小学五年级作文

时间：2024-12-06 13:12:26 五年级作文

实用的小学五年级作文10篇(优)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

实用的小学五年级作文10篇(优)

小学五年级作文篇1

　　大家好！我是可爱、美丽的小白鲸，我属于哺乳科动物，是鲸家族中的一种，而且我还有一个响亮好听的名字，那就是“海中的金丝雀”。

　　我们这些鲸共分两大类，一类是齿鲸，有锋利的牙齿。另一类是须鲸，没有牙齿。我们这些鲸中，有“大洋的灵魂”蓝鲸、爱唱歌的驼背鲸、性情温和的抹香鲸还有高扬战戟的角鲸。

　　我们喜欢集体生活，每个族群大约有5到20只不等，当我们睡觉的时候也不分开，除非遇到了什么特殊情况或者是有什么动静我们才可能分开那么一小会儿。

　　我们非常大，成年后有三到五公尺那么长，0.4到1.5吨重，而我还属于幼鲸，所以还只有1.5到1.6公尺长，体重约是80公斤重。

　　我们的头部较小，额头向外隆起突出，嘴缘很短，唇线却很宽阔，这就是我们的.头。我们的身子为独特的白色，所以你们这些大怪物在水中很难发现我，另外我又生存在北极，所以你们在那一片白色的地方里更难发现我了。

　　在1535年的时候，法国探险家雅克·卡提尔发现了圣劳伦斯河，我们家族的迎候着他的船队：在水中载歌载舞，歌声悠扬动听，而且传到了很远的地方，美妙悦耳的声音令水手们惊叹不已，他们便亲切地送给我们一个美丽的称呼“海洋中的金丝雀”。要知道鲸鱼没有声带，但我们的声音却特别得响亮，我们也是最爱讲话的鲸类动物。不一样的时间，在不一样深度的海域，我能发出尖叫声、猫叫、鸟叫、划火柴的嘶啦声和摇铃铛等不同的声音呢！

　　然而，不幸的是，自从17世纪以来，你们人类便对我们进行了疯狂的捕杀，每天我都能听到我的姐妹们被捕捉后悲惨的叫声，我天天生活在恐慌和惧怕中，和人类和谐相处的时光一去不复返。现在我们在全世界只有1万多头，我们正处在濒临灭绝的边缘！人类啊！睁开你们明亮的大眼睛，不要再捕杀我们了，让我们快乐生活在海洋中，与你们和谐共处，共同享受这美丽的世界吧！

小学五年级作文篇2

　　在炎热的暑假里，我坐上去东营的火车。我之所以去东营，是因为爸爸想让我去体验生活，可是去那里到底要体验什么工作，对我来说还是个未知数。

　　经过7个小时的行程，我们终于到达了东营，没想到的，我要干的竟然是去分蒜，我的前面是一张桌子，桌子上有一堆垒成山的蒜，这个活很简单，只要把有皮的和没皮的分开就行了，真是看起来容易做起来难呀，我虽然马不停蹄的分着，可浓厚的蒜味犹如毒气一般在屋里飘荡，蒜的汁水溅进眼里，令人十分难受，可是有不敢用手去擦，要知道，手上蒜的汁水更多，用手去擦眼睛，只会让眼睛更加难受。渐渐地，我进入了恍惚的.状态，蒜散发出的那种难闻的气味几乎穿透了我的鼻子充斥在我的脑子里，屋里热的像个大蒸笼，令人无法忍受，眼睛被蒜汁折磨的几乎无法睁开，可是看看那堆蒜，它似乎还有千丈高，而我却怎么也分不完。咔嗒咔嗒，墙上的钟表单调的哀鸣着，啪嗒啪嗒，蒜滚过桌子时发出难听的声音。终于，分蒜的任务完成了，别看这事又难又苦，可它体现了最底层的工作。

　　回家时，我的心情一落千丈。一路走一路思考：难道真的有人每天都干这样苦的活，得到的却是很低的吗？虽然我受了许多的苦，可我却懂得了许多。如果不认真学习，就会受更多的苦，就像古人说的那样：少壮不努力，老大徒伤悲。

小学五年级作文篇3

　　就这样静静的一遍一遍地听着《雨的印记》。

　　就这样一遍一遍的回忆过去的点滴，辛酸的快乐的。

　　怎么那些离别的画面在脑海中蔓延，挥之不去。让我是那么的怀念又是那么的不舍。因为这样，所以害怕离别。害怕一个挥手，代表的是永不回来的时光；害怕转身，代表的是再也不相见。

　　也许三年是一眨眼，它让你信心满满的去迎接它，又让你在另一个三年时刻回想它。回想起，那么一些人和那么一些难以忘怀的事。怎么跟旋律中那么相似。那么温柔的时而音调高点，时而音调低点。慢慢的听着想着，涨红了双眼。也许是歌儿太伤感，也许是所想的事太悲凉。

　　当一个人，离开一个地方，去到了另一个地方，会觉得很难过吗？或许有人不会，但是我会。我会在半夜睡不着，偷偷的哭，因为我想念他们。我会在安静下来的时候，想起以前，想着想着，会越发觉得自己很孤单。或许是因为在不一样的'环境，也或许是因为在没有他们的地方。

