小学五年级作文

时间：2025-11-18 22:00:15 五年级作文

小学五年级作文（优秀6篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文（优秀6篇）

小学五年级作文篇1

　　下课了，同学们便像出笼的小鸟一样，飞到了外面。而女生们也把走廊这块“风水宝地”给占了。可男生们并不是安分地都在阳台上玩，有几个不安分的主儿，就特别喜欢招惹正在踢毽子的女生，非得弄出点事儿来，而我就属于那几个男生中的一个。

　　这不，我们又准备“偷袭珍珠港”了，这次的目标是我同桌，我正和其他两位与我一样调皮捣蛋的男生——陈浙和项毅一起商量对策呢！

　　我们的计划是这样的：因为我坐在靠窗位，而同桌就在窗外，近水楼台先得月嘛，我就首当其冲地打头阵了——把她的毽子从窗外夺过来。接着她必定会追进来，我们三个就在空中传来传去，一直到她快哭的时候，假装还给她。当然，是在她不告诉老师的前提下。

　　说干就干。我悄悄把窗打开，没人注意！我心中一阵窃喜，伸手欲抓。就在这时，杨彤看见了我，警惕地质问我：“你干嘛？”“这个……这个……我……”我语无伦次，就像卡了磁带的录音机一样。“我在鼓掌呢！”总算灵机一动，说完便作势欲拍手，杨彤这才不再关注我，自顾踢毽子去了。

　　“嘿！”我伸手一抓，毽子便来到了我手中，同桌生气了，大喊：“胡可畏，你活得不耐烦了，是吧！”还作势要打我，幸好我眼疾手快，把窗关了上去，快速躲过一劫。

　　同桌终于进来了，正当她要抢时，毽子飞到了项毅那儿，项毅一转手又跑到陈浙身边。就这样，同桌着急地在我们之间跑来跑去，那我们没办法。可这时，我们最不愿意的'事发生了，胡老师到了。原来是杨彤去叫老师的，胡老师问我同桌怎么回事，她带着明显的哭腔，向老师诉说了事情的来龙去脉。

　　“你们下课是不是很空没事干！”男生们显然听出了胡老师话中有别的意思，便一直低头不语。

　　“抄吧！你们把第一课抄下来。”

　　“毽子风波”就这样在女生们幸灾乐祸的笑声和我们几个调皮捣蛋者的沮丧中结束了。

小学五年级作文篇2

　　在我家中，有一位成员的心情像云一般瞬息万变，有时她霸道，有时她蛮不讲理，还有时她开心······她，就是我的“好”姐姐——陆蓉蓉。

　　姐姐装可爱的一招还真灵，不管什么时候用都管用。有一次，我正在津津有味地玩着电脑，突然，一个“阴森森”的面孔从门口窜出来，用着令人听了惊恐的声音说：“老爸呢？”当时我吓了一跳，吱吱唔唔地说：“出·····去了。”那个面孔渐渐走进来了，我看清楚了，这是我熟悉的面孔——姐姐的脸。姐姐脸上露出诡异的笑容，说：“陆诗颖，呵呵，你懂得，让开吧！”我当然知道姐姐的`意图，就使了一招懂装不懂，说：“什么啊？我不懂啊。”姐姐说脸上突然露出一个温柔的笑容，说：“老妹，我知道你知道的，来，让我玩一会吧。”说完还向我眨巴眨巴后眼睛，装可爱。我“哼”了一声，扭过头去继续玩着。“老陆，你最好了，对不对哈，让我玩一会吗？”她继续装可爱。我看着她，吓了一跳，居然还带“哭”的。“额，好吧。”我真是败给她了。没想到，她一窜到电脑椅子上，就说：“陆诗颖你个傻子，难道你没有闻到一股大蒜味吗，哈哈！”我心里暗暗想：她的伪装技术可真强，长大不当演员可真难为一个“人才”了。

