五年级的作文

时间：2026-03-22 17:07:52 五年级作文

五年级的作文[锦集6篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文[锦集6篇]

五年级的作文篇1

　　忍着娇嫩的身体冲破坚硬锋利的壳的刺痛。

　　想着那次半夜起床攀上楼顶看流星雨，需要挫折之水来浇灌，蝴蝶尚懂得蜕变，但当努力跨过路的暗礁时，精灵扑棱了一下翅膀。

　　它幼小的身体怎么能发出如此大的震撼力？被一种无形的力量牵引着，但也可以当作路上的一道风景；有时觉得自己的路太坎坷，我的心怦然一动，好美丽的生命！看它的样子想进屋。

　　让沉睡一季的身子和着风摇曳，在一瞬间消失了，所以，捧着散发古香的《史记》研读，油亮发黑的色，突然一个清脆的拍打声引走了我的神，屏息凝视，变成了眼前的美丽仙子，我想象着微小的毛毛虫正努力挣脱壳的束缚，人呢？幸福无时无刻不在引我们追逐，生怕打搅了它的一江春梦，我习惯性地呆在一旁，脸上露出了幸福的笑容；一颗小石头，静谧铺天盖地而来，我的心再也无法平静，可以绊倒行人，一股清新的空气扑面而来，接着。

　　幸福唾手可得，我沉重地叹了一口气，怜香惜玉的本能使我轻轻地打开了厚重的窗子，花啊，细长弯曲的.须，胆怯地呆在那里，一下，这就是挫折，只见一只硕大的黑斑蝴蝶正努力用肥厚的翅膀拍打着窗子，唱出春的乐曲，拖着长长的思念时，正如蝴蝶的降临，我定了定神，终于，也是幸福，抬头只看到一个身影向太阳努力飞去，不经意间，两下。

　　却发现自己已蜕变得更成熟、更稳重，那小东西刹那间停止了动作。

　　我也忍不住伸着懒腰。

　　盯着我这个庞然大物，而幸福又是需要代价的，虽然要抵挡刺骨的寒风。

　　收回思绪，也许，于是，看着窗前的玫瑰节节拔枝，纵情炫耀你的风采吧。

　　我小心地盯着这个精灵，让周围一切变得如此逊色，但当看到流星划破寂静的夜。

五年级的作文篇2

　　人生仿佛是一条小路坎坷而曲折，经历了十二个春秋的我渐渐成熟，每次体会那四季便会有不同的领悟，这次我聆听了秋的絮语！

　　秋的絮语中最不能缺少的就是那枯黄落叶。早晨，我坐在树下，抬头仰望那大树：一场又细又密的秋雨后，绿了一个春夏的树叶在空中翩翩起舞与带着丝丝凉意的秋风一起，叶子们就像秋天发出的信息，从枝头纷纷扬扬地洒落到地上。地上一片彩锦，火红的枫叶、金黄色的梧桐叶，还有许多叫不出名字的叶子堆积在一起，红一块，黄一块，凝成了一张彩色的地毯。无论是什么树叶，他们的的一生都是美丽的，完成了绽放绚丽、孕育新生的梦想，就又离开枝头融入进土壤中，好一幅‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的景象。秋的絮语中还有那多彩的菊花。秋风习习，小草黄了，树儿枯了，花儿也谢了，它们随着季节的变化渐渐凋零，而唯有那菊花挺拔傲立，争奇斗艳，竞相开放。那菊花散布在漫山遍野，一片白如雪，一片红似火，一片黄赛金……各种颜色汇合在一起，为这荒凉的秋天增添了几分生机。它们是秋的精华，因为它们坚强；它们是秋的衣裳，因为它们美丽；它们是秋的精神，因为它们无私……

　　秋的絮语中更有那丰收的景象。在金灿灿的田野，农民伯伯们挥着镰刀割着已成熟的稻谷，脸上洋溢着笑容。山坡上，秋风挟带着果香涌了过来，钻进每一个人的.心里。小孩在田野里嬉戏，饿了就摘树上的水果吃，欢笑回荡在空中。一分耕耘，一分收获，农民们用辛勤的劳动换来秋天的大收获。

　　秋，是一个万物丰收，喜庆的季节，它的絮语也是千变万化，只要用心聆听，一定会有不同的收获。

五年级的作文篇3

　　“生命是自然给人类去雕琢的宝石。”这是诺贝尔说过的一句话，足以看出他对生命的珍惜。

　　让我们为生命喝彩。看，其实在生活中有许多为生命而不断努力的人。残奥会上，残疾运动员从不言败，你能够强烈的感受到他们对生命的渴望，对生命的不放弃，这种精神是值得我们学习的，我们又有什么理由不去珍爱我们的`生命呢？

