梧桐树叶那样粗糙，就像是被打了蜡一般，光滑细腻而富有光泽。
这样一小簇绿色桂花叶，衬着金黄的桂花，给秋天增添了一抹生机。庭院里，折下一枝带叶的桂花，放入一瓶净水中，只要桂花叶子不枯萎，香气可以持续很多天。
一阵微风吹过，桂花树叶簇拥着桂花，香飘十里。树叶之间摩擦出“沙沙”的声音，凝神细听，像是一位小提琴家正在表演乐曲。这乐曲欢乐中透着轻盈，轻盈中又夹杂着一丝从容。
描写情怀的小学生作文 20
当你我第一眼相对的时候，我的心被你电了一下，怦怦的跳的很厉害。我其实很相信一见钟情的，你就是我心中的维纳斯。
当我的手发抖的拉住你的手，走过那一片片无垠的油菜花地，流连于粉红粉红的桃花林，徘徊在潺潺的青草溪边时，你总是仰着脸用羞涩的目光看着我，仿佛想从我的眼里读懂些什么。我索性敞开心扉让你看个够，用世界上最美的语言赞美你，你嗔怒的说我，是世界上最大的骗子。
三月，我被这三月的春风吹醉了，我被这三月的花香熏晕了，我被你的爱冰释了我的情怀，我被你的爱开启了我久封的心扉。
天有不测风云，世界上没有最完美的爱。当你不能扭过世俗的陋见，成为别人的.新娘的时候，你紧紧的抱着我说，我们走吧，哪怕到天涯海角。要不我们一起死吧。我不知道该怎么办，很无助。我们就这样紧紧地抱着哭了一个晚上。
许多年过去了，当我回首往事的时候，还能看到你的笑容，脸上两个小酒窝，盛满了甜蜜。还能听得你那银铃般的笑声，还能看到你那婀娜多姿的倩影。
初恋的情怀，就这样深深地烙在我的心上。
描写情怀的小学生作文 21
诗歌，是中国传统文化的代表和精髓，透过一首首诗歌的字里行间，我们能感受到中国传统文化的博大精深，感受到文字的艺术和作者越过时空传递的那种情感和意境。其中，读后最让我感动的，是许多流传千古的爱国诗篇。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这是大诗人李白对祖国大好河山的赞美。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”，表达的是南宋诗人林升不甘心偏安一偶，忧国忧民的悲愤心情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，展现了范仲淹一心为公，报效祖国的无私情怀；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，诗人陆游在临终之时，最牵挂的仍然是国家的兴亡安危。
在众多的'爱国诗篇中，我最喜爱的，是岳飞的《满江红》，“怒发冲冠，……壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头收拾旧河山，朝天阙”，每次读到这首词，我都会为那种磅礴气势而热血澎湃，为民族英雄岳飞精忠报国，不怕牺牲的精神深深感动。
“为中华之崛起而读书”，这就是我从这一首首爱国诗篇，一个个爱国诗人那里所感受的。
描写情怀的小学生作文 22
时届清明，天幕低垂，翠柏凝春，我们七年级二班全体同学和部分家长来到华东革命烈士陵园，开展了主题为“缅怀革命先烈，培养爱国情怀”的谒陵活动。
在烈士纪念碑前，学生代表向革命烈士敬献花篮，集体默哀一分钟，缅怀烈士的丰功伟绩，寄托敬仰与哀思。赵格粮同学带领全体同学进行了集体宣誓，符译文同学作了表态发言。她说，先烈们的爱国主义精神和英雄气概，将永远铭记在我们的心中。今天我们虽身处盛世，中国虽无战事，却几乎每天都有人牺牲，你看不见黑暗，是因为有人在替你负重前行。我们的祖国依然需要奉献，时代依然呼唤爱国。而作为一名中学生，要爱国，要学习先烈的精神，首先应该落实在我们的学习上，体现在我们热爱学校、尊敬师长、友爱同学、文明守纪等日常的生活中。
