五年级优秀作文

时间：2026-02-18 08:07:57 五年级作文

五年级优秀作文10篇[优]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级优秀作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级优秀作文10篇[优]

五年级优秀作文篇1

　　十一月一日，我们学校举行了月考，考试科目有语文、数学、英语。

　　考试前两天，老师动员我们要认真复习功课。回到家里，我把语文、数学、英语都复习了一遍：英语，我把单词都默写了一遍，句型读了一遍；数学，我把定义背了一下，容易错的例题也看了一遍；语文，我把课文读了一遍，词语写了一遍。考试时，我很紧张，我在心里告诉自己，一定要认真读题，细心答题，争取考个好成绩。语文，我比较怕作文，但当我看到作文题目时，我放心了，因为这次是写我的特长、优点，我们曾写过。英语，我比较怕听力部分，所以老师读的'时候，我很专心听，然后再答题。数学，我有时会粗心，所以我告诉自己一定要细心、认真。考完试，我自以为考得不错。

　　第二天，成绩出来了，虽然我的总分是全班第二，但是我并不满意，我有许多并不该错的地方，我总结了一下：数学还是粗心了，把“求每月”算成“求每季度”，一下扣五分，要不然我是满分，我很后悔；英语单词错了一个，把“书橱”记成“书签”了，扣一分，不然也是满分；语文错的最多，错别字扣了两分，阅读分析扣了六分，作文扣两分。

　　通过这次考试，我找到了不足，吸取了教训，在以后的学习中，我一定要加倍努力，改掉粗心的毛病，尤其要加强语文学习，我要多读书，多写词，并理解词的意思，避免再写错别字。同时还要多看课外书，提高阅读分析能力，争取在以后的考试中取得好成绩。

五年级优秀作文篇2

　　书籍是人类进步的阶梯。它可以让您捧腹大笑；可以让您泪如雨下；更可以帮助您解开不解之谜。简单明了的说，书是一件好东西。它会带您走进知识的殿堂，指引您走向正确的方向，最终让您走进成功的大门。条条大路通罗马，您的人生因此会一帆风顺。

　　在一次及其偶然的情况下，我翻开了安徒生童话-----《丑小鸭》……后来发展到了散文---《名人的回忆童年》……现在就迷上了沈石溪的小说《象母怨》……一本本书让我如痴如醉，仿佛到了另一个奇妙的世界。

　　让我记忆犹新的是那个月光朦胧的夜晚。被妈妈责令睡下的我，始终惦记着书中精彩的.情形。于是，在确定妈妈房间熄灯后，我轻轻地掀开棉被悄悄地爬下床。蹑手蹑脚地来到书房，小心翼翼地翻开《红飘带狮王》。文中红飘带的遭遇像一块磁石一样吸引着我，此时此刻的我仿佛置身于大草原中，亲眼目睹了动物们弱肉强食悲惨的一幕；目不转睛地欣赏了雄狮们“驱雄”的场景……因此，我像着了魔似的沉浸在书海里。光阴似箭，日月穿梭，时间在不知不觉中一分一秒地过去了，九点、十点、十一点……而我仍然我行我素，津津有味地看着书。直到眼皮重得像灌了铅一样耷拉下来，我顺势趴在书桌上不知不觉地睡着了。

　　我不仅爱书爱到了废寝忘食的地步，还到了忘我的境界。那一次的教训我还历历在目。星期天我去上兴趣班，顺手也带上了我的最爱----沈石溪的动物小说。老师在讲台上喋喋不休地讲着课，我却在下面有滋有味地读着书，不一会儿就忘记了老师和同学们的存在。老师看我和专心致志地低着头看着书，一声令下叫我回答问题，一连叫了好几次我丝毫没有反应。便悄无声息地走过来生气地拿走了我的书。并告诉了家长。善解人意的妈妈头一回不让我看书。后来我吃饭不狼吞虎咽了，写字也不聚精会神了。妈妈明白了：书是我的营养品。

　　读一本好书，就像交一位益友。一本本书伴着我成长，让我至今难忘。

五年级优秀作文篇3

　　夏天的雨说来就来，天上的朵朵白云一转眼就变成了黑色的乌云了。就像雷公公把墨汁滴到了小白云的身上。

　　树枝在风中猛烈地摇晃着、抽打着。风儿把地面吹得干干静静。无数的蜻蜓在低空飞行。鸡走出笼子，风儿吹乱了它的'羽毛。鸭子和鹅也在池塘里高兴地载歌载舞，它们好像都在迎接小雨滴的到来。

　　小雨滴看着这热闹的景象，也想下去玩玩。它们钻出“黑被子”，兴高采烈地跳下来，还唱着“劈劈啪啪”的歌声。雷公公打起“大鼓”为它们助威，电婆婆为它们打开了“照明灯”。