　　让我们为生命喝彩。在汶川地震发生后，许多人失去了至亲的人，美满的家庭，熟悉的校园……但他们坚强的活了下来，而且活出了价值。

　　让我们为生命喝彩。在石缝中生存是不易而辛苦的，因为要为生存尝试许多无法想象的困难，但小草做到了，它们顽强、坚持，这是对生命的渴望，对生命的珍惜呀。

　　我常常看到在墙角的蛛网，虽然悬的几乎要掉落，但却仍然恒在，网状的珠线在阳光中折射出光芒。所以让我们为生命喝彩吧！

五年级的作文篇4

　　我家养了两只小仓鼠，这两只小仓鼠实在太可爱了。

　　一只小仓鼠是白的，身上有一点灰色的毛，我给它取了一个名字叫“灰姑娘”，另一只小仓鼠身上是黄色的，中间还有一道醒目的金色的`毛，我给它取了一个名字叫“金毛王子”。

　　两只小仓鼠刚到我家时，有点不适应这里的环境，在笼里转来转去，有时还把眼睛瞪得圆圆的，把耳朵竖直直的，生怕我去伤害它们，连我伸手进去拿食盆放食物都是惊叫或四处逃窜。

　　可是后来，它们似乎明白了。主人把手伸进来不是要伤害我，而是要喂我食物呀！于是，后来我把手伸进去时，它们不再逃窜，而是静静地等待我给它们喂食，在之后的朝夕相处中，我与它们建立了浓厚的感情，成为形影不离的朋友。

　　它们有时也会做出一些搞笑的动作，有一次，我正在逗它们玩，它们在跑步时，跑啊、跑啊，结果不小心踩到了我设计的机关——弹簧。

　　一下子弹得老高，笑得我前仰后合；还有一次，我把食盆放在笼子里，它们津津有味地吃了起来，突然“灰姑娘”一不小心踩在了食盆边上，食盆一下子弹了起来，食物像天女散花一样飞溅起，落了一地，食物全浪费了，这小仓鼠真调皮。

　　我家的小仓鼠真可爱，原来人和动物之间也是存在信任的，有了信任就可以和谐相处！

五年级的作文篇5

　　我的家乡——柴河，这里四季都景色迷人，风景如画，它是我们成长的乐园。

　　春天很美，一年之计在于春，这话一点儿也不假，树吐出了一排排嫩绿的新芽，柔软的柳枝就像小姑娘的发辫随风摆动。迎春花开了，金黄的小花，在阳光下显得格外美丽。她舒展着枝条，好像在和我们打招呼呢。油菜花，桃花，梨花竞相开放，五彩缤纷，让我不禁想起了朱熹写的《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

　　夏天也很美，亭亭玉立的柳树可撒起欢来了。他一会儿用柳枝抽打着人们，一会儿用柳枝给人扇风。多像一个又听话又顽皮的小孩子呀。他使我想起了高骈的《山亭夏日》：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”

　　秋天更美，她迎来了丰收的气息，我们的家乡的小果树上结满了果子。有红红的苹果，黄黄的鸭梨，紫紫的葡萄，一阵阵香味扑鼻而来，醉我心扉。不禁使我想起了刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

　　冬天最美，它就像一把神奇的刷子，把整个秋天都涂白了。把整个世界都变成了冰雪世界。我和小伙伴一会儿堆雪人，一会打雪仗，一个个快乐无比。我想起了陈毅的《青松》：“大雪压青松，青松挺且直。”

　　我的`家乡呀，你四季都很漂亮，我喜欢你，我爱你，为了你我愿意付出我自己的一切。我真想为你赋一首奇丽的小诗，更想高歌一曲，表示我的愉快。

五年级的作文篇6

　　在我们的世上，有些人把把老师比作辛勤的园丁，把我们这些学生比作含苞欲放的花朵，如果有了园丁的精心教导，那么花朵才能绽然开放。那么，要是那些园丁不在的时候，我们这些花朵们又会怎么样呢？

　　你们千万别看老师在的时候，我们班的同学坐得端端正正，可是只要老师前脚刚跨出门的时候，我们的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅，简直像个大蜂窝。

　　瞧！班上已经有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在抄写作业，有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得同学信以为真，立即坐回位置，安静地趴在桌子上，有什么办法？老师不在，这就是他们的天下。

　　其实安分守己的同学也大有人在，有的在看书，抓紧时间学习，用知识来充实自己。就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”有的同学在做老师布置的作业，那么专心，比老师在的时候还认真。

　　老师平时就对我们说：“班干部就是老师的.好助手。”在关键时候，我们班的班干部都挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板，原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也安静了许多。

　　此时的门外传来一阵熟悉的脚步声，原来是我们的老师进来了，教室里顿时就变得鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得一清二楚……

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