小学五年级作文

小学五年级作文4篇[合集]

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文 篇1

　　和谐是一杯酒，让你喷洒心中的激情。和谐是一盏灯，带你通向成功的彼岸。和谐是一颗糖，请你尝尽友谊的滋味。如果说班级是一个音乐团，那么每一位同学就是音乐的演奏者，在老师的指挥下，他们团结合作，创作出和谐的'乐章。和谐的乐章中，演绎着团结、演绎着付出。在校运动会上，同学们拿出了最佳水平，心中只有一个念头：拼搏！

　　为班级取得荣誉；为同学老师取得荣誉；为自己取得荣誉。看，那是我们最可爱的运动员们：把汗水撒在跑道，浇灌成功之花的绽放；把欢笑飞扬在赛场，为班级争光！

　　听，那是来自我们拉拉队员们的呐喊助威声……汗水，泪水，我们尽情挥洒；笑声，歌声，我们尽情分享。和谐的乐章中，描绘着友谊、描绘着真诚。在我二年级时，有一位同学名叫施xx，在一次音乐课上，我因为匆忙没带音乐书。可她却将自己的书借给了我。最后自己在音乐课上受了批评。这样的故事，在我们身边还有很多很多……听，这就是我们演奏的乐章：她灿烂，如春天的朝霞；它温馨，如夏日的清风；她甜美，如秋季的硕果；她坚强，如冬天的松柏。美妙的音符，来自美妙的心灵；和谐的乐章，来自我们的合作。同学们，让我们携手从小事做起，从我做起，为弹奏和谐班级、和谐校园、和谐社会最经典的华章而努力奋斗吧！

小学五年级作文 篇2

　　一年一度的一日游让我们无比的期待与盼望。终于，学校决定在十二月九日组织我们四、五、六年级的同学参加。游览的地方是吴川状元坊、蛤岭新农村和滨海公园。到了状元坊，看到了刻在状元像上的四个大字；林氏大宗。再进去一点儿就看见了科甲名宗、声正上林、状元及第、甘正考官等有关于古时科举状元的字。走进革命老区，烈士林孔昭的画像被挂在中央，里面还有着许多墨宝，进入到了最里面的灵祀，金光闪闪的佛像十分耀眼，简直让人流连忘返。

　　又到了蛤岭村，这是一个新农村。如果单是从它的表面来看可一点儿也不像农村，反倒像个小城镇。走进蛤岭新农村，最先映入眼帘的就是那清澈见底的湖泊了。湖面上还浮着许多的荷叶，那嫩绿的荷叶上又有着一颗颗圆圆的露珠，像珍珠一样嵌在了绿叶上，形成了无语伦比的艺术品。一阵微风抚来，珍珠又跳下了水面，成为了湖水中的.一份子，让平静的水面泛起了一丝波澜。透过那些波澜，还可以看到在水中嬉戏的小鱼。调皮的小鱼围成一个圈，然后又慢慢的散开来，犹如一朵朵五颜六色的莲花在湖底绽放。

　　蛤岭新农村里还有一个真武殿，殿外绿化带上的山茶花让人耳目一新。参观完真武殿，导游姐姐建议我们来拍一个大合照，我们大家都拍手叫好。那张照片将我们欢乐的一刻化为了永恒。

　　随后，我们又去参观了蛤岭新农村的展览馆，它面积约二千五百平方米，十分广阔，更突出了祖国发展的迅速。蛤岭新农村示范基地就在蛤岭新农村的不远处。于是，我们就去了蛤岭新农村示范基地。真不愧可以作为示范基地，这是多么的美丽呀。漂亮的植物们合力将示范基地变成了绿色的海洋。终于来到了滨海公园，梦幻的海水；美丽的海滩；细细的白沙；一望无际的海洋；若隐若现的水平线，这一切的一切都让人有了无数的联想。浪花一下有一下的扑过来，仿佛是浪中仙子热情地欢迎我们的到来。

　　我捡的贝壳可多啦。有芭蕉扇形的扇贝；耳朵模样的盘大鲍；天鹅蛋般的旋螺。

　　滨海公园上还有一个壁画，这是著名画家关山月的作品，绿色长城。意为用绿色的树木像长城一般，抵御风沙。

　　开心的一日游就在我们清脆的笑声中结束了，而我们也会永远的铭记这让人愉快的一天。

小学五年级作文 篇3

　　教学目标:

　　1、让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。

　　2、通过习作，培养学生热爱自然，热爱生活的思想感情。

　　教学重点:

　　让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。

　　教学难点:

　　习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。

　　教学过程:

　　一、激趣导入

　　出示部分树叶照片。

　　1.同学们，你认识这些树叶吗?能叫出它们的名字吗?

