假如的作文8篇(必备)
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的假如的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假如的作文 篇1
假如我一双翅膀，我要带着不能下地走路的朋友去远方旅游，让他看看外面的世界的美好。
假如我有一双翅膀，我飞向我的梦想的地方去，把所有的美好带到需要他的.地方去，同时我要与小鸟一起飞向远方这样才能圆满我的自由梦，有些人对我说没有翅膀不能飞，可是现在有了翅膀可以完成以我同样的梦想的人的梦，假如我有翅膀我要以太阳肩对肩，以月亮挥手，以星星拥抱，跟地球说I，love，You，对家人说I，Miss，You。
假如的作文 篇2
人从一出生开始，必要经过婴儿、幼儿、少年、青年、壮年和老年阶段，缺一不可，可如果我越过少年阶段，直接变为一名青年教师会怎么样呢？
假如我是老师……我开始幻想起来。
“叮铃铃……”我踏着上课铃声来到了教室，教室里的学生都安静地端坐着。我用清亮的声音喊了一声：“上课！”一位女生随即站了起来：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后开始讲课：“今天我们讲的是第五课……”
课上到一半，便有各种各样的问题出现了。一位女生趴在桌子上，连连打着哈欠，我轻轻地用手碰了她一下，她立马坐端正了；有两三个男同学偷偷在讲话，我“咳咳”了一下，没想到还变本加厉起来，忍无可忍，大声吼了一声：“安静。”这才消停下来；窗外一群鸟飞过，都有人大惊小怪，尖叫起来，惹得全班人都围观……
这一堂课总算是有惊无险的过去了，我舒了一口气，拿着书本走出了教室。
回到办公室，我发现办公桌上叠着一堆厚厚的作业本，刚想坐下来休息一下的我立马开始批作业。可这作业我是越批越恼火，怎么和我布置的作业格式完全不一样呢！找来课代表，把不合格的作业全都退了回去。终于可以休息一下啦，可这会儿又有学生来打小报告说XXX和XXX打起来了……
天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睁开眼一看，同桌的脸映入我的眼帘。原来是我在午休时睡觉在做梦呢。
我赶紧把下午第一节课的`书准备好，准备上课，看到老师进来，我没有平时的松散，而是感觉到深深的敬意，做老师，真的不容易啊！
假如我是你，我就会明白了你的艰辛和付出。
假如的作文 篇3
今天，我读了《尼尔斯骑鹅历险记》我心里想，我要有一只尼尔斯的鹅，我会高兴极了。我可以向尼尔斯一样骑鹅去冒险，写一本《天长骑鹅历险记》。如果我真有的话我一定不会向尼尔斯一样，欺负鹅，要么追着鹅满地跑，要么就拔鹅身上的毛。我一定不会向尼尔斯一样，它在我眼里就是一只仙鹅，有了它我才可以去冒险呀！我给它取了个名字叫幻险。它的名字有不同的意思。幻字的意思：幻想，梦幻。险的意思：冒险，旅途。合起来的意思是幻想去冒险。我每天按时加食，放出来玩一会，睡觉，有时它不按时吃饭我就装作生气的'样子，它见了，立刻吃饭，怕我生气，一天有一天的时间过去了，我们的感情变的非好。
假如的作文 篇4
学过《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章，学生们都希望自己也拥有一只尼尔斯的鹅，可以骑上他在自己梦想的海洋里纵横驰骋。在她们的习作里，孩子们尽情的享受着想象的快乐，和梦想实现后的舒畅和开心，我也不知不觉被感染了，假如我有一只尼尔斯的鹅，也该多好啊！
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会先飞回西楚霸王和他的虞姬的那个时代，我最喜欢的古代人物就是虞姬。在他们即将遇难之际，吓退敌人，保全项羽的部下，让他没有后顾之忧，然后托起英雄和美人，他们的爱情可歌可泣可敬，一直在战乱中颤颤惊惊，我要带他们到一个没人打扰的地方，远离战争，让他们恩爱到老，相伴到老！
安排好他们，我就启程，飞上峨嵋山，摘取一棵灵芝仙草，飞入安徒生老人的童话国度里，救活蜷缩在墙角冻死了的那个可怜的小女孩，把她带到森林里，让她和白雪公主，和小矮人在一起玩，过着快快乐乐的生活！都说漂亮的孩子人见人爱，而她，她是我看过的书中，最漂亮却最可怜的孩子！再返身救活史铁生先生的母亲，“子欲养而亲不在”，哪怕只让她和孩子们一起去北海看一次菊花！也不至于让他永远的活在深深的忏悔和遗憾中！还有一些离我们而去的'亲人，朋友，我们最亲，最可爱的人们！
