飞扬的思绪五年级作文（精选38篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的飞扬的思绪五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
飞扬的思绪五年级作文 1
“编一本作文集，思绪在飞扬，就连心，也随之飞扬……”我的第一本作文集里，有这样一句话。读着它，我的思绪不禁又回到了编写作文集的那段日子里……
那是一个阳光明媚的周五，语文课上，老师拿着语文书，也是一脸灿烂：“这学期我们要编一本作文集，是六年作文的一个总写，我们要从它们之中挑出比较好的，汇总起来，再起一个好听的名字，编写‘编者 的话’、‘老师的话’、‘父母寄语’、‘同学的话’，再装饰一下，便做成了作文集……”老师仍在讲台上说，坐在底下的我却展开了想象——打印出来的字体整齐清秀，仿佛还散发着墨的香味；彩绘的插图幅幅精致，一律手绘，这本作文集静静躺在我的书桌上，漂亮的封面，阳光照射着它的一角，使它更显精致……我似乎已经看到了嘴角那一抹微笑……铃声慵懒的响起，于是，背起书包朝着家的方向走去，心里满是憧憬……
等真正开始制作作文集，我才感受到了不易——一篇篇的博文都要经过筛选，整理，而且要排版合理，打出来。偏偏我在粘贴《草原游记》这篇博文的时候，电脑又出了故障，无法粘贴，于是我只好再打一遍这篇文章，才让它终究在我的作文集里“现身”。排版问题虽然解决了，但是家里的老式打印机又出了故障——不进纸。等你把纸硬塞进去，它打的位置又忽上忽下，在电脑里调整，再打……可就算我把电脑里的文字拆了又组合在一起，打印机的墨迹越来越浅，思绪越来越乱，文字却依然如故。试了许多次，依然没有成功……我有点灰心了。
还是妈妈解决了我的问题。她把我的作文集存到U盘里，去朋友家里帮我打印了作文集。看着那仿宋体四号字墨印的整齐文字，我觉得希望又回到了我的身边。
下一步就是绘制插图和封面了。拿出水彩笔，找出对照的书，我先用铅笔勾边，再用彩笔涂色，都说慢工出细活，所以，我一笔一笔的画着。那时是上课的日子，在周一至周五的时候，我只好利用写完作业的时间画，有时甚至画到十点多。不过，我的心里有希望，就一点也不觉得累。就这样，我一直画了一周多，才接近尾声。不过，那些图画得可真是惟妙惟肖啊！比如，在《那个女孩》中，我写道：“那个女孩，就是天使。”于是，我在文章下面的`地方，画了一个小天使；再比如，我在充满幻想的小诗《我想》底部画了一个穿蓝裙子的小女孩托着腮帮望天的景象，身上的飘带随风飞扬……另外，我还在许多文章后面都画了插图，在画完这些插图后，我觉得真的，心都在飞扬。继而是设计封面。我的封面上，有好多蒲公英和树叶在飘飞，在它们中间，有我的作文集题目——《飞扬的思绪》，并且，在最大的一片叶子上，我印上了自己的名字，并在左下角注了拼音。这样，我的作文集封面便完成了。
在制作封面过后，我正式开始写“编者 的话”，制作作文集的感受聚集在这里；然后，妈妈执笔写了“父母的话”，我又向老师征集她的话，向同学们征集他们的话，这样，我的作文集便真的完成了！它像春绿，深深浅浅地跳跃在我的心中……
编一本作文集，思绪在飞扬，就连心，也随之飞扬……
飞扬的思绪五年级作文 2
不要因为也许会改变就不敢求一次倾心的相遇，不要因为也许会分开就不敢许下那些美丽的誓言。
题记
这个夜似乎无穷无尽的漫长，漆黑的夜让我不仅仅感到寂寞和孤独，甚至让我感到恐慌，窒息，辗转反侧，怎么也无法入睡，坐在床上，看着窗外的街灯，似乎想起了些什么？
我想，如果窗外的世界是我的内心世界，那么那条马路或许就是我的心路，那盏有着耀眼的，明媚的灯光就是你，因为你总在我心中占有着明亮的，不可触摸的位置，照亮我心中黑暗的角落。假如在某个瞬间，那盏灯熄灭了，我的内心就会是一片黑暗，表面明媚，背后却是凄凉丛生，因为我一直都是个虚伪的孩子，总会将自己伪装的很快乐，而让痛苦在内心蔓延，蔓延……
马路上的车辆来来往往，他们大概都是我生命中的过客，尽管在我的心路上曾经停留过，却很短暂，希望我们不要成为彼此生命中的过客。你知道吗？你一直都是我最大的希望，我希望你幸福，希望你快乐，希望你永远的在阳光下如那些春日里万紫千红的花儿，妖娆绽放，可是我给不起，只能一直努力着，在未来的'某个时光，给予你想要的幸福。阿门，我合上双手，闭上双眼，向上帝祈祷，但愿我这个小小的愿望可以实现。
我对你的情感，真的不知道改怎么表达，只能一直掩埋在心灵的深处，却从未曾忘却，遗失。我也曾想对你许下一个诺言：让我们同在湛蓝的天空下，沐浴着灿烂的阳光，笑靥如花。让我陪着你一起地老天荒，一辈子，不离不弃。是没有这个勇气吗？还是自己本身就很怯懦？这个问题我想了很久，最后否定了那些猜疑。许下的诺言就是欠下的债，这份债我欠不起。我的内心也曾经彷徨过，无奈过，可是到最后，我只能说一声：“对不起。”
寂寞在继续，孤独在蔓延黑夜在沉默中一分一秒的度过，我不知道这个悲哀.凄凉的夜晚要什么时候才会结束，明媚的孩子已不在，泪水替代嘴角上扬我，我望着夜空忧伤的一抹深蓝，上面刻满了我的回忆，空中不仅有着点点星光，还有我对你的思念，弥漫在空气中，我闻到空气中处处都有你的味道；我看到，街头的那一角，你在微笑的看着我，终于在幸福的某一刻，我幸福的进入了睡梦中！
飞扬的思绪五年级作文 3
“今天下午要考试，叫孩子早点睡午觉……”
——题记
昨天晚上，仅仅为了一件小事，我和母亲翻脸了！
天还是那么黑，风轻轻地吹着，我与母亲并肩走在去学校的路上，往日的欢声笑语早已变得死气沉沉，我与她一路无语。
5：55分坐进了考场，心中的怨气未消，只得不住埋怨母亲糟蹋了我的好心情，风儿吹得更猛烈了，“呼呼”地吼叫着，仿佛在怒斥，又仿佛在啜泣，我又不由地想起了母亲，难道……
走出考场，一阵大风差点吹掀了我，仿佛在与我争辩，我这才想起昨日对母亲的不满，难道春风也在为我打抱不平，我心中略感到了些欣喜。走在去宿舍的路上，经过腊梅园，使劲嗅了嗅，竟闻不到一丝香气，难道香气也被春风带走了吗？中午，父亲翻出了一条短信，是母亲发来的，上面一行字赫然映入我眼帘：
“今天下午要考试，叫孩子早点睡午觉。”
不知怎么的，我心中像倒了五味瓶似的.，酸甜苦辣激荡着我的心，母亲还没有忘记我，她还关心着我！为什么，为什么我内心涌出了无比的愧疚感，为什么我总想不由自主地扇自己一个耳光，为什么我总觉得自己太自私，太愚蠢？人们所珍惜的恰恰是我所摒弃的……
我冲出了宿舍，任凭风刮着我的面颊，我的泪不由自主地流出了眼眶，十五年的辛酸，十五年的忍气吞声，母亲为我付出了太多太多，而女儿所回报她的，又是为什么呢？常听爸爸说，母亲半夜还想着我，有时彻夜难眠，为了我，母亲哭尽了泪，吞尽了气，不曾发泄过，而我，我有什么资格作她的女儿？“母亲，我错了，我真的不该那样对你，请您原谅我！”我从心底发出了呼唤。
春风变得温柔多了，拂着我的脸，这种感觉是那样熟悉，阳光从云中透出了脑袋，与春风在爱的旋律中跳起了激荡灵魂的舞蹈，风似乎在诉说着母亲的心事：“今天下午考试，叫孩子早点睡觉！”
就在此刻，伴着和煦的春风，我闻到了，闻到了一股腊梅的清香，那么柔和，那么沁人心脾……
飞扬的思绪五年级作文 4
又一幢高楼建起来了。又瘦又长，像长颈鹿的脖子，向上努力地延伸着，延伸着，仿佛要够到天上的云朵般。我听到一个欣喜的声音说：“库尔勒真是越建越好啦！”是吗？或许吧。越来越多的高楼拔地而起，随处可听见施工的嘈杂声，这是否意味着，生我育我的库尔勒，也逐渐向现代化的繁荣城市靠近？可，为何我还是没有一丝欣喜的感觉？心中到底还是讨厌高楼林立吧。耸立着，拥挤着，巨大的高楼将你团团包围起来，你会和我一样吗？出现压抑、卑微甚至是忙碌的感觉。有人说，在一个地方呆腻的人总想着去另一群人呆腻了的地方，但，那也只是停留在“想”的地步而已。我何尝不想去旅游，去放纵，在成年之前做一件疯狂的事，可脑海中却总有一个声音在阻止我——阻止我在上完大学后去当一个流浪者，阻止我去实现荒谬到可笑的梦想。于是，我只好将它们搁置在内心深处，继续努力地学习，努力地向自己规划好的道路上前进。我知道，我败给了现实。
那条道路的尽头，叫上海。上海，想必大家都知道，是中国经济最繁荣的大城市，因为繁荣，所以每个路人都行步匆匆；因为繁荣，灯火辉煌的夜晚，反而更添了一丝冷漠。说实在的，如果不是有亲人在那里，我或许根本就不会选择去那里。但有时候，真的很无奈，明明知道后果，却又要为了现实而像飞蛾那样奋不顾身。这是不是另一种方式的禁锢？
所幸，我生在库尔勒，而非A市。A市我去过几次，总体的印象色彩是灰色。灰色的.大楼，灰色的天空，灰色的小草，整体都是暗淡的。有一个出租车司机很诙谐，得知我们要去A市后，撇了撇嘴－“却那干吗？怪令人心情压抑的”。还真是呢，大街上随处可见垃圾与黏稠的痰，几个小青年翻越护栏向马路那头走去……书上说，一个城市如果没有你牵挂的人或是一段美好的记忆，那这个城市就是冰冷的。不过现在对我而言，A市已不再是生硬冰冷的的名词，而是一位朋友的笑颜了。
但仍旧很讨厌城市。我所期盼的，是一个休闲自在，令人安逸的地方，
飞扬的思绪五年级作文 5
这一周，又如流水般的过去了......