　　雨越下越大，天地之间像挂起了一张无边无际的珍珠帘子。

　　雨落到屋顶上，滑落在地面，溅起一朵朵水花。地面上腾起一层层薄雾，天地之间一片迷蒙。地面上的水越积越多，汇成了一条条小溪。

　　小花张开小嘴，欢快地喝着雨水。小树兴奋地冲起了澡。草儿更绿了，花儿更艳了。

　　雨渐渐地变小了，孩子们打着伞也出来玩水了。

　　雨停了，太阳出来了。一道彩虹出现在天边。池塘里的水満了，蝉叫了……

五年级优秀作文篇4

　　立春之际，你是否见过奔跑于田畔之上的小孩，和那在空中交织着的风筝。那缤纷的色彩和孩子们紧握风筝线的小手总是能让我沉思和回味良久。因为，记忆中我也曾做过那个牵着风筝在田畔高地疯跑的追梦的小孩。

　　春天，对于生长在农村的孩子来说是五彩的。因为我们总能借助着季节的特点找到许多玩耍的方式和地点。而最常玩的便是放风筝。

　　小时候的春天，我总是在吃完午饭后，和邻家的小孩往田里跑，因为那是一天中最暖和也是田间风最大的时候。每次到那，看着早已在玩耍的小孩。我便迫不及待的让自己的风筝拥向蓝天的怀抱。一个下午下来，那些陌生的小孩，也都成了好伙伴。

　　当然，也不是每次都成群结队的`一起放风筝。有时，我也会独自一人带着风筝去“约会”。

　　稍大一点，我便骑着爷爷买的自行车独自去离家更远的田野。但是，方向永远朝着西边。因为在远方有我朝思暮想的父母。每次我都一边骑车一边拉着风筝，每次我都希望能够骑得更远些。累了，我便停下来，看着那架在田野上无限延伸向西边的高速公路，放完线圈上所有的风筝线，望着那高空中肆意飞翔的风筝。这时，我多么想风筝线能断掉，让风筝无拘无束地飞向西边，飞到父母的身旁，带去我无尽的思念和祝福。

　　现在，学业繁忙，没有时间再去放风筝。但是，我还是希望能够重拾起心中的那根风筝线，放飞我新的梦想。

　　脑海中，那个写满我希望和梦想的风筝，正在我十五岁的天空中肆意飞翔。空中充斥着的烂漫的色彩陪着我追寻梦的方向。

五年级优秀作文篇5

　　每一个人都有一个“秘密花园”，它可能是公园的一角，学校的一角，自己的卧室里，也有可能是你的一种成长，打羽毛球、吹笛子、打乒乓球。而我的“秘密花园”是我的特长———画画。

　　我每一次画画都可以让我抛开我的烦恼，忘记那些伤心的事情，画画可以让我快乐起来，画画也让我的童年变得多姿多彩。

　　记得有一次，我的数学考试考了79分，不敢让我的妈妈知道成绩，怕妈妈知道后批评我，所以，我一放学回家就冲进我的卧室，拿起画本和笔开始画起来画画，我一口气能画出三张画，画画，他让我忘记了数学考试成绩差的事，它可以让我轻松起来，它不让我那么胆小害怕妈妈批评我，他能让我自信起来，可以让我理直气壮的告诉妈妈我的数学考试考了79分。

　　记得还有一次，我和妈妈吵架，当时我生气极了，可是我一进我的房间，画本就好像有魔力一样吸引着我，让我情不自禁的在画本上画出了我和妈妈一起做饭的情景，当时，我就嚎啕大哭起来，一场痛苦之后，我去跟妈妈道歉，妈妈也紧紧的抱住我。

　　有的时候，姐姐不开心时，我们两个就在一起画画，边说边画，让我们各自的心情都愉快起来，不再伤心，我们也忘记不开心的事情，一心只想着画好自己的画。

　　这个“秘密花园”不只是在我伤心、生气的时候可以去的地方，它还可以帮助我想出来许多解决问题的.方法，让每一件非常糟糕的事情都可以画出一个完美的句号，它好像有很强生命力一样鼓励着我，勇敢的尝试每一件事，让我相信每一件事情都会有一个完美的结尾，每一件事情都不会糟糕透顶的。

　　它还让我知道了，每一件事情它都会有一个完美的解决办法，只要你愿意去尝试每一个办法，不管成功还是失败，它总会解决的，只怕你不去做。

　　“秘密花园”它现在不只是一个简单的“秘密花园”了，它里面好像呐喊着许多“小精灵”，在你每一次遇到困难的时候，它都会尽力帮助你的。

五年级优秀作文篇6

　　“我姓包，书包的包，我以老师的身份出现，却是你们的朋友，希望我们能够成为忘年交！”（包老师的语言与众不同）嗬，这段开场白是那么简短，却是那么真挚，语言中又不乏幽默，我一下子喜欢上这位老师了。