谒陵仪式结束后，又集体参观了沂蒙革命纪念馆，通过一幅幅画面、一个个动人事迹，同学们仿佛走进了那个抛头颅、洒热血的硝烟年代，走进了烈士们那崇高的精神世界。
此次活动的开展，不仅激发了同学们对革命先烈的缅怀之情，让同学们受到了一次深刻的'爱国主义精神的洗礼，同时更加坚定了同学们继承烈士遗志、传承红色基因、弘扬沂蒙精神的信念。
描写情怀的小学生作文 23
虽然我去过很多地方，但是它们都不如港城美。这种情怀，其实只源于一座山……
这座山就是花果山。它的最高峰玉女峰海拔625米，山上有十八盘、水帘洞等，现在就请跟随我的脚步来畅游花果山吧！
来到大门前，就有一只硕大的猴头位于大门上空，那可是斗战神佛孙悟空，门老兄可不能不顶啊！下面还有各种各样的小猴。瞧，那就是孙悟空的子子孙孙们。
走到半山腰，你会发现一条从天而降的大瀑布，它的幕后就是水帘洞。洞很大，也许几千万年前这里真的住过许多小猴呢，它们把这个地方当成了自己的乐园，摘下洞口的.树藤可以当秋千玩，想想当时的情况，该多有意思啊！
连云港的最高峰就是玉女峰，站在山顶向下看，村庄如汽车般大小，而汽车就只有甲壳虫那么大了，人群就像一只只小蚂蚁，让人有一种高高在上的感觉，如同进入了人间仙境。
在这美丽的景色之中，那些微不足道的小花小草却更令人敬佩。只因为有了它们的衬托，花果山不再是一座沉默的大山。特别是石缝中长出的花草，更凸显了它们顽强的生命力。
巍峨的山峰，成为港城一道亮丽的风景线。
描写情怀的小学生作文 24
不知道从什么时候起，我开始对猫科动物比较感兴趣，准确来说，只是对猫比较感兴趣了。要知道，我以前对猫都是特别抵触的，总觉得它们的眼睛特别吓人，而且它们面无表情，感觉特别冷血，完全没有温暖的感觉。
可是从什么时候起，可能是在看过一些爱宠的主人，抱着自家的猫咪拍了好多图片视频，我才发现，原来猫咪跟人类可以有这么多有爱互动的，也开始渐渐地关注起来。
因为原本就比较看书，也喜欢咖啡类的饮品。不知道是之前自己关注太少，还是新兴起来的一些，越来越多的书店还有咖啡店，喜欢用猫作为取名字的引线，而且毫无违和感。有一些比较注重细节品质的店主，可能还会在咖啡店里养一些猫咪，穿得美美的`，阳光暖暖的，那种感觉，真的还挺美好的。
也可能就是在一瞬间，没缘由的，我开始喜欢猫咪。
喜欢看一些猫咪的图片视频，也会闲来无事上网搜一下猫的各类品种，了解一些不知道的知识，于是，了解的越多，对它们就更是喜欢。
你也有一样的猫咪情怀吗？
描写情怀的小学生作文 25
那天是周末，妈妈给我打了个电话，说：“我待会回家，你先去买点菜吧。”我说：“我和朋友约好去下面玩，时间快到了。”妈妈有些生气，说：“又不会耽误你多久。”我无可奈何地答应了。
我一看蔬菜店的人像长龙一样蜿蜒，我心里暗暗叫苦：妈，你自己下了班买不就好了吗，非得让我买。朋友一直问我什么时候到，打的我手机都快没电了。
突然，我后面一个人叫我，我没来好气，说：“干什么？”那个人笑着说：“你如果不急，咱俩换一下位好吗？”我说：“为什么？”那个人说：“因为待会儿我女儿就放学了。”她又问我谁让我来买菜的？ “我妈，她在单位加班，让我来买的。”我不耐烦地回答。
那一时刻，整个店的人都回头看我，一个一个地往后退，让我上前面去，我急忙说：“你们等了太久了，没关系，我等一下好了。”那些人都说：“我们看见你，就像看见自己孩子的未来。”我不好意思地笑了。