回想着在新闻，在报纸中的所见所闻，怎能让人不潸然泪下？
其中，让我感动的真的有好多好多......
在地震中，有一对情侣的真情打动了我！女主角是四川的，当然她也是受害的一员，被压在废墟下。男主角放下手上的工作急忙赶到了那，连续两天她的男友都在为她而担忧，总是一个人到处去找寻女主角。后来，经过警方的寻找，才在废墟下找到了她。那是地震发生的`第二天晚上，男主角迅速脱下自己的衣服盖在了女主角的身上，在抢救的危险期，他一直陪在女主角，对她说了很多关于她们未来的幸福生活打算。有记者问过男主角，有没有想过要放弃女主角，可他的答复是"我重来都没想过，会因为地震的危害而放弃她！"有男主角的支持和鼓励，女主角很快的便度过了危险期。
多么感人呀！男主角重来就没想过会要放弃，所以女主角才有了生的斗志呀！呵......
还有个让我感动好久的故事呢！一名作为民警的母亲，她在外地工作，家乡也是在四川。可是，残酷的地震，把她那三岁多的女儿，和她那年迈已高的父母都送入了那"美丽的天堂"。她，是坚强的！作为民警的她，并没表现出很伤心的样子，把悲伤压抑在心里，因为她要为人们做榜样啊！可是，有谁能受得了这种打击呢，最终，她还是倒了下去。她总想用工作去麻痹自己，可是每当看到那些和自己女儿同龄的孩子，她总是抑制不住悲伤......
她真的好坚强！真的好另我佩服！
地震，夺走了多少人的生命？使多少孩子们成为了孤儿？使多少人白发人送走黑发人？
这一切真的好可怕！不过，也给了我们一个警示：一定要珍惜生命。让自己有限的生命散发出光彩！
沉思了这么多，心情真的好了许多！一阵微风吹过我的脸庞，真的好舒服！不过我更希望，这阵风能把我的祝福带给受害的人们，地区......祝他们珍重！祝他们的家园、校园早日重建好！
飞扬的思绪五年级作文 6
在人间四月芳菲尽的日子里，不知道从哪一刻开始，仿佛是一夜之间的功夫，随处可见都是柳絮的影子。大街上，操场上，教室里……风吹到了哪，种子就会跟到哪。
徜徉在操场上，我伸出双手，一片一片的柳絮飞到了我的手中，我满怀喜悦地对学生们说：“孩子们，你们看，这都是柳树的种子呀！但是，在漫天飘飘洒洒的、不可计数的柳絮中，却只有极少数的种子遇到合适的环境才能生根发芽，长成参天大树，但它们展示给我们的却是对生命的百折不挠、顽强不屈。我们是不是被柳絮的这种精神所感动和震撼呢？”孩子们若有所思地点点头，像是明白了什么……
看着操场上尽情奔跑、追逐的身影，我陷入了沉思：眼前这些孩子不就是一片片的柳絮吗？作为一名老师，我多么希望这些小精灵们都像轻柔的柳絮一样，一个个都有坚定的信念，任凭风吹雨打，不会随波逐流。而是咬定“大地”不放松，扎根土壤傲天地。孩子们，只要心中有双鹰的翅膀，何愁高空不能任你们翱翔呢？
洁白、轻柔的柳絮，时而高璇，时而低落，漫天飘散在触手可及的每一个角落里，不管生命是否可以延续，他们都风雨兼程，义无反顾。
凡事都有两面性，“一则以喜，一则以忧。”在柳絮漫天飞的季节，也有人讨厌它们的任性，抱怨它们干扰了生活，比如，有些人对柳絮产生过敏，或容易引起喉咙不适，它们还时不时的.还往你的鼻孔里钻，引起打喷嚏……像一个个淘气的娃娃让你头疼，却又束手无策。
“叮铃铃”的预课铃打断了我的思绪。再回望飞舞的柳絮，轻轻柔柔的，即使内心有些不如意，也会变得柔软起来，是啊！生活中，何必有那么多的斤斤计较呢？我明白了，做人就应该像柳絮一样勇往直前！这节课，我准备给孩子们上一节有关柳絮的课，于是，我疾步向教室走去。
飞扬的思绪五年级作文 7
人真的很“怪兽”，常常会怕受到伤害，而伤害多来自自己。自讨苦吃不说，还要添上几滴无可奈何之泪。
浪漫是情人节里的玫瑰花吗？惊喜和虚荣多过了本质的美好。前卫男士曾说过：女人需要你在情人节、中国的情人节、妇女节、结婚纪念日、以及她们的生日，这一年中的五天里，花样百出，大搞气氛高于你在其他三百六十天中对她千依百顺、柔情似水。我想拥有浪漫、制造浪漫，但我明白得到的要比失去的少。“没有金钱，怎么浪漫”喜气洋洋猪八戒的台词。想想也是，浪漫的气氛不就是用金钱烘托起来的吗？如果是真正的生活那么我将会一贫如洗。
取下脚下的鞋子，脸上的面具吧！生活真是太累了，好想回到原始社会――那文明混沌初开之时，人都在是“真”的。不，或许应该戴上面具。这样人们就不会笑话你傻，你呆，你不识时务了。川剧中的“变脸”好看，然而现实生活中的变脸更加精彩，见什么人说什么话则万事一帆风顺。现在的交际场上真是：
脸上风云俱变，脚下暗地使绊。明是一团和气，暗是刀枪不断。
幸福呢？跑到哪里去了。好像多年不见了。表弟家庭和美，爱和钱可兼而有之，但他说他不幸福。我吃惊，并忍不住去点化他一下――他是幸福的，而且在他人眼中并不幸福的我也是幸福的，只不过是我们拥有的东西不同，个人对幸福的理解不一样罢了。他拥有和睦的家庭，慈爱的双亲，优越的生活，这些我没有，但我有失去它们的经历，我更加懂得珍惜现在所拥有的`一切，我照样活着，我的太阳每天也都是新的，不比别人少一米阳光。所有曾经不幸的经历，现在对我而言都是一种幸福的种子，它会在我身上结出幸福的花儿，那必是阳光灿烂的辉煌。
有时，心中思绪纷乱错杂，剪不断，理还乱，不想它，走到窗前，看几米阳光穿过，想想未来你会像花儿一样绽放，我笑了，我的脸上也是一片灿烂……
飞扬的思绪五年级作文 8
每当我看见这张照片，我的思绪就会飞扬来。
我家以前养过一只狗，它的名字叫阿旺，它有两只水汪汪的眼睛身上的毛黑白相间，非常可爱。
一天早上，阳光明媚秋风送爽，阿旺从屋中探出头来，环视四周，然后走出小屋舒展一下四肢，开始狼吞虎咽的吃起了我为它准备的早餐，吃完了以后我叫它跟我一块玩，我们玩起了捉人的游戏，它来捉，我来逃，我们你追我赶，小狗当然跑得比人快咯，我见势不妙，便顺势爬上一棵树。阿旺在树下望着我叫，仿佛在说：“你下来，不准爬树，你不下来我不和你玩了。”我心想：你是不是在骗我啊?我还是等你走远了我再下来。我看着它的背影渐渐远去，我这才安心的下了树。这时妈妈叫我回家吃午饭，到了家门口，我对外面大叫;阿旺!快回来吃饭啦!说完我进了家门，由于今天午饭吃得是年糕，我的最爱，我津津有味地吃着，竞忘记了阿旺，这时的天乌云密布一下子就下起了倾棚大雨，这时我才想起了阿旺，马上拿了一把雨伞出去找它，我把它常去的地方都找遍了，可就是没照着。我豆大般的泪水像脱了线的`珍珠，刷刷刷的往下掉。我突然听到汪汪”的声音，我顺声找去，仔细一看，原来阿旺躲在一双又大又旧的靴子里。这下我高兴了，马上把阿旺抱在怀里，脸上露出了笑容，妈妈在窗子里看到这一幕，连忙拿出照相机拍下了这一幕。
阿旺在不久后被车撞死了，想它只能看照片。这张照片至今还是崭新的，因为我爱这张照片。
飞扬的思绪五年级作文 9
瞧，照片上的小男孩身穿红色小主人报采访马甲，胸前挂着蓝色记者证，站在科技馆门前，脸上洋溢着灿烂的笑容。照片上的男孩就是我。看着这张照片，让我的思绪一下子飞到一年前我参加的一次小主人报举办的`采访活动来。
那天，小主人报的老师把我们带到科技馆门前，对活动的内容简单交代了一下，就让我们分组开始采访。我在这人生地不熟的地方不敢主动与人交往，而要采访别人对我是一个很大的考验。我怀着忐忑不安的心情走进了广场。万一没有人愿意接受我的采访怎么办？没有达成目标怎么办？一个个问题与恐惧涌上心头。
一开始，我总是走在队伍后面，只等别人采访结束后为大家拍照。有时游人向我们投来异样的目光，我便赶紧躲在同行的队员身后。可是，每人至少采访3人，而时间却一分一秒地走着。
终于，我在大家的支持下，鼓起勇气勇敢地尝试采访一个人。我让他做了一份问卷调查，并照相留念。第一次尝试成功了！我开始自信地走在队伍前面，不断尝试采访各种人，甚至采访了一名外国人。我渐渐大胆起来，已经完全投入到采访中，心里没有担忧。就这样，我共采访了8个人，最后带着胜利的喜悦拍下了这张照片。
虽然每个人的性格不同，但是只要敢于尝试，勇敢面对每一个对象，成功就指日可待了。这张照片让我思绪飞扬，更让我明白了这个道理。
飞扬的思绪五年级作文 10
瞧！这是我最珍贵的照片，那时我和一个外地孩子的合影。照片上我俩笑得那么灿烂，她是我永远的朋友。
记得那天，蓝色的天幕上嵌着一轮金灿灿地太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空中漂游。我来到图书馆借书。
真好！书架上有一本我最爱看的书———秦文君的《女生贾梅》。可想不到我抬起头，伸出手想拿时，却被另一只手拿走了，原来是一位陌生的学生。我看着她，她看着我，不知道说什么好。过了一会儿，她笑了笑说：“算了，书架上就这一本书了，还是你看吧。”说着，她把书给了我，我有些不好意思。
我来到车站，等车时，没想到我和她又碰面了。我对她笑了笑，她也对我笑了笑。她看到我手上的书是刚才那本书，就聊起了这本书：“《女生贾梅》可好看了，书中描写了一群活泼率真的少男少女。”“是呀，秦文君的语言有趣幽默，富有感染力。”啊她和我的兴趣一样。我们聊得高兴极了，忘记了时间。
“嘀嘀！”车来了，太巧了，我和她坐的是同一辆公交车。车厢里我们无话不谈，从秦文君聊到生活，聊到学习……
我从她的.口中知道了她是个外地孩子，父母在上海打工，今年暑假她到上海看她父母明天就要回家了。
很快我要下车了，我俩留给对方QQ号，还拍下了一样合照。
