五年级作文6篇[必备]
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![五年级作文6篇[必备]](/uploads/00/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
五年级作文 篇1
青春，像一支美妙的交响曲；我们正在如花的年纪，为什么不舞动青春呢？
——题记
伴着暖暖的晨曦，我们来到了濮上园举行艺术节。艺术节，那可真是精彩绝伦啊！最让我陶醉的，不是小品，不是歌唱，不是诗朗诵，只是一支追梦一般的舞蹈。
那是小B和她同学的一支舞蹈。小B一直算是个比较腼腆的女孩。当我看到她站上舞台的一瞬间，我为她而感动，为她而骄傲。
激烈的音乐响起，几个美丽的女孩也不再吝啬自己的手脚，大大方方的向人们展示青春的魅力。她们每个人，脸上都洋溢着春天般的微笑，让人如沐春风。柳叶船般的腰儿随着音乐舞动，好不美丽呀！小B看见我了，她仿佛有点吃惊，但很快对我扬起了自信而耀眼的笑容。已经有些炎热的阳光打在了几个女孩儿的脸上、身上，让我感到如梦似幻。那过分扭动的四肢和飘逸的笑容，让我感到青春在舞动，青春在燃烧！几个像花儿一样娇美的女孩，是对青春的一种最美的诠释！
在我们这个年纪，谁不在为学习而努力奋斗者？课余的时间，我根本不会像他们这样大大方方的舞。台上的人在舞，台下的我却在沉思：春，是美好的，古今多少学者为“她”而高歌！青春像春一样啊！短暂而美好。青春是最值得珍惜的！青春是永垂不朽的！或许待我们人老珠黄的`那一天，白发苍苍的那一天，思念青春的稚嫩时，也会觉得无悔、幸福吧！
是啊！我想明白了，青春时节，我要努力绽放！连小B那腼腆的女孩都会为了梦想而勇敢无悔，那我为什么不呢！青春无悔，青春万岁！如今，我想告诉小B：青春真的如此美好，我感动你素面朝天，勇敢站上舞台；我感动你自信的面容，闪亮的眸子，我——为你骄傲！
记得，青春可能就是那如星星般美丽眸子，扬起的嘴角，自信的面容，骄傲的挺立，舞动的四肢，动听的声音……想到了木槿花，这种花，在开花前期，花瓣会使劲的往里包，为什么呢？如今也感悟出来了：抱紧花朵，因为我想——绽放的更完美啊！
请允许我用排比句来结束这篇文章：
青春像一炬火焰，燃烧了热情；
青春像一支舞蹈，舞蹈了美丽；
青春像一首歌，唱出了活力；
青春像花似的我们，为了梦想而追逐奋斗着。让我们一同谱写青春的赞歌！
青春——果然美哉，美哉啊！！
五年级作文 篇2
这是发生在星期二的一件事，也是令我终生难忘的一件事，通过这件事，我懂得了一个大道理。
星期二中午午休时，语文老师朱老师突然说要默写，毫无心理准备的我被吓了一跳，只能盼望着朱老师不要默写太难的词。
开始默写了，全班同学都很紧张，空气瞬间凝固了。“茉莉、呵气、胳膊、掏腰包……”老师缓缓念道。还好这些词语我都会，我暗自松了口气。
老师一下子就默了那么多词语，但没能难住我，我不免有些得意。
可不一会儿，我就有一个字不会，这对我来说，无疑是个晴天霹雳，我的大脑一下子“短路”，怎么想也想不起来。
我打起了歪主意，偷偷的瞄了一眼同桌佘如玥的本子，而老师犀利的目光发现了我的眼睛正在瞄别人的本子，于是厉声说道：“张广业，这样的分数你要吗？”我听了，忙缩回头，顿时觉得无地自容，恨不得找个地洞钻进去。
老师平常一直教导我们学习要靠自觉，不能临时“抱佛脚”。学习成绩是靠自己平常认真努力积累而来的`，而不是靠考试作弊抄袭得来的。而我刚才的行为实在是可耻，心里下定决心今后再也不能犯这样的错误。
这件事让我懂得了人生中的一个大道理：做人要真诚，做事要诚实！
五年级作文 篇3
海龙王准备招一名体型最大、重量最重的鱼做保镖，于是请来蟹将军负责选拔保镖。
鲸一听到海龙王招保镖，心想：哈哈，太好了，看我这块头，保镖非我莫属！想到这里，它便迫不及待地跑去报名，但却被蟹将军挡在门外，并很客气地说“对不起，鲸，你没资格来参加比赛。”鲸很不服气地争辩道：“你看，我够大够重，你为什么不让我比赛？”
蟹将军想：我不能和这小子玩硬的，要是惹它生气了，一口把我吞进肚子了，我这身老骨头可就散了。于是蟹将军就站在龙宫外耐心地与鲸讲道理，说：“不让你参加的原因是因为你是哺乳动物，根本就不是鱼类！”
“谁说我是哺乳动物，你有理由吗？”鲸愤愤不平地说。
蟹将军解释道：“你的祖先一开始是在陆地生活，后来环境发生了变化，为了适应海洋生活，整个身子成了鱼的样子。”
鲸瞪着眼不服气地说：“可现在我是在海洋生活，每天在海里自由自在的游泳、玩耍，难道不是鱼吗？”
蟹将军又说道：“但是你是用肺呼吸的。你每天呼气时就要浮在海面上，对吧？”
“是，我是要浮在海面上呼气，但说不定我是特殊的鱼类呢！”鲸继续争辩道，但声音似乎没有那么坚定了。