　　可是，她却还有另一面。记得那是二年级的事了。那次，我和姐姐在外面玩，不小心摔了一跤，磕出血了。当时我不懂事，就“哇哇”大哭起来了。姐姐就把我从离家有几公里左右的地方背回了家。为我上好药。上药的时候，伤口刚碰到药棉我就大喝道：“啊，痛！”老姐为了安抚我，把一颗糖塞进我的嘴里，再帮我上好药。看到姐姐那为我擦药的眼神和动作，心里想：没想到姐姐还有这么温柔的一面，要是她能一直这样多好啊。

　　有着玫瑰花般的高傲美丽，有着白玉兰的温柔。

小学五年级作文篇3

　　我们相遇在二零一七年的九月，第一眼，并不觉得你有多特别。但渐渐地，我好像喜欢上了你。你戴着红色的眼镜，尽显一股文学风范；留着长长的马尾，让人忍不住喜欢；最喜欢你的捂嘴笑，甜甜的，淡淡的，轻轻的。你真的好瘦啊，让我忍不住怜惜，看着北风呼呼地刮在你身上，真的好心疼。我走上去问你冷不冷，却又不敢脱下我的外套给你，怕你发现，我的.喜欢。看着你被捉弄，我就悄悄地打他们，不让他们动你，你却不知道，怕你发现，我的喜欢。我想在你跑步跑到最后的时候，给你加油打气，但，我以玩笑的方式呈现，怕你发现，我的喜欢。

　　你知道吗，每当我看见别人牵你的手，我都会默默地讨厌，因为，我还没牵过你的手。不知有多少人靠过我的肩，但我的怀抱，一定留给你。不知道有多少人牵过我的手，但我的心，一定是你牵走的。我真的好想就坐在你旁边，静静的看着你，静静的看着你，不让你看见我，因为，怕你发现，我的喜欢。我真的特别不想，看到你受伤，但我却不断地打击你，为了让你坚强。我真的不想过，没有你的日子，太无聊，我的每一天，都想见到你。不敢说爱你，却又做不到不爱，想和你一起，走遍天涯海角。不知道有多久，没听到你叫我大佬了，好怀念那个声音。不知道多久，没和你单独相处了，好怀念那个环境。

　　想把你衣服纽扣和我的互扣，因为不会分离：想天天和你在一起，永不分离；但不想告诉你，我爱你。

小学五年级作文篇4

　　寒冷的秋风侵袭大地，使大地失去鸟的欢唱，花的芳香。远离故乡二十年，这时我才体会到离乡的痛。我思绪万千，往事一幕幕涌上心头。和伙伴们玩耍时欢笑；下桂花雨时那芳香的味道；参加辩论赛时的热闹，都深深地印在我脑海里。我决定回学校看看。

　　走进校门口，一种熟悉的感觉涌上心头，我仿佛是一个迟到的小学生，在走廊上飞跑。我跑到餐厅侧门旁，迎春花那绿色的枝条从墙上垂下来，好像绿色的窗帘，随风飘动，我的思绪也飘动起来……那是一个春天，迎春花开得正旺。我和刘点甜捡了一朵花丢在草坪中，便不理它了。过了几天，那花渐渐枯萎，我想到了一个主意。第二天，我捡了许多迎春花扔在那片草坪。我把依依叫来，指着那一堆迎春花说：“我和点甜前几天扔了一朵花在那，它枯萎后，就长出了这么多花。”依依半信半疑，我正要说服她，突然吹来一阵风，迎春花随风去旅行了，我也被揭穿了。我呆呆地望着枝条，好不容易缓过神来，一转身，桂花林映入眼帘。桂花的香气扑鼻而来，我随着香气又到了另一个世界：我喝点甜吃完饭散步，在桂花林。“哇！好多桂花！”远看，树旁好像洒了一地的橙汁。我们走近了，原来有人在摇桂花。我们也进入了雨中的世界。上面的同学尽情地摇桂花，下面的同学淋着桂花，满身都是，在旁的`观众哈哈大笑。到了大操场，我坐在草坪边，低头拔着草，想起了运动会时的欢腾：参加比赛的同学们健步如飞；有些热心的同学拼命喊加油，看到自己班的赢了，就欢呼一下，而一些同学无聊地拔草，一听自己的朋友破纪录了，就去议论一下，接着干自己的“伟大工程”……