以后的日子里，我和她常常在QQ上聊天，我和她深厚地友谊永远不会忘记，因为她是我永远的朋友。我会收藏好这张照片的。
飞扬的思绪五年级作文 11
微风拂过脸庞，凄冷晨光洒在大道上，压住了鸡鸣，盖住了呜咽，勾起了我的纷飞思绪。这天早上，你走了，无声无息，却又壮烈不已。关于你的一切，都定格成永恒。
几乎每个清晨，总能看见你的身影，满头大汗，弯着腰，在那里劳作，无论看见谁，你总是热情地打着招呼，笑意荡漾着。总能在这方土地上找到你，无论是天寒地冻，还是骄阳似火；无论是乌云密布，还是细雨绵绵。
记得那年，镇上计划在村子周围的一片荒地上种树，而那里土壤贫瘠，还有许多瓦砾，没人愿意要。你义无反顾，拿上铁铲便去了。只见你弯着腰，用右脚蹬了一下后沿，铁铲顶在膝盖上，双手发力，将泥块和瓦砾一同翻出，如此反复，很快便挖出一个小坑。你拿来一棵树苗，放在里面扶正，培上新土。之后又开始下一棵。“要是咱们这有挖掘机该多好啊！一次就是一个坑。”你对周围的人说到。在村里人看来，你就是勤劳与智慧的化身。日复一日，你挥舞着铁铲，在这片土地上挖出一个又一个小坑，种上一棵又一棵树苗，硬生生地开辟出了一片绿意葱茏的天地。村里人都说：你栽的树，一百棵里能活九十八棵。我曾去找你解惑，你回答道：“九十八棵？那两棵应该是怕我太骄傲的吧！”逗得我哈哈大笑。
说你勤劳，你总说不敢当。大清早总见你担着水去浇树，有人夸你“植树种草争先恐后，挑水施肥不甘落后”。在我看来，这才是对你生活的真实写照。
如今，昔日的荒地已是绿阴葱茏，生机盎然，这是因为你；无用的`荒野成为避暑的宝地，还也是因为你。直到现在我才知道，你植树是自愿的，没有报酬，你只是为了眼前的这片让人舒心的绿。深秋的枫叶随着山风起舞，黄昏的大雁伴着晚霞悲鸣。你可知，那是我们在想你？
留不住的你无声无息，我与落日为你送行。
飞扬的思绪五年级作文 12
窗外，不知何时下起了小雨，一丝丝，一缕缕，将世界变成灰蒙蒙的一片。秋风伴着细雨，时不时从窗外抛入几滴雨丝，落在脸上，冰冰的，凉凉的。
此时此刻，我不知该用什么来诠释我的心绪，是忧愁？是无奈？是困惑？是对自身？是对现在？还是，对将来？作为一个学子，或许这种心情是不该有的。
我，曾经彷徨过，曾经失去过，曾经得到过，曾经得到过。我，曾为一时跌倒而伤心，也曾为一时成功而骄傲，但，我一直相信，我会有一个美好的未来！我不止一次为之立下豪言壮语，但，现实使我感到的，却更多是无奈。对于现实生活，我只想用两个字来形容：残酷。正如这次月考，带给我更多的是辛酸，可也终究让我明白：有付出才有收获。
窗外，雨也不在下了。周围的世界被雨冲刷得有一种异样的美丽。那美，在秋风中显得格外清晰。天边灰黑色的云已散去，留下了美的让人心醉的蓝天。是啊，同样残酷的还有秋。原来郁郁葱葱的枝叶变成今日的落叶满地。但，也正是因为这秋，才使农民，使我们得到了应有的喜悦，应有的成绩，才使每个死去的生命得到了轮回，使它们在残酷磨练之后恢复了生机。
或许，我正生活在这残酷之中；或许，正因为残酷的生活才激发我奋斗的勇气；或许，我应该勇敢的面对。我想，我需要努力拼搏，也许只有这样，我才无愧于心，无愧于自己的未来！
是的，我不应该放弃，不能放弃我的未来，不能放弃我的梦想，不能放弃我的幸福。
“做成功的英雄难，做失败的英雄更难。”面对生活竞争的`残酷，陈毅发出了这样的感叹。或许，我也要学会做失败的英雄。
走在路上，雨后的秋风是那么纯净，那么凉爽。看，太阳落山了，那醉人的酡红衬托着天边，在清澈的凉意中透着一种冷艳的美。
我坚信，明日朝阳一定伴着彩霞升起；
我深信，我的明天会更好！
飞扬的思绪五年级作文 13
面对潮汕的地图，我思绪万千。
这蓝的海，绿的草，黑的土壤，都给我依恋之情。潮汕，我儿时的摇篮；潮汕，我求知的学校；潮汕，我心中的太阳；潮汕，我永远的家……
记的儿时，我面对潮汕的地图，把它揣在怀里，调皮的说“我把潮汕的山水，都都抱在怀里了！”现在才明白，是潮汕把我抱在了怀里。潮汕就是我的母亲，是她构造了这个充满美丽，温馨，灵气，可爱的家。
潮汕的海，是知识的海洋，我仿佛融入其中。里面的鱼呀，虾呀……多么惹人喜爱，因为它们也是潮汕这个家的一部分。如果没有了它们，潮汕的水也就少了一分生机。我要到潮汕的海里去，不是去捕捉现成的鱼虾，而是去开采矿产资源，为潮汕的发展做出贡献，那时，我该是多么字豪啊！
潮汕的草，是知识的草，我仿佛与草融为了一体。这些草虽然不及那些傲然挺立的大树，但这些草却是那么幽静，朴实，可爱，又显得坚强不息。我愿做潮汕的草，为绿化潮汕平原尽心尽力！
潮汕的土壤，是知识的土壤，它养育着几百万潮汕子民，它凝聚着那千万位热爱潮汕的知识分子的才智，它号召着千万位海外潮人热爱家乡的建设事业，使潮汕在改革开放的日子里，经济腾飞，使潮汕的`沃土更加宝贵。
面对潮汕的地图，我思绪万千，这何止是一张纸呢？我已经涉步进去了。
潮汕的水，是我的骄傲；潮汕人艰苦创业的精神，是我学习的榜样；潮汕经济的腾飞发展，是我最高兴的事情；潮汕人能够安居乐业，和睦相处，是我心灵深处的震撼。我因自己在潮汕出，在潮汕长大，并且是一个地地道道的潮汕人，因而感到自豪！
也许只有自己的努力学习，艰苦创业，才能把这个可爱的家建得更美好，更灿烂辉煌。
面对潮汕的地图，我思绪万千。
今天我以潮汕而自豪，而明天，潮汕会因我而自豪！
潮汕，是我儿时的摇篮；是我求知的学校；是我心中的太阳；是我永远的家……
飞扬的思绪五年级作文 14
秋，大大咧咧地来了，她吹遍了山岗，她吹遍了大地。使得一切都变成黄澄澄的了。
慢步在树林里，一切都变成秋的颜色，没有一丝杂色。树木的上下不断地飞下金色的蝴碟，它并不想坠落，因为只要一落地，就再也起不来了，成为土中的灰烬，它们拼命地在落地之前挣扎着，在空中翩翩飞舞，回忆着它那春夏之季的青春年华。它并不自私落在地上，为母体奉献出最后的力量——成为母体的肥料。
在田野里，农民正在忙着收割水稻，脸上洋溢着丰收的喜悦。那一捆捆扎好的稻子，成为天野间最美的装饰。
一阵叽叽喳喳的鸟叫，让我发现那些准备留下越冬的麻雀，正啄食着那些落在地上的.稻子，它们从不畏惧人类，不畏惧困难，为了生命而奋斗，不正是我所要学习的吗？那些正在尝试着飞翔的雏鸟，一会儿撞在田垠上，一会儿撞在树叉上，但它们面对自然的淘汰，不得不重新振翔，学习飞翔。虽然迟早都是死，但在蓝天中翱翔是快乐的。因此，它们才不断努力飞上蓝天，不断去为生奋斗。而只因为在体格上的差别，它们无发飞越千山万水，去那暖暖的南方，它们选择留在这儿，但却活得一样美好，一样幸福。人生也是一样的，面对困难，不得不去克服，不得不向前走去，只要努力，就一定能在广阔的蓝天翱翔。但是，面对无发克服的困难，不得不去选择转弯，这样，生命才会焕发出诱人的光彩。山不转，路转；路不转，人转。只要心中有道，心念一转，逆境也能成为进步的阶梯。有句话说得好，不是你的路已走到尽头，而是你应该转弯了。转弯并不意味着承认失败，转弯只是找一条更加适合自己的路。或许，转过这个弯，你的生命风景就是另一番景致。而为了未来，我们不得不多掌握知识，以便长大之后，能自由地在蓝天上驰骋。面对这金色的秋天，我思讨着，然后加快脚步向家走去……
飞扬的思绪五年级作文 15
夜深了，但并不黑，也不浓。伸出手，朦胧中能看清。
我并不喜欢浓稠的夜，会让人无助，孤单，陷入忧伤。但夜本身就该充满黑暗，不是吗？所以我分外珍惜这淡淡的夜。
倚靠床头，在夜中寂静。夜的清澈灵巧地滑过指间，透过双眸，飞向我的思绪。墙上的贴纸，发着清幽的.绿光，星点般的缀在夜中。不远处的汽车驶过，明亮的车灯映叶影便投在天花板的下方。屋内多了几丝跳跃的光，叶影飞快地从一面墙闪到另一面。光线尽情地动荡，忽地，不见了。
一切恢复黯淡。
夜，深了几许。手指的轮廓模糊了。
闹钟的指针轻摇地摆着，“滴答，滴答”。余音被埋葬在被中。轻轻地，将手表靠近耳旁，一阵有规律的节奏侵入耳朵。“咔嚓，咔嚓”。比闹钟摆地更细腻，更清脆。也许没人会像我一样在午夜里静听手表指针的运动，但这声音似乎有一股魔力，划过我的心，牵动着思绪。
“丁铃铃”，窗户没有关透。夜风偷偷钻入，掠过窗上的银色风铃。音质很轻，却不乏穿透力。如玉石的碰庄，又婉约一阵泠风。吹走眼前灰色的寂寥。
衣袖无意间擦到了被子，声音很小，但清晰。立刻停止了动作，生怕惊扰了这梦幻的夜色。
屋外的路灯还亮着。洁白但高雅，明亮却不失唯美。我不是诗人，不懂得用诗赋来赞美；我不是画家，不能用画笔来描绘；我不是作家，不会用文字来倾诉。我能做的，就是默默欣赏。
灯光呈圆形，但在我看来是多边形，就像璀璨的星光。有许多棱角，互相重叠着，一簇一簇。也许这就是近视+散光唯一的好处吧。
“簌簌”。窗外开始落叶了。叶静静地飘下，很淡然地离去。这景象并不悲凉，而有些壮美。它就这样静静地，飞旋，不知驶向何方。或许，这才是叶儿最美的时候。真好，没有束缚，依恋，牵挂。尝试着鸟儿飞翔的快乐，即使跌地很痛也要去高飞。
夜更深了。手指的轮廓化为夜色。寒意袭来，在发梢蔓延。轻缓地吸入一口夜的气息，算是与它道别。窗外，密布起黑暗，只剩山上的一盏明灯还亮着……
飞扬的思绪五年级作文 16
过去的，世界的那端。而我们站在被定格时域的中介，往前走？还是继续自己曼妙的过去……沦陷？理由有一个，自己没法忘记曾经的故事，前面尽管有方向。像灯塔在召唤自己遗失的光明，那样的穷途末路。全都像被过去所压抑着的生灵涂炭般地死寂；欲展放，却没有充足的阳光!