我会在宇宙里飞翔，哪怕飞遍千山万水，也要找到一个只有快乐和幸福组成的星球，把所有的人都驮到那里，远离地震，海啸，雪灾，水灾，旱灾，污染，纷扰喧嚣，恩怨情仇……我多么希望人们都生活的美满幸福，健康快乐啊！
安排好这一切，我想我的马丁一定很累，也老了，一定很想念自己的老家，和他的老主人尼尔斯，尼尔斯也一定很想念他。我就把他送到尼尔斯那里，让他们团聚。陪他们回瑞典老家住上一阵子，如果他不想再飞来飞去，就随他好了。
那么我呢，家在等我，马丁有恩于我，快乐星球很热闹很完美，可是诺大的地球——我们的老家却空落落的，谁会陪我，我该陪谁？
有许多时候，一个人，可以安排一个世界，却安排不了自己。
假如的作文 篇5
人类生活在群居的社会里，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。因为人各有志，所以他们选择的职业也有所不同，例如，有人想做富有的商人；有人希望做有权势的大官；有人喜欢做救人济世的医生；有人喜欢做培养人才的老师，我却希望做一个科学家。
假如我是一个科学家，我要研制一种廉价而能调节冷暖的`衣服，使人穿了在酷热的夏天里感到清凉，在严寒的时候也能觉得温暖如春，使贫穷的人免受寒冻之苦。
假如我是一个科学家，我要发明一种高营养的食物，人吃了可以几个月不用进食，人类因此而不用太忙于寻找食物，世上也就不会再有饥民了。
假如我是一个科学家，我要发明一种能移动的房子，它可以随时移到我想要去的地方。它不但可以给我们挡风遮雨，也能为我们抵御洪水，防地震，从此天灾也不能伤害我们了，再也不会有那么多的小朋友因为这些而失去家人，失去自己温暖的家了。
假如我是一个科学家，我要研制一个电动的小型飞行器，背着它我们就能如蜻蜓般轻易地在空中自由自在地飞翔，不用在节假日出去旅游为等买票而愁了，春节回家也不用担心没票了。
假如我是一个科学家，不，我一定会成为一个科学家的，为人民服务，得到人们的称赞！
我要好好学习，做一个科学家。
假如的作文 篇6
每一个人都深知，幻想如泡沫，只会蹉跎岁月，浪费年华。可即便这样，我们还是会一遍又一遍地想：“假如时光能倒流……”——题记
不悔梦归处，只恨太匆匆。这是当初的方茴在陈寻的书上写的一句话。这其中，有凄凉，有不舍，也有无奈。我想，青春年少时的他们不是不爱对方，而是爱到极致，却不知用什么方法来挽留对方。所以，十年后的他们都在想，“假如时光能倒流，我定会把那甜蜜绵延成一生，用尽平凡的时光来珍惜对方。”
柏拉图说：时间带走一切。年少的我们总是会认为我们来日方长，只要把青春紧紧抱在怀中，它就不会离开。可我们却从未想过，青春如冰，你将冰拥入怀中，冰化了，才发现青春没了。所以我也在想，假如时光能倒流，我定会珍惜，那如夏花般绚烂的时光。
那一年，我十二岁。是一个容易天马行空地幻想年龄。每一次，看着电视剧中令人羡慕的情节，我都会幻想，如果我也如女主角一般，有着貌美的容颜，得体的举止，优雅的气质，那该有多好！每一次，当我在钢琴班学钢琴时，我会幻想，如果有一天，我会穿着漂亮的礼服，在众人面前行云流水地弹着钢琴，周围是鲜花和雷鸣般的掌声，那该有多好！每一次，当我坐在教室里听老师讲解难题时，我也会幻想，如果我有着极高的智商，能站在讲台上帮一位又一位同学讲解难题，那该有多好！
就这样，时间在幻想中流淌了半年，迎来了我的十三岁生日。走在回家的路上，思绪却早已飘向了远方——我一进家门，会不会就看到一个大大的蛋糕？爸爸妈妈和哥哥都会送给我祝福和礼物？想着想着，嘴角早已扬起了弧度。到了家门口，我深呼一口气，准备迎接惊喜。可是，我进了家门，笑容就凝固在了脸上，没有蛋糕，没有祝福，没有礼物，家里空无一人。久久地，我站在原地，不知所措。心中的烟花，在一点一点的暗淡。眼前慢慢的模糊，可我却仍旧死撑着眼皮，不让眼泪留下来。我进入房间，坐在书桌前，忽然，看到了桌子上的一个本子。已经有些旧了，里面密密麻麻的写着字。哦！是妈妈的日记本，不过为什么放在我的桌子上？好奇心促使着我一页一页地看着——