那天上午，我明白了父母盼这天已经盼了很久了，我们也应该长大了，帮他们做些事情，也献上一份爱，无论怎么献，也献不过父母对我们的爱。
那天，即使手机打没电了，我也心甘情愿地等。无论谁，都应该有一颗善良心和孝顺心。让我们一起走进妈妈的.情怀吧。
描写情怀的小学生作文 26
夏天的脚步匆匆走过，我已是初三的学生了。
猛然间回头，才发现那翠绿的树木，已经脱落了那让人嫉妒的绿，换上那脆弱的黄，让我不觉产生怜悯之心。即使我感叹夏天的短暂，但它也不会回头，因为它知道，我也知道，明年的夏天，它还会回来和我相见。
我漫步在林间小道上，那里已没有知了的问候，百灵鸟的清脆歌声；但是那里却有另一番景色，那漫天飞舞的黄叶随着清爽的风，缓缓飘落下来，又因为另一股清风，而再度翩翩起舞，这种美，我不知如何用语言表达出来？
我踏着已被黄叶覆盖住的小径，心中涌现出了温暖，可能是为秋天的到来，而产生的高兴吧！
我不知道我为什么高兴，我只知道，秋天是一个收获的季节。农民收获庄稼，学子收获成绩。当学子收获成绩时候，往往是“几家欢乐，几家愁”呀！
其实，无论在哪儿，秋天都会如约而至，给我们带来凉爽的`秋风和那漫天飞舞的黄叶。每个人对同一种事物时，都有不同的见解，同理，每个人面对秋天，都有自己的宣言。
秋天，它也有自己的宣言。
它的宣言就是那凉爽的秋风和那漫天飞舞的黄叶，还有收获的喜悦。
描写情怀的小学生作文 27
洋洋五千年中华文化，孕育着坚强不屈的民族精神，铸就了无数的民族脊梁。
漫步于历史的繁华街道，穿梭在历史的长河之中，历史早已逝去了刀光剑影，唯一抹不掉的，是那铮铮铁骨的爱国情怀。
徐特立他“一生都是教科书”，他自身的革命精神，高尚的情操和优秀品质被人们喻为“没有字的教科书”，教育着一代又一代的学生。
他痛斥了帝国主义者在中国无所不至的侵略，列举了一桩桩毒害中国人民的惨案，他越讲越激烈，慷慨激昂，声泪俱下。忽然，他跳下讲台，拿了一把菜刀，当众砍下自己左手的一根手指头。他用鲜血写着“驱逐鞑虏，恢复中华”八个大字，表示对帝国主义者的愤恨和雪耻的'决心。因为他流血过多，晕倒了。
不管年纪多大，他始终追求着新思想，新文化，新生产力，总站在劳苦人民的一边，并认为自己“思想整个革了命”。
“爱国不在于年高”，当我们盘旋在长城之间，我便宁愿做暴风雨中的松柏，不愿做温室中的弱苗。
品一壶香茗，翻开历史悠久的史册，遥望历史的天空，一种爱国情怀早已融入在永不褪色的史册中！
描写情怀的小学生作文 28
我出生的地方虽不繁华，但风景怡人，那就是我的老家——深土洋。
我的老家群山连绵，是人间的天堂。当你走进山间，小松鼠们在高大挺拔的老树上跳跃、欢叫、玩乐。沿着弯弯曲曲的山路来到半山腰，一片葱葱郁郁的竹林张开怀抱出现在你的面前。若是春天，嫩黄的小笋芽儿便会展露尖角，这时挖来，可是一道美味佳肴。也许，你会被迷人的花香所吸引，来到一片五颜六色的花海，尽情欣赏着她的美丽。站在高高的山顶俯瞰大地，眼前的景色将使你陶醉其中，无法自拔。
我的老家良田遍布，是丰收的制造者。当你走入田间看着随风摇摆的`麦浪，听着牛羊的欢叫，你会沉迷其中。当你躺在田野的中心看着蔚蓝的天空，听着鸟儿的歌唱，将使你如痴如醉。当你看见沉甸甸的麦子，不禁会为农民的丰收而满心欢喜。
我的老家溪水潺潺，是音乐的歌唱者。当你喝着甘甜的泉水，听着溪水的欢畅，你将会满心欢喜。当你看着鱼儿游动，看见螃蟹爬行，你就会满脸喜悦。当你感受着溪水的清凉，触摸着光滑的石头，你将身心愉悦。
