小学五年级作文汇编(7篇)
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
咦？站在镜子前的人是谁？齐耳短发，乌黑发亮。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。微笑起来显得更加可爱------哦！他就是我要夸的人------刘丹丹。他不仅是我的同学，也是我的同桌。
刘丹丹不仅漂亮，而且还乐于助人。
那是一次上数学课，老师在黑板上出了几道题，让我们做练习。我一看这些题，心里乐开了花！做这些题简直是张飞吃豆-----小菜一碟。我快速从书包里拿出练习本，又回过头来拿文具盒。当我的手触到书包的最外层时，心里一惊：糟糕！文具盒是不是忘带了。我连忙把书包放在桌子上翻了个底朝天，我失望了，文具盒真的忘带了。
教室里安静极了，只能听见同学们“刷刷”的写字声，这时我急得象热锅上的蚂蚁------团团转。不住地小声嘀咕：“这可怎么办？这可怎么办？”这时，刘丹放下手中的笔问：“吕天喜，怎么了？”我愁眉苦脸地说：“由于的粗心，文具盒忘带了。”只见刘丹丹轻轻地打开文具盒，从里面拿出一支刚刚削好的长铅笔说：“给你，快点儿写练习吧。”
我拿着这支笔，心里不是滋味，以前，刘丹丹向我借铅笔的`时候，我却自私地说：“这是我新买的铅笔，凭什么借给你用，你找别人借吧。”还有一次，刘丹丹向我借转笔刀时，我也自私地说：“这是我心爱的转笔刀，凭什么借给你用？如果被你用坏了呢，你向别人借吧。”
“你在想什么呢？老师快要来检查了，不会的，我帮你。”刘丹丹提醒道。听着那亲切的话语，看着那热情的笑脸，阵阵暖流温暖了我的心灵，犹如一束阳光射进我的心田。
刘丹丹啊，她真令我佩服，和她相比，我显得太渺小，刘丹丹那乐于助人的高尚品质将永远影响着我。
小学五年级作文 篇2
夏天到了，夏天就像一个小精灵，总是淘气的变来变去。
夏精灵是个怕冷的家伙，所以它总是制造热量。六一儿童节那天，我戴着自己的遮阳帽来到了行知广场，行知广场上人山人海，大家都拥挤在一起，像个大火炉，再加上头顶上的太阳公公，它把风姐姐送回了家，又张大嘴巴一个劲儿的制造温度，热得我汗直往外冒，连椅子上和帽子里都有汗，夏天可真热。
夏精灵很爱漂亮，它总是做许多花插在头上，又把树叶和白云做成衣服，所以夏天是彩色的，我一出门就看见绿色的草，红色的花，蓝色的天，白色的云……夏天可真美。
夏精灵的脾气很不好，总是发火，而且一发起火不是折磨人，就是哭，还不停地跺脚。上个星期，夏精灵又大哭了一场，泪珠像断了线的珠子一般落了下来，还有跺脚的声音，那声音简直震耳欲聋，在门口，我都听不见爸爸妈妈的说话声了，夏天的脾气可真坏
夏精灵十分喜欢春姐姐留给它的花粉沐浴露洗澡，所以她是香香的，六月份，我上学时看见了夏精灵在不经意遗失的.“香水”—一朵花，这朵花真香，蝴蝶也想把它搬回家。夏天可真香。
夏精灵是个贪吃的家伙，所以她的味道是多种多样的，比如：甜，夏精灵最大的特点就是甜，因为夏天很热，小朋友们可以吃冰淇淋、西瓜、葡萄……这些东西都是甜的，所以在夏天我们每天都能尝到一点甜，夏天可真甜呀。
夏精灵是个喜欢折纸的家伙，所以夏天的形状也很多，比如：长方形。夏天一到，我们每天都要开空调，还要在冰箱里找冰淇淋，它们的形状都是长方形的。夏天的形状可真多。
夏精灵是个很有个性的家伙，它有温度有颜色有脾气有味道……
小学五年级作文 篇3
“啦啦啦，啦啦啦……”我快活地哼着小曲回家。一进家门，妈妈就冒出来，吓了我一大跳。她神秘兮兮地说：“宝贝，你知道今天是什么日子吗？”我毫不犹豫地说，“今天是我生日呀，这么大的事我怎么能忘了呢！” “快来看看你的生日礼物吧！”妈妈边说边把我推进房间去。走进房间里，只见地上摆着一个大箱子，上面戳着几个洞，妈妈笑眯眯地说：“打开看看吧！”我的心在蹦蹦跳，我激动地打开箱子。哇！是一只可爱的小花猫——我一直向往的宝贝。爸爸说：“快给它起名字吧。”“叫咪咪吧。”“咪咪，咪咪！”“喵喵”小花猫快乐地叫着，似乎它也喜欢这个名字呢！