　　1.请用一两句话来描述其中的一片树叶。(提示：从颜色和形状两方面来说)

　　二、观察交流

　　1.请同学们拿出自己秋游时搜集的各种树叶，仔细观察它们的.颜色、形状，并用几句话说一说。

　　(1)自己练说。

　　(2)说给同桌听，互提补充意见。

　　(3)在四人小组里交流。

　　2.同学们，关于这些树叶，你还了解哪些知识呢?比如它们的特性，有关的典故(传说或故事)等等。

　　(1)四人小组交流讨论。

　　(2)大组汇报交流，互提补充意见。

　　三、剪剪拼拼

　　每片叶子都是一幅精美的图画，如果我们把这些叶子按照一定的构想组合在一起，那么它们展现给我们的又将是一幅怎样绚丽多姿的自然画卷呢?同学们，用你浪漫的情怀，智慧的心灵和灵巧的双手去创造出一幅叶的世界。

　　1.以四人小组为单位，合作制作一幅叶贴画，并给这幅画取一个贴切的名字。

　　2.以四人小组为单位，说说创作的意图、过程以及名字的由来。

　　2.大组交流，师生互提修改意见。

　　四、学生练习写作

　　1、今天，我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的

　　思路完成这篇习作呢?说说自己的想法。

　　(1)四人小组交流讨论。

　　(2)大组汇报交流，师生评议。

　　2、学生练习写提纲。

　　3、交流、评议。

　　3、学生写习作

　　五、交流习作，指导修改

⒈指导学生读习作，师生共同评议。⒉小结提出修改意见。⒊学生修改。五、佳作欣赏。

　　板书设计:

　　秋天的树叶

　　形状

　　颜色

小学五年级作文 篇4

　　春天是一个美好的季节，大地都苏醒了，小花小草都偷偷地从土里钻出来了，小动物们都兴奋地从窝里出来了。我们也要开学了，也要学习新的知识了！

　　在这一年中，我也有许多坏毛病需要改一改。比如：上课要认真听讲，不做小动作，不思想开小差；每样作业做完后要认真的检查；要爱护课本，不在课本上乱涂乱画；做作业的时候头要抬高一点，人要坐正不要歪，书本不要歪放；要一心一意的完成任何一件事等等。

　　其中，最让我头疼的是我的握笔姿势，妈妈已经不止一次的批评，说我的握笔姿势会让我以后后悔的，可是我却不大放在心上，还是以老方法，字写的比较难看，写字的速度也不快，而且我的.手很酸。在新的学期，新的开始，我要把握笔姿势改过来。

　　春天是一个缤纷的季节，河边的柳树已经开始抽出嫩芽，星星点点，可美丽了。

　　春天代表着新的一年的开始。花儿们都争先恐后地向人们展示自己：有的还是一个个的花骨朵，有的已经含苞欲放，有的已经对人们露出了笑脸，告诉人们春的来到。

　　燕子和大雁已经飞回来了，将春撒播在各个角落……

　　在春天里，我们要努力学习，因为俗话说“一年之际在于春”，新的一年，新的开始，亮出一个全新的自己。

【小学五年级作文】相关文章：

小学五年级作文(经典)10-08

(精选)小学五年级作文10-26

小学五年级作文11-04

小学五年级作文【精选】10-13

[经典]小学五年级作文11-08

（经典）小学五年级作文03-28

小学五年级作文【经典】10-10

小学五年级作文(精选)08-22

【经典】小学五年级作文07-14

小学作文五年级08-14