五年级作文合集9篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
秋天中，桂花十里飘香，秋天的菊花又是什么样的?
花叶
菊花的叶子形状各异，有橄榄型的，锯齿型状的，波浪型的，叶子不一样，菊花也不一样。叶子的气味有点怪怪的，那种气味说不出来。经过护理的花，一片一片的叶子中间有一根直直的茎，一朵超大的菊花开在枝头，形成一种异样的美感。
花瓣
花瓣有的直，有的弯。弯花瓣的菊花相对来说比直的花瓣的菊花更有姿态，更招人喜欢。
弯花瓣的菊花没开时从远处看就像小小的粗毛线卷成的毛球，近看，一些外面的叶子挣扎地想盛开出来。直花瓣的菊花，常常被人们误认为是别的'品种的花，人们见弯的花瓣多了，就容易以为菊花都是那样的了。
花香
桂花十里飘香，而菊花也是散发着香味的。菊花的香味没有百合那么强烈，也没有桂花的香飘十里却不见其花，更没有梅花风雪中幽芳，它的香味清谈，有的菊花甚至没有花香。仔细闻，便有一种清香钻进你的鼻子。但有种花是臭的，闻了便会终身难忘。
秋天开的菊花有趣吧，它还是岁寒四友中的一位呢。
五年级作文 篇2
在我的记忆之窗中，那双手是温暖的。它是那么清晰，使我时时刻刻都不曾忘记；又是那么模糊，隐隐约约在脑海中闪现。
那是一双温暖的手，温暖了所有孩子的心灵，让他们的心房随之颤动；那是一双勤劳的手，它每天夜以继日的工作，手上留下了污痕。那是一双白嫩的手，洁白的肌肤，纤长的手指，虽然没有以前那样白嫩；那是一双布满红印的手，鲜红的墨水沾染了手指。那是一双……的`手。
那是一双怎样的手呢我无法总结的那么好，但至少在每个人的心中都出现过这么一双手，这双手废寝忘食的工作为的是教书育人；这双手布满红印为的是改正错误。
这双手就是老师的手。
当这双手轻轻地抚摸着你的头，你是否感到了温暖？当这双手连夜批改完你的作业你是否会有一丝感动？当这双手为你改完考卷，你是否看到了老师的艰辛？
是啊这是一双多么伟大的手，这是一位多么光荣的老师，这是一个多么神圣的职位。
或许，到今天为止，你都没有自喜地看到过老师的那双手。那双为了你而失去青春的手。仔细的看看这双手，你读懂了什么？
五年级作文 篇3
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步更近了!”这是作家朱自清笔下的一个句子。在春天到来的日子里，我感受到了春天迷人的气息。
春天的花真美啊!
瞧，远处的迎春花，金黄色的花在风中摇曳。再看看近处的桃花，粉嫩粉嫩的。它们有的`含苞待放，像害羞的小姑娘;有的开了两三片，像几位在翩翩起舞的少女;有的全开了，像一张张笑脸在向春天问候。最后看看眼前的油菜花，一大片一大片的花聚在一起，在讲悄悄话呢!风一吹，这些花儿翩翩起舞，一会儿偏向那儿，一会儿歪向这儿。
春天的草真嫩啊!
春天一到，草就从土中伸出了头，想看看外面美好的世界。它经过雷电的考验，受到春雨的滋润，快活极了，在地上昂首挺胸，像一个个士兵。
春天的风真暖啊!
春雨一过，春风就来了。春风不像冬风那样凄冷，也不像夏风那样炎热，而是非常暖。暖化了河面的冰，也暖化了人们的心。
花，草，风是春天的象征。它们不仅象征着春天迷人的景象，更象征着祖国更美好的明天!