咪咪有一双棕褐色的大眼睛，两只毛茸茸的小耳朵，皮毛的颜色是由棕色、褐色、黑色、白色混合的，一条又长又细的尾巴总喜欢在后面甩来甩去。一开始，它还是很害怕这个陌生的`环境，总是躲在黑暗的地方。没过几天，它渐渐熟悉了这个新家，就与我们成了一家人。
在我们家没呆多久，咪咪的调皮劲就露出来了，总逗得我们哈哈大笑。我就抖漏几件事给大家听吧！一天，奶奶煮了几个鸡蛋给我，我用一个塑料袋装起来，刚放到桌上就被这个馋猫看上了，趁我转身时它便跳上桌子，用小爪子叨了叨，鸡蛋就滚下了地，它也跟着跳下来，像一个足球队员，把鸡蛋东踢一脚、西踢一脚、一个倒挂金钩、一个蝎子摆尾、再来一个凌空扫射，等我回来拿鸡蛋时，鸡蛋已经摔得稀巴烂了！咪咪正在得意地看着呢！我刚举手想教训它，它却已经逃之夭夭了，躲在床下舔爪尖上的美味呢！
还有一次，爸爸去橱柜里找东西，它觉得好奇，就跳进去瞧瞧，就在那一瞬间，爸爸把门关上了。吃晚饭时间到了，我们一家纳闷，咪咪怎么不来吃晚饭呢？我焦急地喊：“咪咪，咪咪！”隐隐约约地听到“喵呜，喵呜……”，也看到柜门在动，一打开门，它就冲进厨房，吃起猫粮了。看来，它在柜子里饿坏了。
我家的小猫是不是很顽皮？它在生活中给我带了无限快乐，和我成了最好的朋友！
小学五年级作文 篇4
感动是什么？在我心里，感动不仅仅只是一个词语，而是让我眼睛一红，鼻子一酸的情感，甚至是让我心灵为之一颤的震撼。
那是去年寒冬的一天晚上，北风呼呼地刮着。“叮咚，叮咚”，一声声清脆的门铃声在寂静的夜里显得格外突兀。爸爸妈妈和我都非常惊讶，看看表，已经9点多了，这么晚了会是谁呢？
妈妈打开门一看，门口站着一位被冻得双颊通红，鼻子和嘴里哈着白气，胡子上还挂着些白霜的快递员。他手里抱着一个箱子，气喘吁吁地说：“您家的快递到了！”我有些吃惊，不禁说道：“这么晚了还在送快递，好辛苦啊！”快递员无奈地笑了笑说：“最近是双十一，快递多。今天要把这些全送完。”
啊，这么晚了，他还要送货？我趴在窗户上往楼下看，他的快递车孤零零地“立”在寒风中，显得很是“孤独”，我看不见里面的货物，但有几件大件儿垒在快递车车顶。这得送到几点啊？还有这些快件的主人是否能都理解他？他一定遭了不少“白眼儿”吧？
我正感慨他的辛苦与不易，妈妈却叫住了他，赶紧倒了杯热茶双手捧给他，感激地说：“谢谢！辛苦您了！喝杯热茶暖和一下吧。”快递员有些意外，愣了一下，看得出他心里有些犹豫，似乎做了一些挣扎后，才用冻红的双手小心翼翼地接过热茶，低声道谢。在热腾腾的水气里，我看到的是他微微泛红的眼眶。
快递员品着这杯热茶，就像品着世间最珍贵的佳酿，他的眼里充满了感动，妈妈的'眼里也充满了感动与关怀。那一瞬间，我的鼻头忽然一酸，为这份人与人之间最朴实无华的真情而感动。
感动就在一瞬间！这件事给我留下了难以磨灭的印象，我想人与人之间的尊重是这世上最动人的情感……
小学五年级作文 篇5
大家知道母亲是什么吗？
母亲是疲惫中的一杯龙井。当你软弱无力时，只喝几口就使你神清气爽。
母亲是烦恼中的一曲古筝。当你一直消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片清翠。
母亲是冬夜里的一床丝绵被。当你瑟瑟发抖时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。
母亲是困难中的`一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
母亲是荒寂中的一朵鲜花。但给你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适，不会孤单。
母亲是沙漠中的一眼清泉。但你干渴病痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。
母亲是黑夜中的一颗明星。当你不辩方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。
母亲是航行中的一道港湾。当你颠簸受伤时，头枕她的臂膀，舔舔伤口，补充精神，再次高高远帆......
