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[优秀]误会作文300字10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的误会作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
![[优秀]误会作文300字10篇](/pic/00/l/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
误会作文300字 篇1
人有时会被误解，这不就发生在我身上。
早读课上，同桌周淼森订正完作业回来，打开文具盒，发现橡皮不见了，他大叫：“谁偷的？”把正在聚精会神读书的我吓了一大跳。我急忙问他：“怎么了？”他气急败坏地问：“我的橡皮没了你看到了吗？”我摇摇头。可周淼森硬说是我拿了。他咬牙切齿地说：“上次，我的橡皮就在你抽屉里。”
上次，他的橡皮掉在地上，不料，橡皮是圆的，滚到我这边，我好心好意帮他拾起放到抽屉里，准备给他，可他硬说是我偷了。真是“哑巴吃黄连，有苦难言。”我真想现在天上下一场大雨，冲掉别人洒在我身上的污水。
中午，我发现周淼森的口袋里有个圆圆的.东西，他一看正是他的那遗失的橡皮。这时周淼森抱歉地说：“对不起，我错怪你了，我也诚恳地说：“没关系！”
事后，我沉思着：在我这个世界上，有许多人被误会，但是，我相信，世上的事一定是公平的，即使有不公平的地方，也是有原因的，只要不灰心，事情定会有个“水落石出”。
误会作文300字 篇2
寒假里的一天，我和小强在小区里放鞭炮，正当他们玩得尽兴的时候，突然看见两个鬼鬼祟祟的年轻人。
我俩顿时吓得躲在了门后面，“他们到底是好人还是坏人呢？”一个大大的问号蹦进了他们的脑海里。是好人也不应该鬼鬼祟祟的呀，来戏弄他们一回吧！
说完，我俩跑到了旁边高大神像后面，监视着他们的一举一动。然后，小强仍了一串鞭炮在他们的前边，他们似乎没有发现鞭炮，走到鞭炮旁，鞭炮着了，噼里啪啦乱叫，他们吓了一跳，说：“哪儿的娃娃放的鞭炮！？”我捏着鼻子说：“我是这里的.神！”他们其中一个人答到：“我们是来给领导送礼的。”我们心想：“谁相信你们啊。”然后我俩冲了出来，准备捉贼，小强口中念念有词：“小贼，准备坐牢吧！”小强冲了过去，准备捉贼，我用旁边的公话报110，不一会儿，警察来了，一看原来是给领导送礼的，在看他们的狼狈样，忍不住哈哈大笑。
警察对我们说：“小朋友，以后不要这样了，好吗？这样乱报警是违法的。”我们说：“好的。”唉！我俩可真是捉贼不成，反蚀把米呀！
误会作文300字 篇3
一次我考了一个班上的四名，我很高兴，想回家跟爸爸妈妈炫耀一番，我爸爸在家，我让爸爸给我签了字，（卷子需要签字）夸了夸我。
妈妈也回来了，我故意装作很伤心的样子，让妈妈看卷子，想给妈妈一个惊喜，妈妈看我很伤心的样子，说：考了个倒数第一？不可能倒数第二？没呀倒数第三？没有倒数第四？没有什么倒数第四？？（好像妈妈吧没有听成是了）倒数第四你爸爸还给你签字？不管你了！说完就回她的卧室了。而且把我的'卷子柔成一团，撕了。我一下子大哭起来，我不明白，我做错了什么，妈妈火气这么大？？
过了一会，妈妈的火气消了，又仔细看了看卷子，惊讶的说：整数第四？我问你倒数第四，你怎么说是？？谁说是了，我说的是不是啊什么？对不起孩子，我没听清然后又把卷子粘了起来，这场误会终于结束了！
和东小学四年级:袁欣然
误会作文300字 篇4