“二零一二年七月二十五日。女儿在客厅里看着电视，忽然告诉我说，妈妈我们今天去买衣服吧，你看电视剧里的女的衣服好多好漂亮啊，我也想要这样的衣服！看着女儿满怀期待的眼神，我竟不知道要怎么回答……”
“二零一二年八月一日，女儿下了钢琴课，一回到家就吵着要让我买一架钢琴，可我心想着给刚开始时学钢琴的孩子买钢琴会不会太早……”
“二零一二年八月七日。女儿今天返校交作业。回家就告诉我下次返校要我开车送她。还说什么有车接送的孩子最幸福了。看着孩子，我的心里竟有一点苦……”
……在最后一页，妈妈写着；“孩子，生日快乐！这个日记本，就是我送给你的生日礼物。孩子，我想告诉你，有幻想不错，可你要做的，要把幻想变为梦想，并为梦想付出自己货真价实的`努力和汗水。我们崇拜那些闪闪发亮的人，我们觉得他们像是神祇一样的存在。可我们不要忘了，他们是用多少血汗的代价，换来的这闪亮的一生。孩子，努力吧，我相信你会成功的！”
在这时，我再也抑制不住的哭了。为自己这半年来只幻想不努力的愚蠢，为自己辜负青春年华的悔过，也为妈妈对我劝导和教诲的感动……
我做的最后悔的一件事，无疑就是浪费了那半年的时光。假如时光能倒流，我定会用汗水挥洒壮丽篇章，为自己刻下一段值得回忆的回忆。
可是，没有假如，时光也不会倒流。可幸好，我还有时间悔过……
假如的作文 篇7
在四年级时，偶然在书店里看到《假如给我三天光明》这本书。这本书让我受益不浅，从中，我知道了海伦有超越常人的意志力和耐力。这本书能让人的灵魂震撼不已，应为主人 海伦·凯勒是19世纪最伟大的女性人物。她用她那独特的精神力量向人们展现了一个聋盲哑人的不屈不挠。然而，就是这个幽闭在聋盲哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院。是第一个成为聋盲哑人上完了大学，这是一个不可思议的奇迹。她六岁开始练习说话和盲文练写，她第一次感受到生命的快乐，使她有了渴望生命的欲望，她便开始夜以继日的练习盲文。终于，她成功了！她以超乎想象的毅力战胜的禁锢她的疾病，虽然她看不见，但她会说话了。
《假如给我三天光明》这本书是她用一生回忆完成的书。想那成功的背后有多少辛酸啊。从小摸盲文，把手都摸破了，就是她这种坚持不懈的力量才会成功。在这本书里作者假想的三天里，她想想看到许许多多：第一天，她要看到那些曾经鼓励她生活下去、温厚与心怀感动的人们那亲切的样子。第二天，她要在黎明起来，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时太阳也唤醒了沉睡中的大地。第三天，她将在当前的`日常生活度过，到为生活而奔忙的人们常去的地方，去体验他们的喜怒哀乐。
记得有一个作家曾说过：“19世纪最伟大的是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”
是呀！她在黑暗中度过却给人们光明。她88个春秋都无声无息，海伦·凯勒丝毫没有虚度光阴，一生都在奋斗。她是个身残志坚的人，她比别人少了许多，所以她就要比别人多几倍的努力才行。虽然她是个残疾人，但丝毫不比别人差。我们是个正常人，先天比海伦好，可我们却不比海伦用功。我们要向她学习所谓苦尽甘来啊！
所以我们要好好学习，像海伦那样出人头地。回报祖国，回报爸妈。
假如的作文 篇8
现在的学生很浪费纸张——有的同学刚写错一个字，就把整个一页纸撕掉，揉成一团，撇到一边，有的同学本子还没写几个字就不用了，扔到一边当废纸！他们不知道节约，这么浪费纸张，就会有更多的树遭殃。因为造纸需要木材，地球资源是有限的，我不想让树木遭到砍伐，所以我要发明一种新型本子——智能本子
这种本子身上有五种颜色：红、青、蓝、绿、紫。每种颜色有不同的作用。按红色的按钮会发出浓浓的'玫瑰香，会让你神清气爽，精神百倍，更有精力好好学习。
按青色按钮会发出青苹果的香味，会帮你检查作业。如果作业有错误，它会发出“嘟嘟”的提示音，一直到你改正为止。
按蓝色按钮，会让新的一页覆盖上你的旧本子，又可以重新写字了。
按绿色的按钮会发出绿茶味，让你感觉不到饥饿和劳累。
按紫色的按钮会发葡萄的香味，还会结合你的作业出现小游戏，让你在玩中学到了知识。
这项发明会让我们少砍伐树木，还会让学生对学习感兴趣，真是一举两得！
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