蟹将军还是耐心地劝说鲸：“你是胎生的，是吃奶长大的，不像鱼类是卵生的`。因此你的确不是鱼类。你还是请回吧，海龙王也不会录用你的！”
听了蟹将军的一番解释，鲸心服口服，心里不由佩服蟹将军的见多识广，连忙握住蟹将军的手说：“对不起，蟹将军，多有冒犯，请多多原谅。再见！”说完，鲸就愉快地游回家了。
五年级作文 篇4
在上个星期天，我学会了钓鱼。我高高兴兴的跑回家，把这个喜讯告诉了我的爸爸妈妈。
那天，我和我哥哥一起去钓鱼。刚到那里我就钓了起来，可是我钓了五分钟，十分钟，十五分钟，还是没有钓上鱼，我有点不耐烦了，哥哥好像看透了我的心事。教导我说：“钓鱼要有耐心。”我听了哥哥的话，开始有耐心地钓起鱼来。过了一会儿，果然鱼线动了动，我熟练的把鱼钩拉了上来，我高兴得跳了起来。可是看看哥哥的，呀！他比我钓的多多了。我对哥哥说：“我们比赛吧！”哥哥说：“可以呀！”我们一直钓呀钓。直到太阳下山。我看了看哥哥钓的鱼，再看看我的，呀！我竟然比哥哥多钓了一条，我高兴得跳了起来。哥哥向我竖起了大拇指，夸我厉害。
我爸爸妈妈听了后也向我竖起了大拇指，爸爸说：“今天你可以多玩一个小时的电脑。”我听得心里美滋滋的`。妈妈多加了一个菜，我和我爸爸问妈妈这是什么菜？妈妈说：“这是儿子钓的鱼。”我忽然有了成就感，今天是我最快乐的一天。今天哥哥为我喝彩，爸爸妈妈为我喝彩，我觉得自己长大了。
通过这件事我知道了“世上无难事，只怕有心人。”我也为自己喝彩。
五年级作文 篇5
在我过7岁生日时，爸爸送我一本长篇小说——《假如我有3天光明》，我一把书拿到手就如饥似渴的看了起来。
这本书中讲了海伦·凯勒失去了听力，视力和语言三项能力。起初，她感到自己的世界一片黑暗，在家庭教师莎莉文小姐来到之后，慢慢的引导她走向了光明，走向了希望。
在四年级上学期的期中考试时，我的英语成绩是有史以来的最低分——50分。当看到这个不及格的成绩后，我简直要晕了。面对这样的成绩，我的自信心几乎跌到了谷底。回到家，爸爸妈妈长篇大论，又是说英语成绩这么差，以后怎么考上好初中，又是让写检查，一直折腾到了晚上10点才肯罢休。我几乎要绝望了，晚上，我又看了一遍《假如我有3天光明》。看完这本书，我想：海伦·凯勒失去了听力，视力和语言三个能力，但她仍然不肯放弃，渴望着能够与别人交流，在她的努力下，她成功了。现在，她不但能自如的与别人交流，还学会了多国语言。而我只是遇到了一次失败，怎么能轻言放弃呢？于是，我又鼓起了信心，准备迎接下次的.挑战——期末考试。终于，我的努力有了成效，在期末考试中，我考到了91.5分。
就这样，这本书成了我最好的朋友。每当我失败，感到沮丧时，就看一看它，重新鼓起了对生活的信心。
五年级作文 篇6
每个男生都有军事梦和科学梦，我也不例外。
周五下午，魔术师水晶老师来到我们学校，带来了一堂《地雷体内探秘》课，一下子满足了我两大好奇心，一直让我记忆犹新。
我和你们分享一下这个很棒的科学课堂吧！
首先，水晶老师给我们看了一些跟地雷炸弹有关的电影片断。比如去年非常火爆的《红海行动》。看电影是为了让我们体会一下地雷炸弹的威力。火光、巨响、烟雾，这些都是地雷爆炸带来的。
为什么地雷会有这么大的破坏力呢？到底是谁让它变得这么厉害的呢？我们充满疑惑。
水晶老师并不急于回答我们的问题。她笑眯眯地给我们发下几片测酸碱度用的PH试纸，让我们动手做起实验来。
大家在桌上准备好醋、小苏打水、柠檬酸水、纯净水。我们先把试纸的一端小心翼翼地慢慢地插进醋液里，手里的试纸渐渐地变成了橙色！在老师的`帮助下，我们对比了色卡。“是3号！是3号！”再把另一条试纸插进小苏打水中，它神奇地变成了绿色！大家激动地嚷起来：“这是7号！”原来橙色3号是酸，绿色7号是碱，酸碱是这样科学分别的！
接着，水晶老师又让我们把一些液体混合起来：第一次，混合小苏打和醋，杯子里产生了一些泡泡；第二次混合小苏打和柠檬酸水，杯子也里冒起了泡泡；第三次混合了水和醋，它们安安静，没有反应。
水晶老师趁热打铁，告诉我们：“小苏打是碱性的，柠檬酸是酸性的。这两样材料混在一起，就会产生中和反应，产生盐和水。你们知道吗？这个液体再加一点点纯净水，就可以当作饮料哟！”“啊？当饮料？”我心里犯起了嘀咕，“真的好喝吗？不知道口感怎么样？……”
课程结束了。我们虽然并没有自己动手制作什么地雷，但是这堂课却让我们懂得了酸碱知识。我想，只要我努力学习，不断掌握各种科学原理，变身为科学小达人，那么，我就可以实现我的军事梦和科学梦！
太好了！我以后还要做更多实验！Burning！我已经燃烧起来了！
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