那么，就只意味着被过去的殇淹没掉？！
不是吧，明明听到了自己内心的呼救。“不要被过去淹没”！过去的，已是覆水难收；而即清明的一场雨洗过了世间所有残留。留下便是余香，弥漫着泥土的味道。
已是春天，应该有的新绿了，向这个世界宣布着一切该开始了；一切也该结束了。被时间冲刷的'故事，留下的是被轧压的甜美的记忆；带走的也该是些许的记忆，只不过那带着腐朽。快了清明的早晨即清明，清新明朗。墓碑也被雨洗的更亮，只是被定格在那儿了，或许永远的。这才想起那段路让我在世界的那端走得太过漫长，太无所顾及，也太不现实，却又太甜美。以至于后味竟有了种说不出的涩味……他们说，人之所以会成人，是因为有着不同凡响的大脑思维和记忆，有着太深痕迹的人，也终究会在一次次好似清明的节气中，被刷洗，被隔离，被定格。末了，便成了记忆里最深最亮的一点。晚上若是抬头看看天空，那份苍穹里也许会有曾被自己定录的那颗星点。那时的心会恍然间长大许多。静静的甜美。
才会明白，一些事要靠自己。别人只是别人。人总要学着长大。给你做事的勇气，但最终还要自己去做，不是吗？放弃不该放弃的是一种无能，不放弃该放弃的却是一种无知；而放弃该放弃的是一种成熟。为什么就要活在过去呢？过去的，已覆水难收，不要依赖那份过去的美好或感伤就企图留住他们；清明的墓碑不仅刻着过去，也载着未来。未来的这份面子，不是别人给的而是自己挣得！
飞扬的思绪五年级作文 17
“零点”一个简单的字眼，却道出不同的含义——是一天的结束，又一天的开始。平时的零点，结束了一天的喧嚣，世人的吵闹。只剩下一份恬淡和宁静，人们早已进入了甜蜜的梦乡，酣睡着。对于夜，我们太过敷衍，草草打发了事，以致于错过了最迷人的生活段落。
过年那天却不同，人们都在兴高采烈的心情中期盼的年的.到来、与家人团聚在一起，就算是零点时也是灯火通明，与家人嘘寒问暖，分享着彼此的的成功和喜悦，连空里都洋溢着快乐，而我，因为疼我的爷爷生病脑溢血，还住在重症监护室，我却怎么也快乐不起来，欢乐和喜悦回应着我的不安和烦躁，胡乱的在纸上写写画画，让思绪在原地徘徊。似乎这一切都无我无关，上床，睡觉，合上眼，翻个身，深呼吸，再闭眼，努力不让自己去想这些烦心的事。可耳边却回荡噼噼啪啪的鞭炮声。间鞭炮一响，带着一道火帘，变幻着无穷色彩，烟雾蒸腾，犹如禅云祥瑞，直把人带入仙境。刚要燃完，骤然间又一片红光腾空而起，只听一声惊天动地的爆响后，变为一排炫目的字：新年快乐！字如斗大，火焰荧荧，最终化为星星点点，奔赴着向下。有一些我还是没有见过的。夜空都被映照地如同白昼一般。
大家可能都没有见过这等稀奇玩意，纷纷涌出家门，仰望天空，不时好美啊！光映照着他们的脸庞，他们有说有笑，一派和谐景象，可我却不禁感叹：烟花生命短暂。只为求得一刻光亮，便奋力冲破包装，绽放生命灿烂。它无怨无悔，不言过去，只是珍惜，在似水的年华中，在短暂的生命中，曾经有过那么一段精彩，就是它的满足。我是一个平凡的人，纵然不能像太阳一样赋予人类光明，但我可以做一颗不起眼的星星。不能像大树一样洒下绿荫，那我就像小草一样释放清香。
零点已过，就说明新的一年又来临了，一切事情都会有新的进展。不管是24点还是0点，总之是一个新的起点。明天，今天的交汇之处。
飞扬的思绪五年级作文 18
一缕秋风吹过，似乎要把迷糊的我吹醒，转过头望望，几乎找不到更多骄人的红枫叶，而更多的则是枯黄的叶子。
看看那屈指可数的红枫叶，要么残缺不全，要么不够光彩夺目，而落满一片片枯叶的草地，则令人望而却步。
早晨的阳光斜射着，让我从枯黄中找到了一片灿烂依旧的红叶，它带着那尚且工整的“字迹”一次次在我眼前摆动，病句的判断，关联词语的填写，阅读的分析。乃至挥毫文笔的情景历历在目，突然我意识到当时的它是如此的火红，一点也不做作，更是如此镇定自若，我暗暗地下定决心，一定要让它青存永驻，红色依然。
中午的日光缺少了儿分红色，让我从枯黄中又寻到一片泛红泛黄的枫叶，它是如此的自然，如此的平凡，没有一分骄红的傲气，也没有枯黄的自卑，而留给我的印象是初衷未改。我爱它，爱它上面的化学反应，我爱它，爱它简单的计算，但我更恨它，恨它为什么不能再令人骄傲一些。
傍晚的斜阳挂在西边的天空，显得是如此的温柔可爱，我从中觅到了一片叶子，它是那么谦逊，不去与红枫争艳，也不待枯黄，而是默默地吮吸着滋养它的露水，虽然如今仍泛着微黄，但在默默中展示着它的魅力，虽然它刻着那令人难以理解的字母a。b。c，虽然它带着异国风味，但我相信，几经锤炼后，它必将一枝独秀。
夜晚，太阳隐藏起它的形迹，黑夜中，几片枯叶飘荡在夜风中。亲爱的欧姆先生，尊敬的切线小姐，求求你再给我一点自尊，再给我一点儿灵感，我深深地知道你的世界是如此的.广大却又如此的高深莫测，你生产数学天才，你培养物理专家，但我不想做专家，不想做学者，我只想顺顺利利地通过每一次考试。
秋天即将过去，随之而来的是白雪的冬天，我要在这别人认为是结束，而我认为是希望的季节里，把生命中大片的枯叶作为新一年孕育果实的肥料，让美丽的火红撤遍每一个角落，我坚信我生命的答案中只有火红没有枯黄……
飞扬的思绪五年级作文 19
唉，日子转眼即逝，在紧张的学习中，我们学生何尝有一份自己的天地，在这一天天的阴寒中，我们何尝不寻觅那一份属于自己的阳光？
阴天，在不开灯的房间，我思绪飞闪，感慨万千，这样做有意义吗？为了让我们未来过得幸福，让我整日待在一个昼夜皆是阴风呼啸，电闪雷鸣的世界。那里大地早已干涸，植物早已枯萎，那乌云却迟迟不化为雨水，假如是暴雨，也请来的更猛烈些，不要再让那阴天整日笼罩在我生活之上。
但我认为当阴天消失时，所出现的必定是一片大雾。在五里雾中，似乎可以嗅到那让我曾经的天空变阴的一丝硝烟，那无数自由的鸟儿飞过而留下的痕迹。
那突如其来的雾天，再一次让我的.生活阴沉下来，使那刚刚燃起的一丝生命之火，又被那悄然将至的大雾给弄的毫无生机。在那呛人的迷雾中，我寻觅着与我相同的遭遇的，人，或者物。
当我一次次回到起点，我发现这里的阴暗是为我独造，且永远也没有终点，除了死亡。我在这阴暗中叹息。抬头望去，那磅礴之有势的阴云将我笼罩，周围尽是一片干燥的气息，地上已变成一片纯黑，如似在描绘我的绝望。
唉！这阴天你为何，如此缠绵，不肯让那暴雨冲刷我心，你说那太疯狂，我说你不知我意，我为让我心灵纯净，你却用那黑暗罩我心，我想得到晴天，你却赐我阴天，我本想努力，你却禁我想走的路，我无路，你却让我有了一条苟活的路，为了未来，我不得不在你胯下，无法挣脱，你也不让我挣脱，这阴天何时是个头啊！
天上的乌云在舞蹈，早已按捺不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，明天让我的世界压抑，使我的闷汗沾满衣裳，在那永久的阴天，我日子永远黑暗。
我的日子何时不再为阴天？
我听到阴霾上空，传来迦陵频伽鸟的鸣叫；我看到阴霾之中，彩虹正在酝酿；我闻到阴云深处，阳光的甜香……
飞扬的思绪五年级作文 20
清凉的夏日午后，艳阳少了几分刺眼，绿茵茵的草地散发出阵阵清香。你我抱膝而坐，谈起我们的相识，我们的快乐，我们的梦想，以及遥不可及的将来。我的手上，那只蓝色的表还在不停歇地走。只是我们早已忘记，我们的友情，也不能阻止时光的流走。
你的手上还戴着绿色的护腕，熟悉的银色商标反射着淡淡的光，我陷入沉思……我记得你在球场上挥汗如雨时，我总会递上一瓶矿泉水，而你，一言不发，咕噜噜地喝完，然后说，兄弟，谢了。又健步如飞，奔向那片场地。夕阳把你的影子拉得好长，好长。
你看见我呆呆不语，便笑着说道，怎么了，大小姐，平时不是大大咧咧的吗，今天变淑女了？是啊，以前我们是冤家，一见面就吵，别人都控诉噪音污染，你则堂而皇之地冠以锻炼口才的'名义。为什么我们现在不吵呢，吵架多好，我就有一个哭的理由。
你说以后没人陪你吵了，我说是啊，以后没人吵得过我了。但嗓音里掩饰不住的忧伤，被你听出了。你只是摆出一个可爱的鬼脸，呵呵笑。可你也不是好演员，你还是被我觉察出笑脸消失时的黯然。我背过头去，望着空荡荡的操场和孤零零的秋千发呆。
淡淡的玉兰花香漂浮在空气中，风吹来，眼睛便有一丝酸涩，有种想哭的冲动。你似乎看出了什么，于是轻轻地说，以后不能老哭，知道吗。我点点头。是啊，以后会有谁来抚慰多愁善感的我呢？
瓦蓝的天空，浮云随意地游荡着。我默默地想，过去的一切，难道真的要随着游云一去不返吗？
你问我你走后我会不会哭，我说不会。看着你惊讶的表情，我也有些心虚。连我自己，也不明白为什么要作出这回答。你轻轻地点点头，说，你答应我，你要好好的。我说，我会的。
