假如作文6篇(合集)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的假如作文6篇，欢迎大家分享。
假如作文 篇1
“克隆，”这是什么意思？在今天，我终于知道了。啊！克隆是多么有趣，多么有意义。假如我会克隆，那该多好啊！
现在，地球上的树木遭到了严重的破坏，逐渐减少了，而且，地球——这位人类的母亲，也变得衰老了许多。地球里因为树木的缺少，环境容易受到污染。最近，还爆发了“非典”、“禽流感”……强烈的.传染病。有的人身体已失去了活力，有的人甚至染病了。面对着这，人们也非常害怕，非常担心。担心下一个染病的人会是自己，会是自己的亲人。假如我会克隆，我会克隆出更多的树木，让地球妈妈变回了青春，让人们从此也不再担惊受怕，让环境变得更加美好。
如果你到医院里去看看，你会发现，凡是每个患了病的病人都是那么痛苦——有的在床上呻吟着，有的痛得甚至昏倒了……亲人担忧着，医生抢救着。假如我会克隆，我会克隆出人体的各种器官，献给患了病的人。让他们从此也不再那么痛苦，让它们的亲人从此也不再担忧。
看到世界上的野生动物濒临灭绝，人们也为此而感到悲痛。假如我会克隆，我会克隆出更多的野生动物。假如我会克隆，我还要克隆出……
假如我会克隆，那该多好啊！
假如作文 篇2
假如我是孙悟空，我要用点金术把石头变成金子，分给边远山区的小朋友，让他们也像我们一样上学。
假如我是孙悟空，我要飞翔在空中，看看秀丽的黄山，雄伟的长城，古老的故宫……
假如我是孙悟空，我要给生病的人变许多灵丹妙药，让他快快地康复。假如我是孙悟空，我要让沙漠变成绿州，在那里种庄稼，养上一大群的牛羊，我要让庄稼的收成越来越多，让所花的`劳动力越来越少。
假如我是孙悟空，我要变成红红的太阳，让窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成长。我要用点金术把石头变成金子，分给边远山区的小朋友，让他们也像我们一样上学。
假如我是孙悟空，我要变成红红的太阳，让窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成长。我要给生病的人变许多灵丹妙药，让他快快地康复。
假如我是孙悟空，我要让天更蓝，水更绿，世界变得更美丽!
假如作文 篇3
“音乐”是人们生活中不可缺少的一部分。音乐不仅可以丰富生活，陶冶情操；还可以净化心灵。每天放学，我总会听上一段音乐，那些烦恼就一扫而光。总之，音乐在我们生活中很重要，但是你想过没有，要是世界上没有了音乐，世界会是什么样子的？
假如世界上没有了音乐，那些钢琴、笛子、二胡……这些乐器就没了用武之地，成了一堆废物。那些歌唱家也不能放开喉咙高歌，来表达自己的感情。舞蹈家也不能跳出优美的舞姿来了。没了音乐，人的'生活就成了一潭死水。因为他们热爱音乐，音乐是他们的灵魂，音乐是他们生活的一部分。
假如世界上没有音乐，学校也没了音乐课，只有书声朗朗；幼儿园也没了孩子们的欢笑声，只有“我要听音乐”的声音；在家里，没有了往日的欢声笑语，只有爸爸的责备声和催促声。
没有了音乐，就没有快乐。我们要拥有音乐，热爱音乐。
假如作文 篇4
我是一名外星人，居住在土星，我们土星的科技比地球可发达多了。就拿电视来说吧，地球人的电视只能看地球上的内容，而我们土星的电视却能看宇宙中所有星球的内容。