母亲是......世界上最芳香、最伟大、最温暖、最美好、最强大、最光明的同义词。
小学五年级作文 篇6
我的家乡在上度镇的向东村。那是山山清水秀丶景色迷人，最有名的还是我家乡的特产荔枝。
我的家乡满山都是荔枝，郁郁葱葱，像一块绿色的大翡翠。荔枝的外表红红的，像燃燃的火焰，他的内置也十分可口。
春去夏去，转眼间，果实已经挂满了枝头，把树都压弯了腰。仔细看荔枝，只见它像草莓般大小。荔枝在不同的阶段是有不同的味道：不够红的荔枝一吃去，就感觉没那么清爽，可口，而透熟的荔枝让人吃了之后，就会使人赞叹不已这美味可口的荔枝味，荔枝还有一种好玩的现象，你只需要用手轻轻地剥开荔枝的皮，不能剥到荔枝里面最后一层皮。剥完之后的`荔枝像一个鸡蛋，就这样，孩子们可以边玩“鸡蛋”，边吃像鸡蛋似的荔枝。
如果你这时到我的家乡来，家乡的人们就会热情地招呼你。你还可以看到家乡的人们一片繁忙的景象：挑萝的挑萝，挑筐的挑筐，在乡间的小路上来回奔跑。荔枝树上的荔枝被乡亲们一串一串地摘下来。这时，有些孩子也想捧着热情帮摘果子。傍晚，乡亲们的荔枝差不多都被箩筐给吃完了。到了第二天，乡亲把一半荔枝装上车，远销各地。剩下的一半留给自己吃。
荔枝不但味道可口，而且还是送礼的佳品。如果你的远房亲戚来到这里，你只用送它们荔枝就行了。因为它们一进屋就闻到浓郁的荔枝香味。
家乡的人们就是用自己勤劳的双手，种出一棵棵，一亩亩的荔枝，让家乡焕然一新，永远都是热热闹闹的场面，我越来越喜欢他了。
小学五年级作文 篇7
上学期，我体验了一次盲人的生活，虽然只是体验一节课，却使我难以忘怀。
记得那天第三节课是数学课，随着上课时师生的问好声，我开始了体验盲人的生活。那天的数学课上要用天平学具，我费了九牛二虎之力，摸到的学具盒，几乎是硬掰开了它。我仰着脸，仔细听懂了老师的要求，先找到秤杆，接着又摸到秤盘，几经周折，在同学的帮助下，算是将天平组装完毕。听老师讲要求了：“我们先讲天平一面的秤盘中放一个2克的砝码，将另一面放两个1克的砝码，有什么发现？”我将几个砝码在手中掂了一下，选出了一个砝码，这个砝码是10克的，我却认为是2克的放到一边的秤盘上。又将两个一克的砝码(因为它俩最小)放到另一边。顿时，由于失衡，砝码跟我玩起了失踪。恰恰这时，另一个“盲人”也将砝码掉在地上。我几乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丢失的.砝码。“哈哈，找到一个。”可另一位盲人说是他的，上我手中来抢，我当然不能白白送给他。最终，同学们又给我们找到另一个掉在地上的砝码，“战火”才平息下来。接着老师又讲了单位之间的换算，同学们在练习本上做练习时，我们“盲人”试听口答，不过我们几位盲人口答完全正确，赢得同学们的啧啧称赞。
下课了，我在几位同学的帮助下，去了趟卫生间。下楼梯时，我脚下一滑，跌倒在楼梯上。来到操场上，我几乎被同学们撞成了“夹心饼”。同学们都在玩排球，那上下翻飞的排球像炸弹般，将我砸得防不胜防。我想躲到大树下休息，却绊倒一位同学，那位同学还向我道歉。历经波折，终于来到了大树下。不到一分钟，上课铃响了，我急忙像班队跑去，不料却跑反了方向，被同学拉回后，几次站不到队伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多帮助残疾人。同时也倡议大家都伸出援助之手，让他们也感受到生活的美好。
【小学五年级作文】相关文章：
(精选)小学五年级作文10-26
[经典]小学五年级作文11-08
（经典）小学五年级作文03-28
小学五年级作文11-08
小学作文五年级08-14
[精选]小学五年级作文09-21
小学五年级作文(经典)10-08
小学五年级作文11-04
小学五年级作文[精选]09-09
（精选）小学五年级作文09-12