拉勾。我伸出小拇指，勾住你的。我们的心，离得好近好近，就像我们阳光下交织的影一样。
你的背影远去，带着一丝不舍，仍装作坦然。我伸手摘下一节蒲公英，对它说，我会好好的，蒲公英便散作漫天飞絮，正如我此刻的思绪一般。
飞扬的思绪五年级作文 21
夏天，就连晚上都十分温热。我独自一人坐在家里享受着这空调带来的凉爽，躺在沙发上看着电视。
忽然间，灯灭了；空调的冷气停止了冷气的流通；电视也没有了影象，就只有黑黑屏幕。是停电了。怎么早不停晚不停，偏偏就在这个时候停？我在沙发上发呆了：现在，怎么办？等着爸爸妈妈回来吗？他们那就不知道会什么时候回的。
忽然我才发觉好安静，没有动物的鸣叫，没有人们的嘈杂，没有音乐的震撼，耳朵里只有自己淡淡的呼吸声和空气缓缓滑过身边的声音。这种静静的感觉很舒服，没有一切的噪音，仿佛我被世界隔离了，那么寂静。我所能看到的只有黑暗，似乎这个世界已经。
空调的冷气一点一点的消失，空气中的`冷气渐渐被外面的热气融化，我干脆走到了阳台，把窗户打开，微风习习，伴随着淡雅的树木的清凉味道，让我心旷神怡。深邃的天空那么漆黑，几颗小小的星星在庸懒的躺在上面，月牙似的月亮微笑着看着地球上的一切。我慢慢合上了有些疲惫的眼睛，这一刻我似乎在天空自由的飞翔。想起现在的生活，我很感谢自己，那一直不要认输的决定，勇敢的追逐着梦想。其实，我有一双未丰满的的翅膀，帮助我在天空飞翔。我要的是在璀璨的天空之间，做最完美的焦点，最自由的翱翔。
风吹着，悠悠地飘着；树叶让风轻轻地抚着痒痒的，晃动着自己的身体；花儿妖娆的动着其实风才是声音最初的制造者，大自然的声音都被风挖掘了出来。风，静悄悄的如母亲般轻抚着这人间的事物，她在不断的流动，但留下了她的淡雅与美丽。
一道光刺激着我的眼睛，来电了，我关掉了这里的电源，回到了房间。我想我得为我那一直不认输的决定努力了，对于在璀璨的天空中做最完美的焦点，这个梦想看的见，但是还需要我渐渐丰满起来的羽翼来辅助，不然翱翔会是一个美丽的梦了。
飞扬的思绪五年级作文 22
说不来是为了什么，每一次去饭堂吃完晚饭后都不想直接回到白天也要开灯的宿舍，即便下班后是多么的累，多么的困。可惜的是现实中的南宁比我想象中所谓的绿城糟糕了些，还好南湖离我住的地方不远，有空就会去那里逛逛。
其实我并不喜欢南湖，或许，每当心里若有所失抑或彷徨不安的时候，就会去那里随便走走，看看湖水，看看行人。有时候就在湖边找个安静的地方呆呆的坐着，什么也不干，一坐便到了黄昏，往往在这个时候，一股温凉而又无力并没有半点激情的晚风从我的耳旁吹过，几张黄叶随即飘落，略感一丝悲伤！天边那一轮娇艳的红日不知何时又偷偷地滑落在湖面上，沉没了一半，刚才还趾高气扬地炙烤着大地，现在倒像一个害羞得红了脸颊的小姑娘半遮着脸。一抹抹余晖正竭力地洒向人间，湖水荡漾，粼光闪闪，把飘泊在水面上的那一叶破烂不堪的扁舟映得泛黄泛黄的。若允许时间在这一瞬停留，一幅充满着过往，充满着回忆的画面就此显现在眼前，可能因为画里装载着太多感动与泪水，摆放着许多心情与故事，历经着岁月的洗礼和沉淀，画面略显模糊。
是不是在特定的`时刻特定的地点更容易勾起人的回忆呢？当初发生在你身边那些让你痛不欲生的故事，现在想起，心头是否还有一丝隐隐的痛？呵呵，曾经以为，只要是自己喜欢的东西就一定要去追求；曾经以为，只要付出努力就一定会得到回报！曾经，为了这个追求那个理想花费了多少个风日雨夜。曾经的曾经，一切的一切，若让你如愿得到之后，你会发现它并没有像之前那样吸引你了，当你得到之后再失去，你却体会到了什么是心痛。所以你恨自己没有好好珍惜已得到的东西，你开始笑自己傻，说自己笨。“人，这类动物有时候很复杂，有时候却又很简单”依我看，确实如此！
飞扬的思绪五年级作文 23
望着同学们淳朴的笑脸，望着老师殷切的脸庞，望着家长期待的目光，望着马路上车水马龙的行人，望着，也许这一切，对于漠视者来说，是为了贪图享乐；对于现实者来说，是为了生存，为了存活生命；可对于我来说是人区别于人的见证。
每当看到同学漠视的对待学习时，我唯一的感触是，这个同学没有目标，没有理想，没有斗志。每当看到他们大张旗鼓的我们某一个同学准备生日礼物时，感到的是空虚，是奢侈，是心痛，每当看到家长衣着简陋与同学名牌服装形成鲜明对比时，感到的是无疑的惭愧，这一切使我们痛恨，懊悔，因为在我们肆无忌惮的做一切无知的愚蠢的事时，我们忘记了鬓发早白的古训，忘记了起早贪黑的父母，声嘶力竭的'老师。每次因为自己的顽掠，在心中添加几丝挫败感时，我们会对一切为我们付出的人说声“对不起”，可是他太卑微了，因为他既不是催奋剂，也不是后悔药，而他承接的是痛苦，彷徨，失落。也许你不需要说对不起，因为您最对不起的不是别人的期许，是自己一颗孤傲的心，一颗梦想的心。
第一次看到英姿飒爽的军人感到的是安全，是温暖；第一次看到具有经济头脑的商人，感到的是拼搏，是进取，第一次看到无私奉献的贡献者时，感到的是爱，是美。
落地为兄弟，何必骨肉亲。我们同属沧海一粒，在这个世界上，超越一点可以说血缘是微不足道的，我们要做一个博爱的人；同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。在沦落者，惨败者，失意者，走到一起时，他们有了同样的话题，之所以人与人相处需要共同点。落红不是无情物，化作春泥更护花。当所有无私的人聚在一起时，凝聚了有一股强大的力量，爱。
也许存活于世界之林，我们都很卑微，渺小，可是当我们把爱洒满每一个角落时，我们会发现在我们的内心深处还有一个看不到的东西，善。
飞扬的思绪五年级作文 24
晚上，我下楼拿包裹，走到室外，才发现天上下起了绵绵细雨，土地干涸已久，这似乎是入春以来的第一场雨。
看着眼前细雨纷纷，我思绪如绵。一直觉得，雨是诗意的化身，会让人产生莫名的孤寂和凄冷。不论是踏着轻快的脚步，还是裹挟着寂寞与惆怅，只要是细雨缠绵之日，那些感性的文人墨客定会挥毫抒情，泼墨成文。
比如《夜雨寄北》，首句“君问归期未有期”便表达了李商隐对于归期难定的忧愁，“巴山夜雨涨秋池”更是写出了大雨滂沱的悲凉。但作者用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”设想了来日重逢的欢悦，既衬托了今夜的孤寂，又抒发了自己对妻子深深的思念。
再比如《雨霖铃》，整首词以冷落凄凉的秋雨之景来衬托词人与情人难以割舍的离情。开篇一句“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”交代了千年前的北宋词人柳永与情人话别的场景，天下雨，正好停留；时将晚，停留时间有限，他们多么希望雨不停，天不晚啊！“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”伤情离别，自古皆然，可万不该在这冷落清秋的时节，这叫人怎能忍受？此句表达出词人的离情比古人更深更浓，不落俗套。作者当时在仕途上失意，不得已离京远行，这种抑郁的心情和失去爱情慰藉的痛苦与刚刚停住的急雨交织在一起，谱成了这首词孤独忧伤的主旋律。
还有我们所熟知的“夜来风雨声，花落知多少”、“空山新雨后，天气晚来秋”、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”……雨是诗人眼中传情的`意象，是词人心中唯美的意境。
这些大诗人都能借雨来抒发自己的情感，而我为什么就只能看到这纯粹的雨呢？这或许就是少年不识愁滋味吧？现在的幸福生活让我很快乐，快乐是会抵消忧愁的。也许是因为我还不曾懂得人生，或者我还没有体会到人生的坎坷吧？也许未来有那么一天，“雨打梨花深闭门”，雨也会引发我的愁怨，引发我的孤寂……
看着这绵绵细雨，我走上了小楼，回到了家。
飞扬的思绪五年级作文 25
随着高考的邻近，目标逐渐明确化，生活也开始单一化了。几个“最”字就概括了我们简单的生活，唱得最多的是《同桌的你》，跑得最快时是食堂开饭，笑得最欢时是听说《放假了》，精神最差时是星期一（昨天上网通宵达旦，更别提什么基本上没吃饭）。
高三的我们实在是可怜。周围的同学都是黑眼圈。桌上的书堆得连睡觉都看不见。课外活动充公不说，假期还减半。只有我傻里傻气戴上耳机“忙里偷闲”去《寻找周杰伦》。法家新代表（班主任）进门我都《睁一只眼闭一只眼》。代表见我这副《古惑仔》相忍不住吼道：“《野蛮游戏》在即，还不练好《功夫》。现在以为《莫斯科没有眼泪》，明年就知道《十八岁的天空》怎么会飘下《六月的雨》。哼！就看在全班同学都冲我狂笑的面上，我就默哼《算你很》放下耳机继续做题。