我的老家，我的母亲，无论走到哪里，我都不会忘记你！
描写情怀的小学生作文 29
那杯淡淡的咖啡，夹杂着淡淡的泪，苦涩，那难舍的情怀，还是不肯离去……——题记
六年了，和同学们相处六年了，再过不了几天，就分开了，偶尔回首那些灿烂的事情还是不可忘怀。
那六年，我们不知经历了多少风雨，不知见过了多少彩虹，可最终，还是必须离开，离开相伴我六年的母校。
难舍的情怀，夹杂着纯纯的友谊，淡淡的泪水，和那久久不能忘怀的眷恋。
从一年级开始，我们下决心，一定要同甘共苦的走完这六年，尽管遇到了许多困苦，但依旧相信有希望，终于，还是迎来了这天——离别。
情怀？有多少情怀可以难舍，有多少眷恋不可以忘怀，但，最终还是要离别，离开。
小学毕业了，人人心中有一种开心和一种沮丧，为什么我的心中只有沮丧呢？是那难舍的情怀吧！
伤心时，饮一杯咖啡，轻轻一品尝，不知是不是夹杂着泪水而苦涩。放下手中的咖啡，端起一杯绿茶，仔细品尝，为什么应该清爽的'却变成了苦涩，不明白，是不是泪水，但愿，是欢乐的泪水。
那杯情怀的咖啡还是久久不能放下，苦涩，沁在心田，湮灭了欢乐，取而代之的是久久放不下的眷恋，眷恋难舍的欢乐时光。
为什么我还是久久放不下那依依不舍的情怀呢？
描写情怀的小学生作文 30
“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。”这是《第三军团》中的一首励志诗。
这首诗简直是一首宣言，这本书中写了骆强、常振家、陆文虎、刘天人和鲁湘舟5个人，这5个人言行一致，互相团结。
他们的故事是从公交汽车上那次“遭遇战”开始的。那件事在现实中确实存在这样的现象：一件发生在公交车上的事情，引起公众义愤，但众人却敢恕不敢言，结果行凶之人得不到惩罚，受害者得不到救援，甚至有人见义勇为也得不到众人的支持……总之，这些情况被“第三军团”看见了，下定决心为社会尽一份力，5个高二（5）班的学生建立起一个团队，树立起惩强除恶的信念。
我们的社会目前正被这些不好的现象所“侵占”，公交车上看见小偷作案大家视若无睹；马路边老人摔倒无人敢扶。人与人之间形成了一道坚硬的`冰墙，互不信任，相互冷漠。我们不期望社会上有这种现象存在，我们期盼人与人之间能够打破这层坚冰，团结友善的生活。
一本书，一首诗道出了社会真谛——世间自有正气在，路见不平有须眉，这便是诗中情怀，这便是人与人相处的王道。
描写情怀的小学生作文 31
如果我有许多的时间空着，我会毫不犹豫地去整理我的屋子。
倒也不是我的屋子乱得一塌糊涂，平日里住在学校，屋子怎么乱，也眼不见心不烦，来个死活不管。
整理屋子的最大乐趣不是市面上很流行的怀旧。理理衣服，拿出条花裙子，会想起小时候我是如何如何喜欢它，可现在一比试，短了一大截，只能是想想以前的心情了，现在的衣服，我会拿出很多，来过把服装搭配师的瘾，又遐想着穿上它是怎么个帅气。翻翻一大本相册，找一下过去的我是如何“女大十八变”，成了现在的我。再看看朋友送的生日卡片，叙一下过去的友情，找到哪张是男孩送的，还会心跳好一阵呢。再理一理做过的参考书，挂着红灯、绿灯的.考卷，我会大骂一通当时那老师是怎么置我们于“水深火热”之中的，反正现在没人听见。运气好的还可以在抽屉里找到些零钱，这才想起以前是怎么躲着老爸藏“私房钱”的，觉得自己是捡了个大便宜。
我理屋子，可以闷一个下午，却不见茶几上少了层灰，也不见写字台上少了几个废纸团。妈妈常说，也不知你是怎么理屋子的，东西有增无减。我心里却清楚得很，自己整理出的是一份过去的情怀。