放学了，喔喔头准备回家，可是看到他的同学刘禅摔了一跤，一滴滴泪水从他的脸上流了下来。喔喔头马上跑了过去，把她扶了起来。问：“你怎么摔跤了？疼吗？给我看看。”原来刘禅的膝盖摔伤了，鲜血从里面流了出来。喔喔头说：“我送你回家吧。”刘禅说：“好啊，谢谢你。”
此时已经是晚上七点整，喔喔头还没有回家，他的爸爸妈妈坐在饭桌前急得直跺脚。“这孩子，怎么还没回家。”“肯定是出去玩了！”“没错！他回来看我怎么收拾他！”
时间已经到八点半，喔喔头一回到家，就看见爸爸铁青着脸，两道眉毛倒竖起来，鼻子不停地喘着粗气，眼睛直瞪着他，说：“你今天为什么这么晚回来？你让我们等很久了！”洁白的月亮被乌云遮了起来，就像爸爸的心情一样。喔喔头感觉非常委屈。
喔喔头深深地吸了一口气，向父母说明了情况，爸爸绷紧的眉毛慢慢地舒展开来，眼里满是欣赏的`目光，露出了甜甜的笑容。喔喔头也感到非常开心。
乌云渐渐散去了，月亮又像刚开始那样皎白。
误会作文300字 篇5
星期天，阳光明媚，这可是睡懒觉的好机会。
我一觉睡到了中午，才懒洋洋地醒过来。我一边做着那无聊的作业，一边吃着零食。可是还是很闷。于是，拿出MP4听音乐，当我听得津津有味，突然“啪”一声没电了，我的.兴趣又没了，太扫兴了。充电器也被姐姐没收了，怎么呢？我偷偷摸摸走进姐姐的房间里，拿出充电器小心翼翼地插进MP4，随手就放在电视机上，顾自己做做也去了……
“嘭”一声，爸爸回来了。一开门，就摸每个房间电视机、电脑。当摸到姐姐那只电视机时，皱起了眉头，低声问道：“芬芳，你今天看过电视吗？”“我没有啊。”“那电视机怎么会这么烫啊！”爸爸生气地说。“我不知道，可我真的没看电视。”“你可不要骗人！”爸爸压住火气说。“我真的没看电视。”……一场激烈的“家庭斗争”正在进行着，可不管我怎么解释，爸爸始终不相信。我的脸憋得红红的，嘴角微微颤抖，眼眶里噙着泪水，满肚子真想一下子爆发。爸爸还说要告诉李老师，我真不知道该怎么办？
后来，我才知道，原来充电时MP4会发热，电视机也随着变热，所以爸爸才误以为我在看电视。
我该怎么办呢？明天会被老师批评吗？我心里忐忑不安……
误会作文300字 篇6
误会是难免的，其误会的发生的。发生的`原因是因为彼此不信任而产生的！发生之后才知道那是一个错误的判断，可惜有的已不能回头了！
月亮和太阳的误会就是无法挽回的。
很久以前，月亮和太阳是恩爱的一对夫妻，俩人形影不离，能敞开心扉的对话，没有什么不可说的，大家都羡慕这对夫妻。
后来，月亮看见太阳在和其他的女人说话，还有说有笑的，月亮叫太阳，太阳因为跟那位谈得正高兴，便没理睬月亮，只顾他谈话；回家后，月亮问其原因，太阳说你不用管那么多，月亮不高兴了，说道，你是不是跟她有生情。太阳生气了说道，你怎么可以这莫说，你不相信我，我们又何必在一起！说完，转身就走了，月亮也生气了，俩人都走了！
后来，太阳觉得自己有点过份，便决定回来道歉，回来后才知道月亮走了，便去找她。月亮后来也知道那是一的误会，便去找太阳。他们往同一个方向走，在地球转，他们走的地方会有光明和黑暗，每次都有足迹，但是，他们不放弃找彼此，不停的转呀转，但他们何时才能遇见呢？每当他们想念彼此的时后，就托云出来，自己去思念对方！
太阳和月亮的误会导致他们的分离，那么，为了不发生这种事，应当减少误会免得发生在自己身上！
误会作文300字 篇7
“上课——”语文老师一天上午第三次这样对大家说道。
“受不了了——受不了了——受不了了——”甲同学这样想。乙同学这样想。丙同学也这样想。
……
我转过身，看了看王涵。他咧着嘴，对我笑了一下;我勉强地挤出一个笑容，回赠;我一边笑，一边拿我的荧光笔。
“张若溪、王涵，起立!”语文老师对着我们喊道。
“我没有说话!”我争辩，坐在不动。
“我不管你怎么说，我都会让你起立——我看到你俩说话了!起立!”