高三了，想得多了，想不通的也多了。现在的世界什么都变态。孩子在网吧里长大，家长在四方城里老去。今年超女的TOPthree一女两男！日美联合军演没人理睬，对面文科班却传来：“1860年中日《马关条约》赔款3500万！”每个人都说非洲小朋友实在是可怜，可上次向灾区捐款我班才凑了十几元。不知是慷慨中掺杂着虚荣还是自私杂糅着一点同情。都在为伊拉克鸣不平。可没人提过它当年入侵科威特还引发了海湾战争！
新闻不知是因为我们被关着。世界变态是因为我们还太肤浅。平常心的背后是回避。十二年寒窗苦读，别怪我太执着，独木桥上的.人实在太多。大街上没人认识我，别怪我没个性，只因革命尚未成功。牢骚发了这么多，别怪我太罗嗦。作业比这多得多。自始至终我就像《火影忍者》中的“小李”一样贯彻着自己的忍道。也像“名人”一样——敌强我更强。
我不知道明年向高考《亮剑》时就义的是谁，但是我知道我就是骑士唐基柯德。虽然没什么能耐，但却有着坚定的信念——我的未来，美女，江山《一个都不能少》。
飞扬的思绪五年级作文 26
现在是四点半，冬天最舒适的时间。猫喜欢在这个时间惬意地打呼噜，我也喜欢在此时胡思乱想些什么。好了，开始吧！
现在是四点半。我可以和麦当劳大叔或肯德基老头儿打个招呼，然后在空荡荡的餐厅里找个靠窗户的位置坐下，点一杯加冰的可乐，一边享受阳光的爱抚，一边慢慢品尝可乐的冰爽味道，咯吱咯吱地咀嚼冰块，眯着眼睛透过明亮的落地窗户观望街上的.行人。很温馨的感觉，不是吗？但毕竟是幻想，肯德基和麦当劳还没有入驻我的城市。不过，据说肯德基已经在修建，估计2008年的今天，幻想会成为现实啦。
继续。
现在是四点半。我可以走进空无一人的上岛咖啡屋，找个靠墙的位置款款坐下，点一杯咖啡，加上伴侣，在柔和的灯光中优雅地轻轻搅拌。然后，加一块方糖进去，在方糖溶进咖啡的过程中，一直端着杯子，细心地感受咖啡热量一点点散失。当咖啡温度渐渐降下来后，用小匙一小口一小口地品，用心感觉，会品出苦咖啡中的香醇来。萨克斯手正在吹奏《卡萨布兰卡》，优美感伤的旋律弥漫在每个角落。Stop！Stop！Stop！再酸下去，我的牙恐怕都要掉了咯！我承认，上岛咖啡屋是很浪漫、很高档，但估计一杯咖啡就能花光我所有的零花钱。还是等我成了“年薪十万族”，再回来圆梦吧。
来个现实点的。
现在是四点半。我可以沿着碎石铺成的羊肠小道走进大而空旷的广场，踩着积雪走到喷泉池边坐下，在清冷的风中双手抱膝，注目天空，寻找小鸟飞过后翅膀的痕迹。这小说中才能出现的情节是不是把你感动得一把鼻涕一把泪的？但是请你想一想，当你看到一个女孩儿在大冷天里盯着天空死气白类咧地看，你会不会认为她有点儿不正常？如果你不这样认为，说明你就有点儿不正常了。
现在是四点半。已经五点了！我的作业还有N多没做呢！看来，我只能在书桌前奋笔疾书喽。
飞扬的思绪五年级作文 27
又是一个春天，春雨忽急忽缓，飘飘洒洒地下了一夜。终于在黎明来临之前，悄然而住了。雨后初晴，仰望如洗的天空，不由得浮想联翩，想一睹美景为快，以解除心中那寒心刺骨的凄凉。于是，带着浓浓的兴致，随同几个朋友信步踏上了那曲折幽深的小石潭。
一路上，溪水为我们歌唱，清风为我们伴奏。“到了，这就是小石潭！”一个朋友欢快地喊道。我的眼前突然呈现出了一片竹林，隔着竹林，那潺潺的流水声清脆响亮，给人一种清幽神秘的感觉。“啊，好舒服，我真的没有来错！”我自言自语道。朋友们也连声感叹，好舒服啊！
带着好奇心，我们齐心协力，砍下一行竹子，露出一条仄仄的路。一道刺眼的光直射入我们的眼睛里，像块巨大的翡翠，原来是水面的反光。微风一吹，水面涌起一层层，一圈圈波浪。小潭的底部是一块巨大光滑的石板，还调皮地翻卷着露出水面，形成一处处形态各异的景色。
青青的树木，绿绿的蔓藤，蜿蜒曲折，还跟微风嬉笑呢。水中那调皮的.鱼儿，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，扭着脖子，摆起尾巴，一会儿慢游，一会儿飞窜，还天真地眨着眼睛，好像在与我们交谈，还不时地眯着嘴一笑。
仰望西南面的那条小溪，娓娓而流，有时静得像那不动的北斗星，有时又像那轻快敏捷的蛇，忽明忽暗的，却不知它从哪儿来，要流到哪儿去。
我们坐在小石潭上，那密密麻麻的竹林把我们包围着，偶尔有一点响声，也使人感到冷冷的。这时，又不知道为什么，也许是触景生情，也许是我不够乐观，心中竟然袭来一丝的凄凉，而且还满身的寒颤，我反复地问自己，为什么呢？为什么我要这么折磨自己，难道自由自在不好吗？一串串的为什么，随着那流水，一直飘啊飘，流啊流，到那很远的地方，我依然找不到答案……
飞扬的思绪五年级作文 28
每个人的人格都不一样，有的是值得尊重与敬佩的，而有的人格则是令人厌恶的。如果让我来说，每个人都应该想拥有让人尊敬的敬仰的人格吧！
就如，邓稼先。邓稼先的为国、为民、坚强不懈、锲而不舍的人格精神让我感动，牵动着我思绪。为了测到一个信号，他能以坚持不惚的精神的态度来面对；他说过许许多我的语言，其中在1982年，他做了核武器研究院院长后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句“我不能走。”他在面临危险的紧急关头，简单的一句“我不能走”就能体现出邓稼先的无私奉献、不怕牺牲、身先士卒不俱的精神品格，难道不值得我们学习、敬佩的吗？难道您的思绪不因此澎湃，不被牵动的吗？无论在多么艰难的环境下，邓稼先都能以积极的态度面对，以乐观的精神面对，他就值得我们敬仰。
令人厌恶的人格中也许是那些肮脏的指乞丐吧。看着他们整天以捡垃圾为生的生活，人们也许会觉得他们很可怜，或许也会觉得他们很悲哀，因而会有一点想要远离他们的感觉。但是，有的乞丐不会因为别人讨厌他、嫌弃他而难过，他们会用更努力的劳动成果给我们看，他们会通过自己的努力，自己的劳动来换取他们的生活。有的甚至会通过这些途径而改头换面。虽然他们原来是令人厌恶的乞丐，但他们能通过自己的努力而燃焕然一新，难道这种人格也不值得我们尊重吗？从一个肮脏的乞丐变为受人尊重的'社会成员，他们经历过多少风风雨雨，多少被人踩在头上的生活，最终成为如此般的社会中的一名成员，难道你就不能从中体会到他们的劳动成果吗？难道他们的人格不能受到尊敬吗？是的，他们的人格精神都值得人们佩服。
在我们的生活中，在我的周围中，都有着许许多多让人敬佩、让人学习的人，他们的人格精神都会成为我们学习的动力。他们的种种值得我们学习的人格，难道不会使你的心有所感动，有所牵动的吗？
我的思绪被伟大的人格精神牵动着。
飞扬的思绪五年级作文 29
眼看六年的小学生活就要结束了，我心里有种说不出的滋味。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，即将迎来生命中第一个“分离”，我们心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。每天上学，我们依然笑得那么灿烂，每张笑脸仿佛千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
想起即将要和辛苦教育我们的教师，和朝夕相处的同学们分手，大家心里都不是滋味。前几天，很多同学都买了“同学录”，大家互相留下了勉励的话。六年了，我们一起在运动场上奋力拼搏，一起在校园里嬉戏信步，一起在知识的海洋中穿越……一转眼，六年的光阴就要过去了，眼看着分手的时间越来越近，我们心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。
当然，最操心的还是我们的.教师。天天叮嘱我们说，抓紧时间，备战期末考试。就这样，练习题越来越多，教师和同学们的脚步也越来越匆忙。校园里，嬉笑声少了，读书声多了；吵闹声少了，讨论问题的声音多了。现在谁有搞不懂的问题，马上就会有几个同学上前一起讨论，帮他解决难题，有争执的闹声，但更多的是解题过后的开心笑声。多么纯洁的同学情啊！
舍不得。我们舍不得，舍不得那朝夕相处的寝室、食堂、教室、图书馆，舍不得那一群室友、同学、朋友，舍不得教师，更舍不得校园里我们青春的样子，校园里我们度过的日子。一驻足一回首，我们都会惊叹：以为只过了一天，哪知道时光已经过了一年。于是所有曾经熟悉的、讨厌的、骄傲的、矛盾的一切，都让我们怀念。每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。