大家一定以为我们外星人很恐怖吧！那大家就错了。我们外星人也有感情，有时候甚至比人类还要善良，大家可能有点不相信，可是我们外星人的的确确有爱心。就拿我来说吧，一直被一些问题所困扰，这些问题不是关于我们土星的，而是关于地球的。20xx年4月14日，地球上的青海省玉树县发生了7。1级大地震，顿时房屋倒塌，虽然有一些人幸运的躲过了这场灾难，但大多数老人家的腿脚不灵便，没有逃出去，被埋在了废墟之中。如果人类能提早预测出地震，让那些人们早点逃离，就根本不会发生如此众多人员伤亡的事情了。于是，我想为人类发明新型的地震仪，让它能更早更及时的提醒人类躲避灾难。
另一件让我发愁的事也是在不久之前看宇宙新闻时知道的，美国原油泄漏，引发了海水污染，给环境造成了巨大的破坏。美国墨西哥湾钻井平台底部油井漏油不止，浮油向美国沿海及周边扩散，严重威胁墨西哥湾的生态环境，危及鸟类、鱼类等野生动物生存，而且造成国家财产的重大损失。如果人们不用石油，而是用环保的电力，那这样的'事故还会发生吗？于是，作为外星人的我想把我的想法告诉人类：听说你们人类已研制出一款以电力为能源的新型汽车，他不仅不用石油、天然气等不可再生能源，而且能减少废气尾气的排放，达到环保的目的。因此我希望大家开始尝试用电动汽车，不要再用以前的是以石油为动力的汽车了。
地球上这样的故事很多很多，水资源严重缺乏、臭氧层减少、温室效应加剧……这一系列的问题人类都无法解决，同时也给人类带来了不少灾难和隐患。作为外星人的我总结出，这些问题大部分都是因为人类不注意保护环境、破坏环境、不节约用水和砍伐树木所造成的。如果人类继续无节制的破坏自己生存的环境，那人类最后的一滴水将是自己的眼泪，最后一份食物将是自己的身体，我也会给人类惩罚的。
最后，我提醒人类一句：请你们保护自己的生存环境，请珍惜你们的资源。有空到土星上来做客！
假如作文 篇5
机会，生活中处处出现，可是每一个人会这样去把握呢?当被老师发现自己的过错的时候，多么希望老师从口里说出“我再给你一次机会，让你好好改正，下次不准再出现同样的错误”的时候，心里是多么的高兴，但是有多少人会去珍惜老师给的机会呢?当被父母教训时，多么希望从嘴巴里说出“下次不准这样了”然后什么事情都没有发生过一样，这难道就就不是机会吗?但是一次次下去，机会慢慢得多了，因而不再懂得怎么样去珍惜.....
现在只有离自己最近的人会自己一个机会，而其他的呢，一次不过关，就会把你看做落后者，因而很少人再有机会去面对了。
我想成为世界上的其他生命，哪怕是不显眼的野草，但是也可以去感受它们那种自在的省会，无忧无虑的生活，它们让我向往。但是，这一切都是没可能的'。我只会孤独地一个人呆呆地看着窗外，享受着它们的生活。一个人默默地想，默默得期盼。假如真的会有那一天，我一定会珍惜。
假如再给我一次机会，我宁愿成为一个旁观者，倾听着人们的喜怒哀乐，自己能够无忧无虑地，没有一丝烦恼，静静地，不想去感受他们五彩的生活，却是能够与他们一起地长到大。
假如再给我一次机会，我宁愿成为一颗小小的海螺，永远生活在浩瀚的海洋里，被海水击打着，摇来摇去，像是初醒的婴儿被母亲的双手所推着，摇着。去感受那种甜美，温暖的感觉。
假如再给我一次机会，我宁愿成为黄河里的一滴水，和自己无数的同伴在母亲的怀里打闹着， 嬉戏着，从而感到那温馨的气氛，那是多么的温暖，多么的快乐。
假如再给我一次机会，我宁愿成为大海边的一棵孤独的大叔，无忧无虑，享受着海风的抚摸。假如再给我一次机会，我宁愿成为海上的一块孤岛，威风凛凛，享受着大浪的冲击。假如再给我一次机会，我宁愿成为一粒细沙，虽然微不足道，但是能够和自己的伙伴享受着海上的快乐。
假如再给我一次机会，我宁愿让一切都美好。