　　好想知道我的朋友过得好不好？却又不想与他们联系，因为自己的成绩，自己的卑微。好象告诉自己，我与他们是不一样的。不属于那么优秀的他们。

　　听着听着，不觉得累，反而画面越来越清晰。它像雨的印记一样，从新等待新生。它像雨的印记一样，提醒着你该往前看。它像雨的印记一样，悲凉但是温暖。

小学五年级作文篇4

　　今天，我打算做实验，准备好了醋、杯子和鸡蛋。实验是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然问题，而在其对应的科学研究中用来检验某种新的假说、假设、原理、理论或者验证某种已经存在的假说、假设、原理、理论而进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为。

　　先把醋倒进了杯子里，再把鸡蛋放进醋里。让鸡蛋在醋里泡几分钟之后，那鸡蛋壳漫漫地消失在杯里，就像人没了皮。把它的'蛋黄裸露在外面，如同露出了肉一样。让我懂得了这个原理：蛋壳里的碳酸钙会跟醋酸反应。

小学五年级作文篇5

　　每一架飞机都装载着梦想，天空里有无数架飞机在飞翔，也就有无数个梦想展开翅膀飞翔……

　　前几天，唐老师给我们布置了一个作业——折纸飞机，同学们听到“折纸飞机”这个关键词后，开始兴奋起来，同学们都七嘴八舌地议论开来，不知是哪个同学说了一句：“折纸飞机是比谁的飞机飞得时间长吗？”我们都视他为空气、废气！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飞机，先将一张白纸对折，然后将两个角以中间折的那根线折起来，再将两侧对折，最后我再给它的机尾部分画了两个翅膀，希望它越飞越高。第二天早上，我急急忙忙跑到学校，生怕晚一步就不能放飞我的飞机了，可是，到了第一节课本以为能去放飞机的，结果，照常上课，唉！下午，老师走进来对我们说道：“给飞机取一个名字，然后在机翼上写一句话吧！”我想：取一个什么名字呢？梦想，梦想！好！就叫梦想号吧！放飞梦想，点亮希望！就当那句话吧！然后，我把我刚刚想到的都写了上去，哈哈！好啦！唐老师说：“放飞机去啦！”老师把我们带到了小操场，然后我们排成一排，老师和我们一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老师发出一个不和谐的'声音，老师说：“我们来采访一位同学！”老师把査天相拉了出来，问他：“你现在心情怎么样？”査天相说：“我的心情十分兴奋、激动！”老师说：“好！再来10、9、8、7、6、5！停！”老师又发出一个不和谐的声音，老师又说：“我们再来采访一位同学！”唐老师又把王祉涵叫了过来，只见他拿着一架“巨无霸”飞机，我想：哦？难道这是传说中的变形金刚变的？老师问他：“你在飞机上写了什么话？”王祉涵说：“（前面省略了）我一定会回来的！”老师说：“5、4、3、2、1、0！放！”飞机飞了！天空被飞机挡住了！不一会儿，飞机“着陆”了﹗好像“飞机地毯”啊！老师说：“我们回去吧！走吧！”之后，同学们念念不舍地离开了……

　　同学们，让我们去放飞飞机吧！放飞梦想，点亮希望！

小学五年级作文篇6

　　十一长假期间，妈妈带我去汕头参观游览，不但看到了沿海开放城市汕头的美丽景色和发达的交通，更让我高兴的是亲眼观看了海上日出的壮观景象，它给我留下了难忘的记忆。

　　为了清晨看日出方便，我们住进了靠近海边的旅店，这一夜我做梦都在想日出的情景，正梦见自己在海边拥抱太阳时就醒来了。一看是早上五点了便赶紧起床。来到海边一看，天空灰蒙蒙的，凉爽的.海风迎面扑来，让人感受到大海倍感亲切。近处的浪花随着海风起舞，轻轻地拍打在岸边或向沙滩上冲来，掀起层层白浪；远处的山峰弥漫着淡薄的雾气，更显得多姿多彩；海面上渔船游荡，来往的大货船在海面上开始穿梭。在金色的沙滩上有好多游客在这里等待太阳升起来。

　　我因为从来没有见过海上日出，所以很想能快些看见太阳从海边升起的情景。过了一会儿，在海平面的尽头先看见一片鱼肚白，接着出现了一道红光，慢腾腾的太阳好象怕羞一样，先露出了一半的脸，天空一下子变得金光灿灿。突然，太阳猛地跳出海面，发出夺目的光芒，大地一片红彤彤，开始了全新的一天。在场的游客们都情不自禁欢蹦乱跳，都为亲眼看见海上日出而欢呼雀跃。

　　壮观的海上日出情景，给人一种极大的精神享受。让我知道大自然的景色是如此美丽。妈妈深情地对我说：要珍惜童年的宝贵时光，要象初升的太阳一样朝气蓬勃，掌握知识，不断进取。我一定牢记妈妈的话，珍惜时光，好好学习。争取进步！