曾经，一起我们哭过、一起笑过、一起努力过，甚至，我们还经常斗嘴吵架，可是这些竟成了难忘的过去。也许，我们离开母校的那一刻，会伤心到讲不出“再见”。可是天下哪有不散的宴席？
教师说，毕业是结束了一段旅程，又开始新的征程。即将毕业了，还没有分离，就开始怀念。
飞扬的思绪五年级作文 30
往事如烟，散去。往事随风，飘过。
又是一年毕业季，今年我竟是这场戏的主角之一。人生如戏，戏如人生。中考，毕业，分离，这些注定随着似水的流年一步步逼近。当这些如潮水一般涌来时，我是应该带上微笑的面具来掩饰忧伤，还是肆意让泪水堵满眼眶。
曾经9年级上期结束时，在黑夜的学校，闪烁着温馨的黄灯光，竟是如此的惬意，第一次让我感受到离别的愁思。仰望着，第一次正视这个让我生活了3年的地方，布满了我的回忆，埋葬了我的青春，我的热血，我的少年轻狂，教我会了我如何去成长。欢笑，泪水，羞涩，勇气，所有的记忆片段涌上心头，让我不知所措。
再回首，多年以后。这座学校是否会埋葬我的回忆？
打断这悲伤的思绪。
其实有些微自闭，是对于自己的生活，不想让太多的打扰，交际圈也是高兴的时候我去参与，没人阻扰；伤心时，默默离开，没人注意。不过已习惯，正是我要的处境。不习惯交往，习惯了用嘻哈来掩饰内心深处莫名的忧伤。不知道什么时候，不经意伤了别人，说错了话，但愿这些都别放在心上，留下的都是开心的片段。但愿如此。
往事如烟，散去。
往事随风，飘过。
莫名的.小悲伤如乌云散去，挥一挥衣袖作别西天的云彩。
毕业，离别。慢热的我，经不起这刚刚熟悉的环境又要拆散的事实。留恋？冰的熔点也只是零度，何况是30多度的热情。
不经意的不经意中，留下的笑容越来越清晰，离别的号角越来越响彻。
不知道我究竟在你们的脑海里算是什么角色，同学？朋友？知己？不是陌生人就好，彼此都是生命中不菲的过客，留在记忆深处的虹，胆敢轻易遗忘？
星辰已洒满深邃的天空，时光却不会因此而停滞。
愿琴瑟在御，岁月静好。
亲爱的故友们，安好。
飞扬的思绪五年级作文 31
秋天的夜，月在云霄上徘徊，风，轻轻掠过窗台，带进一丝残花的芬芳。整个世界，沉入无边的寂静。几许月光，如流水般洒落，犹如给周围的景物披上了一层金黄的衣裳。
在这样寂静的夜晚，总习惯于趴在窗前，任回忆流淌，亦或是信手拈来几本刊物，沉醉于每一个故事，总是有一些回忆的点滴在故事中浮现，拨弄那根最脆弱的心弦，引起那一丝叫做感动的情愫。
岁月是一条川流不息的长河，冲碎多少人的回忆，淹没了多少人走过的痕迹。不管在什么季节，都能看到岁月在无情地流逝，晚风吹过寂静的庭院，留下的，是满地凌乱的枯叶和满满一地惨淡的月光。而在一两个月之前，夏天还在这里停留，我感叹，时光的流逝。
如果说，人生只是一次旅程，翻过高山，跨越河流，那么回忆就成了彼岸中我只能仰望的烟火，虽然近在咫尺，却又无法靠近。或者说，我们都是流年孤独的旅行者，而回忆像是一座古城，用一把沉重而古老的枷锁，锁住了多少人的曾经往事。我们路过很多的地方，却带不走一处风景。风景，只属于沿途，回忆，只属于过去。
如果说，人生只是一个人的旅程，多少出现在生命中的人，都是这场旅程的过客，也许能陪我们走一段路，却走不到永远？我感叹的，是人生的无常。
秋天的夜，思念犹如一杯浓茶，喝下去是苦涩的，苦后回甘，懂得品尝的是享受，不懂品尝的却是煎熬。
曾经，单纯地喜欢文字，以文字记录生活的琐事，记录生活的.感动。如今，文字像是回忆的载体，任意的一段文字，却构成了一组回忆的片段，将往事重现于脑海。
只是，回忆是留不住的沙。太多的往事，太多的回忆，像是手中一把细沙，一吹即落，一挥即散，永远沉入岁月的长河。
秋天的夜，没有喧闹的繁华声，没有夏季蝉的叫声，没有满天的星光。偶尔，几点冰凉的秋雨，模糊了远处零星的灯火，让世界沉入无边的黑暗。只有微风，抖落窗台的残菊，只有月光，把思念如同影子般拉长。而回忆，是一段难忘的旋律，缠绕在心间……
飞扬的思绪五年级作文 32
我站在南渡江岸上，望着眼前这片景象。我在寻找那游鱼戏水的惬意，我在寻找那两岸绿树的妖媚，我在寻找那长河落日圆的壮丽。可是，取而代之的是发臭而死气沉沉的江水，是两岸低矮的农田，是一支支喷着缕缕黑烟的烟囱。我在疑惑，这昨日与今朝，转变也未免太快了吧！
这些许年来，我是看得很清楚的呀！我看见村民手里提着刚病死的鸡走到岸边，回来的时候两手却是空的'；我看见田地里的水被雨水冲进江里，过了几天，水面上到处是浮萍和死鱼；我看见一股股污水无情地从排水沟流入这曾经是清澈见底的水里。于是，南渡江在我的眼前一天天地被污染、被破坏，可是我却心有余而力不足。我想，假若南渡江是一个人，他肯定会说：“你们这群忘恩负义的人，亏我还提供给你们饮用水，可如今你们却如此对待我。”我忘着眼前的污水，内心充满感慨。可是，我作为一位南渡江旁的居民，作为南渡江水的饮用者，我有义务与责任去保护它，我决不能坐视不理，以下这些便是我提出的建议：
（1）加强两岸居民的环保意识。只有大力宣传环保的重要性，加强人们的环保意识，才能从根本上解决污染问题。才能转污染为保护；
（2）政府要采取强硬手段，加强两岸工厂的污水管理，惩罚违令者，避免污染恶化；
（3）组织专门组织定期检测水质，了解环保工作的进展，根据实际情况拟定计划，以达到一针见血的成效；
（4）加强管理采沙工作，要规定在特定区域捞沙，避免扩大生态环境被破坏的范围。
我在此希望有关部门能够采纳我的建议，取其精华，弃其糟粕。
其实，南渡江被污染也只是一个方面的问题，在我们海南仍然存在着很严重的环境问题。作为海南人，我们每一个人都有责任与义务参与环境建设。我们必须要坚持建设“绿色海南”，把绿色发展为海南的一大特点，共同建设我们美丽的家园。
飞扬的思绪五年级作文 33
雨夜是最宁静的港湾，是最美妙的境界。它能让我们很快的进入甜蜜的梦乡，它能让我们编织一个美丽的梦。
雨夜的神秘，都是奇妙的。雨夜里，没有来往车辆的鸣笛声，没有过往行人的喧闹声，没有各种机器的轰鸣声，也没有鸟虫的鸣叫声，有的只是那嘀嘀嗒嗒的雨滴声。这种声音富于音乐般的节奏，有一种轻乘的旋律。
今夜又是一个有嘀嘀嗒嗒声音相伴的夜晚，有所不同的是今夜我没有感受到以往的宁静，因为我的思绪在躁动。面对考试的`压力，面对升学的考验，面对自己的未来，我感到有些担心、害怕和迷茫。来自亲人期盼的目光，让我不知以何种方式来面对。我的思绪已达到了“剪不断，理还乱”的程度，我不敢让思绪再跳动了。
这时外面的雨声变大了，似一陈小石子啪啪的落下来。这种声音缺乏轻柔，缺乏协调，更缺乏那种特有的节奏感，这，又是怎么回事呢？
我尽力让自己的思绪平静下来，不要胡思乱想。悲伤能怎样，痛苦又能怎样；害怕如何，烦恼又如何：仍然要面对，仍然要执着，如何执着，答案在风中飘，叩响我心的窗棂；在雨中轻舞，洗净我梦的无奈。
永不放弃，为自己的人生目标而努力奋斗。是呀！为何不化悲痛为力量，而要折磨自己；为何不充满自信的微笑，而要如此悲观。况且还有许多人在关心着自己，为何要让他们失望呢？风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是布满鲜花的大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。我要打破雨夜的宁静，我要大声说，未来，你属于我。
外面的雨停了，偶尔落下几滴屋檐上的雨滴，发出清脆声音。我想外面的世界此时一定很岑静，一切污物都已被雨水洗过了，我的思绪已被雨滴带走，我坚信明天一定是光彩夺目的，我叫喊，我会把微笑献给你。
飞扬的思绪五年级作文 34
安静小孩喜欢自己是安静的。在安静中，想象她是一个独断独行，在幽深角落里写作的女巫。
安静小孩习惯一个人做事，习惯一个人面对。很多时候，眼泪只有她自己知道。她躲在那扇心门后，狭裹着冰冷，窥测别人。她强装的孤傲总被她们捅破。她们热热闹闹地围着她，给她擦擦眼泪，带她做做游戏。
安静小孩喜欢这种感觉，喜欢大姐姐样的她们—那群可爱的同学。她们多像天使啊，美丽善良的天使。她比她们成熟得多，但她乐意长长久久在她们中间做小孩。分离在即，安静小孩不想伤害同学，不想伤害如水的她们。
安静小孩喜欢重拾那些碎花般的回忆。
她总想，是不是该写些东西纪念以前那个小小的她。那个小小的她是个不安静小孩。不安静小孩不会写深奥的句子，她只知道春天的花朵很美，路旁的野花像眼睛。小小的她头发好长好长，在风中，牵起那一个个童真的梦。小小的她守着那个土堆，等待着蚂蚁搬家进来。