五年级作文 篇4
我有一个非常非常可爱的镜子，是我的爸爸和妈妈送给我的，我特别喜欢这个小镜子。它的名字可奇怪了，像个中国古代人的名字。它就叫做：福加舞姬镜。我称它为：舞姬镜。——题记
我有一个小巧玲珑的镜子，这是爸爸和妈妈从日本回来，特意买回来给我的纪念品。
镜子是两层的，分里面和外面。里面和外面的“舞姬”的头刚好可以重合在一起。外面的“舞姬”像极了中国古代的那些女人，头发一样盘起来，盘成三个半圆，只不过多戴了了两白一红的小花。
最大的是一朵白色的花，它所在的位置恰好在右边和上面两个半圆的交接点上，它的花瓣是白色的，但它的花蕊却是一种鲜艳的酒红色。它和另一朵白的不一样，它的花蕊是凸出来的，可能是一颗酒红色的宝石。我把这朵花取了给名字，叫做：大白花
白色小花的花瓣与大白花的花瓣颜色是一模一样的，但花蕊却有所不同。大白花的花蕊是酒红色的，凸出来的。而白色小花花蕊却是深红色的，凹进去的。这两朵白花，一朵大一朵小，一朵花蕊凸出来，一朵花蕊凹进去，一朵花蕊是酒红，一朵花蕊是深红色。虽然这两朵花都是雪白雪白的，同一类的，但这两朵白花的样子，却可以说得上是天差地远了。
红色小花和白色小花是紧紧的靠在一起的，就好像是亲密的姐妹。它们所在的位置，在左边半圆和上面半圆交接点的下面三毫米左右，也就是在大白花的对面。红色小花的.花瓣是红色的，但花蕊却是乳白色的，花蕊的形状却和白色小花一模一样，是凹进去的。自从有了这个镜子，我都会时不时就想一个我的猜测：如果白色小花和红色小花变成了现实生活中那种会凋谢的花，那它们会不会也像现在一样，在一起，而且靠得那么紧呢？
它的头下面还有一把小扇子，火红火红的，上面还撒了一点荧光粉。扇子上面有一朵小白花，有五个花瓣，花蕊也是火红火红的，但它可和白色小花不一样。白色小花的花瓣是凸出来的，花蕊是凹进去的。可小白花的花瓣却是凹进去的，花蕊是凸出来的。
我还清楚的记得，有一次，我作业没有做完，被爸爸妈妈骂了个狗血淋头：“你还想不想上学了？”“不上就退学！”“你给我快点做啊！”“迟到了，自己看着办，我不管你了！……”自己的心情就突然从万丈蓝天跌下了万丈深渊。于是，我就带着低落的心情回到自己的房间，拿起这面镜子，对它说道：“唉！要是早点把作业做完就好了。要是你能说话就好了，至少可以陪我聊聊天…..”心情就这样从万丈深渊重新飞到了万丈蓝天。经过这件事情，我每次有不开心的事都会跟它说，不在学校的话每天都会带着它。就好像《白雪公主》里的皇后一样，每天都把镜子放在一个地方，每天都去看看它。就因为这件看似很小很小的事情，却使我和这面可爱的小镜子之间的友情更深了。
这就是我那最心爱的小镜子，我那最可爱的小镜子。
五年级作文 篇5
“书籍是人类进步的阶梯。”我很爱看书。
我了解到《魔法灰姑娘》是一本精彩的书，我很感兴趣，于是开始努力寻找着它。
但残酷的现实让我一次次失望，心情也滑到了谷底。以前我最喜欢做的事，现在做起来也不如以前那么快乐了。
开学后不久，班里新到了一批“国际大奖小说”。喜爱阅读的我怎么能放过这个好机会呢。过去一看，中间那本浅紫色封面的书不正是我梦寐以求的《魔法灰姑娘》吗？我欣喜若狂，仿佛从“绝望的.深渊”飞入了令人眼花缭乱的“快乐王国”，心想，这真是踏破铁屑无觅处，得来全不费工夫！可惜那天我有很多作业，只能放弃大课间，在教室里看了。
第二天，我早早来到了教室借了那本书。我下定决心，不让课后作业影响到我的休息时间。于是，做作业时我奋笔疾书，高效完成了作业。最后，我整整空出了一个中午与大课间来读这本书。我看得如痴如醉，同学的嬉戏打闹声，窗外的风声鸟鸣，我一点儿也没听见，好像已经进入了书中的神奇世界。我明白了只要爱阅读，就可以挤出属于自己的读书时间。
书是一艘船，带我们驶向知识的海洋。让我们扬起求知的风帆，向海的那一边前进吧！
五年级作文 篇6
早锻炼时，我的项目是踢毽子，我没多久就完成了任务。我感到很无聊，就叫了几个同学来踢毽子比赛。
比赛开始了，同学们敏捷地将毽子向上一抛，脚一抬，有节奏地踢了起来。经过几分钟的`激烈争夺，我和高宇杨进入了争夺冠军的决赛。瞧，高宇杨脸上绽开笑容，洋溢着自信。右脚踢，左脚踢，那毽子就像一朵盛开的花朵忽上忽下。我屏住呼吸，目光紧紧地盯住上下飞舞的毽子。毽子就像有一根绳子拴住一样，不停地在我脚上跳上跳下，脸上也不时露出微笑。突然，我一不小心，一只脚歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方。哎呀！我惊叫起来，但我一个箭步冲上去，右脚一勾，毽子顺从地回来了。接着毽子又在我的脚上飞舞起来。同学们不由得为我鼓起掌来。这时高宇杨踢到了86个，我才踢了79个，同学们都禁不住为我呐喊助威，给我加油。