　　平时的课堂，总是老师讲、同学记，几节课下来，乏得很，效率并不很高。包老师的课上，却是另一番景象了。同学们成了课堂上的主角。包老师出了一道题，请同学们自己上来讲。往日冷冷清清清的课堂上，变得生气盎然。大家争当小老师，绞尽脑汁，想着更简捷更独特的方法，我的学习效率也比往常高得多。包老师会不时抖几个“小包袱”逗得大家捧腹大笑，精神为之一振。遇到较难的问题，包老师便亲自上场。往往以一件显而易见的小事，为我们揭示了一个深奥的数学原理。同学们记得也特别牢。

　　“丁零零”，一阵清脆的下课铃声打过之后，被同学们喻为“自由天堂”的课间到了。“走走走，同学们，下楼玩会儿去！”包老师一声招呼，大家高高兴兴地来到大操场上。同学们追逐着，嬉闹着。包老师来到我们中间，喊着：“加我一个！”同学们自然特别欢迎，撒娇似的说：“包老师先逮。”包老师一听，分开众人，跳到一块石头上，昂着头，背着手，故意拿腔拿调地说：“我逮就我逮，反正你们谁也逃不出我的手心。”“吹牛！”同学们哄笑起来。在包老师的伴随下，我们度过了一段又一段愉快的时光。

　　包老师待我们和蔼可亲，就连批评起人都让你发笑。有一次，一个同学上课砍纸

　　团，包老师立刻发现了。他仍是笑眯眯地走过来，对那个同学说：“你要是敢砍我，我一定不让你占便宜。我会还你一个比你脑袋还大的.纸团，倒霉的还是你自己。”（这种批评确实很独特）风趣的话语里包含着严肃的批评，既不叫人难堪，又叫人醒悟。包老师就是这么一个人，他那独有的教育方法，引导着我们不断向上。

　　每到星期一，我们总盼着包老师来给我们上课，每当包老师一来，我们总比过节还高兴，大家欢呼雀跃，喜得不知如何是好。

　　当我们取得成绩时，包老师会兴奋地拍拍我们的肩膀，竖起大拇指：当我们失败时，他也会安慰我们，“失败乃成功之母”……在包老师面前，我们永远无拘无束，畅所欲言。在大家心目中，他不仅是老师，而且是朋友，是慈父。我们真的结成了忘年交。

五年级优秀作文篇7

　　你说你喜欢那个女孩，可她不知道，或假装不知道。

　　她美丽，可爱，你单纯，率真。你一静下来就会想到她，一想她就忽喜忽悲，所以你让自己忙起来。这样少年的心意，虽欲盖弥彰，却委时美好。

　　后来，她明确告诉你，你不是她心目中那个人的样子，不仅不像，简直是相差甚远。你的'执着，让她难堪和被打扰。你安静下来，胸口有隐隐的痛，远离出她的视线。

　　很长时间，你们没有再说话甚至没有再见面。但是，当她需要帮忙，你永远都是有求必应的那一个。你告诉自己，有些付出，需要回报。有些事，没有值不值的，只有肯不肯做。

　　扰攘世间，唯有四字最珍贵：“心甘情愿”。那天，你彻彻底底地醉了一场，希望醒来后，就可以不再记得她，你以为你可以不在乎，可你还是高估了你自己。为赋新词强说愁，一曲新词酒一杯。青春如此短暂，就连造做矫饰，也可以是天真无邪地模样。知道有天她不理解你的突然冷淡，换用一种柔软的眼神看你时，你低下了头。

　　于是，她终于满意，轻轻地走开了。你手足无措，心中觉得很对不起，却总也理不出头绪，你恨自己的幼稚。其实，青春里，我们喜欢上的，从来不是某个人，而是心里幻化出来的理想影像

　　。归根结底，你迷恋的，只是喜欢一个人的感觉。烦恼皆由贪嗔痴而起，戒了这些，俗人的快乐，便不易得。

　　但是，红尘太好，看不透，舍不得……

五年级优秀作文篇8

　　掌声是一份鼓励，它能让我们树立信心；掌声是一份关爱，它能使完全放弃的人充满信心；掌声是一份力量，它能鼓励你想成功前行；掌声犹如一盏明灯，它会时时刻刻照亮我们走向人生的彼岸……