假如作文 篇6
上帝曾送给每个生命一件了不起的礼物：绿色的童年。可惜，这绿色在很多人眼里似乎并没有什么了不起，结果是丢得比来得还快，消退得比生长得快。
假如我是一名幼儿教师，我会向儿童学习。一个人的童心宛如一粒花粉，常常会在无意的“成长”中，被世俗经验这匹蟑螂悄悄拖走，然后花粉消失，人变成了蟑螂，这便是康·巴乌斯托夫斯基所说的“生命丢失”吧。
可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、快乐、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、善良、正直与诚实，比人生的任何一个时期都要多得多。
然而，儿童的美德和智慧常常被大人们粗糙的双眼所忽略，常常被不以为然地当废电池一样地扔进岁月的垃圾沟里，很多时候，孩提时代在教育者那儿，只是被视作一个“待超越”的初始阶段，一个尚不够“文明”的低级状态，父母、长辈都眼巴巴焦急地盼着，盼望孩子尽早摆脱这种幼小和单薄，“从生命之树进入文明社会的罐头厂”(凯斯特纳)，尽早地成为和自己一样“散发着罐头味”的人。
假如我是一名幼儿教师，我会了解和保护孩子们的童真童娶，学会接纳不同个性的孩子，发现不同孩子的兴趣爱好，鼓励孩子，引导孩子去去探索科学知识，例如在证明某一结论的实验时，我会给孩子们充分的时间思考，并让孩子们按着他们的好奇心不断重复地进行实验，使他们能够彻底在实验中理解结论，又比如，通过蒙台梭利教具可以让孩子们在不断玩耍中学会学习。教育孩子不应急于求成，要循序渐进，给孩子们打好学习的基础，孩子们经过不断的努力以及实践，必定会有很大的进步。
随着时代的发展，当今社会有一个非常普遍的现象，即家长希望孩子们从小学习英语。假如我是一名幼儿教师，我不会一笔一划地教孩子们字母，一字一句地教孩子们英语句子，而是通过游戏、儿歌，运用奥尔夫音乐教学法，提高孩子么对于英语的兴趣和爱好，给孩子们提供良好的英语环境，通过蒙台梭利教学法，提高孩子们对于英语的认知能力、学习能力。
1982年，美国纽约大学教授尼尔·波茨曼出版了《童年的消逝》一书，书中的一个重要观点即捍卫童年。作者呼吁，童年概念是与成年人概念同时存在的，儿童应充分享受大自然赋予的童年生活，教育不应为儿童未来而牺牲儿童的现在，不能从儿童未来的角度来提早设计儿童的现在生活。美国教育家杜威也指出：“生活就是成长，所以一个人在一个阶段的生活和另一个阶段的生活是同样真实，同样积极的。这两个阶段的.生活，内容同样丰富，地位同样重要。因此，教育就是无论年龄大小，提供保证其充分生活条件的事业，”他说，“教育者要尊重位成年状态。”目前，国际社会基本认同的童年概念包括：①必须将儿童当“人”看，即承认其独立人格。②必须将儿童当“儿童”看，不能将其当作“成人的预备”。③儿童在成长期，应尽早给其提供与之身心相适应的生活。
假如我是一名幼儿教师，我会以道理和期望来引导孩子，以忍耐和宽容来对待孩子，而不是威胁和独裁，帮助孩子学会学习，学会生活，让正在成长的孩子们感到自主权的日益增加，并最终让孩子们认识到自己是自己的主人。教育的目的就是让孩子们认识到自己的价值，并去珍惜它。
【假如作文】相关文章：
假如我是太阳-假如作文02-15
假如没有你假如作文04-06
假如的作文【精选】09-13
[经典]假如作文09-11
【经典】假如作文09-10
（经典）假如作文09-07
假如的作文03-17
假如的作文03-18
假如的作文03-14
假如的作文03-23