安静小孩总怀念那个不安静小孩。她像一个技艺不精湛的`画家一点一点把她勾勒出来。安静小孩想，是不是每个不安静小孩都会变成安静小孩？至少她是这样。不安静小孩是纯真的，安静小孩是纯美的，不安静小孩变成安静小孩的那一刻是美妙。
安静小孩认识了小王子，这使得她更安静了。
她多么想去那个小小的星球，看看那朵处处伪装的花儿，陪小王子看一次日落。她想把童话读给小王子听，告诉他这世界还有美丽的东西存在。她会告诉他，不管是怎样的人，不管是怎样的境况，生活不会吝啬美好，只要愿意，它会比童话更美。
安静小孩抬头仰望蓝天，用同样颜色的笔写一些毫无章法的安静文字。
我是安静小孩。
我仍爱胡思乱想，仍会想起她们，还有那个不安静小孩。安静小孩的想法就是古怪，她想让所有人不要认识她，只要别人能静静地读她的文字，静静地想安静小孩是怎样一个人，静静地咀嚼安静小孩的忧伤。
我的青春并不安静，如这蓝色思绪跳跃、涌动。只有安静小孩自己知道，她也是个快乐小孩。
飞扬的思绪五年级作文 35
风起了，太阳慢慢西沉，余晖渐渐消失，天空笼罩着一层孤寂的黄昏。远山之间，一团浓密的云层滚滚而来，宛如排山倒海般压向山巅，使得山影摇曳不定。天色渐渐昏暗，山间草木摇曳着多彩的身影，仿佛在庆祝着即将到来的雨季。突然，天空传来低沉的隆隆声，风渐渐加大，接着漫天飘起了雨丝，雨水如约而至！
我独自一人走在山路上，心事重重，回忆往事，如痴如醉。雨丝轻轻拍打在身上，我却浑然不觉，内心被思绪所困扰，麻木不仁。短发被雨水浸湿贴在头皮上，发丝上的雨滴不停地滴落，顺着脸颊滑落。一阵冷风吹来，我惊醒过来，整理了一下湿漉漉的头发，该继续前行了。沿着崎岖不平的山路往回走，路边的小草在雨水滋润下茁壮生长，远处的原野在昏暗的天空下若隐若现，被雨雾笼罩着。我独自一人，继续踽踽独行。被潮湿的空气所包围，陶醉其中，感激这场雨，唤醒了我沉醉的心灵，也唤醒了大地上的万物。
山路上积满了雨水，踩上去凉丝丝的`，沾湿了双脚，感受着清新的空气，这雨中的山路别有一番风味，我放慢了脚步，任凉雨洒在身上，任清风拂过脸庞，我享受着这美好的时刻，心情愉悦无比。雨中漫步的感觉真是美妙！这时脑海中突然闪现一个词——浪漫，是啊，雨中漫步的确很浪漫，这种情调，这种优雅，这种美丽的心境，让人心旷神怡，我内心充满了愉悦，也许这就是生活吧，生活就像一首小诗，一首无声的小诗，有人对它充满了热爱和眷恋，生活是如此美好，让人陶醉，就像我此刻这般，感叹生活之美，不再畏惧，要为这美丽的生活添彩，让它永远充满绿意，在这绿意盎然的生活中寻找属于自己的幸福，在绿色的港湾里展现自己，心怀憧憬，向往着……
山路尽了，灯光闪烁，夜幕悄然降临，雨仍在不停地淅淅沥沥地下着，我心情愉悦地结束了这次登山之旅。
飞扬的思绪五年级作文 36
感情：感者，思绪之始；情者，心灵之根。感情，是一个人的生活根本，是一个人的工作动力，是一个人的生存支柱……
生活中，处处有感，点点含情。它们代表着一切的一切，不只是人与人之间的情，代表的更多是一种人与人之间的信息，人与生活的关系……
不知何时，当我回头之际，悄然发现世间最脆弱的不是人，也不是别的什么，仅仅是那最珍贵、最神圣的感情。以前，我天真的认为感情是伟大的。其实不然，感情不仅是神圣的，同时它也是黑暗的。它可以让你快乐每一天，幸福每一秒。亦了使你失望于生活，放弃于自我。
一份真挚的感情可以让你一辈子生活幸福。因为彼此之间的感情很深，两个不同的人可以生活在一起，互相帮助、理解、宽容、接纳……所以他们快乐了。因为一份很深的感情受到一点点的影响致使两个深爱的人变仇人亦是多不胜数，他们之间没有很大的仇恨，毕竟是相亲相爱过的。为什么会如此呢？一时的不合，瞬间的不满，距离的疏远……这些都是有可能的，这些只是一时的。一秒，两秒，三秒……一千米，两千米，三千米……仅仅是这些因素吗？我认为不是。只是因为不懂得珍惜，不能自制……很多人都是这样，当他可以很容易得到一些东西的时候，总是会认为它不太好，不能满足自己的要求。不论是什么，一样东西，一份感情，一种关系……这些都是一样的，人有时候真的很低级。因为心中的欲望，他会去选择其它不可能得到的'东西，每天都活在幻想之中。
当人与人的思想不同时，两人很难交汇，他们的感情线可能平行，可能交错，也可能缠绕一团。彼此之间有的只是互相伤害，最终只可能是没有好结果。
当两人的距离相隔很远时，彼此的联系也就较少了，或许偶尔会有些交流，但那毕竟是微妙的。
这些真的会让这两条感情线无缘相接吗？人与人之间的感情不是一朝一夕间的事，或许有特殊的。分裂真的很容易，因为不能很好的想想，明白的分析，心一狠，做出决定，从此失去了它。
飞扬的思绪五年级作文 37
喜欢听淅淅沥沥的雨声，积攒斑斑点点的回忆，喜欢看雨后彩虹出现的一抹笑颜，因为它是我的幸福彼岸。——题记 天边滚过一片乌云。 我坐在窗边，静静的等待着天空，希望那些飞舞的精灵轻快的落下。没错，我喜欢听雨，喜欢听它不和谐的旋律;喜欢听它跳跃飞溅的节拍;喜欢听它的轻言细语;喜欢听它自语万物的音律…… 开始下雨了，雨珠轻轻拍打在玻璃上、窗棂间，发出阵阵清脆好听的声音。光滑的呗阵阵的雨水冲刷，一座座高楼，都被一场轻盈的雨渐渐笼罩。雨下的越来越大了，它冲走了大地的污垢，覆盖了扬起的丝丝灰尘。我拿起了折叠的花伞，轻轻的融入了雨的舞台。 雨滴坠入了掌心，从手腕下滑落。也许，生命就像这滑落的雨滴，当它落入泥土，养育了花草，将自己的最后一丝力量全部奉献。也有的雨滴落在路面上，太阳一出来，顿时将灰飞烟灭。雨好像听懂了什么，轻轻的贴着我的'脸庞。顿时，心中一切烦恼像开了闸的洪水，随着这场雨逝去。我就像被一把保护伞保护的人，父母是我的保护伞，给予我生命与亲情，教会我做人的道理;朋友是我的保护伞，为粗心的我打理好一切，给予我珍贵的友谊;老师是我的保护伞，给予我只是与无尽的温暖;同学是我的保护伞，给予我帮助和鼓励的微笑……眼前的困难有算得了什么? 雨中的我，接受与的洗礼，站在雨的舞台，组成了一幅美妙的画面。或许，在雨的世界使我懂了更多。亲情、友情、师生情、同学情……各种情感交织在一起，让我明白了，用一颗真诚的信去对待。 春雨，召唤万物的复苏;夏雨，倾泻阵阵滂沱;秋雨，吹来丝丝凉爽;冬雨;泛起冰雪消融。无论季节怎样交替，雨季怎样变幻，我还是拥有无数感情的我。 雨停了，渐渐勾勒出彩虹的模样，七种颜色，描绘出了我的各种幸福。 听雨，使我思绪万千，感触无数……
飞扬的思绪五年级作文 38
仲秋夜，无眠。床前月光淡淡，儿子梦中有笑声，妻也正酣。窗外除了星星霓虹闪闪，一切也都静的安然。
一个人发呆，一个人思绪翩翩。月光如水，深夜安谧无纷扰，谁在和我一样痴痴：着一杯淡茶，鞠一捧月光，沾一段墨香，品一曲流年经典。谁在此时卸去了肩挑沉沉，转过了红尘漫漫，开辟一方乐土，收集一段陈年酒香。若醒，还似梦。静享那忘年趣味：或笑，笑的也真；或哭，哭的也无谓。
也叫那关关雎鸠，任他在河之洲，敢问谁家的窈窕淑女，渡上了谁家的画舸轻舟。也拟提起笔砚，涂鸦那份美好，又恐拙笔惊醒了那透明的梦境。
也试问黄河之水从哪边天上来，绕过了谁家门前，奔流到了那条海的怀抱。想叫他流的缓些，我作了一棹浮槎，又恐不会游泳而黄河浪大。又拟饮一坛醑酒，只恨少那五花马，千金裘。
望一眼帘栊知月斜，人间万姓瞻仰过后，怕是有人正在对月流曲。想那月中庭院，玉兔酣眠，定比这人间还静。月盈月缺，聚散人生，即是古难全，还又惹这难了的心愿，不知谁叫酒入愁肠，还有谁在揾泪心殇。弹一曲《水调歌头》，也凄！也悲！也不负这月圆人无眠！
夜，静的如此安好；月，引的人思绪迢迢。儿辗转，叫我的`魂梦回到屋中——简单，熟悉，饶是一幅温馨之画。而我，仍是难眠。
推开窗，一丝丝的浅凉。遥望远处，有声声细细龙吟入耳，恰那夜半笛声悠扬。那一刻，心就失去了管制，又要涉一段水远山长。
也若梦，也若醒。既向往，路不远。
秋风细细，月挂林梢，听那笛声悠悠，似在诉说山林寂寞。茅屋自有清风扫，黄菊招摇门前立成道。溪流若柔带弯弯，缱绻了谁的心绪涟涟；野簌月影下飘飘，绸缪了谁的心田暖暖；皋禽腾空，惊醒了画眉美梦，更荡起了谁的心波泱泱。
杨柳捉风，缠缠绵绵；心湖弄月，清清淡淡。谁在吟诗诵月，谁任溪水沾湿了衣衫。谁在抚弄琴弦，弹一曲高山流水泻了流年。
那是谁在浅笑，向我走来，犹梦幻，也真切……
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