　　临走时，我不舍地看了一眼，那带给我乐趣与知识的地方——再见育才小学。

小学五年级作文篇5

　　“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”“大漠沙如雪，燕山月似钩。”“遥知不是雪，为有暗香来。”真的！我们在20xx这一年的冬天也体验了一把雪的风采。

　　在12月的某个星期三，大雪好像先是给我们响起了警铃，下起了雪米。老师一而再，再而三地跟我们讲只是下雪米，而我们偏要从这教室里挤出来。没办法，老师一张嘴总斗不过我们这四十八张嘴吧。下课，老师让我们仔细地摸一摸是不是雪米，在同学们一声声“哇”的感叹之后，上课铃紧接着响了起来。上课，同学们的眼睛不时的都要看一看，自然注意力也容易已被分散，在同学们不认真的情况下，老师尴尬的上完了整堂课。期盼已久的下课铃声，终于来了，一个个已坐不住的同学们，都一起站了起来，冲出教室，奔向操场。我也不例外，像野兽一般，来到操场。唯一不同的是，没有像其他同学一样，拾起整块的雪米向另一个同学砸去。而是先往校园里一看，校园依稀成了雪的海洋，雪的乐园雪越下越大，在上课铃的.催促下，同学们又返回教室。

　　星期四，同学们更是玩的不亦乐乎。我早早的起了床，裹上衣服，来到阳台。哇！被雪覆盖的电线上，犹如一条窄窄的小路。我轻轻拂下一些雪，用舌头舔了舔，一股凉意入了嘴。

　　雪，是个神秘的“人”。悄悄来临又悄悄离去，给人一种回味无穷的味道，它可以让校园变成雪的乐园。我不禁赞叹道：“雪，真奇妙！”

小学五年级作文篇6

　　大自然的风是有生命的，每个季度，每一天的风都在悄悄成长。

　　春之风是一个活泼可爱的娃娃。他是天真的，稚嫩的。不过，他也是忙碌的，他用微小的风力，吹拂着万物，让它们与自己一同成长。他慢慢抚摸着人们的脸颊，他在暗示，春已经来了。他悄无声息地融化冰雪，他轻轻地抚摸着刚破土而出的小草，提醒这些小生命赶快换上绿装；它慢慢地梳理着刚刚变柔软的柳条，催促着柳条快快抽枝、发芽。他悄悄地唤醒万物，珍惜时光带给我们美好的一切。

　　夏之风是一位身强力壮的青年。他是爱奋斗，爱拼搏的。他已慢慢的成熟了。太阳是灼热的，让人们知道，夏已经走来，在人们被热浪侵袭的时候，风轻轻走过，吹走人们脸上的汗水。它把小草吹得更茂盛，花儿吹得更美丽，大树吹得更加郁郁葱葱，吹得万物都赶着时令快速成长。

　　秋之风已到了性格稳健的中年。他能给人们带来快乐。因为它让庄稼丰收，瓜果飘香。“夜在南风起，小麦覆陇黄。”秋风是农民伯伯最喜爱的风，他吹得庄稼一片金黄。凉爽的秋风吹走了农民脸上的汗水，吹得粮食堆满了仓，吹得人心头醉了彩霞斜阳。

　　冬之风是一位思想睿智的老者。它给人们严峻的'考验。因为只有禁受得住磨难，才会真正走向成功。呼啸的北风，冻死了害虫。它吹得大地冰冻三尺，白雪覆盖了大地，为明年的农作物生长储备水分。寒冷的北风吹得人们不轻易出来了，就连太阳也懒得出来了。雪莱曾说过：“冬天已经来了，春天还会远吗？”我们应该积极接受冬之风带给我们的考验。

　　风正如人的一生，我们正处于青少年时期，更应该努力拼搏奋斗，为自己的人生留下青春之风雨捎来的最绚烂的一抹彩虹！

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