描写情怀的小学生作文 32
我最爱菊花。它有三千年的历史，一千多种品种。1982年中国菊花研讨会根据菊花的花瓣花型的特点，把它们分为五类三十型。有平瓣类，匙瓣类，管瓣类，畸瓣类和桂瓣类。有花型，球型，垂丝型和宽带型等。
深秋，是菊花盛开的季节。秋天，由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。菊花的颜色有很多，那一朵朵，一簇簇，红的、白的、玫瑰色的，酱紫色的...其中我最爱“野菊”了。
它呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋，在脸上长着一个花心，也就是它脸上的`那个黑痣，它呀并不嫌脸上长痣，反正是爹吗给的。它身穿一条浅绿色的裙子，是它过生日时风奶奶给做的。它对人类还有贡献呢!听妈妈说，菊花的汁可以做止血药，还可以作为中药，为人们治感冒。
它没有茉莉花的芳香，没有牡丹那样雍容富贵，更没有蝴蝶花的艳丽。但它生命力强，花期也长，到了深秋季节，百花凋谢，它依然绽放。这让我想起了陈毅元帅的一首诗:
秋菊能傲霜，
风霜重重恶。
本性能耐寒，
风霜奈其何。
菊花那么有韧性，又对人那么有贡献，我能不爱它吗?
描写情怀的小学生作文 33
秋天的家乡是迷人的，天高云淡，硕果累累，大雁向南边飞去……真是美丽极了。
去年去乡下老家——韩集，一路上放眼望去，树木上的叶子已经枯黄了，这是秋天的功劳，给树木们戴上了漂亮的金黄色的帽子。一阵微风吹来，树叶随风飘扬，有的在展翅飞翔，有的在空中旋转……
秋天也是农民伯伯最喜爱的`日子，因为麦子长高了，成熟了，玉米长胖了，向日葵结也出了丰满的果实，土豆像一个顽皮的孩子，顶开压在头上的土壤，果园里的苹果又大又红，让人垂涎欲滴……于是，农民伯伯们带上锄头、镰刀，把自己辛辛苦苦种了一年的粮食收回家。
一棵棵杏树昂着头挺着胸，透过树枝和树叶，向遥远的村庄望去。许多橘黄的叶子落在地上，堆成一座黄色的小山，啊，秋天是金黄的，多么迷人，多么美丽。一阵阵秋风吹来，凉爽而惬意。
老家的花园里，奶奶种了许多“奇花异草”，看那绽放的菊花，有黄色的、黄色的、白色的……想一个俏丽的小姑娘，婀娜多姿，散发出一种香味，沁人心脾。还有喇叭花，特别好看，它们像一个个小喇叭，随秋风舞出一段好看的舞，真是美不胜收。
我爱你，家乡的秋天！
描写情怀的小学生作文 34
流连于初秋的光景，感悟渐渐逝去的年华，坦然在过往的流年中。太阳收敛了耀眼的光芒，微风吹拂面颊，些许的清冷滑过脸庞。不远处，树叶依稀散落，轻轻拍打着身体，似乎在倾诉着一段属于秋的故事，一份属于秋的情怀。
一颗老槐树安静地生长在路旁。槐花降落，铺了满满一地，黄灿灿的，点缀着初秋的时节。夕阳的.余晖洒在上面，闪闪发亮，红黄交相辉映，让人置身其间，流连忘返，感动于秋的美丽。
秋天是收获的季节，也是思想成熟的季节。从春到夏，万物生机盎然，蜂飞蝶舞，希望在风中不屈不饶的呼唤。从春的守望到夏的祈祷，生命的热血无时不再沸腾，生命张狂且飞扬。当守望与祈祷成为无助的哀求，生命也因此黯然失色。苍凉的背影在灯火阑珊处剑剑模糊......
秋来了，强劲的力量，天赋的才华，张狂的能量已经衰弱，独留一份坦然与淡定在这个季节。生命似乎进入平缓的河流，没有跌宕起伏，只有夕阳下落叶的情感。
这个季节，淡忘过去。守着清晨的地平线，走进这个季节———落叶，秋风，残菊......
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