　　在一次英语课上，英语老师要求我们背诵课文。我听了后心里“咯噔”一下，仿佛有一只小兔子在蹦蹦乱跳，要知道，我昨天可没好好背诵课文啊，只是草草地看了一遍而已，我的脑海里只有一些零碎的记忆，这可怎么办啊？这时候，英语老师扫视了一下全班同学，用手指着我，说：“你来吧。”我的心里颤了一下，脑子里飞快地回忆着课文的内容。这时同桌用手指捅了我一下，悄悄地说：“老师叫你背课文呢！你怎么不站起来？”“……哦……”我回答着，赶忙站起来，双腿不住地颤抖着，猛吸了一口气，定了定神，小声背起了课文。天哪！声音小得连我自己都听不清楚。这时，我的“死对头”幸灾乐祸的看着我，同学们也不住的议论：“别看他平时学习那么好，到关键时刻就完了。”“你这儿背错了，哪儿也背错了”……听到这儿，我的眼泪都要掉下来了，更没有勇气了。此时，我的眼睛不知往哪儿看，手不知往哪儿放，紧紧捏住衣角，心已经跳到了嗓子眼儿，我只好硬着头皮继续背下去，可背的越来越不流利了。英语老师眉头一皱，脸“由晴转阴”了，只好对我说：“你先坐下吧，以后一定要好好背啊！”说完后深深地叹了一口气。听了这话，我的'头低了下去，脸涨得通红，豆粒大的汗珠从我的额头上滚了下来，要知道，这可是我在上学以来第一次受到这么大的批评啊！要是坐下去就再也不能在班上抬起头了。想到这儿，我鼓足了勇气对老师说：“老师……我……我想继续背下去……”本想到老师应该不会同意，可奇迹出现了——英语老师先是一惊，后来又微微地点了点头，饱含深情地望着我，意味深长的说：“好吧……”紧接着教室的前排就响起了一阵掌声……

　　我定睛一看，原来是我的好友小文和小门鼓起了掌，随后英语老师也鼓起了掌。这掌声，犹如一束阳光，让我倍感温暖；这掌声，犹如一滴雨露，让我找回自信……

　　我的精神为之一振，不知道从哪里来的灵感，流利地背诵起了课文。刚背完的那一刹那，教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声，这掌声让我刻骨铭心。这掌声，让我仿佛看到了老师对我的鼓励；这掌声，让我仿佛听到了同学们对我的赞赏；这掌声犹如一杯美酒，让我的心都醉了……

　　是啊，掌声好似一泓泉水，滋润着我们；掌声好似一束阳光，把我们的人生道路照亮；掌声好似人生中最美好的礼物，能时刻都鼓励我们奋进……啊！掌声！一路有你，我将收获一份美丽的人生！

五年级优秀作文篇9

　　他今年12岁了，留着短短的头发，高高的鼻子，长着一双又黑又亮的眼睛，但个子不算高看起来也不是很有精神，像个“小冬瓜”似的。

　　在课堂上，每次看到他积极向上的`手高高举起时，我总会莞尔一笑，因为他以前不是这样的，自从快接近期末以来，他变得更加积极了。有一次，在一堂没有人积极举手发言的语文课上，陈老师提问，同学们有些知道的不想举手，而不知道的却在那愣着发呆，老师看到这样的情形，很不高兴，大发雷霆，问道：“都没人知道吗？”这时，只见他高高的举起了手。

　　当时，我半举着手，看到了他举起的手，我再次鼓起勇气把手飞快地往上伸去，这时班上很多同学也同样举起了手，老师看在眼里，向他走去点了他发言，回答得很正确，虽然他以前发言吞吞吐吐，但这之后他说话变得很流利了，这就是他突飞猛进的变化。

　　他平时不太爱说话，也不爱笑，下课时同学们在一起玩，他都不爱参加。但我们是好朋友，所以他经常会来找我玩，并且在无聊时他也会想出一些办法来解闷，比如说：叫我和他看一些兵器书什么的……

　　其实，每个人都有优点和缺点，我觉得他身上也有很多值得我们去学习的东西。

五年级优秀作文篇10

　　我非常胆小，做一些勇敢的.事，也不太多。而今天就不同了。

　　今天，我坐公交车回家，上了公交车，里面非常挤。过了一会儿，终于有人下了车，被我抢走了位置。一位白发苍苍的老爷爷，站在我旁边，看他年纪大，我想让座，可又不想。想是因为:这是一种美德。”不想是因为：让给了他，我怎么办，我就没得坐了。我想：助人乃快乐之本。”于是，我决定让座。我刚要起身，那位老爷爷却喊停下了车。“你真没用，杨杞枘，做基本的让座都做不到，真笨。”我在心里狠狠地谴责自己，失望地看着自己。突然，一位老奶奶，站在我旁边，她很老，差一点就要撞到柱子了。我想：杨杞枘啊，刚才都决定要给老爷爷让座了，既然老爷爷下了车，你就把这个机会给老奶奶吧。”

　　我站起身，说：“奶奶，我的位置给你坐吧。”老奶奶点点头，说：“诶呦，我累死了。”我站在那里，非常开心。虽然老奶奶没有给我致谢，但是，我非常开心，因为我帮助了老奶奶。

　　这次，我非常勇敢，我决定，不再做胆怯的杨杞枘了。

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