小学五年级作文篇7

　　假如有一天，我能像孙悟空那样会七十二变，那该多好啊！如果我有这种超能力，那我就变成树木，美化大自然；变成小鸟，在天空中自由自在的飞翔；变成书本，让人们学到更多的知识。

　　假如我会七十二变，其实我最想变成冬日里的棉袄，温暖爸爸。因为冬天每每看到爸爸骑着摩托车顶着寒风来接我，我都非常心疼。所以我想变成棉袄紧紧裹住爸爸，给爸爸温暖，让爸爸不再受冷；我还最想变成分担痛苦的'机器，保护妈妈的腰，因为每次看到妈妈弯腰洗头时，总要爸爸托着她的腰。可经管如此，妈妈洗完头想站都直不起腰来。所以我就想变成分担痛苦的机器，保护妈妈的腰，让妈妈不再疼痛。

　　其实，不管我有没有七十二变的超能力，我都是爸爸妈妈的小棉袄，分担器。爸爸冷的时候我可以抱住爸爸。妈妈洗头时，我可以让她不再疼痛。还可以帮妈妈做一些简单的家务，帮妈妈减轻负担。

　　总之不管我会不会七十二变，我都会是爸爸妈妈的小帮手。

小学五年级作文篇8

　　星期天，懒懒的午后阳光下，我舒适地躺在沙发里，一切是那么惬意。信手翻开一本作文书，上面几句描写家的话语引起了我的深思：家是一棵大树，也许她无法给你硕大的果实，但却永远可以为你遮风挡雨；家是一座港湾，也许她无法给你丰厚的'捕获，但却永远可以为你挡住外面的风暴；家也许很卑微，但永远最温暖。我喃喃道：“有家真好……”

　　记得小时侯，我独爱与父母亲一起玩耍，有一次，我做在父亲的肩上，让他带我去买零食，那时抱着父亲的头，觉得好大，好温暖，只要抱着他，走到哪我也不怕。还时常羡慕地对爸爸说：“我什么时候能有你这么大呀？”

　　我还爱听妈妈讲故事，我常常在妈妈那娓娓动听的故事声中进入梦乡。等我睡着时，妈妈也会帮我盖被子。那时，我觉得妈妈好伟大，妈妈给我讲了许多故事，有大灰狼、小红帽、白雪公主……悠闲时，我们一家三口会坐在沙发上一起看动画片、武打片……家充满了无限美好的回忆。

　　随着年龄的增长，家似乎渐渐地离我远去了！

　　双休日，我会约几个好友一起去爬高山……现在已经无需父母陪同了，已经可以单独地出去了，现在爸爸已经背不动我了。再也没有听妈妈给我讲故事了。

　　有一次，我看见邻居一家三口出去旅游，小孩与大人的欢声笑语洒满一路。我忽然想起我自己的家，其实离我并不远，当我遇上难题时，爸爸帮我找资料翻题库，不久便会有完整的答案了。当我熬夜复习时，不管多晚，妈妈都会耐心地等我，我饿了会给我做点心，也只是一碗面条，一个煮鸡蛋，却充满了无限的温情，家，又让我感到温暖！

　　“家，也许很卑微，但永远最温暖！”有家真好！

小学五年级作文篇9

　　记得上一二年级时，妈妈常给我一些零花钱，可我花钱太大手大脚了。几乎当天给我的钱当天就花完，我这些钱都花在了买零食，买小汽车等小玩具，我那时一直以为钱非常容易挣到，根本不想父母的劳累。

　　到了二年级下学期，妈妈忽然不再给我零花钱了。我看着小卖部柜台的小汽车，它飞快地跑着，可我却玩不到它了。看着柜台中的小零食，可惜我再没有机会大饱口福了。我对妈妈非常不理解。我问妈妈：“为什么不给我零花钱了呢？”妈妈说：“我给你的钱，你都买那些没用的东西，你怎么不想想妈妈挣钱容易吗？”听到这句话，我泪光闪闪。

　　记得那次去超市，妈妈只是简单地买了一些日常用品，对那些在我眼中看似宝贝的东西一眼不看。走出超市大门，妈妈教育我不能把钱花在没用的东西上。渐渐地，不给我零花钱的事情我也习惯了，除了交托管费，打乒乓球费，学英语费和买文具费还有学校的杂费外，其它地方根本不会给我钱。我发现，妈妈还喜爱施舍那些要钱的乞丐。我问妈妈：“妈妈，为什么这些时候您都出这么多钱，而平时都不给我一分零花钱呢？”“这些钱都花在有用的地方上，钱不能乱花，但在有用地方时可以花钱”。妈妈语重心长地说。

　　日子一天天过去了，我已是一名五年级的小学生了。我不是当年天真乱花钱，不体谅父母挣钱艰辛的.那个小男孩了。在汶川大地震中，我们捐出了很多钱。我终于意味深刻地明白了母亲曾说的那句话。如今的我，非常节省钱，压岁钱我会合理地用到该用的地方，剩下的让妈妈给我存起来为以后的上大学用。“节俭是美德”这句话已是我的座右铭。花钱时，我会想到这句话，有了这种美德，我不会在人生的道路中被引入歧途。