我输了，但我并不难过，因为我又碰到了一个强劲的对手，我一定要向她看齐，同他一起进步。
五年级作文 篇7
我有一个理想，就是长大当一名培养人才的教师。老师的工作是最辛苦的，也是最神圣的，他们像园丁一样哺育着我们茁壮成长。
从开始上小学一年级时，我就立志想当一名老师。有一次，我们在四年级时的老师问我们长大都想干什么，有的说他长大要当科学家，有的说他长大要当文学家，还有的说他长大要当音乐家。。。。。。而我却说，我长大要当一名教师。
假如我是一名老师，上课时，我一定会认认真真的讲课，对那些聪明好问的同学，我一定会有问必答。对那些成绩较差的同学，我一定会耐心辅导。考试过后，我从不给他们安排名次，是考得差的同学自尊心受到伤害。对于考得好的`同学，我要表扬他们，我要鼓励他们的士气，并指点答错的地方。
假如我是一名老师，我绝不会把学生当成“听书”的机器。我要让学生们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着疑问去读，去分析，去思考。让他们质疑难题，也给书本挑刺儿，找茬儿，谁的见解有创造，我就带头为他鼓掌，为他祝贺。假如我是老师，我不会让同学们沉浸在书堆里。春天我会带他们去春游，去看看那绿茵茵的草地，和小花们招手，和“春姑娘”联欢。夏天，我们一起去游泳池里游泳，去赏荷花，在绿荫下玩耍；秋天，我会带他们去田野里，帮农民伯伯收割金灿灿的稻谷，采摘那沉甸甸的果实；冬天，我们去滑冰场滑冰。有雪地里打雪仗，堆雪人，课间，我和他们一起谈心，玩耍。
我真想成为一名老师。
五年级作文 篇8
唉，最近的我还真是拖延症晚期了。也不知道为什么，最近做什么事情呀，都是喜欢拖拖拖的。似乎不拖一会儿时间，就不罢休一样。好像我们拖拖拖就能赚到了，可是，实际上，我们浪费的到底是什么呢？毫无疑问啊，我们浪费的明明就是自己最宝贵的时间啊。
是的啦，最近的自己就好像拖延症晚期了一样，做什么事情呀都喜欢拖拖拖的了。最近真是特别不喜欢自己这样的生活状态，至少我渴望的，我想象中的生活是那种充满了朝气，每天都元气十足，自己想要做什么的'，就可以立马的去做，其实那样的生活才是我最喜欢的啊。可是，最近也不知道自己是怎么回事，状态不好还是灵感不佳的吧，连写作文都是拖拖拉拉的，再也写不出自己想要的文章了，自己的状态也都差到不行。唉，今天原本就打算写个几篇作文的，可又因为拖延症发作，拖拖拉拉的，竟然一下子就搞掉了好几个小时，简直就是在浪费时间浪费生命啊。似乎浪费的时间并不多，可你自己仔细想想吧，你的每分每秒如果都做一些有意义的事情，那么你的生活能得到多大的改善，你又能有多大的进步呢？是的了，人生在世吧，什么东西都可以重新来过，唯独时间是不能重来的。而拖延症，就是典型的浪费时间，虚度生命的行为啦！希望，我早点摆脱掉拖延症的习惯吧，还是希望自己做一个雷厉风行，什么事情都能快速地完成，做到最后的自己的人。
拖延症啊，是我目前生活中最大的克星啦，不过相信我自己，也一定能克服掉这个坏毛病，摆脱拖延症的阴影，朝着更完美的自己再进一大步的！
五年级作文 篇9
很多家长都认为自己的孩子没别人家的孩子优秀，“你不行，你不行的'……”，哪怕有一次考试成绩比别的孩子好，父母也会说这只是偶然。
最近一次语文考试，我以为自己考得不错，回家很自信地对妈妈说：“我一定能考90分以上。”第二天，我因急切想知道成绩，实在忍不住就跑去问老师。谁知，老师把我前面的卷面扣分情况告诉我，我当时就想哭了：居然扣了10分，我很难考90分，这次回家妈妈肯定又要说我不行了……
到了下午，试卷发下来，考得好的同学满脸喜悦，当我拿到试卷，一看居然90分，我不敢相信，难道我看错了，我的作文竟然一分没扣！当老师分析试卷到一半时，同桌看到我的试卷有一处被老师多扣了2分，就告诉老师，老师当场给我补上，我那时高兴的心情真是无法形容啊！
回到家，我自豪地对妈妈说：“我语文考了92分。”通过这次考试，我也认识到：只要有信心，有恒心，努力去做，就会获得成功，谁说我不行！
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