“我只不过是去拿笔而已!”我继续解释。
“起立!”老师的声音快把房顶掀翻。
最后，我站起来了。这完全是误会呀，我想。
……
快下课了。我一直心不在焉，满肚子委屈，包括我被“大赦”坐下的时候。
下课了。我没有离位，埋在头，趴在桌上低声哭泣……
这……这……这完全是个误会!
我讨厌老师这种盛气凌人的.态度——不知道事情真相就命令人起立!唉，我想知道为什么老师会这么对待自己的学生?
第二天。
“上课——”语文老师面无表情地站在讲台上，扫视着台下的一切。
我静静地坐着，希望不要被误会，永远。
误会作文300字 篇8
有一次，我和我的伙伴李安琪产生了一个误会。
我和李安琪还有别人正在一起玩捉迷藏，突然，我觉得头发被人拉了一下，我回头一看，李安琪就在我后面，于是，我问她：“是不是你拉我的头发了？”李安琪说：“不是。”
之后，我又说：“不是你还能是谁？”李安琪又说：“你为什么一口咬定就是我？”因为只有你在我的后面。“你有”“没”“有”“没”······
之后李安琪就哭了，我说：“你有什么好哭的`，你拉我头发一下你承认了不就行啦，就会哭。”然后我就坐在了自己的座位上。
那个拉我头发的男生看李安琪哭得很厉害，就向我承认了错误，于是我也原谅了他，之后，我又向李安琪说：“对不起，李安琪。”“没事。”就这样，我们俩又是好朋友了。
误会作文300字 篇9
每个星期天我都要去市合唱团唱歌，这周也不例外，但是一件意料之外的事情发生了！
那时大概9：00左右，老师让我们休息一会，我和以往一样找我最要好的朋友——柳盛元和赵志豪玩，突然我发现他们背着我在鬼鬼祟祟的说先什么，我打算偷听一下他们在说些什么，以为要时刻防范不被他们发现，我只隐约听到了“打”和“张文杰”我还以为他们要设计打我呢这下我可发火了，马上“现出身”来，对他们说：“好啊！你们这两个人，竟然想设计害我，亏我还当你们是好朋友呢！”“不是的'……”我见他要反驳，就打断了他的话：“别说了，我们再也不是朋友了！”说罢，我便气呼呼的走开了！
接下来的半节课我们三什么话都没说！
又过了一周，我又回到了合唱教室，突然发现课桌中有一张纸条，我打开一看，上面写道：张文杰，你理解错了，我们看你生病了打算给你买些东西，我们在讨论给你买什么东西好！看完这张纸条后，我才知道是我错怪他们了，我再到他俩面前真诚地向他们道了歉！他们说没关系，大家是朋友嘛！
我真为有这样的伙伴而高兴！
误会作文300字 篇10
语文课，老师安排我们写作业，我低头认真写着小超人。旁边“嘶嘶嘶”的声音传来，我瞥了一眼，一道求助的目光直勾勾地看着我，原来是我同桌遇到不会写的题了，正可怜兮兮的望着我。
我看一眼坐在讲台上的老师，老师在改作业，应该不会看见我教同桌的`。我轻轻挪动身子，脑袋向同桌的方向移，我看了一下他不会的那道题。原来这道题，我已经做好了。可我却不知道怎么跟他说。要不，我直接把我的答案告诉他好了。如果被老师发现我们俩的答案一样不是要骂我们吗？说不定我还会被老师批评。要不算了，不教他了。他应该会很生气吧？而且，老师也经常鼓励我们多帮助别人。问题在我脑海中出现，唉，好纠结啊！
犹豫了好久，我觉得我还是应该教我的同桌。于是，我就给同桌讲了这道题的意思和思路，我同桌像有问不完是的，问题一个接一个，正在我讲的入迷时，老师发现了我们。结果，我和同桌被批评了。
不过，我并不难过，因为老师并不知道我在帮助同桌。
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